九年級工作計劃范文5篇

九班級工作計劃范文5篇時間飛逝，時間在漸漸推演，又迎來了一個全新的起點！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我在這給大家整理了一些九班級工作計劃范文，希望對大家有幫助！

九班級工作計劃范文篇1

九班級下冊數(shù)學教學時間緊，教學任務重。既要完成九班級下冊的新授內容，又要完成整個初中階段的數(shù)學復習，因此在開學時就一定要專心做好教學計劃，合理安排每個教學任務的時間，才能在有限的時間內提高新授教學和復習教學的效果。

一、學情分析

經過前面三個學期的數(shù)學教學，本班學生的數(shù)學基礎和學習態(tài)度已經明晰可見。通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點是成果都一般般。雖然涌現(xiàn)了一批學習刻苦，但后進學生因數(shù)學成果十分低下，厭學情緒非常嚴重，基本放棄對數(shù)學的學習了。其次是大部分學生對前面所學的一些基礎知識記憶不清，把握不牢。

二、指導思想

把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學為中心，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行討論，樂觀探究高效的復習途徑，夯實學生數(shù)學基礎，提高學生做題解題的能力，和解答的正確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學成果。并通過本學期的課堂教學，完成九班級下冊數(shù)學教學任務及整個初中階段的數(shù)學復習教學。

三、教學目標

態(tài)度與價值觀：通過學習溝通、合作、討論的方式，樂觀探究，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。知識與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質與應用；理解相像三角形、相像多邊形的判定方法與性質，理解投影與視圖在生活中的應用。把握銳角三角函數(shù)有關的計算方法。過程與方法：通過探究、學習，使學生逐步學會正確合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡潔地推理。

四、教材分析

第二十六章二次函數(shù)：本章主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質，探討二次函數(shù)與一元二次方程的關系，最終實現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應用。本章教學重點是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質及二者的實際應用。本章教學難點是運用二次函數(shù)性質解決實際問題。

第二十七章相像：本章主要是通過探究相像圖形尤其是相像三角形的性質與判定。本章的教學重點是相像多邊形的性質和相像三角形的判定。本章的教學難點是相像多這形的性質的理解，相像三角形的判定的理解。

第二十八章銳角三角函數(shù)：本章主要是探究直角三角形的三邊關系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學重點是理解各種三角函數(shù)的概念，把握其對應的表達式，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學難點是三角函數(shù)的概念。

第二十九章投影與視圖：本章主要通過生活實例探究投影與視圖兩個概念，討論簡潔立體圖形與其三視圖之間的轉化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念，會畫簡潔立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡潔立體圖形的三視圖。

五、方法措施

1、從學生實際情況動身，專心鉆研教材教法，精心設置教學情境和教學內容，做到層次分明，幫助學生理清思路，建立數(shù)學嚴密的數(shù)學規(guī)律推理能力。

2、搞好單元測試工作，做好閱卷分析，發(fā)現(xiàn)問題準時訂正，同時加大課后對學生的輔導力度。

3、向有閱歷的老老師學習，針對近年中考命題趨勢，制定詳細而周密的復習計劃，備好每一節(jié)復習課，力求全面而又突出重點。

4、幫助學生建立良好的數(shù)學解題作答習慣，向學生傳授必要的作答技巧和適應中考的能力。

六、教學進度安排

周次主要內容教學目標

1~3第二十六章二次函數(shù)把握二次函數(shù)的相關知識并能應用于實際。

4~5第二十七章相像把握相像的相關知識并能應用于實際。

6~7第二十八章銳角三角函數(shù)把握銳角三角函數(shù)的相關知識并能應用于實際。

8~9第二十九章投影與視圖把握投影與視圖的相關知識并能用于解決一些現(xiàn)實問題。

10期中考試前復習查漏補缺、自我檢查、期中檢測。

11~18總復習、全面復習鞏固初中階段知識、綜合訓練、提高綜合運用知識解決問題的能力、中考、檢測師生的教與學。

九班級工作計劃范文篇2

初三班級第二學期的教育與教學工作，面臨著初中學生畢業(yè)、擇校。這學期任務重；時間緊；壓力大。規(guī)范班級、班級管理工作，加強對學生行為規(guī)范的教育。讓學生在集體中明白初三學習生活是人生旅途中重要的轉折點，讓學生在活動中感悟目標、前途、拼搏、奮進的意義，今日、能夠在中學的最后階段，挖掘自身的潛力，力爭進步、提高。做一個適應現(xiàn)代社會需要的、合格的初中畢業(yè)生。明天、為中華民族的騰飛、富強而出力。

（一）重德育、重育人

1、“熱愛學生，關心學生，敬重學生，寬容學生，善待學生”為核心，樹立良好的師表形象，老師把德育工作放在首位，把德育工作滲透到班級教育、教學工作中。讓學生明確學習目的與目標，樹立正確的人生觀、理想觀。

2、針對初三班級學生實際現(xiàn)狀與畢業(yè)班詳細工作要求，班級老師定期研討畢業(yè)班工作，討論制定具有針對性、實效性的思想教育方法和措施，每班制定德育工作計劃，建立切合實際的管理班級、班級的制度，提高班主任與學科老師共同協(xié)作的能力，在各學科中留意滲透思想品德教育，留意課上、課后對學生行為品質的指導與訓練，班級中每周召開一次班主任德育工作會議，并且分階段回顧小結，形成良好的激勵教育氛圍。

3、根據初三班級學生身心進展規(guī)律與畢業(yè)班特點，確立班級德育主題，初三班級教育主題：“敬業(yè)自強——學會自信”?；顒拥膬热荩?/p>

（二）抓紀律、抓氛圍

1、行為規(guī)范教育目標：

九班級：遵守規(guī)章，誠懇守信、不怕挫折、具有責任心教育，堅持不懈，常抓常新。

2、加強學生的自主意識和責任意識，進一步完善“班長值日制”制度，做好“文明示范班”申報、三好學生、優(yōu)秀團員推舉工作。留意爭創(chuàng)文明班、三好學生、優(yōu)秀團員評比的過程。發(fā)揚良好班風、四周榜樣的激勵作用，形成良好的學習氛圍。

3、專心落實學校各方面常規(guī)管理的制度和措施，準時做好各項信息反饋的改進工作，提高班級工作的實效性。

（三）講師德、講協(xié)作

1、建立新的教育理念，老師要熱愛學生，利用一切時間做好學生思想工作，學會專心理輔導的原則來改進工作方法。做到敬重學生的人格，理解學生的情感，取得家長、學生的共識。既要做到嚴格要求，又要做到寬容待人。正確引導學生處理好畢業(yè)前的心理、學習狀況，各科的均衡進展，正確定位，填報合適的志愿等各個詳細事項。

2、在教育教學活動時，要留意活動的過程，要講效率，以多種激勵方法，激發(fā)學生內在的潛能。教學工作中發(fā)揮集體的力氣，根據實際情況尋找突破口，加強基礎知識訓練，同時兼顧“兩頭”形成自己的特色。鉆研中考精神與新的題型、新的信息，相互協(xié)作共同努力，讓全體學生有不同程度的提高。

3、班級組長負責協(xié)調本組室內教育教學工作，確保學校各項工作落實。每學期召開1—2次班級學生大會與學生家長會。對具有嚴重行為偏差的學生加強管理，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象準時與家長、政教處聯(lián)系。

4、繼續(xù)開展學校、家長共同協(xié)作對學生進行教育工作，對有些學生家長進行適當?shù)慕逃椒?、教育措施的溝通與指導，要求家長如何協(xié)作學校關心子女初三畢業(yè)前的心理、生理、學習狀況，各科的均衡進展，正確定位，填報合適的志愿等。

5、加強對學生健康教育與平安教育，協(xié)作做好初三學生畢業(yè)前的體檢工作。

九班級工作計劃范文篇3

在學校領導的關心扶持下，于20__年9月14日下午召開了九班級全體科任老師會議，經科任老師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到共識，我們要求學生思想穩(wěn)定，學習樂觀，在學校組織的各項月考和文體活動中充分展現(xiàn)學生個性和才能，思想品質、人格素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，處處為低班級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而樂觀的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據《學校工作計劃》和縣中指標，結合本班級學生的現(xiàn)狀，特制定本學期班級工作要點：

一、工作思路與目標

堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，進展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生和縣中人數(shù)8人的指標，為家鄉(xiāng)的經濟建設服務。

二、主要任務及措施

1.堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展現(xiàn)特長，特殊給不擅長表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為熬煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。

2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我管理能力。只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。

三、加強對畢業(yè)班工作的管理

1.在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任老師在工作中的主體作用。班主任及科任老師要勤于了解、擅長觀察學生的思想與學習動態(tài)，特殊是班主任，要常常進行深入細致的工作。提倡團隊精神，班主任及科任老師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風，這是畢業(yè)班工作取得良好成果的關鍵。

2.在教學管理方面要想方法、添措施，根據實際，切實成立工作領導組，要實實在在地為提高畢業(yè)班教學質量做些工作。要結合近年來的相關情況討論制定20__年考上縣中__人的任務，畢業(yè)班老師應以敬業(yè)、奉獻、鉆研為前提，以教學延長為前提，力爭取得好的教學效果。

3.督促各任課老師抓好本班畢業(yè)班教學工作，并將抓畢業(yè)班工作的情況照實記錄，對工作中出現(xiàn)的問題要專心反思，并找出對策，進一步調整好工作思路。將對該項工作的落實情況進行定期和不定期的檢查。

4.加強對畢業(yè)班教學工作的督導。本學期，畢業(yè)班得老師們，將執(zhí)行每月和不定期的形式，加強對畢業(yè)班的教學工作進行視導，執(zhí)行隨堂聽課、查教室、查教學、查學生、及學生作業(yè)、老師教學進度、老師的教案、召開師生座談會、走訪部分學生家長等形式，切實加強對畢業(yè)班教學工作的督促、檢查。

5.定期召開畢業(yè)班工作會。定期召開畢業(yè)班工作會三次。會議的主要內容是：對過去的畢業(yè)班工作進行總結回顧，以便更好的總結閱歷教訓，分析存在的問題，研討解決問題的對策，進一步明確詳細措施，提出畢業(yè)班教育教學工作的目標任務。參會的畢業(yè)班老師必須根據學校的要求，專心分析匯報各班的情況。各班必須切實專心的開好“二會”，即老師會、學生會。做到早計劃、早布置、常檢查，讓全體老師明確工作重點，讓學生明確學習目的，讓家長樂觀協(xié)作學校教育。

7.建立月考制度。學期中期考由班級組統(tǒng)一組織，月考結束后要專心分析考試情況，縱橫對比，找出差距，找準要學生薄弱環(huán)節(jié)，討論對策，調整教學策略，老師們查找教學工作中存在的問題、指出下一步努力的方向。

8.有計劃做好畢業(yè)班復習鞏固工作。召開會議，一是召開學生會，明確復習指導思想，提供相關資料二是召開畢業(yè)班老師復習鞏固研討會。主要圍繞如何培育優(yōu)生、轉化學困生抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。各校必須切實專心的擬訂好培優(yōu)扶差的措施。

九班級工作計劃范文篇4

結合學?！皣拦芗氉ィ舆M展”的工作方略，明確本學期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，以德育科研為導向，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。詳細工作主要有：

一、進一步加強師德建設，專心學習《中小學日常行為規(guī)范》

我們的口號是：“立高尚師德，樹教育新風”、“以人格鑄造人格”。學校的工作是“一切為了學生的進展”，促進學生身心素養(yǎng)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當中，老師的作用舉足輕重。對《規(guī)范》的學習，重點在“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，我們將宣傳學習與師德建設親密結合起來，讓老師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素養(yǎng)。同時，通過校園內各種媒體，以及政治課、班會課等，在學生中深入宣傳綱要。團委、學生會也以生動活潑的方式引導學生參加社會實踐活動，增強內心體驗，在師——生互動、生——生互動中，把《規(guī)范》內容內化為自己的自覺行動。

以互動為機制，結合學習與實踐，全校師生的法制觀念、道德熟悉以及學習與敬業(yè)精神均得到加強。

二、創(chuàng)設良好的德育環(huán)境，建設高品位校園文化，實施環(huán)境育人工程

校園文化，不論是物質層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素養(yǎng)教育為目標，以互動進展為方向，以學生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調動起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時時、處處、人人”的育人時空觀，通過“軟”、“硬”件的建設，通過人這一主體因素的激活，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。

三、以“內因啟動法”促進后進生轉化

組織班主任老師專心學習“內因啟動法”，讓老師們結合工作實踐加以應用，取得一定成效?！皟纫騿臃ā卑ㄏ嗷ヂ?lián)系和滲透的五個要素，即通過激發(fā)“動情點”、捕獲“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”，有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中，走向健康成長的道路。

在詳細操作上，我們將“激發(fā)動情點”的操作要點確定為

（1）真誠熱愛；

（2）相互理解；

（3）理解體諒；

（4）準時解難；

（5）寬容豁達；

“捕獲閃光點”的操作要點是

（1）明確觀點；

（2）仔細觀察；

（3）準時激勵；

“啟發(fā)醒悟法”有

（1）深入了解；

（2）心理輔導；

（3）方法科學；

（4）切中要害；

（5）以身示范；

“扶植起步點”則有

（1）制定目標；

（2）詳細幫助；

（3）制造機會；

（4）角色換位；

“抓住鞏固點”的操作要點則是

（1）嚴格要求；

（2）準時幫教；

（3）割斷聯(lián)系；

（4）建立制度。

參照德育處制定的操作要點，不少班主任老師結合自身實際，通過德育科研，個案討論，不斷積累轉化后進生工作的閱歷，并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學期末上交的德育個案報告來看，這方面工作的成效是明顯的。

另外，在新的一年里，將狠抓學生的思想作風放在首位，由于學生進入初三班級，馬上進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài)，假如沒有嚴謹?shù)乃枷胱黠L，踏踏實實的求學精神，來年就不會打一個漂亮仗。

九班級工作計劃范文篇5

新學期，新的氣象!作為九班級班主任，倍感責任重大。九班級下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據九班級下學期教育教學工作的特點，特制定如下工作計劃：

一、樹理想、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而九班級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

九班級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

三、齊進步、共提高

在九班級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使學生明白偏學科危害升學的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生