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文檔簡介

第第頁大班音樂藝術(shù)活動方案放焰火

大班音樂藝術(shù)活動方案放焰火

活動目標：

1.學(xué)習(xí)用肢體動作來表現(xiàn)放焰火的聯(lián)想。

2.會與同伴共同完成相關(guān)動作，有協(xié)作精神，提高舞蹈表現(xiàn)力和制造力。

活動預(yù)備：

1、焰火外形的節(jié)奏圖譜

2、大火柴棒、焰火圖片

3、燃放焰火的錄音、燃放焰火的錄像、歡快的音樂

活動過程：

1.徑直導(dǎo)入，聽燃放焰火的錄音。

(1)請幼兒說一說，聽到燃放焰火的聲音，想到什么。

(2)你喜愛放焰火嗎?你放過的焰火什么樣子的?

2.讓幼兒放焰火，引起幼兒對活動的愛好。

師：老師這里就有焰火，我們一起來放一下。先看看這些焰火怎么放呢?。來.源大.考.吧幼.師。網(wǎng)，出示焰火外形的節(jié)奏圖譜：

(請幼兒上來放焰火，進行節(jié)奏訓(xùn)練)。

3.爭論：可以用什么動作來表現(xiàn)焰火。

師：剛才我們小伙伴和老師一起放了焰火，聲音可好聽了。誰會用身體來表現(xiàn)焰火呢?(幼兒用肢體動作表現(xiàn)焰火，老師用大火柴棒當點焰火的人。)

(1)幼兒進行創(chuàng)編動作。(提示要有導(dǎo)火線)

(2)援助梳理動作。

4.觀看燃放焰火的錄像，爭論、溝通焰火燃放時的情景和心情體驗，再用肢體動作來表現(xiàn)。

師：小伙伴都很能干，用身體表現(xiàn)了胖的、高的、矮的、細的、彎的，許多不同的焰火外形。那點燃焰火后，焰火是什么樣子的?老師帶來了一段焰火錄象，

我們一起看一看。

(1)你看到了什么?

(2)請你用動作表現(xiàn)一下。

讓幼兒完整地做一下，并進行造型。

5.合作表達焰火。

師：剛才都是我們小伙伴一個人做了焰火，怎樣才能變個更大的焰火呢?

(1)請幼兒示范

(2)自由合作

(3)完成放焰火的整個過程

6.引導(dǎo)幼兒表達焰火怎樣落下來的，并進行造型。

7.師幼共同牽手成螺旋狀，卷成一個大焰火?；顒釉诳鞓仿曋凶匀唤Y(jié)束。

活動簡評：

本次活動利用了幼兒喜愛的焰火進行音樂活動，是孩子們所喜愛的。放焰火節(jié)奏和看錄象，引起孩子對焰火的回憶?；顒又谐浞职l(fā)揮了幼兒的制造

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