幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案

—幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案作為一名辛苦耕耘的教育工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是由給大家?guī)淼挠變簣@新開學(xué)安全教育課程教案7篇，讓我們一起來看看!幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張?；顒?dòng)過程：一、猜謎語，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)章。1、幼兒自由舉手答復(fù)，自己還明白哪些交通規(guī)章？2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)章。三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？四、學(xué)兒歌記交通規(guī)章兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。天橋地道人行道，橫穿公路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小好友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小好友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)反思：老師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)章約束和必要的安全指導(dǎo)也是非常必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全學(xué)問的把握及保證自身安全的根本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我愛護(hù)力量的一個(gè)重要方面。近來，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，強(qiáng)化安全教育，培育幼兒的自我愛護(hù)力量就尤為重要。幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案篇2活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停，綠燈行的道理。2、明白過公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、培育幼兒敏銳的觀看力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌《交通燈》活動(dòng)過程1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情?！靶『糜褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題。“小好友們明白怎樣過公路嗎？過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？”（幼兒商量）3、出示圖片，提高幼兒愛好?！拔覀冎幸话嘈『糜烟粤?，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小好友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀？（紅綠燈）小好友們見過嗎？小好友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)分有沒有見過？”（幼兒商量）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小好友真棒，老師來告知小好友，這個(gè)是紅綠燈，小好友們跟爸爸媽媽上街時(shí)分可以看一看，公路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒商量“我們中一班小好友那么聰慧，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒商量）6、講解怎樣安全過公路“小好友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小好友們肯定要明白怎樣看紅綠燈是不是。”“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！?、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小好友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小好友表現(xiàn)太棒了，老師來教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小好友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小好友的聲響最好聽，等一下我們就送小星星給它。9、延長(zhǎng)“小好友跟爸爸媽媽上街時(shí)分還要留意些什么呀？”（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）10、請(qǐng)小好友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案篇3設(shè)計(jì)背景學(xué)前班幼兒對(duì)如何遵守交通規(guī)章有肯定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，但是班上較多幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線等還沒有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知，為了讓小好友更多的了解交通安全學(xué)問，因此設(shè)計(jì)了這一課?；顒?dòng)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。2、能夠懂得過公路要走斑馬線。3、感受遵守交通規(guī)章的樂趣。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過公路的方法，懂得遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入給幼兒看過公路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí)。提問幼兒紅綠燈亮的時(shí)分應(yīng)當(dāng)怎么做。二、活動(dòng)過程1、選出一些小好友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。2、給小好友講解活動(dòng)的內(nèi)容。3、扮演小汽車及紅綠燈的小好友戴上活動(dòng)道具帽子，開頭在虛擬公路上站崗及走動(dòng)。4、小好友放學(xué)后排著隊(duì)等候綠燈過公路。紅燈亮，路上許多小汽車快速奔波，小好友在公路旁等候。5、紅燈停，綠燈亮，小好友開頭過公路，過公路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來對(duì)他進(jìn)行了懲罰。最終小好友排著隊(duì)安全的走過了公路。三、活動(dòng)結(jié)束1、對(duì)小好友過公路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。2、給每位小好友一朵遵守交通規(guī)章小紅花3、請(qǐng)小好友講解并描述為什么要遵守交通規(guī)章以及遵守交通規(guī)章的好處。四、活動(dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)每位小好友回家后畫一幅過公路的圖畫，給爸爸媽媽講解如何安全地過公路。教學(xué)反思整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在歡樂的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全過公路的根本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外學(xué)問，切身體會(huì)到了學(xué)學(xué)問帶來的樂趣，從單一的傳統(tǒng)學(xué)問學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的學(xué)問學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授學(xué)問更能讓幼兒快速的理解及把握的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。此次活動(dòng)總體上來說是令人滿意的，只是由于前期的準(zhǔn)備缺乏及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何更好的與幼兒溝通及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂趣，我會(huì)把這份樂趣共享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案篇4活動(dòng)分析：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越公路、單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的學(xué)問略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)力量?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解根本的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。5、音樂磁帶，多媒體裝備（搜尋flash動(dòng)畫）。心理：觀看公路上的交通標(biāo)志?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。師：小好友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（公路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最認(rèn)真。二、綻開（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小同學(xué)；B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。）問：“剛剛你看到了什么？”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？”“你想對(duì)他們說什么？”小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告知我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)章的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小同學(xué)，看信號(hào)過公路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會(huì)伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？依據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危險(xiǎn)要留意，要遠(yuǎn)離。⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小好友今天我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。小結(jié)：小好友記得真精確，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。4、播放flash動(dòng)畫，穩(wěn)固對(duì)標(biāo)志的把握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀看，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并嘉獎(jiǎng)小粘貼。（三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮1、師：剛剛我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請(qǐng)來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)明白了十字路口的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，如今，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）。大家說說是什么意思？有信念學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。（四）游戲：“交通安全伴我行”師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做游戲，你們快樂嗎？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂伴奏下，綻開游戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。三、結(jié)束集合隊(duì)伍，講評(píng)情況：交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了許多交通安全學(xué)問，都表現(xiàn)得非常杰出，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子快快樂樂上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束!幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案篇5由來：在假期里，很多孩子們?nèi)チ藝?guó)外旅行，回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐?，并在談?wù)撝幸l(fā)了對(duì)班集體出游的憧憬。為了滿意孩子們的愿望我們開展了《珍寶去哪兒》的主題活動(dòng)。《綱要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭協(xié)作，教育幼兒遵守交通規(guī)章，行路時(shí)要走人行橫道靠路邊行走，乘車時(shí)不把頭、臂伸出車窗外。依據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動(dòng)開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全學(xué)問，提高安全意識(shí)。名稱：《走路乘車都安全》目標(biāo)：1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全學(xué)問，提高安全意識(shí)。2、情愿在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己的想法和看法。3、通過活動(dòng)，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。4、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。5、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。準(zhǔn)備：繪本教材ppt、乘車場(chǎng)景（椅子、方向盤）紅綠燈路口場(chǎng)景（紅綠燈、斑馬線）重點(diǎn)：豐富幼兒出行安全學(xué)問難點(diǎn)：豐富幼兒出行安全學(xué)問過程：一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達(dá)目的地過程中，需要你們和家長(zhǎng)一起到達(dá)，你們會(huì)選擇怎樣出行呢？二、探究環(huán)節(jié)1、商量出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)留意什么呢？2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全學(xué)問觀看情景劇，找出錯(cuò)誤的做法，初步了解乘車安全學(xué)問。你們看看剛剛的那個(gè)小好友遇到什么危險(xiǎn)？誰能告知他應(yīng)當(dāng)怎樣做？觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全學(xué)問的印象。書中告知我們什么是你們剛剛沒有想到看到的？進(jìn)行情景表演，穩(wěn)固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客？小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)分，遵守秩序挨次上下車、還不要在車?yán)锶我庾邉?dòng)、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。3、通過商量和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全學(xué)問。商量：我們步行到達(dá)時(shí)分應(yīng)留意什么呢？通過路口時(shí)留意什么？黃燈時(shí)分我們可以通過嗎？觀看圖書進(jìn)一步了解過公路時(shí)應(yīng)留意的安全學(xué)問。我們看看書上是怎么告知我們的？進(jìn)行情景表演，穩(wěn)固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：肯定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過公路時(shí)要舉手表示、路燈也要當(dāng)心。三、小結(jié)今天我們學(xué)的學(xué)問你們覺得有用嗎？我相信爸爸媽媽也不是很清晰，回家可以給爸爸媽媽講一講。活動(dòng)反思：今天下午我們班開展安全活動(dòng)——《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀看掛圖引導(dǎo)幼兒商量：乘車應(yīng)留意什么安全？由于這種活動(dòng)比擬貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一綻開商量，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對(duì)乘車安全的自我愛護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提示幼兒乘車時(shí)應(yīng)留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與伙伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案篇6一.活動(dòng)目標(biāo)1.把握什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，把握吃了這些食品會(huì)危害健康。2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，把握區(qū)分垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。3.增加對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，提高自我愛護(hù)力量。4.增加安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。5.培育幼兒自我愛護(hù)力量。二.活動(dòng)準(zhǔn)備1.在家長(zhǎng)的協(xié)作下，讓幼兒簡(jiǎn)潔了解食品安全方面的學(xué)問。2.課件、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、三無食品若干包和其他安全食品若干包、裝食品的籃子若干個(gè)。三.活動(dòng)過程（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)愛好小好友們，在你們平常吃的食品中，你們有沒有留意過它的外包裝呢？知不明白它是關(guān)于什么的食品？今天我收到了小熊寄來的邀請(qǐng)函，它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客，它要把它最喜愛的食品分給我們吃，那我們就一起去看看吧!（二）觀看商量，分析講解，什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和安全食品1、觀看視頻課件畫面一，認(rèn)識(shí)垃圾食品。師：小熊為我們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，我們看看有什么？請(qǐng)幼兒觀看并說說食品的名稱。接著播放分析講解有關(guān)垃圾食品學(xué)問的視頻后讓幼兒依據(jù)講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？2、觀看視頻課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝，認(rèn)識(shí)三無食品。老師分發(fā)一些食品給幼兒，并提示幼兒認(rèn)真觀看食品的外包裝，并進(jìn)行比照，再引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是三無食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和三無食品。3、觀看視頻課件畫面三，認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋（其中有些開頭腐爛變質(zhì)）請(qǐng)客人吃。再一次提出問題：這些食物有何不同？幼兒進(jìn)行觀看后商量，然后進(jìn)行總結(jié)：像這種開頭腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。4.觀看視頻課件畫面四，認(rèn)識(shí)健康的食品。老師出示健康食品的圖片及標(biāo)志，告知幼兒什么樣的食品是健康的。（三）選購(gòu)食品，游戲穩(wěn)固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類選購(gòu)競(jìng)賽，看哪一組選購(gòu)的食品又多又安全。老師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲?；顒?dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)小好友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。活動(dòng)反思：活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗(yàn)，運(yùn)用了觀看法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動(dòng)，了解了區(qū)分食品安全的方法?；顒?dòng)中，我先播放了小女孩超市購(gòu)物的視頻，經(jīng)過觀看幼兒明白了購(gòu)置商品應(yīng)當(dāng)了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對(duì)于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標(biāo)志，生產(chǎn)日期等信息時(shí)，孩子們說不出。在講解并描述垃圾食品時(shí)，孩子們經(jīng)過激勵(lì)，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時(shí)多數(shù)幼兒模擬了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要激勵(lì)。通過本次活動(dòng)，幼兒到達(dá)了重點(diǎn)，難點(diǎn)也到了突破，不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與查找，表達(dá)幼兒自主性。幼兒園新開學(xué)安全教育課程教案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。2、明白如何安全乘坐電梯。3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶幼兒去商場(chǎng)、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置成展板。3、老師繪制一張電梯按鍵圖。三、活動(dòng)過程1、請(qǐng)幼兒參觀電梯圖片展，說一說電梯的好處和用途。（1）請(qǐng)幼兒參觀電梯圖片展，說一說圖片中的電梯是什么樣子的？自己見過、乘坐過的電梯是什么樣的？在哪里見過？乘坐過？（2）請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第3冊(cè)第3頁，將電梯的圖片進(jìn)行分類，了解電梯分為箱式電梯、自