跟著偏旁去識字 識字8鳥雞鴨鵝鴉 教學設計 教案

“聞雞起舞”（出示聞雞起【學目標】1.確認讀“雞鴨鵝鴉”等鳥類名稱并大致了解其特性。2.培養(yǎng)學生的字興趣和自主運用形聲字構字規(guī)律學形聲字的能力。3.正確辨析并規(guī)范寫“鴨”和“鴉”兩個生字【學過程】一、揭題導入1（.出鳥”開火車圖）小朋友們，你們看，誰開著小車來啦？2.鳥兒還帶來了許多小伙伴，你們認識它們嗎?（出示火車車廂中的雞鴨、鵝、鴉）它們的字你們都會讀嗎？（出示字

“雞鴨鵝鴉”）今天，我們就學習識8（板書課題），來仔細認認些鳥兒的小伙伴。二、激趣識字（一）認識“雞”1（.出示雞的片）在古代，人們發(fā)現(xiàn)了一種鳥，它的頂有冠，長著長尾巴（出示奚”的古文字），于是古人把它的捆起來，抓捕回家來馴養(yǎng)。出示“雞”字）這只抓捕鳥的手簡化了現(xiàn)在的又”字。你們道現(xiàn)在這種鳥叫什么嗎？誰來讀一讀？2.原先能飛善走的雞因為長被飼養(yǎng)在家里，也就成了家熟悉的一種家禽。誰再來讀讀個字？3（出示公雞圖、母雞）這兩只雞一樣嗎？（）你知道威風凜凜的大公雞還有什么本領嗎？（）勤快的人們一大早剛聽見公雞打鳴，就趕緊起床奮工作了，所以有個成語叫做

Jaajn識︶在干什么呢?（出示詞卡“小雞”iJaajn識︶并指名讀）o（4）剛從蛋殼里孵出來

2.猜烏鴉怎么叫？難怪它叫“鴉”呢！指名讀“鴉”字。你有什么好方法能牢牢記住這字小雞會怎么叫呢？誰來學？再n讀讀“雞”這個字，你發(fā)現(xiàn)了

嗎？

3.

烏鴉可真是一種孝順的么？i（二）認識“鴨”gX1.出示小鴨圖）這種鳥小

鳥兒。你聽說過小烏鴉孝順媽媽的故事嗎？（指名說故）所以有個成語叫做—烏鴉反哺uan

時候和小雞長得可像了，會區(qū)分嗎？（出示“”并名讀）2.對鴨有哪些了解？誰來

（出示“烏鴉反哺”）。誰來讀讀個成（指，齊。（五）偏旁歸類介紹？教案精

（1）我們一起來學學小鴨。知它什

1.黑板上的這些鳥兒你們都認識了嗎？它們都是—詞?。啊薄?/p>

張馨梅

︽字8鳥雞鴨

選叫“鴨”了嗎？咱們班的小鴨多可愛啊，這個詞會讀嗎（出示詞卡“小鴨”）讓我們再來讀它的名字（齊讀小鴨”）。（2）小朋友們還唱過一首兒歌叫—《鴨子》還會唱嗎？讓我們一起唱一唱?。ㄈ┱J識“鵝”1.游泳的小鳥還有“鵝”呢！（出示“鵝”，指名讀。）2.，一群白鵝向我們游來了。（播放鵝的叫聲）你聽到了白鵝什么樣的叫聲？誰再讀讀它的名字？（指名讀）又發(fā)鵝鴉

現(xiàn)了什么？3.

唐代詩人駱賓王在和你︾一課時教學舞”），跟老師來讀這個詞。（3）看看圖，猜一猜雞媽媽

們一樣大的時候，就曾寫一首詩來贊頌鵝呢！你知道哪首詩嗎？誰會背？（出示詠鵝4.啊，鵝渾身的羽毛雪白雪白的，所以我們叫它—白鵝”（出示詞卡“白鵝”）。（四）認識“鴉”1.還有一種渾身烏黑的鳥呢，你認識嗎？（出示烏圖）是呀，烏鴉黑黑的，黑得連的眼睛都讓人看不清了，所以“烏示詞烏，指”?！啊弊x。）

教案精選JiaoanjingXuan孫艷—劉阿的信》（第一課時教【學目標】1.會本課六個生字，能在田字格中正確書寫，做到稱

漢字的音形義，初步感受字意趣。【學過程】

遍布全球的今天，人們?nèi)韵矚g通過寫信來表達自己的感。“信”，是前鼻音，你們能讀美觀。

一、談話導入

好這個字嗎？2.正確、流利、感情地

1.字謎：“一人寫千言”。

2.書揭題：今天我們就一朗讀課文，理解課文內(nèi)容感受（生猜，師出示信圖。）

起來讀一封非常有意思的。太空生活的神奇。3.了解書信的基本特點與形式。4.發(fā)識字興趣，自主探究2.些生字你都會認了嗎？（出示“雞”“鴨”“鵝”“鴉”，指名讀。）（1）它們有什么相同的地方？（點紅每個字右邊“鳥”）它們都是小鳥的名字，所是鳥字旁。（2）再讀讀鳥字旁邊的部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？是的它們都是形聲字。（3）那這些小鳥的名字，老師不教，自己能不能大膽讀出來？（出示：鴛鴦、鸝、鵡、白鷺，指名讀。三、讀兒歌

信是用書面的形式向親人、朋友及同學問候、談話、聯(lián)系事情的方式，在手機、話與電腦這些簡單快捷的交流具2.流匯報，你讀懂了哪句話？誰來說一說？（根據(jù)生的回答相機出示）（1）（出示詞卡“最先知道”）“最先”就是—第一個、首先。（2）（出示詞卡“長大”）“長”是多音字，還可以讀什音？你能用“zhǎng”這音給它組一組詞嗎？(成、高……)（3）指名讀第四句，關注句子中的標點符號。看到問號，聲音要往上揚誰再來讀好疑問的語氣四、寫字

（齊讀課題，強調(diào)讀準“”“阿“”姨”的讀音。）3.了解劉洋阿姨嗎？誰來介紹介紹？2.名讀生字。3（.示“鴨”和“鴉”）這兩個字都讀y，你分清嗎？4.老師拿出小魔棒來擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？（這個字都是左低右高）5.大眼睛，看老師怎樣在田字格里端端正正寫好字師范寫）。6（