美術(shù)教師工作計劃指導思想新版_第1頁
美術(shù)教師工作計劃指導思想新版_第2頁
美術(shù)教師工作計劃指導思想新版_第3頁
美術(shù)教師工作計劃指導思想新版_第4頁
美術(shù)教師工作計劃指導思想新版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)8美術(shù)教師工作計劃指導思想新版一、指導思想1.進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課.2.認真貫徹學校工作重點,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學生提供良好的學習環(huán)境.通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀.二、學生現(xiàn)狀分析每個年級都有6個班級,各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別.這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術(shù)課的興趣.三、教學目的要求學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活.在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格.四、教學措施1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值.2.多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻.同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重.【小學美術(shù)教師工作計劃】新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是五年科學和二年美術(shù).五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科.新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:一、抓好常規(guī)教學.1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當.2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間.二、加強自身建設(shè).從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”〔學習業(yè)務和政治〕,進一步提高師表形象.具體做法是:1,堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和__育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.2,在學習中學會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事.三、關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術(shù)教師.在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃:四、課前準備:備好課.認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.課堂上的情況.組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)8

美術(shù)教師工作計劃指導思想新版[2]歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又開始了,對這一個學期中的美術(shù)課教學工作重新制定了如下:一、教學貫徹情況教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教.二、教學工作1.制定好教學工作,并嚴格執(zhí)行:在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學.同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力.在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣.我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力.為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).2.制定好美術(shù)社團的工作:這學期我校將開始各種社團學習進課堂活動,美術(shù)組在這項活動中應該首當其沖,我們要做好社團活動的模范年組,人人爭當優(yōu)秀的社團服務人員,爭取在最短時間內(nèi)讓我們的社團活動出成果,展示給全校師生,所以,我將幫助教師們制定教學,對他們的教學活動進行定期檢查,了解教師們每個進度的實施情況,驗收教師們的教學成果,發(fā)現(xiàn)問題及時和學校領(lǐng)導溝通、及時解決,讓我們的社團活動成為我校的典范.3.保管好美術(shù)教師的備品:這學期我們有了盼望已久的美術(shù)教室和教學設(shè)備,保管好物品并將物品歸類、分放好、使用好并用其開展好教學活動是我的責任,所以我要做到賬目清楚、使用的記錄詳細,確保無損失、損壞.對教學中必須損耗的教學用品每次使用進行相應的人員登記和數(shù)量登記,保證物品物有所用、物盡其用,不造成浪費.4.教師能力水平的不斷提高:教師的教學水平有高低之分,定期開展教學觀摩活動,利用集體備課的時間把美術(shù)書中的知識點拿出來共教師們研討,讓教師們能夠積累教學知識和經(jīng)驗,挖掘出教師的教學潛能,豐富教師的知識內(nèi)涵,能夠應用到每一節(jié)課中,將教學中的突出問題做全面的總結(jié),在每節(jié)公開課之前進行交流分析,集思廣益、博眾家之長.5.師德師能工作,提出學校對教師師德師能的要求,嚴格監(jiān)督教師們的師德師能行為,不參與對外辦班補課,不做有損學校聲譽的事情,做好學年組內(nèi)部的團結(jié),形成一個和諧團結(jié)、積極向上、讓校領(lǐng)導放心的的年組.三、經(jīng)驗和教訓1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系.在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育.要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力.2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造.3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學.4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量.5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式.6.對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展.7.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系.如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋.四、自身素質(zhì)課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

美術(shù)教師工作計劃指導思想新版[3]美術(shù)教師工作計劃范文中.作為一名教師,我是快樂的,因為我又回到了我所摯愛的孩子們中間.特別是我今年從事的是二年級的工作,面對新的工作,我感到了一絲壓力.它會促使我不斷前進,從不同的方面完善自己,使自己無愧于人民教師的光榮稱號.一、堅持政治理論學習,提高自身政治思想素質(zhì).堅持以黨的思想理論為指導方針,全面推進素質(zhì)教育,全面實現(xiàn)學生的發(fā)展.制定嚴格的政治學習計劃,加強政治理論學習,由實踐到認識,再由認識到實踐,讓自身水平得以不斷提高,完善自身的政治素質(zhì).二、通過不同的途徑學習和提高,以加強自身業(yè)務素質(zhì).教師要不斷地加強自身的業(yè)務素質(zhì),重視繼續(xù)學習.特別是教學理論的學習,有助于自己教學水平的提高,不斷地充實自己,加強理論學習的步伐,并以多種形式做好筆記,重視回顧、反思,以尋求教育教學的最佳途徑.現(xiàn)在,是知識爆炸的時代,是知識更新速度最快的時代,只有不斷地更新、充實自己,只有不斷地加強工作、教學上的交流,才能更好地提高自身的教學水平.并且設(shè)置學習計劃,循序漸進,穩(wěn)中提高,逐步發(fā)展和完善,為教育教學服務.三、重視教學過程的改革,提高課堂教學效率.閱讀更多相關(guān)文章請看本欄目:只有創(chuàng)造性地工作,才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才.尤其是在一年級的教學中,更要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力.只有切實抓好教學這一中心環(huán)節(jié),才能有利于學生整體素質(zhì)的提高.為此,在新學期的教學中,我充分利用先進的教學理論來指導課堂教學,結(jié)合學生的身心規(guī)律,創(chuàng)造性地采用適合學生的教學方法,同中求異,靜中求變,開創(chuàng)一切有利于學生發(fā)展的環(huán)境,為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ).四、重視參加教改教研活動的開展,在活動中鍛煉提高自己的綜合能力.教改教研活動是教育永恒的主題,是教育的生命力,也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵.我決心要做一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論