大班健康活動(dòng)方案我愛(ài)我的好伙伴-小桌椅

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大班健康活動(dòng)方案我愛(ài)我的好伙伴——小桌椅

［設(shè)計(jì)意圖］

桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。緣由是多方面的，有主觀(guān)造成的，也有無(wú)意損壞的。通過(guò)本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性，應(yīng)加倍疼惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培育幼兒疼惜物品的良好習(xí)慣。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、知道桌椅的用途和愛(ài)惜桌椅的意義。

2、培育幼兒疼惜物品的習(xí)慣。

［活動(dòng)預(yù)備］

布置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾假設(shè)干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂(lè)帶

［活動(dòng)過(guò)程］

1、導(dǎo)入部分

師：今日我要帶咱們班小伙伴去小熊家做客

(帶幼兒到布置好的小熊家場(chǎng)景)

師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢?

幼兒自由：

(1)我們幫它扶起來(lái)

(2)我們幫它整理好[這時(shí)涌現(xiàn)一哭聲]

師：咦?誰(shuí)在哭呀，噢，原來(lái)是小椅子在哭，我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它為什么哭[裝作側(cè)耳傾聽(tīng)狀]

(來(lái),源大.考.吧幼。師網(wǎng))請(qǐng)幼兒坐好，老師告知幼兒哭的緣由，進(jìn)入主題[坐法如圖]

2、開(kāi)展部分

老師有表情的講解并描述故事[故事附在后面]提問(wèn)：

(1)桌子椅子為什么哭呀?

(2)請(qǐng)小伙伴說(shuō)一說(shuō)，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀?

(3)小桌子和小椅子用處可真大，小椅子每天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們成天在它身上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做游戲，它們就像我們的好伙伴，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)惜這兩個(gè)好伙伴呢?

[以上問(wèn)題請(qǐng)幼兒自由回答]

(4)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對(duì)嗎?今日，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

[放背景音樂(lè)，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，老師巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更潔凈并實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)擦的既快又潔凈的幼兒]

3、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小伙伴都知道了小桌椅要愛(ài)惜好的道理，小伙伴其實(shí)還有很多好伙伴象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來(lái)疼惜它們。

[音樂(lè)《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束

附故事：《桌椅的對(duì)話(huà)》

我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺(jué)以后，小桌子和小椅子就說(shuō)起了靜靜話(huà)：

小椅子：咱們的主人小熊一點(diǎn)也不喜愛(ài)我，成天坐在我身上搖來(lái)晃去的，時(shí)間長(zhǎng)了搖得我身體吱吱亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個(gè)傷病員了。

小桌子：咱們的主人對(duì)我也是一樣的，成天在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打掃，有時(shí)還坐在我身上可疼了，我真不想在這個(gè)家里了。

小椅子和