小班體格鍛煉計劃

Word———小班體格鍛煉計劃

小班體格熬煉方案合集8篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，請一起努力，寫一份方案吧。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是我整理的小班體格熬煉方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

小班體格熬煉方案1

一、指導(dǎo)思想

《綱要》指出，幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。小班上學(xué)期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能進展的關(guān)鍵時期。我班的孩子都是九月份剛?cè)雸@的新生，在開學(xué)初我們班級的老師就依據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格熬煉方案。依據(jù)我班幼兒的狀況，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。

二、體鍛目標

在一日活動中激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展，逐步進展幼兒的體能，增加幼兒體質(zhì)。在輕松開心的氣氛中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自立進餐，漸漸喜愛吃各種食物，學(xué)會正確使用小勺，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及常常喝水的習(xí)慣并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清潔的手絹。引導(dǎo)幼兒形成平安的意識，培育他們初步的自我愛護力量，學(xué)會簡潔的生活技能。

三、詳細措施

1、在幼兒園一日生活中，引導(dǎo)幼兒能姿態(tài)正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走到自己做操的點點上。

2、通過好玩的體育嬉戲，激發(fā)幼兒喜愛參與體育活動的情感，在嬉戲活動中感到開心。

3、能聽懂基本的口令和信號，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做徒手操。

4、在戶外嬉戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒跑步動作自然，不與他人碰撞。

5、組織幼兒參觀幼兒園里的環(huán)境設(shè)施，引發(fā)幼兒對幼兒園的愛好，減輕對新環(huán)境的生疏感和畏懼感，減輕擔心全感。

6、隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西。在戶外嬉戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒自然跳起，輕輕落地。

7、日?；顒又校龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的自我愛護常識，知道有了危急要告知老師。在戶外活動時不能離開集體。

8、在戶外嬉戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠動作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備。

四、每月工作重點

二月份：

1、漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后、手被弄臟都要洗手。

2、學(xué)會幾種簡潔的仿照走，在簡潔的障礙物中走。

三月份：

1、初步熟悉了解五官及其主要作用。不用手或衣服袖子揉擦眼睛，不將手或其它異物放進嘴、鼻、耳里。

2、能輕松自然地雙腳向前行進跳、縱跳。初步把握跨跳動作，跨跳過肯定距離，體驗跳動的樂趣。

四月份：

1、學(xué)習(xí)拋球、自拋自接球，把握力度。

2、初步建立全身用力的意識，能向指定方向投擲有肯定的距離，懂得物體輕重與投擲遠近之間的關(guān)系。

五月份：

1、學(xué)會了雙腳向前行進跳和在寬25厘米的平行線中間走的力量。

2、學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠動作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬、攀登較矮的攀登設(shè)備。

六月份：

1、能在成人的引導(dǎo)、鼓舞下樂觀參與攀登活動。喜愛和同伴一起玩，能攀登低障礙物。

2、會用小型多樣的體育器械進行身體熬煉，能合作整理某些小型體育器械。

小班體格熬煉方案2

一．現(xiàn)狀分析

本班級組四個班，一個讀過小小班，經(jīng)過了一學(xué)年或者一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活各方面有力不同程度的提高，其他三個班是本學(xué)期新入園的小伴侶。經(jīng)過這段時間的觀看，發(fā)覺我們小班存在以下這些現(xiàn)象。

1.大部分幼兒的體育運動力量、體能方面不夠抱負，身體不夠協(xié)調(diào)。2.戶外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

3.幼兒對體育運動的愛好很高，但是隨便性很強，樂于參與各種帶競技性的體育活動。

4．幼兒喜愛特殊喜愛帶有實物性的體育活動，喜愛表現(xiàn)自己，喜愛扮演各種角色。

依據(jù)以上這些狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，各班老師依據(jù)本班實際狀況以及每名幼兒的不同共性，重視促進幼兒的進展，對幼兒實行有方案、有目的的教育。本學(xué)期本班級組老師將以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使所以的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在各方面都有所進步和提高！

二．小班幼兒年齡特點

1.學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理力量增加。

2.行為明顯受心情支配。

3.對他人的情感反映敏感性增加。

4.動作協(xié)調(diào)性增加。

5.仿照性強

三.活動目標

1.培育幼兒對體育運動的愛好，開心的參與各項體育活動，增加自己的體質(zhì)。情愿參與各種身體熬煉活動，體驗身體活動的愉悅2.培育幼兒的自信念。

3.針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的敏捷性。

4.培育幼兒同伴間合作力量，遵守活動規(guī)章，增加自我愛護意識。5、有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護自己。四．活動措施

四、詳細措施

為保證幼兒的身心健康進展，必需將體育熬煉常?；?、制度化，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施：

1．和家長多溝通，多了解幼兒的一些生活自理、體能等各方面的狀況。2．進餐時，協(xié)作播放美麗、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

3．在日常生活中老師留意提示幼兒飯前便后準時洗手。學(xué)習(xí)使用自己的毛巾或紙巾擦汗、擦鼻涕。

4．在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋的技能。

5．發(fā)覺幼兒心情不佳準時勸慰，并關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，轉(zhuǎn)移留意力，盡量避開產(chǎn)生消極的心情。

6．為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。

7．通過體育嬉戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音

樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的嬉戲。

8．供應(yīng)數(shù)量充分的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探究，老師師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運動器械。

9．從簡潔的“滾球”開頭，逐步教幼兒拍、接、自拋自接球，讓幼兒熟識圓球的屬性。

10．在舞蹈課時選編趣味性強、生活化的仿照操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。

五、每月工作支配

九月份：1、老狼老狼幾點鐘（跑）2、木頭人（走）3、小熊過橋（平衡）

4、大皮球（跳）5、送食物（鉆、滾、爬）6、走小路（平衡）7、跳高高（跳）十月份：1、小動物找家（走）2、開飛機（跑）3、放鞭炮（跳）

4、開火車（平衡）5、小螞蟻找食物（鉆、滾、爬）6、滾地雷（投擲）7、紅綠燈（走）8、過草地（鉆、滾、爬）

十一月份：1、螞蟻搬豆（走）2、高人走矮人走（蹲、走）3、把沙包撿回來（跑）4、小鯉魚跳龍門（跳）5、走鋼絲（平衡）6、小白兔（跳）7、扔沙包（投擲）8、熊貓玩球（推）

十二月份：1、小白兔搬家（走）2、大風(fēng)和樹葉（跑）3、海底采寶（跳）4、頂沙包（平衡）5、毛毛蟲（爬）6、母雞和小雞（鉆）7、采蘑菇（走）8、扔紙團（投擲）

一月份：1、小袋鼠找媽媽（跳）2、鈴兒響叮當（跑）

3、黑貓警長練本事（投擲）4、拉車（走）5、太陽和雪花（跑）6、跳進池塘捉迷藏（跳）

附表

①能步行1千米，或連續(xù)跑半分鐘，能輕松地雙腳交替跳著走、一個跟著一個走或走成一個圓圈。

②1、稍息立正2、向前看齊3、向后轉(zhuǎn)5、一路縱隊齊步走6、齊步走、跑步走7、原地踏步8、二路縱隊變一路縱隊和兩路變四路9、一個圓圈走、兩個圓圈走、十字形走.10、解散

小班體格熬煉方案3

一、指導(dǎo)思想

健康的'身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒期是建立人的全面進展的身體素養(yǎng)和健康行為方式的關(guān)鍵期。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到進展提高他們的身體素養(yǎng)和健康行為方式有多么重要。由于在個體的進展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面進展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的熟悉、情感和行為諸方面的進展都必需建立在這個物質(zhì)基礎(chǔ)之上。本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育嬉戲，戶外活動，漫步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有1-2個小時的熬煉時間，讓幼兒進行多方位的熬煉，促進幼兒運動力量的進展與提高。

二、體格熬煉總目標

1、每天堅持組織幼兒晨間熬煉、戶外體育活動、嬉戲活動等適合幼兒特點的熬煉活動，讓孩子們在這些活動中增加體質(zhì)，享受樂趣。

2、姿態(tài)正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑，能在指定范圍內(nèi)四散跑、追趕跑，能一個跟著一個走，走成一個人圓。

3、能聽懂基本的口令和信號并做出相應(yīng)的動作，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做仿照操或徒手操。

4、能在65―70厘米高的障礙物（如繩子、皮筋、拱形門等）下鉆來鉆去，能手、膝著地（墊），自然協(xié)調(diào)地向前爬，能在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)（必要時老師可以幫忙）。

5、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，能從25―30厘米處自然地跳下。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會滾球、近距離傳接球，會用多樣小型的體育器械進行身體熬煉活動。

6、會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會滾球、近距離傳接球和原地拍球，會用球、繩、棒、圈等多樣小型的體育器械進行身體熬煉活動。

7、能單手自然地將沙包等輕物投向前方，能雙手用力將球向前、上、后方拋。

8、能在窄道或?qū)?5厘米、高20厘米的平衡木上走。

9、情愿并能開心地參與各種身體熬煉活動，體驗身體活動的愉悅。

10、對個別體弱的幼兒給以特別照看。

三、每月詳細支配：

九月份：

1、學(xué)做徒手操、韻律操、午間操

2、戶外器械練習(xí)：玩圈、拋接皮球等

3、集體活動：熊貓滾球、玩米包等

4、園內(nèi)漫步

十月份：

1、戶外器械練習(xí)：玩皮球、跳皮馬等

2、集體活動：小烏龜運糧、拖小豬、送玩具回家等

3、體育嬉戲：老狼老狼幾點鐘等

4、秋游活動

十一月份：

1、戶外器械練習(xí)：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等

2、集體活動：跳一跳碰一碰、小小葉片來追我、大風(fēng)和樹葉等

3、環(huán)境活動：走樓梯場地迷宮圖形等

4、體育嬉戲：切西瓜等

十二月份：

1、戶外器械練習(xí)：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等

2、集體活動：快樂跳跳糖、人體轱轆轆、拖拉玩具來追我等

3、園內(nèi)漫步

4、室內(nèi)活動區(qū)：小型滑滑梯、保齡球、套圈等

一月份：

1、戶外器械練習(xí)：皮球、玩圈圈、跳羊角球、沙包等

2、集體活動：小老鼠找家、陽光抱抱你、踩影子等

3、體育嬉戲：踩影子、接力跑、過小橋等

4、園內(nèi)漫步

陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會力量，我們將因地制宜、以鼓舞為主，調(diào)動每位幼兒參與熬煉的樂觀性，增加幼兒的體質(zhì)，期望他們能在幼兒園中健康歡樂的成長！

小班體格熬煉方案4

一、狀況分析

本班幼兒為23名，其中，男孩10名，女孩13名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時常常進行戶外活動，所以幼兒身體各方面都有著肯定的熬煉。依據(jù)以上這些狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同共性，重視促進幼兒的進展，對幼兒實行有方案、有目的的教育。本學(xué)期班級老師將以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！

二、工作目標

1、情愿參與各種身體熬煉活動，體驗身體活動的愉悅。

2、有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護自己。

三、工作主要內(nèi)容

1、在活動中，培育幼兒養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。

2、合理、科學(xué)地支配幼兒的活動量。

3、奇妙支配各種活動，使各種基本動作均得以培育、進展。

四、詳細措施

為保證幼兒的身心健康進展，必需將體育熬煉常?；?、制度化，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施：

1、和家長多溝通，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時間。

2、進餐時，協(xié)作播放美麗、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

3、在日常生活中老師留意提示幼兒飯前便后準時洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。

4、在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。

5、發(fā)覺幼兒心情不佳準時勸慰，并關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，轉(zhuǎn)移留意力，盡量避開產(chǎn)生消極的心情。

6、為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。

7、通過體育嬉戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的嬉戲。

8、供應(yīng)數(shù)量充分的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探究，老師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運動器械。

9、從簡潔的“滾球”開頭，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟識圓球的屬性。

10、選編趣味性強、生活化的仿照操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。

五、每月工作支配二月份

1、老狼老狼幾點鐘（跑）

2、木頭人（走）

3、小熊過橋（平衡）

4、大皮球（跳）三月份

1、小動物找家（走）

2、開飛機（跑）

3、放鞭炮（跳）

4、開火車（平衡）

5、小螞蟻找食物（鉆）

6、滾地雷（投擲）

7、跳羊角球（跳）

8、紅綠燈（走）

9、過草地（爬）四月份

1、螞蟻搬豆（走）

2、高人走矮人走（蹲、走）

3、把沙包撿回來（跑）

4、小鯉魚跳龍門（跳）

5、走鋼絲（平衡）

6、小白兔（跳）

7、扔沙包（投擲）

8、熊貓玩球（推）五月份

1、小白兔搬家（走）

2、大風(fēng)和樹葉（跑）

3、海底采寶（跳）

4、頂沙包（平衡）

5、毛毛蟲（爬）

6、母雞和小雞（鉆）

7、采蘑菇（走）

8、扔紙團（投擲）

六月份

1、小袋鼠找媽媽（跳）

2、鈴兒響叮當（跑）

3、黑貓警長練本事（投擲）

4、拉車（走）

5、太陽和雪花（跑）

6、跳進池塘捉迷藏（跳）

7、送食物（爬）

8、走小路（平衡）

小班體格熬煉方案5

一、狀況分析

本班幼兒為15名，其中，男孩9名，女孩6名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時常常進行戶外活動，所以幼兒身體各方面都有著肯定的熬煉。依據(jù)以上這些狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同共性，重視促進幼兒的進展，對幼兒實行有方案、有目的的教育。本學(xué)期班級老師將以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！

二、工作目標

1、情愿參與各種身體熬煉活動，體驗身體活動的愉悅。

2、有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護自己。

三、工作主要內(nèi)容

1、在活動中，培育幼兒養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。

2、合理、科學(xué)地支配幼兒的活動量。

3、奇妙支配各種活動，使各種基本動作均得以培育、進展。

四、詳細措施

為保證幼兒的身心健康進展，必需將體育熬煉常?；?、制度化，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施：

1、和家長多溝通，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時間。

2、進餐時，協(xié)作播放美麗、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

3、在日常生活中老師留意提示幼兒飯前便后準時洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。

4、在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。

5、發(fā)覺幼兒心情不佳準時勸慰，并關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，轉(zhuǎn)移留意力，盡量避開產(chǎn)生消極的心情。

6、為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。

7、通過體育嬉戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的嬉戲。

8、供應(yīng)數(shù)量充分的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探究，老師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運動器械。

9、從簡潔的“滾球”開頭，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟識圓球的屬性。

10、選編趣味性強、生活化的仿照操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。

小班體格熬煉方案6

——葛菲

幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機。這個也正是為什么要說“健康第一”的充分理由。

健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時間。因此,我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可能有損健康。

本學(xué)期我們寶寶班將在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務(wù)。由于促進幼兒身心健康進展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標。

一、重點目標

1.保持身體健康,在集體生活中心情安定、開心。

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理力量。

3.知道必要的平安保健學(xué)問,學(xué)習(xí)愛護自己。

4.樂觀參與體育運動,動作協(xié)調(diào)、敏捷。

二、相應(yīng)措施

一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》一再強調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是敬重主體、樂觀、制造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和樂觀性,努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

1.設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與

個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育,對于這些片面的熟悉我們應(yīng)當加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、樂觀地參加活動,同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。

2.實施相宜的教育方法

給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體,熬煉意志。

三、實施步驟

本學(xué)期我們將嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生教育,避開幼兒平安事故的發(fā)生;培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;樂觀協(xié)作保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。讓孩子們在健康歡樂的氛圍中健壯成長！

小班體格熬煉方案7

本學(xué)期以多種形式開展活動，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，保證幼兒每天有1—2個小時的熬煉時間，讓幼兒進行多方位的熬煉，促進幼兒運動力量的進展與提高。

一、供應(yīng)豐富好玩的活動材料和器械活動材料既是激發(fā)幼兒愛好的刺激物，又是開展體育熬煉的物質(zhì)前提。

本學(xué)期我們?yōu)橛變汗?yīng)的材料有：

1、有用的自制活動材料（如：棒球、沙包、彩帶等）。這些活動材料平安好玩又有用。孩子們用棒球、沙包、彩帶練習(xí)投擲，平衡力以及躲閃力量，促進了身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。一物多玩又進展了幼兒的思維制造力量。

2、適合幼兒年齡特點的小型器械（如：塑料圈圈、繩子、羊角球、小翹板、平衡木、海綿墊子等）。這些體鍛器械和材料顏色艷麗，功能多樣，深受幼兒的喜愛。孩子們在活動過程中不僅進展了動作，熬煉了身體，還懂得了與同伴之間要團結(jié)互助，玩具要交換和輪番玩，進展了協(xié)商交往的力量。

3、各類大型體育玩具和器械（如：滑滑梯、蹺蹺板、山洞、攀登架等）。種類多樣的大型玩具滿意了幼兒嬉戲和好動的天性，活動中幼兒樂觀愉悅，身體得到全方位的運動，獲得了更多的成就感。

二、組織形式多樣的體鍛活動

1、開展多種形式的體鍛活動，保證幼兒每天1—2小時的戶外活動時間。早上支配幼兒進行晨間熬煉（包括：自主活動、集體嬉戲、韻律操和徒手操等）；上午結(jié)合教學(xué)，動靜交替，支配健康活動、戶外自主活動或集體嬉戲；午飯后，組織幼兒進行戶外漫步；下午依照上午的活動狀況敏捷開展戶外活動。每周保證幼兒玩兩次集體大型玩具。

2、我們更注意在一系列的健康熬煉活動中，促進幼兒運動力量的進展與提高，愿意嘗試多種簡潔的器械和玩具運動身體。主要活動有：《歡樂島》、《我們來跨欄》、《運果子》、《運菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再開頭》。通過這些活動激發(fā)幼兒參加熬煉的樂觀性，有目的地進展幼兒的運動技能。

三、平安與衛(wèi)生環(huán)節(jié)緊抓不懈平安與衛(wèi)生是幼兒的生命線。

我們嚴格根據(jù)"蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健標準"要求及上級領(lǐng)導(dǎo)在平安工作方面的要求，把孩子的平安放在第一位。嚴格遵循保教并重的原則，保證每次體鍛活動中一教一保。注意常規(guī)教育和平安教育，指導(dǎo)幼兒在活動中正確使用運動器械，把握有關(guān)體育活動的初淺學(xué)問，遵守體育活動的規(guī)章和要求，團結(jié)合作，愛惜公物。并學(xué)習(xí)整理一些小型體育器械。對體弱和中度肥胖的幼兒賜予加倍的關(guān)懷，準時提示幼兒增減衣物和休息，活動后洗手和適當補充水分。