查檔介紹信范文大全

查檔介紹信范文大全篇一：查檔介紹信澠池縣人事檔案治理室：因工作要托我單位職務(wù)等名人事治理人員前往貴處查閱等名事檔案、）出具證明材料當(dāng)否，請接洽。單位領(lǐng)導(dǎo)簽字：單位公章：檔案室負(fù)責(zé)人意見：年月日所查檔案明細(xì)附后篇二：檔案局查檔介紹信檔案館：因工作據(jù)，現(xiàn)托付我單位，職務(wù)等名辦室治理人員前往處查閱檔案。當(dāng)否，請接洽。單位領(lǐng)導(dǎo)簽字：單公章xx年月日篇三：查檔介紹信格式平谷區(qū)檔案館，今有（村、居委會）需閱其（祖父、父）房基地證明。請予接洽。特此證明（公章）年月日查閱獨生子女證號介紹信今有我單位（村、居委會）與（男女方）于年月日結(jié)婚，婚后于年日生有一子（女名。取獨生子女證，后別慎丟失，經(jīng)查現(xiàn)真的為獨生子女。特此證明（蓋章）年月日查閱單位檔案介紹信平谷區(qū)檔案館，今有我單位同，因查閱案。請予接洽。（利用者必須帶本人身份證份證上的姓名與介紹信上的姓名一致（章）年月日篇四：查閱檔案介紹信學(xué)生處經(jīng)我院黨總支授權(quán)電子學(xué)學(xué)生第一黨支書記陳學(xué)崗?fù)窘M進(jìn)展前政審須閱以下9位同學(xué)檔案政名單附后請予以支!附2009級信息學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)涂清華2009級信學(xué)院電子學(xué)與技術(shù)鄭鴻2009級信息學(xué)院電科學(xué)與技術(shù)蔡良灃級信息學(xué)院電科學(xué)與技術(shù)柯鵬程2009級信學(xué)院電科學(xué)與術(shù)羅惠芳信息學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)陳順意2009級信學(xué)院集電路設(shè)計危強級信學(xué)院集成電路設(shè)計陳福2009級信息學(xué)院集成路設(shè)計林信息學(xué)院黨總支二〇一一年十一月十五日

篇五：查閱學(xué)生檔案介紹信校學(xué)生處檔案室經(jīng)我院黨總支授權(quán)有黨支部書記同志須詢以下同學(xué)檔案政名單附后)請予與支持附級學(xué)專業(yè)學(xué)（同上，略）××學(xué)院黨總支二〇〇年月日備注：此表須打印，別得手工填寫和修改。借閱學(xué)生檔案介紹信校學(xué)生處檔案室經(jīng)我院黨總支授權(quán)接受，茲有我院黨支部書記老師因須借用以下位同學(xué)檔案(名附后,請予與支!附級學(xué)專業(yè)學(xué)（同上，略）××學(xué)院黨總支二〇〇年月日備注：此表須打印，別得手工填寫和修改。篇六：查閱檔案介紹信XX區(qū)才交流中心：經(jīng)我中心授權(quán)，茲有XX同因事業(yè)單位崗位設(shè)置需要須查XX、、人檔案，請予支持。XXXXXXX服務(wù)中心2012.8.22篇八：查檔案介紹信查（借）閱檔案介紹信武清區(qū)檔案局：茲介紹我單位同志，持有效證（身份證、工作證）前往你處查閱檔案。請予接洽并予協(xié)助x年x月17日單位蓋章篇九：查閱干部人事檔案介紹信存根查閱干部人事檔案審批表篇十：工商局查檔案介紹信工商局查檔案介紹信XX區(qū)商局：茲托付去局辦理本企業(yè)檔案查詢事宜，望接恰。簽：年月日另外還有本企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本原件及經(jīng)辦人身份證原件。二十周年同學(xué)會邀請書當(dāng)我想你的時候…二十年十年了彈指一揮間今年——2010年們離城關(guān)中學(xué)畢業(yè)差不多整整二十年了。

一別二十載荏別惑年！曾經(jīng)的同窗好,你哪里？過得還好嗎一個有些忘卻而曾經(jīng)熟悉的名字不你日子在本或處異鄉(xiāng)不事業(yè)輝煌依臨時失不管身居要職依一介布;也論你多么閑,或等繁忙你究可不能不記得同桌的她,還有睡在你上鋪的兄...可不能不記得名中不記得這個年代那兒有驛動的青年的麻煩放的青春的激情追逐過漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜也你把這一切都冰封雪藏悄悄期待著重逢的春光和一樣,多少次夢里相聚多次心馳神往"再過二十年,我們再相會為我們曾經(jīng)的約定來,愛的同學(xué)讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情希翼變成現(xiàn)實;讓們放飛心中的希翼共期待人一輩子的第二次握手讓們走到一起重那些一起走過的生活,縱情享受老同學(xué)相聚的溫馨請參加城關(guān)中學(xué)八九屆一同學(xué)去聽聽久違的聲,看曾經(jīng)熟悉的天確實笑臉二十年的歲月，同學(xué)們一路走來，風(fēng)雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一起互相訴說會面的興奮訴二十年的記憶學(xué)生緊握著恩師的手衷心未動分毫祝愿老師安康；恩師端詳著學(xué)生的臉喜我們的成長；也有交流互相尋找聯(lián)系之艱苦轉(zhuǎn)赴約之路線…你會來嗎幾雙一如當(dāng)年熱切而期盼