《會治病的仙人掌》課件_第1頁
《會治病的仙人掌》課件_第2頁
《會治病的仙人掌》課件_第3頁
《會治病的仙人掌》課件_第4頁
《會治病的仙人掌》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

會治病的仙人掌會治病的仙人掌1《會治病的仙人掌》課件2《會治病的仙人掌》課件3《會治病的仙人掌》課件4《會治病的仙人掌》課件5仙人掌仙人掌是石竹目仙人掌科的植物總稱,別名為仙巴掌、仙人扇、霸王樹等,常生長于沙漠等干燥環(huán)境中,為多肉植物的一類。原始的仙人掌類植物是有葉的。它們原來分布在不太干旱的地區(qū),外形和普通的植物并沒有多大的區(qū)別。只是由于滄海桑田的變化,原來濕潤的地區(qū)變得越來越干旱,為了適應環(huán)境以求生存,外形發(fā)生了變化,正常的扁平葉逐漸退化成圓筒狀,進而又退化成鱗片狀,最后完全消失。仙人掌仙人掌是石竹目仙人掌科的植物總稱,別名為仙巴掌6課堂任務一、學習生字(1)儲:

chǔ

左中右結(jié)構指積蓄。

如:儲蓄、儲備、儲金等。(2)瘡:

chuāng

半包圍結(jié)構指皮膚腫爛的病。

如:凍瘡、痔瘡等。課堂任務一、學習生字(1)儲:chǔ左中右結(jié)構指7一、學習生字(3)搗:dǎo

左右結(jié)構指砸。如:搗爛、搗碎、搗米等。(4)敷:fū

左右結(jié)構指涂上、搽上。

如:敷藥、外敷、冷敷等。一、學習生字(3)搗:dǎo左右結(jié)構指砸。(4)敷8讀一讀雨季旱季養(yǎng)料生命力震撼社會適者生存坐立不安讀一讀雨季旱季養(yǎng)料9二、重點詞語學習(1)應變:動詞。指對突發(fā)性事件的一種應付。

造句:艾爾肯的應變能力很強。(2)愈合:動詞。(傷口)很快好了。

造句:他膝蓋上的傷口不能很快愈合。二、重點詞語學習(1)應變:動詞。指對突發(fā)性事件的一種應付。10二、重點詞語學習(3)頑強:動詞。非常堅強。

近義詞:堅強

反義詞:軟弱造句:沙棗樹在干旱的土地上頑強地生長著。二、重點詞語學習(3)頑強:動詞。非常堅強。11三、重點成語學習肅然起敬肅然:恭敬的樣子。起敬:產(chǎn)生敬佩的心情。

形容產(chǎn)生嚴肅、敬仰的感情。

造句:面對英雄,同學們立刻肅然起敬。三、重點成語學習肅然起敬肅然:恭敬的樣子。起敬:產(chǎn)生敬佩的心12四、重點句型理解

“仙人掌長在沙漠里,當然是為了適應沙漠的氣候。”當然:連詞,是“應當這樣”的意思。表示肯定,強調(diào)合于事理或情理,沒有疑問。造句四、重點句型理解“仙人掌長在沙漠里,當然是為了適應沙13五、熟讀課文,回答問題。(1)在“我”家的窗臺上放著一盆什么花?

這盆花是什么樣子的?(2)仙人掌為什么沒有葉子?(3)后來“我”為什么會對仙人掌肅然起敬?五、熟讀課文,回答問題。(1)在“我”家的窗臺上放著一盆什么14六、課文梳理第一段:(1)“我”家養(yǎng)著一盆仙人掌。第二段:(2-5)介紹仙人掌的應變能力和頑強的生命力。第三段:(6)對仙人掌的高度評價。六、課文梳理第一段:(1)“我”家養(yǎng)著一盆仙人掌。15七、小組討論

我們要學習仙人掌的什么精神?七、小組討論我們要學習仙人掌的什么精神?16八、課文總結(jié)

本文用生活中的小事說明了仙人掌有頑強的生命力和極強的適應能力。啟示我們無論做什么事只要有毅力就會成功。八、課文總結(jié)本文用生活中的小事說明了仙人掌有頑強的生17說一說

同學們還知道哪些植物能治病嗎?說一說同學們還知道哪些植物能治病嗎?18拓展閱讀幾千年來,人們用植物來制造溫和的藥物和殺菌劑。蘆薈的汁液有助于治愈燒傷傷口。韭蔥不僅能用來做菜,涂在被蟲子叮咬的地方還能緩解疼痛。植物有時也用來制造有效的藥物。毛地黃的葉子以及它的花可以用來制造洋地黃制劑,這種藥物可用來治療某些心臟病。用金雞納樹的樹皮制造的藥物奎寧有助于退燒。阿司匹林是用來自柳樹皮的一種化學物質(zhì)制造的。拓展閱讀幾千年來,人們用植物來制造溫和的藥物和殺菌劑19《會治病的仙人掌》課件20課后練習一、請?zhí)顚戇m當?shù)牧吭~。一()花園一()仙人掌一()柳樹

一()計算機二、請寫出下列詞語的近義詞。頑強()嘲笑()短處()震撼()課后練習一、請?zhí)顚戇m當?shù)牧吭~。二、請寫出下列詞語的近義詞。21結(jié)束語當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的,所以不要放棄,堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結(jié)束語22謝謝大家榮幸這一路,與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay演講人:XXXXXX時間:XX年XX月XX日

謝謝大家演講人:XXXXXX23會治病的仙人掌會治病的仙人掌24《會治病的仙人掌》課件25《會治病的仙人掌》課件26《會治病的仙人掌》課件27《會治病的仙人掌》課件28仙人掌仙人掌是石竹目仙人掌科的植物總稱,別名為仙巴掌、仙人扇、霸王樹等,常生長于沙漠等干燥環(huán)境中,為多肉植物的一類。原始的仙人掌類植物是有葉的。它們原來分布在不太干旱的地區(qū),外形和普通的植物并沒有多大的區(qū)別。只是由于滄海桑田的變化,原來濕潤的地區(qū)變得越來越干旱,為了適應環(huán)境以求生存,外形發(fā)生了變化,正常的扁平葉逐漸退化成圓筒狀,進而又退化成鱗片狀,最后完全消失。仙人掌仙人掌是石竹目仙人掌科的植物總稱,別名為仙巴掌29課堂任務一、學習生字(1)儲:

chǔ

左中右結(jié)構指積蓄。

如:儲蓄、儲備、儲金等。(2)瘡:

chuāng

半包圍結(jié)構指皮膚腫爛的病。

如:凍瘡、痔瘡等。課堂任務一、學習生字(1)儲:chǔ左中右結(jié)構指30一、學習生字(3)搗:dǎo

左右結(jié)構指砸。如:搗爛、搗碎、搗米等。(4)敷:fū

左右結(jié)構指涂上、搽上。

如:敷藥、外敷、冷敷等。一、學習生字(3)搗:dǎo左右結(jié)構指砸。(4)敷31讀一讀雨季旱季養(yǎng)料生命力震撼社會適者生存坐立不安讀一讀雨季旱季養(yǎng)料32二、重點詞語學習(1)應變:動詞。指對突發(fā)性事件的一種應付。

造句:艾爾肯的應變能力很強。(2)愈合:動詞。(傷口)很快好了。

造句:他膝蓋上的傷口不能很快愈合。二、重點詞語學習(1)應變:動詞。指對突發(fā)性事件的一種應付。33二、重點詞語學習(3)頑強:動詞。非常堅強。

近義詞:堅強

反義詞:軟弱造句:沙棗樹在干旱的土地上頑強地生長著。二、重點詞語學習(3)頑強:動詞。非常堅強。34三、重點成語學習肅然起敬肅然:恭敬的樣子。起敬:產(chǎn)生敬佩的心情。

形容產(chǎn)生嚴肅、敬仰的感情。

造句:面對英雄,同學們立刻肅然起敬。三、重點成語學習肅然起敬肅然:恭敬的樣子。起敬:產(chǎn)生敬佩的心35四、重點句型理解

“仙人掌長在沙漠里,當然是為了適應沙漠的氣候?!碑斎唬哼B詞,是“應當這樣”的意思。表示肯定,強調(diào)合于事理或情理,沒有疑問。造句四、重點句型理解“仙人掌長在沙漠里,當然是為了適應沙36五、熟讀課文,回答問題。(1)在“我”家的窗臺上放著一盆什么花?

這盆花是什么樣子的?(2)仙人掌為什么沒有葉子?(3)后來“我”為什么會對仙人掌肅然起敬?五、熟讀課文,回答問題。(1)在“我”家的窗臺上放著一盆什么37六、課文梳理第一段:(1)“我”家養(yǎng)著一盆仙人掌。第二段:(2-5)介紹仙人掌的應變能力和頑強的生命力。第三段:(6)對仙人掌的高度評價。六、課文梳理第一段:(1)“我”家養(yǎng)著一盆仙人掌。38七、小組討論

我們要學習仙人掌的什么精神?七、小組討論我們要學習仙人掌的什么精神?39八、課文總結(jié)

本文用生活中的小事說明了仙人掌有頑強的生命力和極強的適應能力。啟示我們無論做什么事只要有毅力就會成功。八、課文總結(jié)本文用生活中的小事說明了仙人掌有頑強的生40說一說

同學們還知道哪些植物能治病嗎?說一說同學們還知道哪些植物能治病嗎?41拓展閱讀幾千年來,人們用植物來制造溫和的藥物和殺菌劑。蘆薈的汁液有助于治愈燒傷傷口。韭蔥不僅能用來做菜,涂在被蟲子叮咬的地方還能緩解疼痛。植物有時也用來制造有效的藥物。毛地黃的葉子以及它的花可以用來制造洋地黃制劑,這種藥物可用來治療某些心臟病。用金雞納樹的樹皮制造的藥物奎寧有助于退燒。阿司匹林是用來自柳樹皮的一種化學物質(zhì)制造的。拓展閱讀幾千年來,人們用植物來制造溫和的藥物和殺菌劑42《會治病的仙人掌》課件43課后練習一、請?zhí)顚戇m當?shù)牧吭~。一()花園一()仙人掌一()柳樹

一()計算機二、請寫出下列詞語的近義詞。頑強()嘲笑()短處()震撼()課后練習一、請?zhí)顚戇m當?shù)牧吭~。二、請寫出下列詞語的近義詞。44結(jié)束語當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的,所以不要放棄,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論