高一物理ppt課件勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究

高一物理課件-勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第二章勻變速直線通動(dòng)的研究1.實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律問(wèn)題探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?→步驟及注意事項(xiàng)如何?怎樣處理數(shù)據(jù)?→實(shí)驗(yàn)結(jié)論如何?實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠么螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)在重物牽引下的運(yùn)動(dòng),探究小車(chē)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律2.進(jìn)一步熟悉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用及紙帶的分析方法3.會(huì)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)原理1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶能記錄運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)刻的位置2.求紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度一般用一小段時(shí)間內(nèi)的平均速度代替.3.用描點(diǎn)法畫(huà)出小車(chē)的-圖象,圖線的傾斜程度表示加速度的大小,如果乙-|圖象是一條傾斜的直線,說(shuō)明物體的速度是均勻變化的額實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示,把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪的一端,連接好電路紙帶接電源2.把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上,使細(xì)繩跨過(guò)滑輪,下邊掛上鉤碼,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面3.把小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源后,釋放小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一列小點(diǎn)4.換上新的紙帶,重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次5.增減所掛鉤碼,按以上步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)示例1在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟:A.拉住紙帶,將小車(chē)移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開(kāi)紙帶,再接通電源B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路C.把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼41、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己?！聡?guó)

43、重復(fù)別人所說(shuō)的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利