寫字比賽策劃書

Word———寫字比賽策劃書寫字競賽策劃書(一)

一、競賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進一步引起同學(xué)對書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，讓同學(xué)從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法競賽。

二、競賽要求：

1、參賽對象：一至六班級全體同學(xué)。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二班級用鉛筆書寫，三至六班級同學(xué)鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須干凈，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五班級每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。

三、競賽方式：

1、全員參加。

2、競賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。

3、競賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一至三班級：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

四至六班級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名

五、評委：

組長：商某某

副組長：蘇某某洪某某

成員：唐某某袁倩倩黃某某楊某某張某某

寫字競賽策劃書(一)

一、競賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進一步引起同學(xué)對書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，讓同學(xué)從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法競賽。

二、競賽要求：

1、參賽對象：一至六班級全體同學(xué)。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二班級用鉛筆書寫，三至六班級同學(xué)鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須干凈，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五班級每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。

三、競賽方式：

1、全員參加。

2、競賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。

3、競賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一至三班級：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

四至六班級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名

五、評委：

組長：商某某

副組長：蘇某某洪某某

成員：唐某某袁倩倩黃某某楊某某張某某

寫字競賽策劃書(二)

為弘揚中國書法之魅力，提升當(dāng)代高校生的書法功底和寫字力量，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的深厚的班級與校內(nèi)氛圍，特由10級學(xué)校教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。

一、活動主題：10小教文三筆字大賽

二、活動目的：提升學(xué)友們的書寫力量和書法修養(yǎng)，關(guān)心同學(xué)們養(yǎng)成一種喜愛書法的習(xí)慣，寫出一手好字

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動內(nèi)容：以班為單位，發(fā)動本院書法愛好者樂觀才賽，競賽賽程沒有預(yù)賽，只有決賽，當(dāng)場評出名次和頒獎

六、主辦單位：10小教文

七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表

八、獎項設(shè)置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優(yōu)秀獎(6名)

九、賽前預(yù)備：各班先通過預(yù)賽選出代表，再由代表參數(shù)，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主辦方供應(yīng)

十、大賽評委：老師、本院同學(xué)會成員和校書法協(xié)會成員

十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進行攝影)，作品展覽

十二、大賽圓滿結(jié)束，會場由后勤人員負責(zé)

十三、大賽經(jīng)費：(二)

為弘揚中國書法之魅力，提升當(dāng)代高校生的書法功底和寫字力量，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的深厚的班級與校內(nèi)氛圍，特由10級學(xué)校教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。

一、活動主題：10小教文三筆字大賽

二、活動目的：提升學(xué)友們的書寫力量和書法修養(yǎng)，關(guān)心同學(xué)們養(yǎng)成一種喜愛書法的習(xí)慣，寫出一手好字

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動內(nèi)容：以班為單位，發(fā)動本院書法愛好者樂觀才賽，競賽賽程沒有預(yù)賽，只有決賽，當(dāng)場評出名次和頒獎

六、主辦單位：10小教文

七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表

八、獎項設(shè)置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優(yōu)秀獎(6名)

九、賽前預(yù)備：各班先通過預(yù)賽選出代表，再由代表參數(shù)，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主