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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《品味時尚》閱讀附答案品味時尚(丁立梅)
(1)是在突然間起了念頭,要來個農(nóng)家游的。
(2)那日,用來翻報,看到休閑時尚一欄,大幅的照片上,村莊田疇鋪陳,陽光融融,人們笑臉璀璨。旁有文字介紹,說城里人現(xiàn)在最時尚的生活,是去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯,品農(nóng)家萊,看農(nóng)家景。
(3)失笑不已,這樣的時尚,我在二十年前可是每日品味著的。
(4)得了啟示,休息日里,電話召集同樣在外工作的弟弟,我說我們這挺一起來個農(nóng)家游可好?
(5)兩家人馬,浩蕩成一支團(tuán)隊,直往鄉(xiāng)下——我們的老家撲去?;艔埩宋覀兊母改?,他們站在屋前,手足無措地望著我們笑,問,乖乖啊,今天又不過年又不過節(jié)的,咋都回來了呢?
(6)一笑,回他們,想你們了唄。話說完,臉暗紅,若不是受這時尚的農(nóng)家游的啟發(fā),生活在城里的我們,平常日子里,哪里會想到父母!
(7)父母冷清的小屋,因我們的到來而喧嚷,家里養(yǎng)的小黃狗也來湊喧嚷,老熟人似的.繞了我們的腳跟嗅。一只小羊跑來,站在門口,朝著我們好奇地張望,琥珀色的眼睛里,有著孩童般的溫溫和天真。母親介紹它像介紹她另外的弦子。母親說,這是末里剛生的小羊,這小家伙聰明得跟人似的,我和你爸從田里回來,它都老遠(yuǎn)跑過去接。前些天,它吃了下過露水的草,瀉肚子了,再給它濕草,它怎幺也不愿吃了。
(8)我們都以為奇,圍著小羊拍照。暗喜不已,這樣的“明星人物〞,到哪里找?六風(fēng)的小侄子更是抱著它,當(dāng)了活玩具,喜歡得不愿松手了。
(9)提了籃子,去地里摘菜蔬。初夏的天,地里的植物們,蔥翠得不能再蔥翠。瓜果多的是,香瓜梨瓜木瓜,比賽著結(jié),——隨意摘吧。蔬菜多的是,韭菜一壟一壟地綠著。還有小青菜,嫩得掐得出水來。黃豆莢也飽滿得剛剛好,用韭菜炒嫩黃豆吃,既鮮嫩又清爽。
(10)鄰居們隔屋相望,遠(yuǎn)遠(yuǎn)招呼,我家有紫茄子要不要?
(11)要,當(dāng)然要。提了籃子就過去了,摘T小半籃子。鄰人還嫌不夠,頻相勸,再多摘點呀,我家里多著呢。
(12)心里滿溢著都是好。鄉(xiāng)下人家就是實誠,在他們,給予是幸福,而你的接受,對他們來說,更是福。由于你的接受,意味著沒拿他們當(dāng)外人。心與心,原是這樣靠近的。
(13)很快,正宗的土灶上燒出正宗的土菜,父親還宰了一只草雞。一桌子的好吃好喝。我們埋頭太吃,直吃得打飽嗝。父母卻吃得少,一直在一旁笑瞇瞇地看著我們,不時地嘆一聲,真好。
(14)真好什么呢?在他們,子女?;丶铱纯矗褪亲畲蟮臐M足。我突然想,假使,與親情相約也能成為一種時尚,特有多少父母菱開顏啊。而我們,也圓這樣的時尚,可以時常與記憶里的自己重逢,去童年呆過的地方走一走,去問候一下從前的藍(lán)天和白云。人生套因此更為飽滿。
(選自《妙筆閱讀經(jīng)典》2022年第4期,有改動)
小題1:.第③段和第⑩段中加點的兩處“這樣的時尚〞各有所指,請根據(jù)上下文指出它們各自所指代的內(nèi)容。(2分)
小題2:.好的細(xì)節(jié)描寫往往能畫龍點睛。請簡要分析以下句中的細(xì)節(jié)描寫所表現(xiàn)出的人物心理。(4分)
(l)他們站在犀前,手足無措地望著我們笑。
(2)話說完,臉暗紅。
小題3:.文中第(9)段的景物描寫很精彩,與下面文段有異曲同工之妙。請從表現(xiàn)手法及其作用來對比它們的共同特點。(3分)
花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,都是自由的:要做什幺,就做什么;要怎么樣,就怎么樣。倭瓜樂意爬上架就爬上架,樂意爬上房就爬上房。黃瓜樂意開一朵謊花,就開一采謊花,樂意鮚一個黃瓜,就結(jié)一個黃瓜。若都不樂意,就是一個黃瓜也不姑,一朵花也不開,也沒有人問它。玉米樂意長多高就長多高,它若樂意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨便地飛,一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。(節(jié)選自蕭紅《呼蘭河傳》)
小題4:.文末“我〞期待“與親情相約也能成為一種時尚〞,這是為什么?請結(jié)合全文內(nèi)容簡要回復(fù)。(4分)
參考答案:
小題1:第一處“時尚〞指“來個農(nóng)家游〞或“去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯,品農(nóng)家菜,看農(nóng)家景〞。其次處“時尚〞指“與親情相約〞或“?;丶铱纯川?。(2分,每處1分)
小題2:(1)“手足無措〞這一細(xì)節(jié)(動作描寫)生動表達(dá)父母詫異急忙(出乎意料、受寵若驚)的心理。或“笑〞的細(xì)節(jié)確切點明父母喜出望外(歡欣喜悅)的心理。(2)“臉暗紅〞的細(xì)節(jié)(神態(tài)描寫)傳達(dá)出“我〞歉疚、心虛、不好意思的心情。(4分,每題2分,指出細(xì)節(jié)并具體分析得2分,分析簡單、籠統(tǒng)得1分,大意正確即可得分)
小題3:它們都是融情于景(景中含情、情景交融等),都通過菜地美景的描寫來襯托(襯托、襯托)自己歡快、逍遙(愉快、愜意、舒暢等)的情感。或通過擬人的手法,生動形象地描寫出菜地美景,表達(dá)了自己歡快、逍遙(愉快、愜崽、舒暢等)的情感。
(3分,寫法1分,“襯托〞等效果1分,“情感〞1分。意思正確即可得分)
小題4:由于“與親情相約〞已被人們淡化,“回家看看〞成了稀有行為,而“與親情相約〞能
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