小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件

如何寫好游記類作文

2022/12/1如何寫好游記類作文

2022/11/1子曰:“知者樂水,仁者樂山?！弊釉?“知者樂水,仁者樂山?！?你去過哪些名勝古跡？哪些美麗的地方？你能不能也詩興大發(fā)一下，寫下你的所見所聞呢？如果我們把自己參觀、游覽過的一些地方的所見、所聞、所感記敘下來，這樣的作文就叫參觀游記。今天我們就來學習寫參觀游記。你去過哪些名勝古跡？哪些美麗的地方？你能不能也詩興大發(fā)一下，3「遊記」的秘密檔案

什么是游記？游記的主角就是「風景」和「人」，是記錄「人」在這一段「風景」中旅行的過程。「遊記」的秘密檔案

什么是游記？4寫參觀游記時，主人公應該是什么人呢？我們寫參觀游記應該寫清楚誰和誰什么時候參觀了什么地方。時間、地點、人物寫參觀游記時，主人公應該是什么人呢？5「游記」的秘密檔案

基本要素：時、地、人、事、物寫作內(nèi)容：記敘旅游中的所見所聞，或經(jīng)歷的事物，只要選最精彩的部分加以描述。選材方向：以自己的喜愛、印象最深刻、最有感覺的景物為主，因為「自己」才是文章的主角。「游記」的秘密檔案

基本要素：時、地、人、事、物6縱橫山水之間請說一說你游覽參觀過的地方。并說一說你游覽時，對哪個景點印象最深刻?？v橫山水之間請說一說你游覽參觀過的地方。并說一說你游覽時，對7（二）、運用多種方法描繪出一片美景。1.運用不同的感覺器官來寫景。2.運用多種修辭手法來寫景3.引用詩句把景裝飾得更美。4.引用神話傳奇，使美景更奇麗更迷人。5.描寫人文景觀，增加豐富美景的歷史文化內(nèi)涵。（二）、運用多種方法描繪出一片美景。8寫法：運用比喻擬人的修辭手法。（1）柳樹---似婀娜的少女（比喻）（2）花兒---在風中笑彎了腰（擬人）（3）樹木和藤蘿--仿佛是一對默契的知已。（比喻）寫法：運用比喻擬人的修辭手法。9寫法：（1）從視覺（2）從觸覺（3）從臭覺（4）從聽覺

寫青樹、綠水、鳥鳴氣息。把小山描寫得如此美麗，讓人如癡如醉，美不勝收。小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件10小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件11

第一部分：概述所游覽的地方，交代這次游覽的人物、時間。

第二部分：按照順序描寫游覽過程。

五彩繽紛①大門文動靜結(jié)合②游覽過程中的景點

突出重點③游覽的重點/你印象最深的/脈融入感情最好玩的地方

第三部分：情景交融結(jié)尾，總結(jié)你這次的游覽和你的感覺體會第一部分：概述所游覽的地方，交代這12游世紀公園在一個風和日麗、陽光明媚的下午，我們師生踏著春風走進了世紀公園。這里的花草在春風的吹拂下?lián)u曳著嬌小的身軀，好象在迎接我們的到來。一進公園的大門，路邊的花兒就吸引了我們的眼球，五顏六色的小花在春風的吹拂下散發(fā)出淡淡的清香。這里有紅的似火的桃花，有粉的似霞、白的似雪的榆葉梅，還有那紫粉色丁香花，這些花還不時地找來了一只只美麗的蝴蝶，煞是好看！接下來，我們又走到了小橋上，我不由得想起了一句詩：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！边@是宋代詩人蘇軾寫的一首小詩中的名句，而在這里我終于體會到了詩人當時創(chuàng)作此詩的心情是多么的美好啊！看著這湖中劃船的游客，自己的心里也不由得隨著飄蕩起來了。這時我發(fā)現(xiàn)在小橋的另一面有一個小花池，這是在水中盛開的月季花，此時此刻那鮮艷的花朵正在爭奇斗艷，綻放著自己的魅力，真是漂亮極了！最后我們來到了風鈴園，在介紹中我知道了它的建造目的，強調(diào)人與自然的和諧，我們放眼望去，風鈴園里的老老少少有的坐在那里說笑，有的玩起了各種活動，還有的直接就躺在了碧綠的草地上。這一切都讓人感到自然是那么的親切！再走近一步我還發(fā)現(xiàn)

了風鈴的厚度各不相同，所以風鈴的聲音高低也不同，從而產(chǎn)生了悅耳的鈴聲。??！我愛這美麗的世紀公園。游世紀公園在一個風和日麗、陽光明媚的下午，我們師生踏著13參觀海洋館

春天里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋館。我們徑直去了海洋館里面，觀看海獅和海豚表演。因為我一直盼望著觀看這兩種海洋動物的表演，想近距離地接觸它們，了解它們。參觀的游人很多，我們焦急地等了很久，終于開始表演了。首先是海豚上場，只見馴獸師向水中扔進一個大皮球，然后發(fā)出號令，讓海豚去頂那個球，海豚靈活地把球頂來頂去，而且還頂?shù)媚敲锤撸虻粝聛硭€會準確無誤地接住，真是高手??！更精彩的在后面呢。幾只海豚一起出場，集體表演鉆圈圈。圈圈上下左右都有，這些海豚簡直就是技藝高超的雜技演員，從水中越起，鉆上鉆下，矯健優(yōu)美！看得我眼花繚亂，忍不住為他們鼓掌，手都拍紅了！馴獸師看到它們表演累了，就從桶里撈出魚給這些海豚吃，獎勵它們。海豚表演完了，就是海獅出場了，海獅表演的是跳水。馴獸師讓海獅從高高的臺上跳到水里，海獅聽到馴獸師的號令就齊刷刷地跳到水里，池塘里濺起了美麗的浪花。這不禁讓我想起了跳水運動員，但海獅和海豚是動物啊，它們比人還聰明，真讓我贊嘆?？赐炅吮硌?，我戀戀不舍地回家了。參觀海洋館春天里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋14歡樂谷之游終于放春假了，4月28日，我懷著興奮的心情和好朋友們一起來到了名不虛傳的歡樂谷。

剛走進大門，我就被歡樂谷宏偉壯觀的景象吸引住了。谷里有許多好玩刺激的地方。比如，峽彎森林、螞蟻王國、失落的瑪雅……都很神秘誘人。我最喜歡螞蟻王國了，在這里我不僅能學到自然和生態(tài)的種種知識，還體驗到了加速度和失重感，這真是我們小朋友的游樂王國啊！

中午，我們在螞蟻餐廳一起共進午餐，我把寶貝零食都分給了同學們，我也吃了魏馨媛的香腸和崔子源的雪餅。水足飯飽之后，我們來到了一個叫“尖峰時刻”的游樂場。高高的鐵架像火箭一樣聳立著，一橫排座椅懸掛在空中，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。坐在固定好的椅子上，只聽工作人員一聲令下，座椅一下子把我們從地面托到了十層樓那么高，霎時，我感到自己像騰空而起的小鳥，飛向了天空，那時，緊張的心一下子提到了嗓子眼兒。還沒等我們親吻藍天，忽的一下，又把我們送回到了地面，我們所有人都在不停地大喊：我們戰(zhàn)勝了自己!在為自己的勇敢加油。

下午，我們還玩了射箭、叢林飛車和激流勇進。為了玩激流勇進，我們排了2小時的隊，但非常值得。沖入水中的那一刻，風馳電掣般的感覺，爸爸坐在我的身旁，眼睛瞪得大大的，樂著大叫“爽啊！”“嘩”一片大大的水花把我們淹沒了，我們一個個都像落湯雞一樣，但是都開心極了。

一天的游樂結(jié)束了，我和同學們依依不舍地在公園門口告別。這次歡樂谷之游不僅使我們體會了歡樂無限地感覺，而且挑戰(zhàn)了自己的毅力和勇氣。我想：今后無論做什么，只要有自信，肯實踐，就一定會成功。歡樂谷之游終于放春假了，4月28日，我懷著興奮15小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件16小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件17小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件18如何寫好游記類作文

2022/12/1如何寫好游記類作文

2022/11/19子曰:“知者樂水,仁者樂山?！弊釉?“知者樂水,仁者樂山?！?0你去過哪些名勝古跡？哪些美麗的地方？你能不能也詩興大發(fā)一下，寫下你的所見所聞呢？如果我們把自己參觀、游覽過的一些地方的所見、所聞、所感記敘下來，這樣的作文就叫參觀游記。今天我們就來學習寫參觀游記。你去過哪些名勝古跡？哪些美麗的地方？你能不能也詩興大發(fā)一下，21「遊記」的秘密檔案

什么是游記？游記的主角就是「風景」和「人」，是記錄「人」在這一段「風景」中旅行的過程。「遊記」的秘密檔案

什么是游記？22寫參觀游記時，主人公應該是什么人呢？我們寫參觀游記應該寫清楚誰和誰什么時候參觀了什么地方。時間、地點、人物寫參觀游記時，主人公應該是什么人呢？23「游記」的秘密檔案

基本要素：時、地、人、事、物寫作內(nèi)容：記敘旅游中的所見所聞，或經(jīng)歷的事物，只要選最精彩的部分加以描述。選材方向：以自己的喜愛、印象最深刻、最有感覺的景物為主，因為「自己」才是文章的主角。「游記」的秘密檔案

基本要素：時、地、人、事、物24縱橫山水之間請說一說你游覽參觀過的地方。并說一說你游覽時，對哪個景點印象最深刻。縱橫山水之間請說一說你游覽參觀過的地方。并說一說你游覽時，對25（二）、運用多種方法描繪出一片美景。1.運用不同的感覺器官來寫景。2.運用多種修辭手法來寫景3.引用詩句把景裝飾得更美。4.引用神話傳奇，使美景更奇麗更迷人。5.描寫人文景觀，增加豐富美景的歷史文化內(nèi)涵。（二）、運用多種方法描繪出一片美景。26寫法：運用比喻擬人的修辭手法。（1）柳樹---似婀娜的少女（比喻）（2）花兒---在風中笑彎了腰（擬人）（3）樹木和藤蘿--仿佛是一對默契的知已。（比喻）寫法：運用比喻擬人的修辭手法。27寫法：（1）從視覺（2）從觸覺（3）從臭覺（4）從聽覺

寫青樹、綠水、鳥鳴氣息。把小山描寫得如此美麗，讓人如癡如醉，美不勝收。小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件28小學三年級游記作文技巧指導(優(yōu)質(zhì))課件29

第一部分：概述所游覽的地方，交代這次游覽的人物、時間。

第二部分：按照順序描寫游覽過程。

五彩繽紛①大門文動靜結(jié)合②游覽過程中的景點

突出重點③游覽的重點/你印象最深的/脈融入感情最好玩的地方

第三部分：情景交融結(jié)尾，總結(jié)你這次的游覽和你的感覺體會第一部分：概述所游覽的地方，交代這30游世紀公園在一個風和日麗、陽光明媚的下午，我們師生踏著春風走進了世紀公園。這里的花草在春風的吹拂下?lián)u曳著嬌小的身軀，好象在迎接我們的到來。一進公園的大門，路邊的花兒就吸引了我們的眼球，五顏六色的小花在春風的吹拂下散發(fā)出淡淡的清香。這里有紅的似火的桃花，有粉的似霞、白的似雪的榆葉梅，還有那紫粉色丁香花，這些花還不時地找來了一只只美麗的蝴蝶，煞是好看！接下來，我們又走到了小橋上，我不由得想起了一句詩：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”這是宋代詩人蘇軾寫的一首小詩中的名句，而在這里我終于體會到了詩人當時創(chuàng)作此詩的心情是多么的美好啊！看著這湖中劃船的游客，自己的心里也不由得隨著飄蕩起來了。這時我發(fā)現(xiàn)在小橋的另一面有一個小花池，這是在水中盛開的月季花，此時此刻那鮮艷的花朵正在爭奇斗艷，綻放著自己的魅力，真是漂亮極了！最后我們來到了風鈴園，在介紹中我知道了它的建造目的，強調(diào)人與自然的和諧，我們放眼望去，風鈴園里的老老少少有的坐在那里說笑，有的玩起了各種活動，還有的直接就躺在了碧綠的草地上。這一切都讓人感到自然是那么的親切！再走近一步我還發(fā)現(xiàn)

了風鈴的厚度各不相同，所以風鈴的聲音高低也不同，從而產(chǎn)生了悅耳的鈴聲。啊！我愛這美麗的世紀公園。游世紀公園在一個風和日麗、陽光明媚的下午，我們師生踏著31參觀海洋館

春天里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋館。我們徑直去了海洋館里面，觀看海獅和海豚表演。因為我一直盼望著觀看這兩種海洋動物的表演，想近距離地接觸它們，了解它們。參觀的游人很多，我們焦急地等了很久，終于開始表演了。首先是海豚上場，只見馴獸師向水中扔進一個大皮球，然后發(fā)出號令，讓海豚去頂那個球，海豚靈活地把球頂來頂去，而且還頂?shù)媚敲锤撸虻粝聛硭€會準確無誤地接住，真是高手?。「实脑诤竺婺?。幾只海豚一起出場，集體表演鉆圈圈。圈圈上下左右都有，這些海豚簡直就是技藝高超的雜技演員，從水中越起，鉆上鉆下，矯健優(yōu)美！看得我眼花繚亂，忍不住為他們鼓掌，手都拍紅了！馴獸師看到它們表演累了，就從桶里撈出魚給這些海豚吃，獎勵它們。海豚表演完了，就是海獅出場了，海獅表演的是跳水。馴獸師讓海獅從高高的臺上跳到水里，海獅聽到馴獸師的號令就齊刷刷地跳到水里，池塘里濺起了美麗的浪花。這不禁讓我想起了跳水運動員，但海獅和海豚是動物啊，它們比人還聰明，真讓我贊嘆?？赐炅吮硌荩覒賾俨簧岬鼗丶伊?。參觀海洋館春天里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋32歡樂谷之游終于放春假了，4月28日，我懷著興奮的心情和好朋友們一起來到了名不虛傳的歡樂谷。

剛走進大門，我就被歡樂谷宏偉壯觀的景象吸引住了。谷里有許多好玩刺激的地方。比如，峽彎森林、螞蟻王國、失落的瑪雅……都很神秘誘人。我最喜歡螞蟻王國了，在這