跨校教研活動(dòng)方案

跨校教研組教研活動(dòng)方案各位老師心校的工作部署和我?？缧＝萄械墓ぷ饔?jì)劃，為了能如期開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的成效性，現(xiàn)將11月份教研活動(dòng)的主要內(nèi)容、要求、措施等具體工作特?cái)M定如下。一、指導(dǎo)思以深化課程改革進(jìn)素質(zhì)教育為核心轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)廣泛開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為保障，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程高課堂教學(xué)效率師生健康成長(zhǎng)和學(xué)校科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目（一）師目標(biāo)通過(guò)參與高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)理論，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力。（二）學(xué)生標(biāo)：主、合作、探究學(xué)習(xí)，做課堂的主人，做自我發(fā)展與提高的主人主動(dòng)會(huì)學(xué)的過(guò)程，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。()極目：正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方1

式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。三、活動(dòng)安（一）上旬1、論培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式，準(zhǔn)確把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及基本方法，明確高效課堂教學(xué)改革方向。2典型引路。師利用光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò)資源觀摩高效課堂教學(xué)優(yōu)秀課例，進(jìn)一步提高對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（二）中旬課堂實(shí)踐組織全體教師參與以聽(tīng)評(píng)課為主要形式學(xué)用學(xué)科高效課堂教學(xué)模式為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)造高效課堂之間相互聽(tīng)課評(píng)課技藝提高課堂的有效性。（三）下旬反思提高組織教師對(duì)照高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行觀察、分析，找出存在的問(wèn)題和差距，并針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)策略。四、課堂實(shí)的具體安排1活動(dòng)時(shí)間:月18日

（可根據(jù)具體情況提前開(kāi)展活動(dòng)）2活動(dòng)地點(diǎn):3活動(dòng)對(duì)象:

河集二中一中、二中、三中全體教師，二中學(xué)生。4活動(dòng)參與領(lǐng)導(dǎo)和人員：誠(chéng)邀中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任，兄弟學(xué)校教導(dǎo)主任及骨干教師。2

容由執(zhí)教老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自選一個(gè)教學(xué)課時(shí)。6備課要求：上課教師做好備課，并于10前將教案上傳學(xué)校郵箱。7、活動(dòng)程序：

8評(píng)課流程課教師談反思課教師依次談感受心發(fā)言者總評(píng)9評(píng)課要求：采用“ⅹ+1”評(píng)課。即ⅹ個(gè)優(yōu)點(diǎn)，1個(gè)思考。五、活動(dòng)要：1、各教師從思想上應(yīng)高度重視認(rèn)度認(rèn)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，大膽實(shí)踐，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到到共同進(jìn)步的目的。2、