使用工具教學(xué)設(shè)計(jì) 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

課題1.使用工具教學(xué)內(nèi)容主備人

使用工具李紅紅

課時(shí)安排 1使用人1、認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。2、常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問(wèn)題（如拔圖釘、鐵釘和木螺教學(xué)目標(biāo)釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。3、意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率。教學(xué)重點(diǎn)選用不同工具解決問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)選擇不同工具解決問(wèn)題的原因討論。記錄表（學(xué)生課前準(zhǔn)備鑷子、老虎鉗（教師2板一塊。導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及方法 個(gè)性修改作出來(lái)的？（出示窗花剪紙）。繩、剪指甲……）那么錘子能幫助我們做哪些事情？（出示錘子）

1、在生活中，我們常常用工具來(lái)幫助我們做（題：使用工具）2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什P2表格內(nèi)。比一比，哪些同學(xué)想地更多。3、小組討論填表4、小組匯報(bào)：臺(tái)上的工具做示范（提供工具）。5、教師小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們對(duì)工具的使用已經(jīng)面就請(qǐng)大家來(lái)幫我解決一個(gè)問(wèn)題。（啟后）1、老師這里有釘有一些釘子的木板（出示木板）

選擇什么樣的工具比較合適？釘子，思考你需要哪些工具？說(shuō)說(shuō)你選擇這些工具的理由2、小組長(zhǎng)領(lǐng)材料，組織小組成員開(kāi)展實(shí)驗(yàn)3、全班交流：說(shuō)說(shuō)你們剛才選擇的工具是最合適的嗎？分組發(fā)言共同評(píng)論。4P33項(xiàng)工作。并且說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。5、油桶通過(guò)斜面推上車，比較省力；大石頭成定滑輪可以很方面地將國(guó)旗掛到旗桿頂上。教師小結(jié)：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如教師小結(jié)：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如妙地使用工具，能讓我們做的更好。四、總結(jié)提升五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、利用機(jī)械可以（，又能（。2、取圖釘比較方便的方法是（；取釘子比較