幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)復(fù)習(xí)題

選擇：1．社區(qū)教育和文化娛樂場所屬于幼兒園教育資源中的（）A.幼兒園資源B.社會資源C.家庭資源 D.教育對象資源2．問題質(zhì)疑屬于（ ）互動策略。A.激勵(lì)式B.追隨式C.挑戰(zhàn)式D.深化式3．下列屬于幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的基本特征的是（ ）A.整合性 B .創(chuàng)造性 C .動態(tài)性 D .生活性3．下列屬于幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的基本特征的是（ ）A.整合性 B .創(chuàng)造性 C .動態(tài)性 D .生活性4．皮亞杰認(rèn)為 2-7歲幼兒屬于（）階段。A.感知-運(yùn)動B.具體運(yùn)算 C.形式運(yùn)算D.前運(yùn)算5．強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)習(xí)者都能得到個(gè)體的充分自由發(fā)展的是（）模式。A.時(shí)間中心 A.時(shí)間中心 B.任務(wù)中心 C.學(xué)習(xí)者中心D．教師中心）的目“樂于在集體重大膽回答問題，喜歡與人交談”是幼兒園（）的目標(biāo)。A.中班B.大班行C.小班D.嬰班“討論海底世界有趣的事情”是（）目標(biāo)。A.表現(xiàn)性B.行為C.生成性D.結(jié)果性美國教育心理學(xué)家（）把認(rèn)知學(xué)習(xí)分為言語信息、智力技能和認(rèn)知策略三類.A.加涅B.皮亞杰C.盧梭D.杜威“通過照鏡子觀察學(xué)習(xí)畫自己的臉，能畫出臉的主要部位”這一目標(biāo)中，“通過照鏡子觀察”是 （ ） 。A.行為B.標(biāo)準(zhǔn)C.條件D.結(jié)果.布魯納提出（ ）編排教育活動內(nèi)容的主張。A.直線B.漸進(jìn)分化C.螺旋式D.綜合貫通11．使兒童首先初步了解交通工具，再進(jìn)一步細(xì)化掌握轎車等，建立起有關(guān)交通工具的知識網(wǎng)絡(luò)是從（）入手設(shè)計(jì)和編排教育活動內(nèi)容。A.興趣B.經(jīng)驗(yàn)C.教材D.聯(lián)系體驗(yàn)或?qū)W習(xí)活動的設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)（）。A.適應(yīng)性、意義性、挑戰(zhàn)性B.適應(yīng)性、模擬性、挑戰(zhàn)性 C.真實(shí)性、模擬性、社會性 D.真實(shí)性、模擬性、開放性13．下列屬于幼兒園教育活動評價(jià)的基本原則的是（ ）原則。A.情境性B.靈活性C.主導(dǎo)型D.針對性14．教師的（ ）評價(jià)過程實(shí)質(zhì)上是教師對課程和教學(xué)的一個(gè)反思過A.管理者B.自我C.同行D.上級下列屬于“學(xué)習(xí)型”區(qū)角活動的是（）。A.角色游戲區(qū) B.抽結(jié)構(gòu)游戲區(qū) C.表演游戲區(qū)D.探索區(qū)（偏重自然和科學(xué)領(lǐng)域）1．下列屬于幼兒園教育活動特點(diǎn)的是 （）A.生活性B.文化性C.豐富性D.理論性2．把幼兒園教育活動分為健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會和藝術(shù)領(lǐng)域是按幼兒園教育活動的（）出發(fā)劃分的類型。A.結(jié)構(gòu)B.特征C.內(nèi)容D.性質(zhì)3．下列屬于幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的基本特征的是（ ）A.整合性B.創(chuàng)造性C.動態(tài)性D.生活性4．皮亞杰認(rèn)為 2-7歲幼兒屬于（）階段。A.感知-運(yùn)動B.具體運(yùn)算C.形式運(yùn)算 D.前運(yùn)算5．強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)習(xí)者都能得到個(gè)體的充分自由發(fā)展的是（）模式。A.時(shí)間中心B.任務(wù)中心 C.學(xué)習(xí)者中心D.教師中心“樂于在集體重大膽回答問題，喜歡與人交談”是幼兒園（）的目標(biāo)。A.中班B.大班行C.小班D.嬰班“討論海底世界有趣的事情”是（）目標(biāo)。A.表現(xiàn)性B.行為C.生成性D.結(jié)果性美國教育心理學(xué)家（）把認(rèn)知學(xué)習(xí)分為言語信息、智力技能和認(rèn)知策略三類.A.加涅B.皮亞杰C.盧梭D.杜威“通過照鏡子觀察學(xué)習(xí)畫自己的臉，能畫出臉的主要部位”這一目標(biāo)中，“通過照鏡子觀察”是 （ ） 。A.行為B.標(biāo)準(zhǔn)C.條件D.結(jié)果.布魯納提出（ ）編排教育活動內(nèi)容的主張。A.直線 B.漸進(jìn)分化C.螺旋式D.綜合貫通11．使兒童首先初步了解交通工具，再進(jìn)一步細(xì)化掌握轎車等，建立起有關(guān)交通工具的知識網(wǎng)絡(luò)是從（）入手設(shè)計(jì)和編排教育活動內(nèi)容。A.興趣B.經(jīng)驗(yàn)C.教材D.聯(lián)系體驗(yàn)或?qū)W習(xí)活動的設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)（）。A.適應(yīng)性、意義性、挑戰(zhàn)性B.適應(yīng)性、模擬性、挑戰(zhàn)性 C.真實(shí)性、模擬性、社會性 D.真實(shí)性、模擬性、開放性13．下列屬于幼兒園教育活動評價(jià)的基本原則的是（ ）原則。A.情境性B.靈活性C.主導(dǎo)型D.針對性14．教師的（ ）評價(jià)過程實(shí)質(zhì)上是教師對課程和教學(xué)的一個(gè)反思過程。A.管理者B.自我C.同行D.上級下列屬于“學(xué)習(xí)型”區(qū)角活動的是（）。A.角色游戲區(qū) B.抽結(jié)構(gòu)游戲區(qū)C.表演游戲區(qū)D.探索區(qū)（偏重自然和科學(xué)領(lǐng)域）名詞：教育活動內(nèi)容探究式學(xué)習(xí)師幼互動區(qū)角活動外部評價(jià)鷹架教學(xué)簡答：闡述幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則。簡述教育活動內(nèi)容選擇的原則幼兒園非正式評價(jià)與評估的方