教學(xué)設(shè)計(jì)完整版：公頃和平方千米

公頃和平方千米課題平方千米的認(rèn)識(shí)科目數(shù)學(xué)備課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位換算。2、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)主動(dòng)探索的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握平方米、公頃、平方千米之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位之間的換算。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小教具學(xué)具小黑板教學(xué)方法講授法練習(xí)法課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、回憶一下我們學(xué)過(guò)哪些面積單位？（按從小到大的順序說(shuō)）2、猜想一下國(guó)家的領(lǐng)土面積有多大嗎？

大約是960萬(wàn)（）。3、導(dǎo)入揭題：我們國(guó)家的面積和我們學(xué)校的面積相比怎么樣？（大很多）它們用的是什么面積單位？（平方千米）。這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)比公頃還大的面積單位——平方千米的世界。（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)平方千米）

二、自主探究，認(rèn)識(shí)平方千米

1、認(rèn)識(shí)平方千米的含義師：我們?cè)跍y(cè)量和計(jì)算大面積的土地時(shí)，通常用平方千米作單位。板書(shū)：平方千米可以用符號(hào)“km2”表示。2、那1平方千米到底有多大呢？上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)的公頃是邊長(zhǎng)100米的正方形土地的面積。那請(qǐng)大家猜想一下，1平方千米可能是邊長(zhǎng)多少米的正方形土地的面積。揭示：邊長(zhǎng)1000米的正方形土地，面積是1平方千米。1000米有多長(zhǎng)？讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。1平方千米是邊長(zhǎng)1000米的正方形的面積，大家想像一下，是不是非常大啊。3、那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公頃呢？你能自己推算一下嗎？4、交流反饋。指名說(shuō)一說(shuō)是怎么推算的。1平方千米就是邊長(zhǎng)1000米的正方形面積，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。10000平方米=1公頃，所以1平方千米=100公頃。5、實(shí)例感知1、天安門廣場(chǎng)：天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)。面積大約40公頃，兩個(gè)半天安門廣場(chǎng)的面積大約是1平方千米。（再次感受1平方千米人大?。?、一個(gè)足球場(chǎng)的面積約7000平方米，140個(gè)足球場(chǎng)的面積約是1平方千米。三、練習(xí)1、做一做學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并交流2、練習(xí)六的6、7、8第6題學(xué)生讀一讀，并填一填第7題學(xué)生研究第8題獨(dú)立完成后，交流，快速回答。四、拓展延伸把學(xué)過(guò)的面積單位按照從小到大的順序說(shuō)一說(shuō)，一個(gè)這樣的面積單位表示的面積有多大？并說(shuō)出相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率各是多少？小組同學(xué)互相交流。（小組內(nèi)交流）五、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？學(xué)生回答學(xué)生猜想學(xué)生交流匯報(bào)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)題小組交流板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)平方千米

1平方千米=1000