中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查自檢

12/12HYPERLINK"/"附件4：中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查自檢表填報學(xué)校（省級電大）填報人聯(lián)系電話電子郵箱說明：數(shù)據(jù)截止日期2004年7月20日電大在線網(wǎng)址網(wǎng)站流量校園網(wǎng)帶寬M網(wǎng)絡(luò)出口帶寬M注冊用戶比例%累計瀏覽人次（次）VOD點播網(wǎng)上共建有省開課程VOD點播門課程，共課時。注：注冊用戶比例為（網(wǎng)上實名注冊人數(shù)/學(xué)籍在冊人數(shù)）×100%一、課程網(wǎng)上教學(xué)過程填寫說明：請在你校所開設(shè)中央電大開放教育試點專業(yè)中選擇網(wǎng)上教學(xué)效果較好的6門統(tǒng)設(shè)必修課程和6門省開課程進行網(wǎng)上教學(xué)自檢，并將自檢情況填入表中。課程名稱統(tǒng)設(shè)編碼T1T2T3T4T5T6課程名稱省開編碼Z1Z2Z3Z4Z5Z6課程名稱（一）統(tǒng)設(shè)必修課程網(wǎng)上教學(xué)情況1．省電大為統(tǒng)設(shè)必修課程配套建設(shè)的網(wǎng)上教學(xué)資源情況課程編碼媒體類型教學(xué)目的（達到什么教學(xué)目標(biāo)，解決什么教學(xué)問題）數(shù)量（請在數(shù)量后注明單位，例如：篇、講、個等）平均

點擊率教學(xué)效果評價教師評價學(xué)生評價T1T2T3T4T5T6注：1）媒體類型指文本資源、IP課件、網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等。IP課件是指包含視頻和文本（講稿、提綱）的流媒體課件；網(wǎng)絡(luò)課件是指網(wǎng)絡(luò)版CAI。2）教學(xué)效果評價a.評價結(jié)果的取值范圍【1，2，3，4，5】其中：1表示教學(xué)效果差；2表示教學(xué)效果較差；3表示教學(xué)效果一般；4表示教學(xué)效果較好；5表示教學(xué)效果很好。b.教學(xué)效果評價的數(shù)據(jù)獲取方法不限，但在結(jié)論后要簡要注明所使用的方法。如：教師評價可以使用針對分校教師的問卷調(diào)查、電話調(diào)查、省校教師自評等方法；學(xué)生評價可以采用學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、電話調(diào)查等方法。2．省電大組織統(tǒng)設(shè)必修課網(wǎng)上實時教學(xué)活動情況（包括網(wǎng)上教學(xué)活動和網(wǎng)上教師研討會）課程編碼活動時間活動形式（文本或視頻）活動類型（教學(xué)活動或教師研討）教學(xué)目的發(fā)帖數(shù)點擊率活動效果評價活動記錄所在欄目T1T2T3T4T5T6注：1）活動效果評價a.評價結(jié)果的取值范圍【1，2，3，4，5】其中：1表示活動效果差；2表示活動效果較差；3表示活動效果一般；4表示活動效果較好；5表示活動效果很好。b.活動效果評價的數(shù)據(jù)獲取方法不限，可以采用問卷法、訪談法、電話訪談等，但在結(jié)論后要簡要注明所使用的方法。2）活動記錄所在欄目，例如：以學(xué)生身份登錄后→課程討論區(qū)/專業(yè)論壇/廣告心理學(xué)。（二）省開課程網(wǎng)上教學(xué)情況省電大開設(shè)的所有中央電大試點專業(yè)課程中，有門課程是省開課程，已有門省開課程在省電大在線教學(xué)平臺上開展網(wǎng)上教學(xué)。1．總體情況內(nèi)容建設(shè)情況內(nèi)容建設(shè)情況課程說明（門）課程設(shè)計方案（門）教師介紹（門）課程教學(xué)大綱（門）文本輔導(dǎo)（門）作業(yè)和自測（門）網(wǎng)絡(luò)課件（門）IP課件（門）模擬實驗（門）考核說明（門）

2．省開課程網(wǎng)上資源情況課程編碼媒體類型教學(xué)目的（達到什么教學(xué)目標(biāo)，解決什么教學(xué)問題）數(shù)量（請在數(shù)量后注明單位，例如：篇、講、個等）平均點擊率教學(xué)效果評價教師評價學(xué)生評價Z1Z2Z3Z4Z5Z6注：1）媒體類型指文本資源、IP課件、網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等。IP課件是指包含視頻和文本（講稿、提綱）的流媒體課件；網(wǎng)絡(luò)課件是指網(wǎng)絡(luò)版CAI。2）教學(xué)效果評價a.評價結(jié)果的取值范圍【1，2，3，4，5】其中：1表示教學(xué)效果差；2表示教學(xué)效果較差；3表示教學(xué)效果一般；4表示教學(xué)效果較好；5表示教學(xué)效果很好。b.教學(xué)效果評價的數(shù)據(jù)獲取方法不限，但在結(jié)論后要簡要注明所使用的方法。如：教師評價可以使用針對分校教師的問卷調(diào)查、電話調(diào)查、省校教師自評等方法；學(xué)生評價可以采用學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、電話調(diào)查等方法。3．省開課程網(wǎng)上實時教學(xué)活動情況（包括網(wǎng)上教學(xué)活動和網(wǎng)上教師研討會）課程編碼活動時間活動形式（文本或視頻）活動類型（教學(xué)活動或教師研討）教學(xué)目的發(fā)帖數(shù)點擊率活動效果評價活動記錄所在欄目Z1Z2Z3Z4Z5Z6注：1）活動效果評價a.評價結(jié)果的取值范圍【1，2，3，4，5】其中：1表示活動效果差；2表示活動效果較差；3表示活動效果一般；4表示活動效果較好；5表示活動效果很好。b.活動效果評價的數(shù)據(jù)獲取方法不限，可以采用問卷法、訪談法、電話訪談等，但在結(jié)論后要簡要注明所使用的方法。2）活動記錄所在欄目，例如：以學(xué)生身份登錄后→課程討論區(qū)/專業(yè)論壇/廣告心理學(xué)。（三）課程網(wǎng)上教學(xué)整體效果分析對你校自檢的6門統(tǒng)設(shè)必修課和6門省開課程進行課程網(wǎng)上教學(xué)整體效果分析。內(nèi)容包括：課程網(wǎng)上教學(xué)效果評價在前面對資源和活動效果進行評價的基礎(chǔ)上，對課程的網(wǎng)上教學(xué)整體效果進行評價。課程網(wǎng)上資源的教學(xué)效果評價1．評價方法（如：問卷調(diào)查、訪談等）；2．樣本的選擇和數(shù)量；3．對評價結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性進行分析。課程網(wǎng)上教學(xué)活動的效果評價1．評價方法（如：問卷調(diào)查、訪談等）；2．樣本的選擇和數(shù)量；3．對評價結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性進行分析。二、所屬試點分校（教學(xué)點）網(wǎng)上教學(xué)情況網(wǎng)上教學(xué)最好的3個所屬試點分校（教學(xué)點）1.學(xué)校________________________網(wǎng)址______________________________電大在線教學(xué)平臺：登錄用戶名密碼網(wǎng)管聯(lián)系人：聯(lián)系電話：在省校推薦的12門課程中，選擇課程論壇管理比較好的3門課程進行介紹，包括課程論壇名稱及特點：2.學(xué)校________________________網(wǎng)址______________________________電大在線教學(xué)平臺：登錄用戶名密碼網(wǎng)管聯(lián)系人：聯(lián)系電話：在省校推薦的12門課程中，選擇課程論壇管理比較好的3門課程進行介紹，包括課程論壇名稱及特點：3.學(xué)校________________________網(wǎng)址_________________________