《傷仲永》類文閱讀_第1頁
《傷仲永》類文閱讀_第2頁
《傷仲永》類文閱讀_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《傷仲永》類文閱讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛壟上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮歸，亡其牛。父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰："兒癡如此，曷不聽其所為?'冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。

王冕與方仲永恰好是相反的例子，但都說明白后天努力的重要性。王冕家貧不能讀書，但是他勤奮刻苦，排除一切不利因素，最終成為"通儒'。敘事簡(jiǎn)單，正反描寫結(jié)合，突出其刻苦，恰到好處。

1、給以下加粗的字注音。

輒()冕()瑯瑯()通儒()

佛像()獰惡()恬若不見()

2、給以下多音字注音并組詞。

舍()________佛()________惡()________

()________()________()________

()________

3、結(jié)合文意，選擇解釋加粗詞語正確的選項(xiàng)。

⑴竊入學(xué)舍()

A、偷竊B、偷偷地，私下C、聲音細(xì)小

⑵聽已()

A、完畢B、已經(jīng)C、已經(jīng)

⑶輒默記()

A、總是，往往B、卻，表轉(zhuǎn)折C、立刻

⑷兒癡如此()

A、無知B、入迷C、呆傻

4、以下句中加粗字與"曷不聽其所為'中"曷'用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。

A、只有剩骨B、滿坐寂然

C、坐佛膝上D、可愛者甚蕃

5、以下句中加粗字與"以僧寺以居'中的"以'字用法一致的項(xiàng)是()。

A、或以為死，或以為亡B、必以分人

C、屬予作文以記之D、以刀劈狼首

6、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為有名的畫家、詩人，其根本原因是什么?你從中得到什么啟示?

1、zhmiǎnlngrfnngtin

2、sh宿舍shě舍棄f佛像f仿佛w厭惡ě惡心兇殘

3、⑴B⑵A⑶A⑷B

4、C。(例句中的"曷'是通假字，通"何'。四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)不是通假字。具體來說，A項(xiàng)"只'通"止'，B項(xiàng)"坐'通"座'，D項(xiàng)"蕃'通"繁'。)

5、C。

6、王冕幼時(shí)讀書一心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。這種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論