行政事業(yè)性收費業(yè)務流程課件

1行政事業(yè)性收費業(yè)務流程區(qū)別收費情況零星收費批量收費現(xiàn)場收費開票出納處收費、蓋章收費科開票交費人說明：1、學生于每年秋季開學前15日，將下一學年的學費、住宿費足額存入“北京銀行卡”。2、開學報到時，到計財處領取收據。說明：行政事業(yè)性收費包括：學費、住宿費、藝術招生初試費（北京）。說明：特殊情況登記備查銀行扣收2非行政事業(yè)性收費業(yè)務流程交費人/經辦人說明：學院內部職能部門繳費按收費項目屬首次繳費的須提前到計財處網站下載“收費項目立項審批表”，通過審批后到計財處收費科備案。收費科開票、填寫“收入結算單”區(qū)別繳費性質非常規(guī)性繳費常規(guī)性繳費出納處收費、票據蓋章說明：1、常規(guī)性繳費由繳費部門開票并填寫“內部結算單”，票據與結算單到收費科領取，用完后將存根交回收費科。2、“北京印刷學院內部結算單”一式三聯(lián)，第二聯(lián)繳費部門/個人持有；記賬聯(lián)作為計財處入賬憑證；存根聯(lián)收費科留存。3、核算科根據“內部結算單”和收費票據記賬聯(lián)作相應的帳務處理。3科研項目到款業(yè)務流程橫向、其他縱向（非市教委撥款項目）項目經費來源分類持“經費撥款單”到預算科登記，預算科將“經費撥款單”與“項目明細”核對。市教委撥款項目到核算科報賬到科研處辦理“經費撥款單”。項目負責人到計財處出納處核對銀行匯款票據或持支票到計財處辦理項目款項到賬手續(xù)，由計財處開具發(fā)票。持發(fā)票到科研處辦理“經費撥款單”。項目分類教改/課程建設項目科研項目說明：科研處/教務處將市教委撥款“項目明細”交計財處預算科，預算科據此登記入帳。到教務處/職能部門辦理相關手續(xù)。持“到款通知單”到計財處預算科登記。4通用辦公設備網上定點采購業(yè)務流程政府采購項目經辦人到計財處確認經費出處，計財處處長審簽說明：校園網“資產處”下載“相關購買申請表”，填表。核算科報賬到資產處辦理采購手續(xù)到資產處辦理入庫手續(xù)政府采購項目經辦人說明：取得所購通用辦公設備及發(fā)票后。預算科審核說明：支出在5000元（不含）以下的，計財處預算科科長簽字；5000元~5萬元須經計財處處長簽字；5萬元以上（含5萬元）須經計財處處長和主管院長會簽。說明：按相關資產管理辦法5借款類型經費借款、匯款業(yè)務流程說明：1.借工程款、外協(xié)費、加工費等須附相關合同/協(xié)議書。2.借會議差旅費須提供會議通知。3.組織集體學習、參觀考察須提供相關校內批件（申請表在計財處網站下載）。4.借出國費用需提供主管院長書面批示及市政府的出國任務批件。5.各類課題借款須帶課題經費本。說明：1.單筆支付金額超過500元的原則上應使用支票，超過1,000元的必須使用支票結算。2.支票要妥善保管，不要折疊。3.支票有效期為10天（含開票日），截止日期遇節(jié)假日順延一天。4支票領用后應于15日內報銷。填寫一式二聯(lián)的借款單經辦人持相關文件/經費本辦理借款手續(xù)根據收款人地點選擇匯款方式匯款同城匯款異地匯款填寫三聯(lián)進帳單并開轉帳支票填寫三聯(lián)電匯憑證，同時填寫交納匯款手續(xù)費單據持經費本，經主管會計審核后辦理借款、匯款手續(xù)，將借款單回執(zhí)交經辦人。持經費本、借款單回執(zhí)、合法發(fā)票辦理報銷及核銷借款手續(xù)。借支票借現(xiàn)金主管會計審核，會計填制支出憑證并將借款單回執(zhí)交經辦人。經辦人持支出憑證到現(xiàn)金出納處領取現(xiàn)金持經費本、借款單到出納處領取支票；出納將借款單回執(zhí)交經辦人。說明：1.每張借款單只能借一張支票。2.借款人必須是本校在冊教職工（含離退休返聘人員），學生不得作借款人。3.借款單必須經辦人、項目負責人/部門負責人簽字。人才引進項目由人事處長簽字。4.單筆借款在5000元（不含）以下的，計財處核算科科長簽字；5000元~5萬元須經計財處處長簽字；5萬元以上（含5萬元）須經計財處處長和主管院長會簽。5.專項借款經手人及項目負責人簽字后，到計財處預算科審簽、計財處處長審簽。說明：1.只借差旅費和經批準的周轉金。2.借款3000元（含）以上，提前1個工作日與現(xiàn)金出納預約。發(fā)票上要注明所使用的支票號6經費報銷業(yè)務流程報銷類別經辦人報銷發(fā)票背面經費負責人、經手人、驗收人簽字。附銷售小票或收款單位供貨清單（加蓋與發(fā)票一致的專用章）說明：1.各類發(fā)票內容必須填寫齊全，付款單位名稱“北京印刷學院”須由收款單位填寫，加蓋收款單位財務專用章或發(fā)票專用章。發(fā)票內容不全、有涂改、大小金額不等或書寫不正確等，會計人員有權退回。2.使用支票付款，請在所取得發(fā)票的右上角填寫支票號，以便報賬核對。3.發(fā)生的各類費用在取得合法票據后，請在一個月內及時報銷。涉及現(xiàn)金的業(yè)務，憑現(xiàn)金支出憑證到出納處領取現(xiàn)金，當面點清，領取金額超過3000元請?zhí)崆?天預約。發(fā)票背面經費負責人、經手人簽字。業(yè)務招待費須填寫招待費審批表。組織集體學習參觀考察需提供審批表（計財處網站下載）。自辦會議需在北京會議定點召開，會后取得發(fā)票及消費明細。填寫費用發(fā)放表（計財處網站下載），經費負責人、經辦人簽字；科研項目須科研處簽章；教改/課程建設項目須教務處簽字。按規(guī)定到計財處工資科辦理繳納個人所得稅手續(xù)。發(fā)票背面經費負責人、經手人簽字。附合同或協(xié)議書、收款單位提供的明細。更換零配件需到資產出加蓋維修章。見購置固定資產流程和報廢固定資產流程。發(fā)票背面經費負責人、經手人簽字，提供相關合同或預算書。市內差旅費填寫公共汽車票報銷單、市內出租車報銷單；外省市填寫差旅費報銷單。除市內公共汽車票外的票據及報銷單要求經費負責人、經辦人簽字。外出參加會議的須提供會議通知。外埠探親路費須人事處簽章。報銷一般物品、圖書領取勞務費專家咨詢費報銷各種費用報銷設備維修費和加工費報銷工程款（房屋、設施）報銷差旅費（含探親和參加會議）購置和報廢固定資產持經費本到主管會計處審核、報銷或核銷借款說明：1、支出在5000元（不含）以下的，計財處核算科科長簽字；5000元~5萬元須經計財處處長簽字；5萬元以上（含5萬元）須經計財處處長和主管院長會簽。2、專項經費5000元以下到預算科審核；5000元以上先到預算科審核，再經計財處處長簽字；超過2萬元的支出由項目主管院長會簽。7出國人員經費報銷業(yè)務流程出國理由因公出國因私出國費用自付不報銷到財務報銷到外事辦辦理財政審批手續(xù)出國人員說明：外事辦到市財政辦理外匯核銷手續(xù)回國后將票據交外事辦8購置固定資產業(yè)務流程購置固定資產經辦人持發(fā)票到資產處辦理入庫手續(xù)說明：1.作為“固定資產”管理的設備是指：⑴一般設備單價金額在500元（含）以上、專用設備單價800元（含）以上且使用期限超過一年的設備。⑵對原有設備500元以上的配件。2.”固定資產入庫單“一式三聯(lián)，第三聯(lián)交經辦人，第二聯(lián)為計財處入帳憑證，第一聯(lián)資產處留存。經辦人將入庫單第三聯(lián)交本單位資產管理員保管持發(fā)票和入庫單第二聯(lián)到計財處報賬說明：見資產處“資產入賬”程序9住院借支票業(yè)務流程借款人填借款單，經醫(yī)務室負責人審批簽字說明：住院借支票只限于合同醫(yī)院和經合同醫(yī)院或校醫(yī)務室轉診的?？漆t(yī)院。領取支票說明：2萬元（含）以上須經主管醫(yī)療的院長審批簽字。計財處負責人審批簽字在出納處交住院押金及住院限額說明：1、用住院押金結算住院期間應由個人負擔的自費項目開支。2、按借款金額百分比交住院押金：離休0%；退休職工5萬元以下的借款交5%，5萬元以上的借款交30%；在職教工5萬元以下的借款交10%，5萬元以上的借款交30%；學生交10%。3、住院限額每年第一次住院時繳納：退休及在職教工200元；學生100元；離休人員不交納。說明：持住院醫(yī)生開具的住院通知書或催款通知書。說明：學生住院辦理支票借款，必須由學生所在單位的教師代為辦理。10住院費報銷業(yè)務流程報銷人將住院單據交醫(yī)務室公費醫(yī)療經費審核人初審說明：住院費單據包括：住院單、出院單、住院費收據、醫(yī)生診斷證明書、各種費用清單，上述票據一般蓋住院處公章，費用清單須蓋醫(yī)院公費醫(yī)療辦公室公章。報銷人到計財處結賬并退住院押金計財處報銷審核校醫(yī)務室公費醫(yī)療工作人員送市醫(yī)保中心審核說明：1、住院費的結賬：按規(guī)定市醫(yī)保中心對我院住院費的審核一般為每月第三周的周二，住院費的結賬需在其審核之后進行，具體時間將電話通知您。2、對涉及金額較大的住院費，市醫(yī)保中心將對住院費進行調查，其結賬時間我們將電話通知您。11報銷人將醫(yī)藥費單據交醫(yī)務室公費醫(yī)療經費審核人審核、填寫門診費報銷單說明：1、醫(yī)務室審核時間：在職教工每月16日、27日、28日全天；學生27日、28日。離退休人員：上半月的周三上午及活動日。2、持公費醫(yī)療證、門診費票據、處方和病歷，做100元以上檢查和治療的應同時提供由醫(yī)生開出的檢查申請單、有關檢查的報告復印件和明細清單，轉診者應持有關醫(yī)院開具的轉診單。計財處將所報金額打入個人工資賬戶計財處審核門診費報銷業(yè)務流程實訓中心人員除外12職工工資發(fā)放業(yè)務流程各部門及二級學院將數據報送人事處人事處匯總各部門及二級學院的上報數據，經審核后報送計財處并下發(fā)正式發(fā)放通知中國工商銀行在三個工作日內將款項發(fā)放至教職工工商銀行個人賬戶計財處錄入數據、報盤說明：計財處根據人事處、后勤基建處、工會等相關部門的發(fā)放通知，在北京市教委統(tǒng)一使用的財務工資軟件中錄入數據，編制工資發(fā)放明細表，并在五個工作日內完成轉款、數據盤報送銀行等工作說明：各部門及二級學院于每月25號之前將各種津貼及補助數據上報至人事處。其中，有一個部門未及時報送，都將影響到全校教職工工資的按時發(fā)放。13學生補助發(fā)放業(yè)務流程各部門及相關課題負責人將數據報送計財處北京銀行在三個工作日內（每月25日之前）將款項發(fā)放至學生北京銀行個人賬戶計財處審核、錄入數據、報盤說明：1、各部門及相關課題負責人于每月15日之前將學生人數變動情況表及各種補貼報送計財處。2、發(fā)放學生獎學金，請先到計財處收費科辦理欠費扣收，計財處工資科發(fā)放余額。14館藏與學科建設圖書購置入賬業(yè)務流程11醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧！【教學提示】結合前文教學，有利于學生把握本文寫作背景，進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風，取得了某些政績?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個時期寫就的。目標導學二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應從其后斷句。【教學提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子，教師可做適當的講解引導。目標導學三：結合注釋，翻譯訓練1．學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導學生明確文意最好；若學生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教學提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學生用語的準確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導。全文直譯內容見《我的積累本》。目標導學四：解讀文段，把握文本內容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋觯缓笠觥白砦掏ぁ眮?。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標導學五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。”此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達了作者內心復雜的思想感情。目標導學六：賞析文本，感受文本藝術特色1．在把握作者復雜感情的基礎上朗讀文本。2．反復朗讀，請同學說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調鏗鏘，形成一種駢散結合的獨特風格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“