校園安全管理思路課件

爭(zhēng)先保平安創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展?fàn)幭缺Ｆ桨?主要內(nèi)容校園安全管理的重要性和迫切性加強(qiáng)校園安全管理的方法及措施校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全文化建設(shè)校園安全管理的認(rèn)識(shí)主要內(nèi)容校園安全管理的重要性和迫切性加強(qiáng)校園安全管理的方法2校園安全管理的認(rèn)識(shí)“安”的文字演變甲骨文=（宀，新房）+（女，新娘），造字本義：男子建房娶親成家，內(nèi)心踏實(shí)過(guò)日子。在古代的農(nóng)業(yè)社會(huì)，興宅、娶親，是男子一生中至關(guān)重要的兩大事件，直接而深刻地影響到男子個(gè)人的心理狀態(tài)，順利興宅、娶親，便能安居樂(lè)業(yè)，挫于興宅、娶親，則焦慮恐慌。金文、篆文承續(xù)甲骨文字形。隸書(shū)將篆文的“女”寫(xiě)成。古人稱娶親成家、寧神度日為“安”。校園安全管理的認(rèn)識(shí)“安”的文字演變甲骨文=（宀3“安全”的含義校園安全管理的認(rèn)識(shí)無(wú)危則安無(wú)缺則全“安全”的含義校園安全管理的認(rèn)識(shí)無(wú)危則安無(wú)缺則全4校園安全管理的本質(zhì)是一項(xiàng)社會(huì)性、綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程是一門(mén)科學(xué)是一種文化是一項(xiàng)永恒的事業(yè)

校園安全管理的認(rèn)識(shí)校園安全管理的本質(zhì)是一項(xiàng)社會(huì)性、綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程校園安全5每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，基本相當(dāng)于一個(gè)教學(xué)班的人數(shù)。根據(jù)“海因里希事故致因法則”分析，按照死亡、重傷、輕傷事故的比例1∶29∶300來(lái)計(jì)算，我國(guó)中小學(xué)生校園傷亡的總數(shù)是一個(gè)令人震驚的數(shù)字。調(diào)查顯示校園安全管理的重要性和迫切性調(diào)查顯示校園安全管理的重要性和迫切性6黨和政府高度重視校園安全校園安全管理的重要性和迫切性黨中央:各級(jí)黨委、政府要把維護(hù)學(xué)校安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任;黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓校園安全。公安部快速部署：一是嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)。二是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。三是大力整治學(xué)校、幼兒園和周邊治安秩序。四是進(jìn)一步加大矛盾糾紛排查化解和危險(xiǎn)物品管控力度。山東省教育廳：緊急印發(fā)《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》和《山東省高等學(xué)校安全管理暫行辦法》。

教育部緊急通知:要求各地中小學(xué)校和幼兒園嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度,防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)。東營(yíng)市教育局:立即出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定的二十三條措施。黨和政府高度重視校園安全校園安全管理的重要性和迫切性黨中央:7各地迅速采取措施，增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力江蘇：專職校園保安進(jìn)駐學(xué)校。配備警棍、防身用辣椒水等裝備。河南：在重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控和入侵報(bào)警設(shè)施、在城鎮(zhèn)小學(xué)低年級(jí)和幼兒園推行學(xué)生接送卡制度。陜西：省教育廳要求，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)告，發(fā)生社會(huì)人員在校園周邊侵害學(xué)生的行為或欲強(qiáng)行闖入校園，應(yīng)立即報(bào)警。重慶：專業(yè)校警，可當(dāng)場(chǎng)擊斃行兇暴徒。武漢:確?！耙恍Ｒ痪?。實(shí)行門(mén)衛(wèi)設(shè)點(diǎn)接談制和進(jìn)校人員無(wú)縫對(duì)接制。山東：城區(qū)和縣城內(nèi)學(xué)校師生人數(shù)不到1000人的配備兩名保安人員，千人以上的則按500∶1的標(biāo)準(zhǔn)配備保安人員，未成年人的寄宿制學(xué)校應(yīng)有教師擔(dān)任的安全責(zé)任人24小時(shí)值守。校園安全管理的重要性和迫切性各地迅速采取措施，增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力江蘇：專職校園保安進(jìn)駐8從對(duì)象看

青少年兒童各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，需要國(guó)家政府和成年人給予特殊關(guān)注和保護(hù)。從現(xiàn)實(shí)看

近兩年中小學(xué)生和幼兒非正常死亡的大量存在，必須引起我們的高度關(guān)注和重點(diǎn)預(yù)防。從根本上講

學(xué)生的安全問(wèn)題，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家存亡、民族興衰、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人。校園安全管理的重要性和迫切性從對(duì)象看青少年兒童各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，9生存需要安全需要交往需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要馬斯洛的需求層次理論校園安全管理的重要性和迫切性生存需要安全需要交往需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要馬斯洛的需求層次10沒(méi)有生存，何談發(fā)展?。ɡ顛骨澹](méi)有安全，何談教育?。ㄔF仁）我們要充分認(rèn)識(shí)到“安全穩(wěn)定重于泰山”，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)生的安全教育與管理?，F(xiàn)實(shí)、政策、人的基本需求的感悟沒(méi)有生存，何談發(fā)展?。ɡ顛骨澹](méi)有安全，何談教育！（袁貴仁）11校園安全管理面臨的現(xiàn)狀全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市上報(bào)的各類(lèi)安全事故中，事故災(zāi)難（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社會(huì)安全事故（斗毆、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)）31%；自然災(zāi)害（洪水、龍卷風(fēng)、地震、冰雹、暴雨、塌方）占10%。其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害14.29%，中毒占2.68%，學(xué)生踩踏事故1.79%，自殺5.36%,房屋倒塌占0.89%，自然災(zāi)害占9.82%，其他意外事故占3.57%。全國(guó)中小學(xué)校園安全事故概況校園安全管理面臨的現(xiàn)狀全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市上12校園安全管理面臨的現(xiàn)狀幼兒園、小學(xué)、初中、高中事故發(fā)生數(shù)比為1:12.5:7.5:4.5，死亡人數(shù)比為1:8.25:5.5:0.875。小學(xué)生事故起數(shù)和死亡人數(shù)都占最多。農(nóng)村學(xué)生安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市，分別是城市的1.74倍、4.68倍。一次死亡4人以上的較大安全事故共有73%發(fā)生在農(nóng)村。校外和節(jié)假日發(fā)生事故是校內(nèi)和非節(jié)假日事故數(shù)量的1.6倍。男生安全事故發(fā)生起數(shù)和死亡人數(shù)明顯多于女生，分別是女生的2倍和1.7倍。學(xué)生安全事故特點(diǎn)校園安全管理面臨的現(xiàn)狀學(xué)生安全事故特點(diǎn)13校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全管理面臨的現(xiàn)狀14校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全管理面臨的現(xiàn)狀15校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全管理面臨的現(xiàn)狀16這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重。校園安全管理面臨的現(xiàn)狀這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理17名稱天數(shù)占比暑假50

寒假22

雙周休息52

小長(zhǎng)假20

校外時(shí)間14439.45%校內(nèi)時(shí)間22160.55%校園安全管理面臨的現(xiàn)狀學(xué)生在校時(shí)間分析圖（高中）名稱天數(shù)占比暑假50寒假22雙周休息52小18學(xué)生們?cè)诎踩矫婷媾R的新問(wèn)題校園安全管理面臨的現(xiàn)狀“軟傷害”增多，即教師、家長(zhǎng)及社會(huì)在態(tài)度和語(yǔ)言上對(duì)孩子們的傷害。孤獨(dú)抑郁、網(wǎng)戀、游戲成癮、色情并稱四大“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”，已成為困擾中學(xué)生“網(wǎng)蟲(chóng)”的主要病癥。學(xué)生心理問(wèn)題，社會(huì)焦慮現(xiàn)象、精神病、自殺等心理問(wèn)題日趨嚴(yán)重。青春期逆反傾向校園暴力增多，聚眾群架增多。高中生在校時(shí)間較長(zhǎng)，住宿生家長(zhǎng)與孩子溝通較少。特殊家庭子女面臨的心理問(wèn)題。學(xué)生們?cè)诎踩矫婷媾R的新問(wèn)題校園安全管理面臨的現(xiàn)狀“軟傷害”19

1、從技術(shù)預(yù)防走向觀念預(yù)防2、從重點(diǎn)預(yù)防走向全面預(yù)防3、從階段安全走向持續(xù)安全4、從消極安全走向積極安全5、從宏觀管理走向精細(xì)管理6、從強(qiáng)化防患走向有效防患7、從專人安全走向人人安全8、從被動(dòng)防御走向主動(dòng)防患9、從學(xué)校安全走向社會(huì)安全10、從安全管理走向安全文化學(xué)校安全工作的十個(gè)走向?qū)W校安全工作的十個(gè)走向20

校園安全管理的方法及措施一、轉(zhuǎn)變觀念1、變消極被動(dòng)應(yīng)付為積極主動(dòng)工作2、大事做不了，就從本職工作、從小事入手，曲葖移薪，防微杜漸3、把學(xué)校當(dāng)成自己的家，從學(xué)校大局出發(fā)，為整個(gè)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的最近發(fā)展區(qū)，在現(xiàn)有的條件下搞好全封閉管理5、根除盲目自信和經(jīng)驗(yàn)主義

校園安全管理的方法及措施一、轉(zhuǎn)變觀念21

校園安全管理的方法及措施二、加強(qiáng)政策法規(guī)的研究學(xué)習(xí)。以政策法規(guī)為指導(dǎo)，明白我們學(xué)校的義務(wù)，也明白我們學(xué)校的權(quán)利?！铩督逃ā贰读x務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》★《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》《學(xué)生傷害事故處理辦法》★公安部八條措施、教育部六條措施等

校園安全管理的方法及措施二、加強(qiáng)政策法規(guī)的研究學(xué)習(xí)。以政策22校園安全管理的方法及措施三、加強(qiáng)合作，和則兩利，斗則兩傷。1、繼續(xù)加強(qiáng)安保處內(nèi)部合作，王吉光老師李志強(qiáng)老師、季德鵬老師兢兢業(yè)業(yè)，服從安排，是學(xué)校安保工作的主力軍2、加強(qiáng)與各處室、各級(jí)部的合作3、加強(qiáng)與老師們的合作4、加強(qiáng)與班主任們的合作5、加強(qiáng)與能為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量的外單位的合作校園安全管理的方法及措施三、加強(qiáng)合作，和則兩利，斗則兩傷。23校園安全管理的方法及措施四、激發(fā)內(nèi)部活力，累是心累，我們要激發(fā)內(nèi)部活力，讓心感覺(jué)不到累，樂(lè)于工作，把問(wèn)題、隱患扼殺在搖籃當(dāng)中。1、堅(jiān)持每周一上午8：00的安保處例會(huì)，激發(fā)安保處內(nèi)部活力，團(tuán)結(jié)一致，搞好校園安全管理2、激發(fā)分級(jí)部?jī)?nèi)部活力，為整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境3、激發(fā)學(xué)生的活力，發(fā)展興趣小組，讓每一個(gè)學(xué)生都有目標(biāo)可循，避免無(wú)事生非校園安全管理的方法及措施四、激發(fā)內(nèi)部活力，累是心累，我們要24校園安全管理的方法及措施六、加強(qiáng)學(xué)校安全的有效預(yù)防，問(wèn)題發(fā)生以后，追究責(zé)任已毫無(wú)意義，只會(huì)使更多的人受到傷害，做到以下預(yù)防1、制度預(yù)防2、觀念預(yù)防3、全面預(yù)防4、重點(diǎn)預(yù)防5、科學(xué)預(yù)防6、人人預(yù)防7、處處預(yù)防8、時(shí)時(shí)預(yù)防9、創(chuàng)新預(yù)防10、人文預(yù)防

校園安全管理的方法及措施六、加強(qiáng)學(xué)校安全的有效預(yù)防，問(wèn)題25課程滲透開(kāi)設(shè)地方安全教育課倡議書(shū)國(guó)旗下講話主題班會(huì)情景劇歌曲征文比賽演練安全知識(shí)競(jìng)賽其他七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，人的行動(dòng)受思想意識(shí)的支配，只要學(xué)生掌握了安全知識(shí)，安全問(wèn)題就會(huì)少很多校園安全管理的方法及措施課程滲透開(kāi)設(shè)地方安全教育課倡議書(shū)國(guó)旗下講話主題班會(huì)情景劇歌26校園安全管理的方法及措施八、加強(qiáng)學(xué)校安全過(guò)程管理，把平凡的事做到極致就是奇跡，只要過(guò)程不出問(wèn)題，結(jié)果自然很理想1、建立、落實(shí)學(xué)校安全崗位責(zé)任制2、構(gòu)建學(xué)校安全教育活動(dòng)體系3、完善學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案校園安全管理的方法及措施八、加強(qiáng)學(xué)校安全過(guò)程管理，把平凡的事27校園安全管理的方法及措施九、提高相關(guān)安全人員應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)事件的能力，每個(gè)人都在困難面前鍛煉自己的能力，提高自己的能力，隨之問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越少1、高瞻遠(yuǎn)矚的預(yù)見(jiàn)力2、臨危不亂的沉著力3、準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷力4、思維敏捷的應(yīng)變力5、有條不紊的組織力6、振奮人心的鼓動(dòng)力7、英明果斷的決策力8、快捷高效的執(zhí)行力9、穩(wěn)定大局的控制力校園安全管理的方法及措施九、提高相關(guān)安全人員應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)事28校園安全管理的方法及措施十、持之以恒，堅(jiān)持不懈任何事情都會(huì)有反復(fù)，尤其是管學(xué)生，但我們不會(huì)退縮，反之，我們卻會(huì)知難而進(jìn)，知道山有虎偏向虎山行，因?yàn)楣胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦有?jiān)忍不拔之志。校園安全管理的方法及措施十、持之以恒，堅(jiān)持不懈29從安全管理走向安全文化

學(xué)校安全管理是通過(guò)管理手段實(shí)現(xiàn)控制安全事故、消除安全隱患、減少人員財(cái)產(chǎn)損失為目的，使學(xué)校達(dá)到較高的安全水平，使師生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活的管理活動(dòng)。學(xué)校安全管理的主體是對(duì)人的管理，要樹(shù)立以人為本的管理理念，首先要靠文化，文化是學(xué)校的靈魂，文化是管理的最高境界。學(xué)校安全文化是將學(xué)校安全管理理念表現(xiàn)在學(xué)校人員的態(tài)度及行動(dòng)中，落實(shí)在學(xué)校的管理制度中，融入到學(xué)校整個(gè)管理的實(shí)踐中，由此構(gòu)成一個(gè)良好的學(xué)校安全氣氛。通過(guò)安全文化的建設(shè)，影響學(xué)校人員的安全自覺(jué)性，以文化的力量保障學(xué)校安全。我認(rèn)為：“我們可以沒(méi)有其他文化，但不能沒(méi)有安全文化，因?yàn)樗侨祟?lèi)生存本能需要的文化。”從安全管理走向安全文化30加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)★校園安全文化建設(shè)是改變傳統(tǒng)模式、習(xí)慣作風(fēng)、行為方式的思想飛躍，是確保校園長(zhǎng)治久安、和諧穩(wěn)定的思想意識(shí)?！镄@安全文化的普及與教育關(guān)系到全社會(huì)責(zé)任關(guān)系和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變；關(guān)系到公權(quán)與民權(quán)權(quán)益的保障；★校園安全文化是社會(huì)發(fā)展中意識(shí)形態(tài)的哲學(xué)思考。加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)★校園安全文化建設(shè)是改變傳統(tǒng)模式、習(xí)慣作31祝愿我們的學(xué)校長(zhǎng)治久安，再創(chuàng)輝煌！祝愿我們的老師健健康康，萬(wàn)事如意！祝愿我們的學(xué)校長(zhǎng)治久安，再創(chuàng)輝煌！32爭(zhēng)先保平安創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展?fàn)幭缺Ｆ桨?3主要內(nèi)容校園安全管理的重要性和迫切性加強(qiáng)校園安全管理的方法及措施校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全文化建設(shè)校園安全管理的認(rèn)識(shí)主要內(nèi)容校園安全管理的重要性和迫切性加強(qiáng)校園安全管理的方法34校園安全管理的認(rèn)識(shí)“安”的文字演變甲骨文=（宀，新房）+（女，新娘），造字本義：男子建房娶親成家，內(nèi)心踏實(shí)過(guò)日子。在古代的農(nóng)業(yè)社會(huì)，興宅、娶親，是男子一生中至關(guān)重要的兩大事件，直接而深刻地影響到男子個(gè)人的心理狀態(tài)，順利興宅、娶親，便能安居樂(lè)業(yè)，挫于興宅、娶親，則焦慮恐慌。金文、篆文承續(xù)甲骨文字形。隸書(shū)將篆文的“女”寫(xiě)成。古人稱娶親成家、寧神度日為“安”。校園安全管理的認(rèn)識(shí)“安”的文字演變甲骨文=（宀35“安全”的含義校園安全管理的認(rèn)識(shí)無(wú)危則安無(wú)缺則全“安全”的含義校園安全管理的認(rèn)識(shí)無(wú)危則安無(wú)缺則全36校園安全管理的本質(zhì)是一項(xiàng)社會(huì)性、綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程是一門(mén)科學(xué)是一種文化是一項(xiàng)永恒的事業(yè)

校園安全管理的認(rèn)識(shí)校園安全管理的本質(zhì)是一項(xiàng)社會(huì)性、綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程校園安全37每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，基本相當(dāng)于一個(gè)教學(xué)班的人數(shù)。根據(jù)“海因里希事故致因法則”分析，按照死亡、重傷、輕傷事故的比例1∶29∶300來(lái)計(jì)算，我國(guó)中小學(xué)生校園傷亡的總數(shù)是一個(gè)令人震驚的數(shù)字。調(diào)查顯示校園安全管理的重要性和迫切性調(diào)查顯示校園安全管理的重要性和迫切性38黨和政府高度重視校園安全校園安全管理的重要性和迫切性黨中央:各級(jí)黨委、政府要把維護(hù)學(xué)校安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任;黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓校園安全。公安部快速部署：一是嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)。二是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。三是大力整治學(xué)校、幼兒園和周邊治安秩序。四是進(jìn)一步加大矛盾糾紛排查化解和危險(xiǎn)物品管控力度。山東省教育廳：緊急印發(fā)《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》和《山東省高等學(xué)校安全管理暫行辦法》。

教育部緊急通知:要求各地中小學(xué)校和幼兒園嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度,防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)。東營(yíng)市教育局:立即出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定的二十三條措施。黨和政府高度重視校園安全校園安全管理的重要性和迫切性黨中央:39各地迅速采取措施，增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力江蘇：專職校園保安進(jìn)駐學(xué)校。配備警棍、防身用辣椒水等裝備。河南：在重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控和入侵報(bào)警設(shè)施、在城鎮(zhèn)小學(xué)低年級(jí)和幼兒園推行學(xué)生接送卡制度。陜西：省教育廳要求，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)告，發(fā)生社會(huì)人員在校園周邊侵害學(xué)生的行為或欲強(qiáng)行闖入校園，應(yīng)立即報(bào)警。重慶：專業(yè)校警，可當(dāng)場(chǎng)擊斃行兇暴徒。武漢:確保“一校一警”。實(shí)行門(mén)衛(wèi)設(shè)點(diǎn)接談制和進(jìn)校人員無(wú)縫對(duì)接制。山東：城區(qū)和縣城內(nèi)學(xué)校師生人數(shù)不到1000人的配備兩名保安人員，千人以上的則按500∶1的標(biāo)準(zhǔn)配備保安人員，未成年人的寄宿制學(xué)校應(yīng)有教師擔(dān)任的安全責(zé)任人24小時(shí)值守。校園安全管理的重要性和迫切性各地迅速采取措施，增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力江蘇：專職校園保安進(jìn)駐40從對(duì)象看

青少年兒童各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，需要國(guó)家政府和成年人給予特殊關(guān)注和保護(hù)。從現(xiàn)實(shí)看

近兩年中小學(xué)生和幼兒非正常死亡的大量存在，必須引起我們的高度關(guān)注和重點(diǎn)預(yù)防。從根本上講

學(xué)生的安全問(wèn)題，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家存亡、民族興衰、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人。校園安全管理的重要性和迫切性從對(duì)象看青少年兒童各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，41生存需要安全需要交往需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要馬斯洛的需求層次理論校園安全管理的重要性和迫切性生存需要安全需要交往需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要馬斯洛的需求層次42沒(méi)有生存，何談發(fā)展！（李嵐清）沒(méi)有安全，何談教育?。ㄔF仁）我們要充分認(rèn)識(shí)到“安全穩(wěn)定重于泰山”，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)生的安全教育與管理?，F(xiàn)實(shí)、政策、人的基本需求的感悟沒(méi)有生存，何談發(fā)展?。ɡ顛骨澹](méi)有安全，何談教育?。ㄔF仁）43校園安全管理面臨的現(xiàn)狀全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市上報(bào)的各類(lèi)安全事故中，事故災(zāi)難（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社會(huì)安全事故（斗毆、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)）31%；自然災(zāi)害（洪水、龍卷風(fēng)、地震、冰雹、暴雨、塌方）占10%。其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害14.29%，中毒占2.68%，學(xué)生踩踏事故1.79%，自殺5.36%,房屋倒塌占0.89%，自然災(zāi)害占9.82%，其他意外事故占3.57%。全國(guó)中小學(xué)校園安全事故概況校園安全管理面臨的現(xiàn)狀全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市上44校園安全管理面臨的現(xiàn)狀幼兒園、小學(xué)、初中、高中事故發(fā)生數(shù)比為1:12.5:7.5:4.5，死亡人數(shù)比為1:8.25:5.5:0.875。小學(xué)生事故起數(shù)和死亡人數(shù)都占最多。農(nóng)村學(xué)生安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市，分別是城市的1.74倍、4.68倍。一次死亡4人以上的較大安全事故共有73%發(fā)生在農(nóng)村。校外和節(jié)假日發(fā)生事故是校內(nèi)和非節(jié)假日事故數(shù)量的1.6倍。男生安全事故發(fā)生起數(shù)和死亡人數(shù)明顯多于女生，分別是女生的2倍和1.7倍。學(xué)生安全事故特點(diǎn)校園安全管理面臨的現(xiàn)狀學(xué)生安全事故特點(diǎn)45校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全管理面臨的現(xiàn)狀46校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全管理面臨的現(xiàn)狀47校園安全管理面臨的現(xiàn)狀校園安全管理面臨的現(xiàn)狀48這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重。校園安全管理面臨的現(xiàn)狀這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理49名稱天數(shù)占比暑假50

寒假22

雙周休息52

小長(zhǎng)假20

校外時(shí)間14439.45%校內(nèi)時(shí)間22160.55%校園安全管理面臨的現(xiàn)狀學(xué)生在校時(shí)間分析圖（高中）名稱天數(shù)占比暑假50寒假22雙周休息52小50學(xué)生們?cè)诎踩矫婷媾R的新問(wèn)題校園安全管理面臨的現(xiàn)狀“軟傷害”增多，即教師、家長(zhǎng)及社會(huì)在態(tài)度和語(yǔ)言上對(duì)孩子們的傷害。孤獨(dú)抑郁、網(wǎng)戀、游戲成癮、色情并稱四大“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”，已成為困擾中學(xué)生“網(wǎng)蟲(chóng)”的主要病癥。學(xué)生心理問(wèn)題，社會(huì)焦慮現(xiàn)象、精神病、自殺等心理問(wèn)題日趨嚴(yán)重。青春期逆反傾向校園暴力增多，聚眾群架增多。高中生在校時(shí)間較長(zhǎng)，住宿生家長(zhǎng)與孩子溝通較少。特殊家庭子女面臨的心理問(wèn)題。學(xué)生們?cè)诎踩矫婷媾R的新問(wèn)題校園安全管理面臨的現(xiàn)狀“軟傷害”51

1、從技術(shù)預(yù)防走向觀念預(yù)防2、從重點(diǎn)預(yù)防走向全面預(yù)防3、從階段安全走向持續(xù)安全4、從消極安全走向積極安全5、從宏觀管理走向精細(xì)管理6、從強(qiáng)化防患走向有效防患7、從專人安全走向人人安全8、從被動(dòng)防御走向主動(dòng)防患9、從學(xué)校安全走向社會(huì)安全10、從安全管理走向安全文化學(xué)校安全工作的十個(gè)走向?qū)W校安全工作的十個(gè)走向52

校園安全管理的方法及措施一、轉(zhuǎn)變觀念1、變消極被動(dòng)應(yīng)付為積極主動(dòng)工作2、大事做不了，就從本職工作、從小事入手，曲葖移薪，防微杜漸3、把學(xué)校當(dāng)成自己的家，從學(xué)校大局出發(fā)，為整個(gè)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的最近發(fā)展區(qū)，在現(xiàn)有的條件下搞好全封閉管理5、根除盲目自信和經(jīng)驗(yàn)主義

校園安全管理的方法及措施一、轉(zhuǎn)變觀念53

校園安全管理的方法及措施二、加強(qiáng)政策法規(guī)的研究學(xué)習(xí)。以政策法規(guī)為指導(dǎo)，明白我們學(xué)校的義務(wù)，也明白我們學(xué)校的權(quán)利?！铩督逃ā贰读x務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》★《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》《學(xué)生傷害事故處理辦法》★公安部八條措施、教育部六條措施等

校園安全管理的方法及措施二、加強(qiáng)政策法規(guī)的研究學(xué)習(xí)。以政策54校園安全管理的方法及措施三、加強(qiáng)合作，和則兩利，斗則兩傷。1、繼續(xù)加強(qiáng)安保處內(nèi)部合作，王吉光老師李志強(qiáng)老師、季德鵬老師兢兢業(yè)業(yè)，服從安排，是學(xué)校安保工作的主力軍2、加強(qiáng)與各處室、各級(jí)部的合作3、加強(qiáng)與老師們的合作4、加強(qiáng)與班主任們的合作5、加強(qiáng)與能為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量的外單位的合作校園安全管理的方法及措施三、加強(qiáng)合作，和則兩利，斗則兩傷。55校園安全管理的方法及措施四、激發(fā)內(nèi)部活力，累是心累，我們要激發(fā)內(nèi)部活力，讓心感覺(jué)不到累，樂(lè)于工作，把問(wèn)題、隱患扼殺在搖籃當(dāng)中。1、堅(jiān)持每周一上午8：00的安保處例會(huì)，激發(fā)安保處內(nèi)部活力，團(tuán)結(jié)一致，搞好校園安全管理2、激發(fā)分級(jí)部?jī)?nèi)部活力，為整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境3、激發(fā)學(xué)生的活力，發(fā)展興趣小組，讓每一個(gè)學(xué)生都有目標(biāo)可循，避免無(wú)事生非校園安全管理的方法及措施四、激發(fā)內(nèi)部活力，累是心累，我們要56校園安全管理的方法及措施六、加強(qiáng)學(xué)校安全的有效預(yù)防，問(wèn)題發(fā)生以后，追究責(zé)任已毫無(wú)意義，只會(huì)使更多的人受到傷害，做到以下預(yù)防1、制度預(yù)防2、觀念預(yù)防3、全面預(yù)防4、重點(diǎn)預(yù)防5、科學(xué)預(yù)防6、人人預(yù)防7、處處預(yù)防8、時(shí)時(shí)預(yù)防9、創(chuàng)新預(yù)防10、人文預(yù)防

校園安全管理的方法及措施六、加強(qiáng)學(xué)校安全的有效預(yù)防，問(wèn)題57課程滲透開(kāi)設(shè)地方安全教育課倡議書(shū)國(guó)旗下講話主題班會(huì)情景劇歌曲征文比賽演練安全知識(shí)競(jìng)賽其他七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，人的行動(dòng)受思想意識(shí)的支配，只要學(xué)生掌握了安全知識(shí)，安全問(wèn)題就會(huì)少很多校園安全管理的方法及措施課程滲透開(kāi)設(shè)地方安全教育課倡議書(shū)國(guó)旗下講話主題班會(huì)情