小學(xué)垃圾分類工作實施方案

小學(xué)垃圾分類工作實施方案一、指導(dǎo)思想我校有18個班級，800多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境,又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識,讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。二、活動的口號資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。三、活動的宣傳.在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。.利用班隊會課大力宣傳垃圾分類工作，讓師生反思自己的行為。四、具體分類收集工作安排及要求（一）人員配備.成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：委員：各班主任由校長牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員蔣子鳳負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。.各班由班主任、文明勸導(dǎo)員負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒。（二）工具配備：.垃圾收集處3處，分別有可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾四個垃圾桶。.班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。.實驗室配有實驗廢液回收桶。（三）垃圾收集的類別根據(jù)學(xué)校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）（四）垃圾收集的方法.教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。.廢舊電池、實驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理.德育處、少先隊大隊部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比。.每周對垃