福建師范大學(xué)22秋福師《幼兒教師職業(yè)道德》在線作業(yè)二答卷

福師《幼兒教師職業(yè)道德》在線作業(yè)二試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題,共30分)我國(guó)學(xué)校教育工作的基本單位是（）中隊(duì)班級(jí)學(xué)校小組答案:B2.教師的衣著應(yīng)做到“四個(gè)適合”，即，適合形體、適合性格、詩(shī)歌教育對(duì)象和適合（）身份場(chǎng)合職業(yè)年齡答案:D3.不屬于教師職業(yè)道德“團(tuán)結(jié)協(xié)作”內(nèi)涵的是（）。教師與教師之間的協(xié)作教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)作教師與家之間的協(xié)作教師與社會(huì)人士之間的協(xié)作答案:D4.教育勞動(dòng)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，所以教師要有甘于吃苦的精神，這表明了教師的（)職業(yè)理想職業(yè)態(tài)度職業(yè)紀(jì)律職業(yè)作風(fēng)答案:B5.運(yùn)用表情、動(dòng)作等手段作用于課堂教學(xué)的語(yǔ)言稱為（）。專業(yè)語(yǔ)言情態(tài)語(yǔ)言隱性語(yǔ)言體態(tài)語(yǔ)言答案:D6.對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，以及能根據(jù)學(xué)生實(shí)踐的意外情況，快速做出反應(yīng)，及時(shí)采取恰當(dāng)措施的能力被稱為教師的（）管理能力教育能力處置能力教育機(jī)智答案:D7.表現(xiàn)在教師的情感、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和語(yǔ)言行動(dòng)中的比較穩(wěn)定的動(dòng)力特征是教師的（）性格意志氣質(zhì)情感答案:C8.安靜、穩(wěn)重、沉默寡言，情緒不易外露；反應(yīng)慢而穩(wěn)定，有較強(qiáng)的自我控制能力；注意和興趣穩(wěn)定且難以轉(zhuǎn)移，善于忍受，善于做細(xì)致、持久、耐心的工作；反應(yīng)和行動(dòng)欠靈活，對(duì)周圍事物冷淡。教師的這種氣質(zhì)特征屬于（）膽汁質(zhì)（興奮型）多血質(zhì)（活潑型）粘液質(zhì)（安靜型）抑郁質(zhì)（弱型）答案:C9.體現(xiàn)教師職業(yè)道基本原則的是（）平等和尊重教育人道主義社會(huì)主義和集體主義教育性和倫理性答案:C10.幼兒園教育中教師的使命是給予而非索取，并且教育勞動(dòng)的成果必須通過(guò)對(duì)方才能得到肯定，即教師的幸福是被給予，說(shuō)明教師幸福具有（）精神性關(guān)系性集體性無(wú)限性答案:B二、多選題(共10道試題,共40分)11.幼兒教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括（）勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性與幼稚性勞動(dòng)內(nèi)容的全面性與細(xì)致性勞動(dòng)手段的示范性與主體性勞動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)造性勞動(dòng)周期的長(zhǎng)期性答案:ABCDE12.信念是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，具有特定的層次和結(jié)構(gòu)，可劃分為（）政治信念科學(xué)信念生活信念道德信念答案:ABCD13.教師職業(yè)道德對(duì)幼兒在幼兒園活動(dòng)的中的影響體現(xiàn)在（）對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的影響對(duì)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響對(duì)幼兒個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展的影響答案:ABC14.幼兒教師職業(yè)道德的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）對(duì)幼兒成長(zhǎng)對(duì)幼兒教師對(duì)社會(huì)發(fā)展答案:ABC15.幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括（）師范教育新教師入職培訓(xùn)在職培訓(xùn)自我教育答案:ABCD16.幼兒保育和教育的態(tài)度和行為概括為以下幾個(gè)方面（）堅(jiān)持保教結(jié)合遵循幼兒的心理特點(diǎn)重視游戲精神充分利用各種資源實(shí)現(xiàn)家園共育答案:ABCD17.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念包括（）幼兒為本師德為先能力為重終身學(xué)習(xí)答案:ABCD18.幼兒教師的心理素養(yǎng)包括（）良好的情感特征積極穩(wěn)定的情緒特征良好的性格特征答案:ABC19.教師職業(yè)良心的內(nèi)涵有以下（）方面恪盡職守自覺(jué)工作愛(ài)護(hù)學(xué)生團(tuán)結(jié)執(zhí)教答案:ABCD20.幼兒教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）本體性知識(shí)條件性知識(shí)實(shí)踐性知識(shí)文化知識(shí)答案:ABCD三、判斷題(共10道試題,共30分)21.教師職業(yè)道德教育意義不大。答案:錯(cuò)誤22.幼兒教師職業(yè)幸福是指幼兒教師在教育工作中運(yùn)用教育智慧，獲取教育對(duì)象及社會(huì)的積極評(píng)價(jià)后感受到一種來(lái)自職業(yè)本身的尊嚴(yán)感和幸福感。答案:正確23.幼兒園教師的形象不只代表著個(gè)人，也代表著團(tuán)體。答案:正確24.加強(qiáng)知識(shí)和技能修養(yǎng)是教師職業(yè)道德素質(zhì)形成的基礎(chǔ)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，掌握好“一枝粉筆，一本書”就可以了。答案:錯(cuò)誤25.兒童健康成長(zhǎng)的環(huán)境權(quán)包括社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境三方面，但主要是學(xué)校環(huán)境。答案:錯(cuò)誤26.教師道德義務(wù)包括特殊道德義務(wù)和教育道德義務(wù)。答案:錯(cuò)誤27.幼兒園活動(dòng)的基本形式是游戲活動(dòng)答案:正確28.法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律答案:正確29.教師幸福具有精神性、關(guān)系性、集體性、無(wú)限性幾個(gè)特點(diǎn)。答案:正確30.教師職業(yè)道德，是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)