2019年四川省達(dá)州市《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè) 學(xué)業(yè)水平考試試題及答案解析

PAGEPAGE102019年四川省達(dá)州市中考生物試卷一、選擇題1．（2分）下面是明明同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時(shí)所作的筆記，其中詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（）A．龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠的孩子會(huì)打洞﹣﹣生物的遺傳現(xiàn)象 B．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥﹣﹣鳥的繁殖行為 C．人間四月芳非盡，山寺桃花始盛開﹣﹣光對(duì)生物的影響 D．大魚吃小魚，小魚吃蝦米﹣﹣生物間的捕食關(guān)系【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異?！窘獯稹緼、龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠的孩子會(huì)打洞這句話表示了生物之間的相似性，這是生物的遺傳現(xiàn)象，A正確；細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物將“落紅”含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，A正確；B、在生殖季節(jié)，動(dòng)物都有各自的繁殖方式，鳥類的生殖生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為，筑好巢再育雛。是鳥的繁殖行為，B正確；C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，C錯(cuò)誤；D、大魚吃小魚，小魚吃蝦米體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系，大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，是捕食關(guān)系，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，靈活解釋實(shí)際問題。2．（2分）下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化的敘述正確的是（）A．米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，合成了多種蛋白質(zhì) B．在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石 C．為了應(yīng)對(duì)天敵，枯葉蝶產(chǎn)生了形似枯葉的變異 D．現(xiàn)代各品種金魚是由野生類型金鯽魚通過人工選擇培育而來【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；根據(jù)人類的需求和愛好，經(jīng)過不斷選擇而形成生物新品種的過程，叫人工選擇?！窘獯稹緼、1953年，美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，合成了多種氨基酸。A錯(cuò)誤B、因?yàn)橛捎诘刭|(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層，常見的是沉積巖，因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石。B錯(cuò)誤C、正確生物的變異是不定向的，因此不是枯葉蝶為了應(yīng)對(duì)敵害產(chǎn)生了體色隨環(huán)境變化的定向變異。C錯(cuò)誤D、金魚與金鯽魚的外形差異很大，屬于人們根據(jù)自己的喜好和需求，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，進(jìn)行人工選擇的結(jié)果。D正確故選：D。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)是解題的關(guān)鍵。3．（2分）健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望。以下有關(guān)健康、安全用藥與急救的描述，不正確的是（）A．一個(gè)人生理上沒有疾病，不能說明這個(gè)人是健康的 B．中學(xué)生可以通過少吸煙、少喝酒的方式提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率 C．心肺復(fù)蘇時(shí)，先做30次胸外心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行 D．無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用前都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說明書，以確保用藥安全【分析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量，解答時(shí)可以從健康的生活習(xí)慣對(duì)身體的影響方面來切入【解答】A、健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個(gè)人生理上沒有疾病不能說明這個(gè)人是健康的，缺少良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)、身體健康等，A正確。B、青少年吸煙，呼吸道黏膜易受損，吸煙者易患慢性支氣管炎、肺癌等疾?。粺熿F會(huì)導(dǎo)致肺的功能降低；吸煙會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，使人記憶力減退，過早衰老，B錯(cuò)誤。C、如果人突然停止呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行，C正確。D、無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用前都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說明書，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式、急救等措施。4．（2分）生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別。下列關(guān)于幾種常見的植物敘述正確的是（）A．卷柏、圓柏都可以通過產(chǎn)生種子繁殖后代 B．海帶依靠根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，依靠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 C．松是一種常見的綠色植物，其果實(shí)通常稱為“球果” D．豌豆粒表層的種皮有保護(hù)幼嫩胚的作用【分析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化，大都生活在水中；苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物?！窘獯稹緼、卷柏屬于蕨類植物，可以通過產(chǎn)生孢子繁殖后代，A錯(cuò)誤B、海帶屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化，B錯(cuò)誤C、松是一種常見的裸子植物，種子外面沒有果皮包被，不能稱其為果實(shí)，C錯(cuò)誤D、豌豆粒表層的種皮有保護(hù)幼嫩胚的作用，D正確故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵知道是各種植物的主要特征。5．（2分）圖二是某同學(xué)利用顯微鏡觀察而繪制的動(dòng)植物細(xì)胞模式圖，圖三是該同學(xué)繪制的某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程模式圖。據(jù)圖敘述正確的是（）A．利用圖一中的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的細(xì)胞會(huì)向左移動(dòng) B．將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖二細(xì)胞中的②結(jié)構(gòu)遭到破壞 C．觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖二中的⑤ D．人體通過圖三中的a、b過程形成了具有保護(hù)功能的組織稱為保護(hù)組織【分析】觀圖可知：圖一是顯微鏡、圖二是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，其中①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體，圖三表示細(xì)胞的分裂和分化過程，a表示白細(xì)的分裂、b表示細(xì)胞的分化，解答即可?！窘獯稹緼、顯微鏡下的物像是倒像，若向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的物像隨之右移，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。所以將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖二細(xì)胞中的②細(xì)胞膜遭到破壞，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，B正確；C、觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖二中的③葉綠體，C錯(cuò)誤；D、人體通過圖三中的a、b過程形成了具有保護(hù)功能的組織稱為上皮組織，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。6．（2分）下列關(guān)于基因、DNA、染色體說法正確的是（）A．雌雄蠶蛾交尾后形成的受精卵是基因在親子間傳遞的“橋梁” B．玉米體細(xì)胞中染色體數(shù)目是10對(duì)，其生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是5對(duì) C．某正常男性產(chǎn)生的某個(gè)正常生殖細(xì)胞中可能不含有Y染色體 D．在青蛙變態(tài)發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的數(shù)量會(huì)增加【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀?！窘獯稹緼、在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，A錯(cuò)誤；B、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，不成對(duì)，B錯(cuò)誤；C、在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，正常男性產(chǎn)生的某個(gè)正常生殖細(xì)胞中可能不含有Y染色體，C正確；D、在青蛙變態(tài)發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的數(shù)量不會(huì)增加，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身。7．（2分）達(dá)州市某地鼠患成災(zāi)，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到影響。為此，生物研究所調(diào)查了當(dāng)?shù)氐纳锛捌渌笜?biāo)，以下是他們調(diào)查的部分圖示。據(jù)圖分析正確的是（）A．圖一有五條食物鏈，其中小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者 B．圖二表示不同生物之間的關(guān)系，根據(jù)圖二寫出圖一中的一條食物鏈，可以是：小麥→鼠→蛇→鷹 C．圖一中若施用鼠藥使鼠的數(shù)量減少，則蛇的數(shù)量將減少 D．能量會(huì)沿著圖三中的丁→乙→甲→丙逐級(jí)增多【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！窘獯稹緼、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。圖一有2條食物鏈，小麥→鼠→貓頭鷹、小麥→鼠→蛇→貓頭鷹，其中小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者，A錯(cuò)誤；B、圖二表示不同生物之間的關(guān)系，根據(jù)圖二寫出圖一中的一條食物鏈，可以是：小麥→鼠→貓頭鷹、小麥→鼠→蛇→貓頭鷹，B錯(cuò)誤；C、圖一中若施用鼠藥使鼠的數(shù)量減少，短期內(nèi)蛇因食物不足而數(shù)量將減少，C正確；D、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端）體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集），根據(jù)圖三中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，食物鏈可表達(dá)如下：丁→乙→甲→丙，能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，所以，能量會(huì)沿著圖三中的丁→乙→甲→丙逐級(jí)減少，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的組成。8．（2分）2018年11月26日，某大學(xué)老師宣稱，一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)誕生，她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這件事將艾滋病再次呈現(xiàn)在人們的熱論中引發(fā)了巨大的倫理質(zhì)疑。如圖為某人感染艾滋病后，體內(nèi)人類免疫缺陷病毒（HIV）和淋巴細(xì)胞相對(duì)數(shù)量變化情況。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，下列說法正確的是（）A．據(jù)圖分析，人類免疫缺陷病毒（HV）主要侵犯并破壞人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞 B．預(yù)防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗 C．身患艾滋病的婦女生下了一名攜帶人類免疫缺陷病毒（HIV）的嬰兒，說明艾滋病既是傳染病也是遺傳病 D．從傳染病的角度分析，人類免疫缺陷病毒（HV）屬于傳染源【分析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱。為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識(shí)，每年的12月1日被定為世界艾滋病日。艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。【解答】A、由題干圖可知：當(dāng)HIV最初侵入人體時(shí)，HIV首先會(huì)迅速繁殖，一段時(shí)間以后，HIV逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)，降低并最終破壞T細(xì)胞，降低人體的免疫功能。A正確B、目前還沒有研制出艾滋病疫苗，預(yù)防艾滋病的普遍措施是切斷傳播途徑，B錯(cuò)誤C、艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，因此艾滋病是傳染病而不是遺傳病。C錯(cuò)誤D、艾滋病是由于感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的病原體。D錯(cuò)誤故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的特點(diǎn)、傳播途徑和預(yù)防措施。二、填空題9．（5分）根據(jù)下列資料分析，回答相關(guān)問題。I．某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生，總結(jié)了如下四個(gè)圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的（填圖一中數(shù)字）。（2）圖二中的a和b是由圖一中的（填圖一中數(shù)字）結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。（3）圖四中的7是由圖三中的（填圖三中數(shù)字）發(fā)育來的。Ⅱ．為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長(zhǎng)，該小組成員利用無(wú)土栽培（不用土壞，根據(jù)植物生活所需無(wú)杋鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液，缺少魚這一種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未表示出的其他條件完全相同且適宜）組別玉米幼苗（珠）處理葉片情況甲10缺氮培養(yǎng)液發(fā)黃乙10完全培養(yǎng)液正常（4）乙組的作用是。（5）以上表格資料表明，該實(shí)驗(yàn)探究。【分析】觀圖可知：圖一中1是胚珠、2是胚芽、3是胚根、5是子葉、6是種皮；圖二中a是葉、b是莖、c是側(cè)芽；圖三中1是花藥、2是花絲、3是花藥、4是花柱、5是子房、6是胚珠，7是種子，解答即可。【解答】（1）菜豆屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的4子葉；（2）圖一中的2胚芽發(fā)育成圖二中的a葉和b莖；（3）雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子；圖四中的7種子是由圖三中的6胚珠發(fā)育來的；（4）在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。所以乙組的作用是對(duì)照；（5）無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，以上表格資料表明，甲缺氮培養(yǎng)液，葉片發(fā)黃，所以該實(shí)驗(yàn)探究植物生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽。故答案為：（1）4；（2）2；（3）6；（4）對(duì)照；（5）植物生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽。【點(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。10．（5分）某同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳學(xué)后發(fā)現(xiàn)人體的許多性狀有不同的表現(xiàn)形式，如耳垂的有無(wú)，虹膜顏色不同，大拇指能否向背側(cè)彎曲和美人尖的有無(wú)（前額發(fā)際線是否突出）等等。其中，她針對(duì)美人尖這一性狀在人群中展開了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下。請(qǐng)根據(jù)表中調(diào)查信息回答問題：組別父母性狀調(diào)查家庭數(shù)子女性狀父母有美人尖無(wú)美人尖Ⅰ有美人尖有美人尖807624Ⅱ有美人尖無(wú)美人尖645221Ⅲ無(wú)美人尖有美人尖786127Ⅳ無(wú)美人尖無(wú)美人尖55067（1）根據(jù)表中第組判斷顯性性狀是。（2）假如用B表示顯性基因，b表示隱性基因，第Ⅲ組家庭中母親的基因組成是。（3）小紅無(wú)美人尖，成年后她通過植發(fā)植入了美人尖，并與一名無(wú)美人尖的男子小李結(jié)婚，婚后生下有美人尖男孩的概率是。（4）某同學(xué)在調(diào)查一對(duì)夫妻時(shí)發(fā)現(xiàn)，丈夫無(wú)美人尖，妻子的父母和妻子均有美人尖但妻子的弟弟無(wú)美人尖，則這對(duì)夫妻生一個(gè)無(wú)美人尖孩子的概率是?！痉治觥浚?）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！窘獯稹浚?）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀?？梢寓窠M判斷顯性性狀是有美人尖，無(wú)美人尖為隱性性狀。（2）假如用B表示顯性基因，b表示隱性基因，顯性性狀是有美人尖，無(wú)美人尖為隱性性狀，則控制有美人尖的基因?yàn)锽B或Bb，則控制無(wú)美人尖的基因?yàn)閞r。第Ⅲ組家庭中無(wú)美人尖子女的基因?yàn)閞r，分別由父母各提供一個(gè)基因r，則控制有美人尖母親的基因組成是Rr。（3）小紅無(wú)美人尖，成年后她通過植發(fā)植入了美人尖，并與一名無(wú)美人尖的男子小李結(jié)婚，婚后生下有美人尖男孩的概率是0，因?yàn)槠溥z傳物質(zhì)沒有改變屬于不可遺傳變異。（4）某同學(xué)在調(diào)查一對(duì)夫妻時(shí)發(fā)現(xiàn)，丈夫無(wú)美人尖，其控制無(wú)美人尖的基因是rr，妻子的父母和妻子均有美人尖，但妻子的弟弟無(wú)美人尖，表明控制妻子的父母有美人尖的基因均為Rr，則妻子有美人尖的基因可能是RR或Rr．如果控制有美人尖的妻子基因是RR，則與無(wú)美人尖丈夫rr所生孩子的基因均是Rr，生一個(gè)無(wú)美人尖孩子的概率是0；如果控制有美人尖的妻子基因是Rr，則與無(wú)美人尖丈夫rr所生孩子的基因是Rr和rr，且比值是1：1，因此這對(duì)夫妻生一個(gè)無(wú)美人尖孩子的概率是50%。故答案為：（1）Ⅰ；有美人尖；（2）Rr；（3）0；（4）0或50%。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。11．（4分）達(dá)州市某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番