大學(xué)師范生實(shí)習(xí)支教管理辦法

XXXX大學(xué)師范生實(shí)習(xí)支教管理辦法為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)師范生教育實(shí)踐的意見(jiàn)》（教師〔2016〕2號(hào)）和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師范生教育實(shí)踐做好實(shí)習(xí)支教工作的意見(jiàn)》（X教師字〔20XX〕10號(hào)）等文件精神，加強(qiáng)我校師范生實(shí)習(xí)支教工作的管理，保證實(shí)習(xí)支教工作有序、規(guī)范開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化師范生的教學(xué)實(shí)踐技能培養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。一、目的意義1.開(kāi)展師范生實(shí)習(xí)支教工作，是強(qiáng)化師范生實(shí)踐教學(xué)，提高師范生專業(yè)能力的重要方式，是我省加強(qiáng)教師教育、改革師范生培養(yǎng)模式的重要舉措；有利于加強(qiáng)師范生教師養(yǎng)成教育，引導(dǎo)師范生深入基層，增強(qiáng)師范生工作適應(yīng)性和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)為基礎(chǔ)教育服務(wù)的意識(shí)；有助于充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)師資隊(duì)伍，提高被支教學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升被支教學(xué)校的教學(xué)水平，提高農(nóng)村基層教育教學(xué)質(zhì)量；有利于探索有效的師范類人才培養(yǎng)模式，提高我校師范教育的針對(duì)性與實(shí)效性；有利于加強(qiáng)學(xué)校與中小學(xué)的聯(lián)系，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，建立學(xué)校與實(shí)習(xí)支教學(xué)?；ハ啻龠M(jìn)、共同發(fā)展的新機(jī)制。二、時(shí)間安排1.師范生實(shí)習(xí)支教等同于師范類學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，根據(jù)我校培養(yǎng)方案，畢業(yè)實(shí)習(xí)為必修課程，在第六學(xué)期進(jìn)行。2.按照教育部關(guān)于師范生教育實(shí)踐課程不少于一學(xué)期的要求，根據(jù)省教育廳文件精神，師范生實(shí)習(xí)支教時(shí)間為4個(gè)月，實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)間與被支教學(xué)校學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)間一致。三、學(xué)生范圍1.全體免費(fèi)師范生必須參加師范生實(shí)習(xí)支教。2.在校非免費(fèi)師范生原則上須參加實(shí)習(xí)支教。如有特殊情況，可提出不參加師范生實(shí)習(xí)支教的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審核同意、學(xué)校批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。學(xué)生仍須完成畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，方可畢業(yè)。四、基本程序1.教務(wù)處按照省教育廳工作要求，根據(jù)各地、市教育局需求，制定支教計(jì)劃和工作方案，召開(kāi)專題工作部署會(huì)。2.各相關(guān)學(xué)院根據(jù)學(xué)校師范生實(shí)習(xí)支教工作安排，確定當(dāng)年實(shí)習(xí)支教學(xué)生名單并報(bào)教務(wù)處。名單確定后，學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)支教，不得私自更換實(shí)習(xí)支教地點(diǎn)或相互更換支教學(xué)校。3.教務(wù)處負(fù)責(zé)與各地、市教育局聯(lián)系，確定學(xué)生具體支教學(xué)校，做好學(xué)生實(shí)習(xí)支教前準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生前往實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)支教。4.各學(xué)院做好師范生實(shí)習(xí)支教動(dòng)員工作，選派實(shí)習(xí)支教指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)支教學(xué)生日常管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。5.支教結(jié)束后，各學(xué)院做好支教學(xué)生考核和實(shí)習(xí)支教工作總結(jié)。考核結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)入學(xué)業(yè)總成績(jī)，實(shí)習(xí)支教考核表歸入學(xué)生畢業(yè)檔案，其他實(shí)習(xí)支教材料整理歸檔保存。五、組織管理師范生實(shí)習(xí)支教實(shí)行學(xué)校統(tǒng)籌安排，各相關(guān)單位積極配合、分工協(xié)作、具體實(shí)施的運(yùn)行和管理機(jī)制。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立實(shí)習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)支教工作。組長(zhǎng)由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由教務(wù)處、學(xué)生工作處及相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。各相關(guān)教學(xué)單位要成立學(xué)院實(shí)習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由單位主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管教學(xué)的副院長(zhǎng)和副書(shū)記擔(dān)任，成員由教學(xué)秘書(shū)、輔導(dǎo)員、班主任、教學(xué)論課程教師和學(xué)生干部組成。（二）教務(wù)處職責(zé)研究制定師范生實(shí)習(xí)支教工作管理制度，確定中小學(xué)實(shí)習(xí)支教需求信息，協(xié)助各相關(guān)學(xué)院編排實(shí)習(xí)小組，審定實(shí)習(xí)計(jì)劃，檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)行實(shí)地檢查，總結(jié)實(shí)習(xí)工作等。（三）學(xué)院職責(zé)1.依據(jù)教務(wù)處整體實(shí)習(xí)安排，制定本單位師范生實(shí)習(xí)支教計(jì)劃，遴選優(yōu)秀學(xué)生參加實(shí)習(xí)支教；組織學(xué)生利用寒假及進(jìn)校前期編寫(xiě)教案和模擬實(shí)習(xí)；負(fù)責(zé)本單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師遴選和管理，每名教師指導(dǎo)的學(xué)生不得超過(guò)10人，確保實(shí)習(xí)指導(dǎo)效率和質(zhì)量；指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)工作，及時(shí)解決實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問(wèn)題。2.完成實(shí)習(xí)動(dòng)員以及實(shí)習(xí)支教學(xué)生的護(hù)送、看望、接回等工作；聯(lián)系支教學(xué)校，落實(shí)每位學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位和教學(xué)工作安排。3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)支教學(xué)生的紀(jì)律教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)制度，處理好與支教學(xué)校教職員工、學(xué)生的關(guān)系。4.學(xué)院是實(shí)習(xí)支教學(xué)生安全第一責(zé)任單位，須加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)支教學(xué)生的安全教育。特別是教育學(xué)生不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校、增強(qiáng)安全意識(shí)、掌握必要的人身財(cái)產(chǎn)安全常識(shí)等，堅(jiān)決杜絕各類事故的發(fā)生。5.組織實(shí)習(xí)支教學(xué)生的匯報(bào)講課活動(dòng)，審定學(xué)生的實(shí)習(xí)支教成績(jī)，做好本單位相關(guān)實(shí)習(xí)材料的歸檔及實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。（四）教師及輔導(dǎo)員職責(zé)1.師范生實(shí)習(xí)支教實(shí)行校內(nèi)指導(dǎo)教師和中小學(xué)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)的“雙導(dǎo)師制”。校內(nèi)指導(dǎo)教師由責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉中小學(xué)教育教學(xué)的教師擔(dān)任；實(shí)習(xí)支教學(xué)校的中小學(xué)指導(dǎo)教師由德才兼?zhèn)?、有?zé)任心的骨干教師擔(dān)任。2.實(shí)習(xí)支教期間，指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員是學(xué)生安全責(zé)任第一人，須時(shí)刻與實(shí)習(xí)支教學(xué)生保持聯(lián)系，隨時(shí)與實(shí)習(xí)支教學(xué)校溝通，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)支教期間的安全。強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，隨時(shí)掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，不得瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)。3.校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)生的實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃，協(xié)助學(xué)院做好實(shí)習(xí)小組的組隊(duì)和安排工作，了解學(xué)生的具體情況，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度；組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等；創(chuàng)新指導(dǎo)方式、方法，采取駐校指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)和遠(yuǎn)程指導(dǎo)等多種方式，確保實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量和有效性；充分利用電話、互聯(lián)網(wǎng)等手段，加強(qiáng)備課、上課指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)日志檢查，做好與中小學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的銜接與協(xié)作等工作；做好學(xué)生的思想教育和組織工作。4.中小學(xué)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)向?qū)W生介紹本課程教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生備課活動(dòng)，審批實(shí)習(xí)教案，引導(dǎo)學(xué)生有效地步入教學(xué)實(shí)習(xí)工作角色；指導(dǎo)學(xué)生試講、講課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，并主持評(píng)議會(huì)，幫助學(xué)生改進(jìn)教學(xué)方法，解決教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)效果；指導(dǎo)學(xué)生批改作業(yè)和進(jìn)行課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成班主任實(shí)習(xí)工作；評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，并對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)工作寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。5.輔導(dǎo)員須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德、紀(jì)律和安全教育，建立實(shí)習(xí)支教QQ群或微信群，切實(shí)做好早、中、晚的線上考勤工作，及時(shí)掌握學(xué)生狀況。6.協(xié)助學(xué)院完成實(shí)習(xí)支教學(xué)生的各類信息匯總，負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)指導(dǎo)，審核學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)和銷假匯報(bào)。（五）學(xué)生職責(zé)1.嚴(yán)格按照教師標(biāo)準(zhǔn)自我要求，為人師表，文明禮貌，衣著整潔，儀表端莊。2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，接受實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師及其他教育工作者的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)互助，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量；通過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師有組織地反映對(duì)支教學(xué)校的意見(jiàn)和建議。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)授課教案，如實(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)支教工作日志、聽(tīng)課記錄表、班主任工作實(shí)習(xí)記錄表，撰寫(xiě)教育調(diào)查報(bào)告，實(shí)習(xí)支教結(jié)束后統(tǒng)一交給校內(nèi)指導(dǎo)教師。4.按時(shí)參加實(shí)習(xí)支教，支教期間不準(zhǔn)私自回家或探親訪友，確有正當(dāng)事由需暫時(shí)離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，必須本人親自履行請(qǐng)、銷假手續(xù)。請(qǐng)假時(shí)必須提交請(qǐng)假申請(qǐng)，說(shuō)明請(qǐng)假事由，經(jīng)學(xué)院審核同意、實(shí)習(xí)所在學(xué)校批準(zhǔn)后，方可請(qǐng)假。六、成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)支教成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五檔，由平時(shí)成績(jī)、實(shí)習(xí)材料成績(jī)和匯報(bào)講課成績(jī)組成，平時(shí)成績(jī)占30%，實(shí)習(xí)材料成績(jī)占20%，匯報(bào)講課成績(jī)占50%。平時(shí)成績(jī)由中小學(xué)指導(dǎo)教師給出；實(shí)習(xí)材料成績(jī)由校內(nèi)教師根據(jù)實(shí)習(xí)支教工作日志、實(shí)習(xí)教案、聽(tīng)課記錄表、班主任工作實(shí)習(xí)記錄表以及教育調(diào)查報(bào)告的完成情況給出；匯報(bào)講課成績(jī)由學(xué)院實(shí)習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生匯報(bào)講課情況給出。七、其他1.指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)支教學(xué)生在實(shí)習(xí)支教期間所發(fā)生的差旅費(fèi)用，由學(xué)院從實(shí)踐經(jīng)費(fèi)中實(shí)報(bào)實(shí)銷；指導(dǎo)教師完成一學(xué)期實(shí)習(xí)支教指導(dǎo)工作，每生記10個(gè)教學(xué)工作量。2.學(xué)校為每個(gè)實(shí)習(xí)支教成績(jī)合格的學(xué)生頒發(fā)“實(shí)習(xí)