家長育兒經(jīng)驗心得體會范文

Word———家長育兒經(jīng)驗心得體會范文家長育兒過程中，樂觀正面的鼓舞是孩子學習最大的動力，在溝通中給孩子灌輸正確的人生觀、價值觀和求學觀。下面是我為大家整理的關于家長育兒閱歷心得體會范文，歡迎大家來閱讀。

家長育兒閱歷心得體會范文篇1

還清楚記得，去年九月開學時，寶寶小小的身軀背著個幾乎到大腿根的大書包，一步一步地向校門口走去，當時看著心里真有點酸酸的。上學了，寶寶有時候早上哭著、鬧著不情愿起床；睡覺前沒寫完作業(yè)時，一邊哭一邊說想睡覺，但是又可怕老師批判，直到哭著把作業(yè)寫完才睡……這些場景歷歷在目，似乎就發(fā)生在昨天……

一年來，寶寶不但學習了書本上的學問，還懂得了很多道理和其他學問，勝利地邁出了她學習生涯的第一步，這一步走得很扎實、很有意義。寶寶的健壯成長主要離不開老師的諄諄教導、細心呵護，也離不開寶寶自己的刻苦努力、勤奮好學，同時家長的辛勤教育也起了很大的作用，我主要從以下幾個方面教育寶寶：

一、制造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在父母的陪伴下，寶寶漸漸能夠養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的良好習慣，能夠自主、仔細地完成作業(yè)。

二、促進孩子的全面進展，提高孩子的綜合素養(yǎng)

1、教育孩子喜愛勞動：能夠主動學習洗衣服，盡管每次洗后，衛(wèi)生間處處都是水，身上的衣服也沒有幸免，但是媽媽還是要表揚，喜愛勞動的孩子最光榮；能夠主動關心媽媽做家務，雖然經(jīng)常把東西打碎，但是動身點和行為意識是好的，媽媽還是要夸獎她；

2、教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動給老人和比自己小的珍寶讓座；

3、教育孩子熟悉對與錯、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不行以做，寶寶上圖書館，從不大聲喧嘩，還能提示別人保持寧靜；

三、培育孩子自立意識，使孩子不產(chǎn)生依靠思想

1、自己的事情自己做：在家長和老師的急躁指導和監(jiān)督下，可以自己整理書包，不用家長的關心，自立完成；

2、教育孩子頑強、英勇：不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作為父母只是一個指路者，走路的還是寶寶自己！

一年的時間是短暫的，寶寶的進步也是有限的，在以后的學習生活中她還有好多方面需要在老師、家長的教育關心下提高，目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、身體偏弱：要好好吃飯、不應當挑食，要每天堅持熬煉身體；

二、課外學問少：要多看課外書，養(yǎng)成看課外書的好習慣；

三、性格內向、膽小：孩子不夠英勇，說話低聲細語，不主動爭取。

在暑假里，為了漸漸解決孩子的上述問題，我特地為寶寶報了個輪滑班，加強一下體育熬煉。寶寶學得很快，沒過幾天寶寶便可以自由輪滑了。還記得更開頭學得時候，寶寶在輪滑場地不厭其煩地一步一步困難地移動著，滿頭是汗，我讓寶寶休息會吧，可是寶寶要堅持，不休息，最終，功夫不負有心人，寶寶真的會滑了，而且還很嫻熟，我真為寶寶興奮，寶寶自己也特別興奮！

在教育孩子方面，我也有缺失的地方，對孩子的成果或樂觀的表現(xiàn)沒有適時地加以確定，很吝嗇自己對孩子的贊美，很少夸夸孩子。直到有一天，寶寶問我：“你為什么不表揚我呢？”我反思了一會兒，對孩子說：“表揚那么重要嗎？”寶寶說：“當然啦，你表揚你孩子，你孩子會做得更好的。”是呀，表揚是一種無形的力氣，會激勵和引導孩子樂觀向上，是一種精神，會讓孩子不斷地努力！但是，有時，我還是做得不夠好。慚愧呀！我讓寶寶給我上了一節(jié)育兒課！我答應孩子，以后盡量多表揚，使孩子歡樂地成長！

家長育兒閱歷心得體會范文篇2

做為家長教會孩子做人是第一重要的，然后才是長學問長本事。說實話，我們對自己孩子有偏愛，在我們的眼里孩子成果好差都一視同仁。因此，我始終把教孩子如何做人放在首要的地位。

我們家長特別注意與孩子的日常溝通，關心孩子克服缺點。我們讓他說同學的優(yōu)缺點，與自己比較有哪些不足的地方需要改進。首先我們教育孩子要有責任心。有時孩子雖然成果不是很突出，但只要有劇烈的責任感，看到他的一點點進步，確定他，堅持鼓舞他，急躁引導他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。

孩子在學校，我們父母沒有忘了教育他做值日生、做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?打掃教室、清掃衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個孩子的責任心，班領導更應盡職盡責;責任心教育應當是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的詳細事情當中，讓孩子為自己去嘗試擔當肯定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要求孩子為自己的學習負責，仔細完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務;洗洗碗筷，倒倒垃圾，多給孩子一些表揚和鼓舞。多給孩子觀賞的目光，有利于培育孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增加父母對孩子的信任。多給孩子以觀賞的目光，就會看到孩子與眾不同的特長和優(yōu)點，

要教育孩子敬重他人。人人都喜愛敬重，敬重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要敬重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要敬重他們的人格尊嚴，在家里就要敬重父母、長輩，在學校就要敬重老師，不能對同學對老師的批判教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的敬重，喊別人外號、背后說別人的壞話是不敬重別人的表現(xiàn)，也不利于團結，簡單引發(fā)各種沖突。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于自己的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。以前聽不少家長埋怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻不知有沒有想過，過去有沒有要求孩子擔當過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于擔當責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批判教育，接受必要的懲罰，這是培育孩子責任心的重要內容。

教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平常愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，已經(jīng)帶來了一系列問題。所以我們家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的狀況下進他人宿舍，翻他人的物品，也提示孩子保管好自己的錢物，從不給孩子過多的零用錢。重視孩子良好的習慣的培育，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格打算命運、打算人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校親密協(xié)作，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，

充分敬重孩子的天性，奇怪心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。由于初一班級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面我們家長就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜愛的事。同時，孩子每天要上八節(jié)課，特別辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為他做好各種后勤服務工作，加強補充養(yǎng)分，幫他解乏;二是教他自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等，等疲乏過后立刻是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

家長育兒閱歷心得體會范文篇3

夏季暑期來臨，為了使孩子能健康，開心地度過夏季，盼望大家能把握一些幼兒夏季的保健學問，以確保我們的孩子開心的度過酷熱的夏季。

一、慎用蚊香

夏天蚊蠅多，家長為愛護孩子往往點上一盤蚊香。但要留意，蚊香特殊是劣質蚊香中摻有敵敵畏等有機磷農藥，燃燒時農藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對有機磷特殊敏感,故不宜應用。

二、夏季食物留意事項

孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進兒童體內維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會使經(jīng)腸道汲取的鈣質量相對不足，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時假如兒童從食物中攝入的鈣質不足，或不能準時補充鈣質，極易導致低鈣性驚厥癥、消失雙眼上翻、面肌抖動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要準時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質可促進鈣的汲取，如豆制品、雞蛋等;酷熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當心惹出“禍”來了.據(jù)介紹，一般帶有激素和農藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不勻稱，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動亢進，縮短食物在小腸內停留的時間，影響孩子對食物中養(yǎng)分成分的汲取。

三、喝水并非越多越好

人離不開水，但過量飲水卻會中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內相對穩(wěn)定。所以，在酷熱的夏季，孩子喝水時最好放點鹽或飲用含鹽汽水。若不習慣于喝含鹽飲料，則應將菜炒咸一點食用。這樣，可以有效地預防水中毒。

四、夏天不宜給孩子剃光頭

不少的家長認為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防備功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細菌在頭皮上的感染機會。假如細菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會影響頭發(fā)的正常生長。因此，孩子夏天不宜剃光頭。

五、飲食不宜過于清淡

夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實際上這樣做并不好，由于寶寶正處于生長發(fā)育期，對養(yǎng)分的需求量較大，過于清淡的飲食，會導致孩子消失養(yǎng)分障礙。夏季寶寶的飲食，仍應多樣化，新奇的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應當吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有養(yǎng)分。

六、飲料不宜多喝

各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時，最好多喝白開水，給其補充水分。

家長育兒閱歷心得體會范文篇4

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，這也無形地讓孩子產(chǎn)生了優(yōu)越感，并且特別清晰自己在家中的“地位”。因此，教育和培育子女是一件相當頭疼的事。我個人認為培育和教育孩子的目的不是為單純追求分數(shù)高，學習成果好，而是和學校的要求全都，進行素養(yǎng)教育，培育她成為一個德、智、體、美、勞全面進展的，具有良好心理素養(yǎng)和較強的生活力量的孩子。下面我就談談自己是怎樣教育孩子的：

一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓，要大方，要關懷和關心別人，做社會有用的人，還常常讓她做自己力所能及的事情。

二、培育孩子良好的學習習慣。要培育孩子愛學習，就要給孩子制造條件，給她買寵愛看的課外讀物，增加她閱讀的愛好，做完作業(yè)后，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查。我還要求她上課仔細聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師。平常還要做好溫習功課。每次的測試，考得好進行表揚，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯在哪兒，只有弄清錯的緣由，才能防止下次再錯。

三、多鼓舞、多引導，面對困難樹立信念。當她遇到困難，受到委屈時或心情低調、不快樂時，要給她暖和，讓她向我訴說所受的委屈，同時告知她生活并不是一帆風順，有挫折、有歡樂、也有苦痛，我們要自信，面對困難要想方法解決。

記得以前她不喜愛看課外書，我就告知她，書上的這句話寫得好，你把它登記來，下次寫作文時可以用到的。后來我又買了好多她喜愛看的書，還讓她和別人換書看。這些都是為了引導她看書的。

四、注意和孩子溝通，做孩子的伴侶。我常常問孩子，“你今日做了一些什么?”引導她把學校、班級的事告知我們，興奮的事和苦惱的事，我們大家一起共享，有時還關心孩子解決問題，做孩子的參謀。

以上是我教育孩子的點滴體會及做法。我想教育和培育孩子不是很快就能說明白的，它是我們家長一生的功課，只有在實踐中不斷探究，不斷學習，才能做好這門功課，使自己成為一個好家長

家長育兒閱歷心得體會范文篇5

今日收到女兒幼兒園關于育兒心得的消息，我才突然發(fā)覺，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒有好好地記錄過她們成長。回顧誕生到現(xiàn)在，她們給我?guī)砹藙诼怠g樂、驚喜??每每看到伴侶給自己的孩子做成長相冊、發(fā)微博、展現(xiàn)孩子作品等，心里暗下個決心，我也要為我們倆丫頭做點什么。惋惜，始終什么都沒做，也沒想過過怎樣來教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個很好的機會整理了一點我和孩子一起成長中的故事。

我盼望能給孩子一個歡樂的童年，幼兒園是孩子最歡樂的時期，所以在家也就沒有嚴格要求，只要她們健康歡樂，養(yǎng)成好的習慣，把握最基本的生活技能就夠了?，F(xiàn)在想想是問題一大堆，雖然自己身為老師，面對同學，我有急躁有方法讓他們信任自己并喜愛上我講的課。但對自己的孩子，我卻經(jīng)常會措手無策，需要別人來教導迷津，盼望能和同齡的家長伴侶一起探討。結合自己的教育和工作中的一些經(jīng)受，我覺得家庭教育和學校教育是分不開的，不要以為孩子入學后自然會由學校負責教育，其實父母是孩子的第一任老師。

1、每個孩子天生都是一個學習的機器，從誕生開頭，學著吃、喝、玩、走、聽、說等力量。只要在孩子的力量范圍內，加以正確引導，努力培育一個好的習慣。

培育一個好的習慣，什么都能學得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺、過公路等??聞名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習慣比作往人生的銀行里存錢，一輩子都會享用它的利息，把壞習慣比作從人生銀行里貸款，一輩子都要為之而還債。孩子小時候許多事情都是我包辦的，害處可不少，我的整理速度遠不及她們打亂的速度。后來在家我給她們支配了一點自立的空間，讓孩子學會東西要在擺放一個規(guī)定的地方，自己的東西要負責管理好。比如每人一個小書架放自己的書，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個小抽屜收納小東西，每人一把小剪刀??要是沒有放好，找不到我也不會幫忙。這種習慣的培育大大減輕了我平常整理的負擔同時熬煉了她們的自理力量，。特殊是上了小班學會了穿衣疊被，在家發(fā)覺瑤瑤會把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床，出門時琪琪會把換下來的鞋子放整齊，這些我都沒有的好習慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。

2、現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和制造，同時盼望被人關注，渴望被人認同，所以賞識教育就顯得非常重要，現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和制造，同時盼望被人關注，渴望被人認同，所以賞識教育就顯得非常重要，我在教學中也始終用賞識教育。實踐證明鼓舞比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。賞識孩子不僅要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點和特長，為孩子設置恰當?shù)哪繕?，而且要擅長將目標分解為階段性和可實現(xiàn)性，以保持孩好孩子是夸出來的。

孩子的自信念。孩子的每一次進步我都會說“太好了！”“你真棒！”“你真能干！”之類話，能讓孩子感到自信和歡樂。我們吃飯難的問題，想了許多方法，做了個商定，在規(guī)定時間內吃完有嘉獎，完不成要懲處。賞罰分明，效果一般。當吃飯過程中有進步了，我會說“你真棒”，給一個擁抱、一次愛撫，孩子就會做得比較好，賞識賽過嘉獎。上了幼兒園后，孩子在一個集體的環(huán)境中吃飯也有了進步，孩子間或會有吃飯速度全班第一的成果，她們會告知我，我也會確定她們。有時會幫我疊衣服，收碗筷。我會說“你真能干！”，孩子也會很快樂的。也要留意到，自信和自滿一字之差，在確定孩子的每一個進步的同時，讓他看到新的目標，產(chǎn)生制服的愿望，讓他來不及傲慢。

3、改掉獨占思想，學會換位思索。

兩個孩子獨占性強，每樣東西都要貼上自己的標簽，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”?！叭酥?、性本善”，我開頭反思自己，孩子的優(yōu)點大多是與生俱來的，缺點都應當是后天造成的，細細想來好多緣由都在自己身上，對孩子關注太少了。通過《采蘑菇的小姑娘》和童話故事，告知孩子要相親相愛，好東西要學會共享。假如一樣東西分兩份的話，負責分的人拿少的一份，后來就始終保持者這個很好的習慣。孩子間常爭搶同一件物品，我會蹲下來問搶到手的孩子，“假如這次是你沒有搶到，你會不會覺得難過??？告知她，許多時候要學會謙讓，謙讓是一種美德?，F(xiàn)在你搶到了，要是你學會了謙讓和共享，那才是棒的?！边@時，沒沒搶到的孩子會說“人家有困難你關心了別人，下次你有困難別人也會幫你的。”允許孩子犯錯，我們要讓孩子知道改正了的就是進步的、棒的孩子，我們要觀賞他們可愛的一面！

4、敬重孩子。

大家都有體會，孩子到了4、5歲以后，慢慢形成了自己的世界觀，有自己的思想、情感、愛好，常常會問“為什么？如“人是怎么來的？”“寶寶是媽媽生的??！”而孩子好像并不滿足你的回答?！澳菋寢屖窃趺磥淼模??第一個人又是怎么來的？”我找來書本告知了孩子一個也許。大人的思維總是沒有方法跟上孩子，接著問動物是怎么來的？第一個動物呢？為什么我不能飛起來？第一個中國人是怎么會講外語的？??問一些稀奇奇怪的事情，作為家長有的時候很覺得很無奈。但是我們要仔細對待，盡可能關心孩子明白一些事實。好在百度知道，要是百度不到我只能說這個問題媽媽的本事太少，也回答不了了，只能你學多了本事再告知媽媽了。貝貝熊系列的《見什么買什么》、《女孩靠邊》、《電視迷》等，書里的家長把問題處理得相當好。

5、家長要學會慢下來。

在這個快節(jié)奏的生活時代，逼著我們全部的人都要加快腳步，否則就要被淘汰，面對孩子，我們要學會慢下來。和大家一樣，收到周邊的影響，大家都不自覺地會相互之間把孩子做一個對比。誰家的孩子在學外語、舞蹈、美術、鋼琴??自己什么也沒學。完了，想著我們是真輸在起跑線了，于是抓緊趁著小班結束的暑假，報了中國舞和兒童畫。結果是：每次畫畫結束的時候，我們倆丫頭只勾了一個輪廓，等著媽媽去接：每次跳舞開頭，先找各種借口。就這樣最終堅持到課程結束，我恨絕望，孩子很不快樂。于是停止了課程。雙輸大事看來，孩子沒有到肯定的階段讓她做超出了她的力量范圍的事情，是家長急功近利的心態(tài)不好，處理大事的方式不對。孩子有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的自立共性和想象力量。嚴峻的會讓他失去學習的愛好進而會產(chǎn)生厭學心情。自從學畫失敗以后，我給孩子一個本子，類似小班的《我的數(shù)字小書》那樣取名為《琪琪（瑤瑤）的畫畫故事小書》，主要目的是練練握筆的力量，開頭了她們的涂鴉時代。沒想到這個名字讓孩子覺得那是她自己的繪本故事書，仿照著繪本故事書一樣每頁她編一句話，要求我給她寫上漢字。根本不識字的孩子還有模有樣地指著寫的字仔細地讀著。由于是她自己編的，基本都對得起來，順便熟悉了不少字。畫畫故事小書也使孩子的畫畫力量有了很大的提高，《出海》的作業(yè)得到了幼兒園老師的表揚。

家長育兒閱歷心得體會范文篇6

培育孩子對學習、對閱讀的愛好，我們家長能做什么呢？

一、找到孩子的愛好所在

孩子都是有天賦的，有的小伴侶數(shù)學好喜愛看書，有的小伴侶語文好喜愛名著，有的小伴侶愛運動，有的小伴侶愛跳舞。

我平常觀看到金澍禹最喜愛看的是科學類的書，從幼兒園開頭他就顯露出在這一方面的愛好。我就投其所好帶他去書店，他自己挑了一套《大英漫畫百科全書》。這套書系統(tǒng)地介紹了許多類科學的初級學問，他學問面一下就鋪開了。以后看到關于科學內容的書，比如《可怕的科學》，他就說：“這個觀點我在《大英漫畫》看到過”。他覺得里面許多學問我是知道的，讓我看看這兩套書說的一樣不一樣？奇怪心驅使他停不下來地看書。這就完成了學問的重復、鞏固。而且漫畫變成了文字書。

任何愛好的培育都應當是從孩子自己的選擇開頭，做自己喜愛的事情才會全情投入，效果事半功倍。假如孩子不知道自己喜愛的是什么，家長可以給孩子供應多一些體驗的機會，比如參與各種體驗課程，找到孩子的閃光點。

二、多陪伴孩子一起學習、閱讀

我在完成自己的工作后總喜愛和金澍禹一起坐在沙發(fā)上閱讀，我覺得這樣的方式，讓我自己也更有學習的動力，就似乎給自己找到個學習伙伴。我想小伴侶也有這樣的感覺。我喜愛讀歷史，金澍禹在我的影響下，也喜愛歷史。我們在開車時候也常常一起聽關于歷史的書。他在學校里闖禍，我就說：“你就像項羽一樣自大?！睙o需多言，他一下明白了自己的行為是多么糟糕。

金澍禹喜愛科學類的書，他看到不懂的問題還常常問我。但是科學學問太淺顯我也不懂，我就當著他的面百度，他就發(fā)覺了“百度”這個特別有用的學習工具。這也令他特別有平安感，似乎全部的問題都能找到答案。

平常我也會虛心請教金澍禹我不懂的問題，請他給我共享他新學到的學問。這樣做大大地激發(fā)了小伴侶的成就感。對學習更加有愛好了。

三、削減不必要的測試和任務

金澍禹讀過許多的書，但我沒有讓孩子寫過一篇讀后感，或者像學校里一樣背誦、抄寫。由于學校里的精讀是文字學習，這些是老師本身就會供應的訓練。我沒有那么專業(yè)，就不摻和了，只要泛讀就可以了。我認為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關注孩子學業(yè)成長，也要關注孩子身心的成長。

四、沒有給孩子物質嘉獎

這個可能有的家長不認同，覺得有目標孩子更有動力。

但是我認為找到了孩子的愛好，應當是一種愉悅的探究體驗。學習、閱讀原來就是分內之事。孩子為了物質嘉獎去學習，那應當是在應付家長，而不會專注地去做這件事。學習假如不專注，效果確定適得其反。

我們可以嘗試回到第一條，陪孩子找到他感愛好的事物。這里的學習不肯定是閱讀，可以是任何他感愛好且樂觀的`愛好。

當然，我會在孩子做了特別了不起的事情后給與嘉獎。比如：關心別人做好事，競賽獲得名次等。

最終，在這里和大家共享一個信息：教育部在上個月發(fā)布了《家庭教育促進法》，將于明年1月1日起施行了?！凹彝ソ逃痹诜芍兄副O(jiān)護人為促進未成年人全面成長，對其實施的道德品質、身體素養(yǎng)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響。今后家庭教育不僅是家事，更是國事。盼望在坐的各位家長多和孩子溝通，查找到最適合孩子的愛好培育的方案。

家長育兒閱歷心得體會范文篇7

在教育孩子的這條路上，我覺得大家都會有感到說不完的艱辛，尤其是現(xiàn)在的小孩都需要我們來斗智斗勇，絲毫不能松懈。由于我們不在意的放松一點點，他們就有可能放任了自己。

對一個孩子來說，健康歡樂的成長是我們的心愿，也是他們的心愿。愛玩是他們的天性，哪個孩子不喜愛玩？有時我們自己也想玩。可我們大人的心里，會再多想一件事，那就是學習。

都說愛好是孩子最好的老師，無論做什么，只要有了愛好才會有動力去做好它，帶著愛好的學習和被動的學習，效果是不一樣的。至少自己情愿做的事不會很苦痛，換個角度說，誰都不情愿被動的去做什么。所以，我是沒給她太多的壓力。沒有報過什么提高班、輔導班之類。我怕的是她學的太多太快身心都累了，到最終厭煩，那就徹底沒方法了。

在發(fā)覺和培育她愛好的過程中，我也不當心失敗過。楊亦凡從小就喜愛跑來跑去玩，大部分孩子都喜愛，所以一開頭我們就以為她也會很喜愛體育運動，為了讓她熬煉，特地帶她爬山、跑步，可是發(fā)覺每次一段時間新奇感過去之后她就沒有堅持下去的動力，結果也就半途而廢，其實就是她沒有建立起對這些運動真正的愛好。為了讓她能夠堅持做一件事，我們覺得發(fā)掘和培育她真正的愛好很重要。

首先不做任何干預，平常留意觀看她對什么會感愛好，當她表現(xiàn)出愛好后不要一下就全部滿意她，逐步的讓她去參加，在過程中再漸漸鞏固她的愛好，也就是先“吊吊她的胃口”。幼兒園的時候她說喜愛輪滑，想學，那就學吧。開頭幾節(jié)課還挺樂觀，可漸漸的就不那么樂觀了，還常常喊累，一個課程下來