2023年江蘇省東?？h生物高二下期末檢測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．等位基因中基因A與d、a與D分別位于同一條常染色體上，基因型為AA或dd的個體胚胎致死，兩對等位基因功能互不影響且不發(fā)生交叉互換，以基因型AaDd果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將A．上升 B．下降 C．不變 D．先升后降2．基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護等方面。下列選項中，屬于基因工程應(yīng)用的實例是（）A．無子西瓜 B．四倍體葡萄 C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 D．試管嬰兒3．根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗經(jīng)歷與圖中信息判斷下列敘述錯誤的是（）A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深B．若將圖所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，可觀察到復(fù)原現(xiàn)象C．若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和30%蔗糖溶液中，可觀察到該細(xì)胞A值基本不變D．圖中B/A值愈大，說明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高4．如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程，以下分析正確的是A．圖中酶1和酶2表示同一種酶B．圖甲、乙、丙所示過程在高度分化的細(xì)胞中均會發(fā)生C．圖丙過程需要tRNA，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸；而某些氨基酸可以由不同tRNA轉(zhuǎn)運D．圖丙中最終合成的四條肽鏈各不相同5．在纖維素分解菌的鑒定實驗中，纖維素酶的測定方法一般是A．對纖維素進行定量測定B．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定C．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定D．對纖維素分解菌進行定量測定6．下列關(guān)于無機鹽和水的敘述，不正確的是A．某些無機鹽是組成ATP和RNA的必須成分B．由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C．無機鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān)，與傳導(dǎo)興奮無關(guān)D．水既是細(xì)胞代謝所需要的原料，同時也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物7．圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述中正確的是A．給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長，體現(xiàn)出生長素作用的兩重性B．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，⑧處的生長素經(jīng)主動運輸至⑦處C．切除①，放置一塊含生長素的羊毛脂，則生長素能通過被動運輸?shù)竭_②處D．濃度為10-8(mol·L-1)的生長素對芽和莖的作用是促進生長，對根的作用是抑制生長8．（10分）下列敘述錯誤的是（）A．線粒體是細(xì)胞中的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”B．苯、甘油、乙醇的跨膜運輸都不需要消耗ATPC．脂質(zhì)分子中氧元素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類物質(zhì)D．肺炎雙球菌中的遺傳物質(zhì)共含有4種堿基二、非選擇題9．（10分）煙草是有重要經(jīng)濟價值的雙子葉植物，易受TMV（煙草花葉病毒）感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍細(xì)胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草，操作流程如圖所示。請回答：（1）①表示為了獲取抗病毒基因，可從絞股藍細(xì)胞中提取相應(yīng)的RNA，在__________酶的作用下獲得cDNA片段。（2）基因工程的核心步驟是圖中的________（填序號），過程④最常用的方法是________________________。（3）過程⑥還需要再進行個體生物學(xué)水平的鑒定，方法是______________。10．（14分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應(yīng)圖2中的________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P________、M________（２分）。（3）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。11．（14分）下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題：（1）處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有___________結(jié)構(gòu)。（在甲、乙、丙中選擇）（2）甲圖內(nèi)蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小，這進一步表明結(jié)構(gòu)c的主要功能是___________。（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進行，乙圖和丙圖分別通過___________（用圖中字母填空）擴大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的___________提供更多的附著場所。（4）丁圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有___________（填序號），若該細(xì)胞為人體漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體經(jīng)①②合成后通過___________運輸?shù)舰壑校鄣闹饕饔檬莀__________。該過程中能量的供給主要來自___________（填序號）。12．請分析回答下列關(guān)于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的問題。（1）PCR技術(shù)利用了__________原理解決了打開DNA雙鏈的問題，從一種Taq細(xì)菌中分離到________，解決了DNA聚合酶失活的新問題。（2）利用PCR技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計并合成出____。在第__________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。（3）獲取小鼠受精卵時，將雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后從雌鼠__________中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是________。（4）將外源基因?qū)胄∈笫芫押螅庠椿驎S機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因__________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

兩對基因位于一對同源染色體上，減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，位于一條染色體上的非等位基因隨著染色體一起分配，再結(jié)合特殊信息解答?！绢}目詳解】根據(jù)題意，基因型AaDd果蠅產(chǎn)生Ad、aD兩種配子，比例為1:1，配子隨機結(jié)合產(chǎn)生的子代基因型有：2AaDd、1AAdd、1aaDD，其中AAdd個體胚胎致死，則AaDd占2/3，aaDD占1/3，存活的AaDd和aaDD自由交配；并且逐代淘汰AA個體（胚胎致死），因此A的基因頻率將下降，選B?！敬鸢更c睛】兩對基因位于一對同源染色體上，減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時按分離定律分析。2、C【答案解析】

1、植物基因工程的應(yīng)用：（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物；（3）抗逆轉(zhuǎn)基因植物；（4）轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì)．總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種，能產(chǎn)生抗逆性品種。

2、動物基因工程的應(yīng)用：（1）提高動物的生長速度：外源生長激素基因；（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)；（3）轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物；（4）轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體；（5）基因工程藥物，如人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等?！绢}目詳解】A、無籽西瓜是多倍體育種的應(yīng)用實例，A錯誤；

B、四倍體葡萄也是多倍體育種的應(yīng)用實例，B錯誤；

C、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是基因工程的應(yīng)用實例，C正確；

D、試管嬰兒技術(shù)是胚胎工程的應(yīng)用實例，D錯誤。

故選C。【答案點睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面的應(yīng)用，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷。3、D【答案解析】

圖中A是從細(xì)胞的兩端測量的，代表的是細(xì)胞的長度，可以表示伸縮性小的細(xì)胞壁大小，B是細(xì)胞內(nèi)縮小的原生質(zhì)體，代表的是原生質(zhì)體的長度。細(xì)胞失水越多，B越小，而A基本不變。【題目詳解】在探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系實驗中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中細(xì)胞液由于失水，濃度越來越高，顏色越來越深，A正確；圖中洋蔥細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，如果將其放入清水中，則細(xì)胞液濃度大于清水，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原，B正確；圖中是從細(xì)胞的兩端測量的，代表的是細(xì)胞的長度，由于細(xì)胞壁的伸縮性很小，所以A值變化很小，幾乎不變，C正確；B/A值＝原生質(zhì)體的長度÷細(xì)胞的長度，在這個比值中A一般是不變的，所以B/A越小，說明B越小，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離增大，則質(zhì)壁分離程度越大，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，考查學(xué)生對質(zhì)壁分離形成的原理，內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，外因是細(xì)胞外濃度大于細(xì)胞液濃度。4、C【答案解析】

圖甲中，DNA兩條單鏈均做模板，表示DNA復(fù)制過程；乙中以DNA的一條單鏈為模板，表示轉(zhuǎn)錄過程，丙代表翻譯過程。其中①②③④代表不同長度的肽鏈?！绢}目詳解】A、圖中酶1和酶2分別是催化DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的酶，不是同一種酶，A錯誤；B、圖甲所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會發(fā)生，但是圖乙和丙可以發(fā)生，B錯誤；C、翻譯過程需要tRNA搬運氨基酸，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸；某些氨基酸有多個密碼子，可以由多個不同tRNA轉(zhuǎn)運，C正確；D、圖丙中以同一條mRNA為模板，最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序是相同的，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】“列表法”比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息5、B【答案解析】篩選分離得到的纖維素分解菌還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，測定的方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素所產(chǎn)生的葡萄糖量進行定量的測定，故B正確。6、C【答案解析】某些無機鹽是組成ATP和RNA的必需成分，如磷酸，A正確；氨基酸脫水縮合時，一個氨基酸的羧基與另一個氨基酸的氨基反應(yīng)脫去1分子水，因此水中的H來自氨基和羧基，B正確；無機鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān)，與傳導(dǎo)興奮也有關(guān)，C錯誤；水既是細(xì)胞代謝所需的原料，同時也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物，如在有氧呼吸的第二階段需要水的參與，而在有氧呼吸的第三階段能產(chǎn)生水，D正確。考點：無機鹽的主要存在形式和作用，水在細(xì)胞中的存在形式和作用7、B【答案解析】如果給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長，是因為在單側(cè)光的照射下生長素在尖端發(fā)生了橫向運輸，使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)，但對莖都是促進作用，沒有體現(xiàn)出生長素作用的兩重性，A錯誤。如將該植物向左側(cè)水平放置，在重力的作用下，遠(yuǎn)地側(cè)⑧處的生長素經(jīng)主動運輸至⑦近地側(cè)處，而根對生長素比較敏感，所以根將向下生長，B正確。切除①，放罝一塊含生長素的羊毛脂，則生長素是通過主動運輸?shù)竭_②處，C錯誤。由圖可知濃度為10-8(mol·L-1)的生長素對芽和莖的作用是促進生長，對根的作用是既不促進也不抑制，D錯誤。8、A【答案解析】

1、葉綠體和線粒體的功能：（1）線粒體：線粒體是真核生物生命活動所需能量的主要產(chǎn)生場所，被譽為“細(xì)胞的動力車間”，沒有了線粒體，細(xì)胞或生物體的生命就將終結(jié)。（2）葉綠體：葉綠體是大多數(shù)植物進行光合作用的場所，被譽為“細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間”，光能是生物界賴以生存的最根本的能量來源，綠色植物通過光合作用，利用光能將CO2和H2O合成為有機物。2、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA?！绢}目詳解】A、線粒體是細(xì)胞中的“動力車間”，葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”，A錯誤；B、苯、甘油、乙醇的跨膜運輸方式都是自由擴散屬于被動運輸，都不需要消耗ATP，B正確；C、脂質(zhì)分子中氧元素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類物質(zhì)，氫含量高于糖類，C正確；D、肺炎雙球菌中的遺傳物質(zhì)為DNA，其中含有4種堿基：A、T、C、G，D正確；故選：A。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）③農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法用TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患?。敬鸢附馕觥?/p>

分析題圖：過程①②表示目的基因（抗煙草花葉病毒基因）的獲取，其中過程①為逆轉(zhuǎn)錄；過程③是基因表達載體（重組Ti質(zhì)粒）的構(gòu)建；過程④表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞（煙草細(xì)胞）；過程⑤⑥表示目的基因的檢測與鑒定并利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將成功導(dǎo)入目的基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，其中過程⑤篩選出的是含有卡那霉素抗性基因的煙草細(xì)胞?！绢}目詳解】(1)過程①表示以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化。(2)過程③是基因表達載體（重組Ti質(zhì)粒）的構(gòu)建，是基因工程的核心步驟。過程④表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞（煙草細(xì)胞）。(3)在個體水平上鑒定抗煙草花葉病毒基因?qū)霟煵菁?xì)胞后，是否賦予了煙草細(xì)胞抗病的特性，可進行抗病的接種實驗，即用TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患病）?！敬鸢更c睛】解答本題需識記并理解基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，以題意信息和圖示中呈現(xiàn)的“箭頭指向和文字信息”為切入點，明辨圖中各數(shù)字所示的過程，進而對各問題進行分析解答。10、（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【答案解析】（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中既進行光合作用，又進行有氧呼吸，因此合成ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；甲乙段和丙丁段CO2濃度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2濃度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率對應(yīng)的是乙點和丙點；圖2中a點時由于沒有氧氣產(chǎn)生，二氧化碳釋放量可表示呼吸速率，c點時氧氣產(chǎn)生量與a點時二氧化碳釋放量相等，此時光合作用速率等于呼吸作用速率，故圖1中的乙丙兩點相當(dāng)于圖2中的c點；光照強度為d時，植物光合作用需要吸收8個單位的二氧化碳，細(xì)胞呼吸提供6個單位的二氧化碳，還需要從外界吸收2個單位CO2；（2）分析圖3，b植物呼吸作用釋放二氧化碳速率為1mg·m－2·h－1，由于白天同時進行光合作用和呼吸作用，黑夜只進行呼吸作用，白天和黑夜各12小時，白天的凈光合速率必須大于1mg·m－2·h－1，植物才能生長，從圖上可以看出對應(yīng)的光照強度為X，即平均光照強度在Xklx以上植物才能生長；P點是光合速率與呼吸速率相等的點，M點是二氧化碳飽合點，由于光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃，當(dāng)溫度提高到30℃，光合速率下降，對光的利用能力減弱，所以M點向左下移，因為需要更強的光照強度，才能使光合速率與呼吸速率相等，P點右移；（3）B植物細(xì)胞吸收18O2，氧氣用于細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生水，由于水也是細(xì)胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2，所以放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。【考點定位】光合作用與呼吸作用11、乙與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)e、h酶④⑤囊泡對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝④【答案解析】

據(jù)圖分析，圖中甲為細(xì)胞核，a為染色質(zhì)、b為核膜、c為核仁；乙圖為線粒體，d為外膜、e為內(nèi)膜并向內(nèi)折疊形成嵴，增加了線粒體的膜面積；丙圖為葉綠體，f為外膜、g為內(nèi)膜、h為基粒，基粒由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積；丁圖中①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體。【題目詳解】（1）洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體；有絲分裂過程中，核膜、核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建，因此處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞沒有細(xì)胞核。故處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞只有甲乙丙中的乙（線粒體）。（2）已知蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c（核仁）較大，蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小，而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，這說明結(jié)構(gòu)c與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。（3）根據(jù)以上分析已知，乙是線粒體，通過內(nèi)膜（e）向內(nèi)折疊形成嵴，增加了線粒體的膜面積，線粒體內(nèi)膜上進行有氧呼吸的第三階段；丙圖為葉綠體，h為基粒，而基粒由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積，光反應(yīng)在此進行。這些擴大的膜面積，為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場所。（4）丁圖中①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體，其中葉綠體和線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器?？贵w蛋白屬于分