兒科護(hù)理學(xué)教案

兒科護(hù)理學(xué)教案兒科護(hù)理學(xué)教案教案首先介紹兒科護(hù)理學(xué)的基本基礎(chǔ)知識(shí)及理論如:兒童的生長(zhǎng)發(fā)育、兒童營(yíng)養(yǎng)、新生兒的特點(diǎn)等，其次介紹新生兒疾病和各個(gè)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理，最后介紹傳染病和小兒驚厥的護(hù)理。為使學(xué)生在臨床實(shí)踐中能夠正確應(yīng)用護(hù)理程序，用以人為中心的觀念護(hù)理病于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合分析、解決問(wèn)題能力的內(nèi)容。對(duì)教師的要求1、教師必需認(rèn)真?zhèn)湔n。要求教師在使用本教案時(shí)結(jié)合自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上豐富具體授課內(nèi)容;備課時(shí)，教師必需熟悉相關(guān)課程知識(shí)如解剖學(xué)、胚胎學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)及臨床各學(xué)科知識(shí)，做到兒科護(hù)理學(xué)與基礎(chǔ)等學(xué)科相結(jié)合。2、教師必需研究教學(xué)法，以培養(yǎng)護(hù)理本科生為目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)其求知欲望，培養(yǎng)護(hù)生自學(xué)能力。3、在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重護(hù)生綜合分析、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和思想品德的培養(yǎng)。教材選用護(hù)理學(xué)專業(yè)兒科護(hù)理學(xué)第三版)崔炎主編人民衛(wèi)生出版社20027參考書籍與常用地址參考書籍:《兒科學(xué)》《解剖學(xué)》《組胚學(xué)》《病理學(xué)》常用址:.37中華護(hù)理醫(yī)學(xué)護(hù)理授課章節(jié)第一、二章緒論及生長(zhǎng)發(fā)育授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求一)了解小兒年齡的分期及各期的特點(diǎn)二)掌握生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及影響因素。教學(xué)點(diǎn)重點(diǎn):生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及影響因素教學(xué)方法講授法教具電腦、授課提綱第一章緒論第一節(jié)兒科護(hù)理學(xué)任務(wù)和范圍5分鐘)第二節(jié)兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則102555第二章生長(zhǎng)發(fā)育3020題或1.2.小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和影響因素?3.55515授課章節(jié)第二章生長(zhǎng)發(fā)育授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課時(shí)間第三學(xué)年第二學(xué)期授課地點(diǎn)主樓四層本班教室教學(xué)目的與要1.2.掌握體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)及測(cè)量方法。3.教學(xué)點(diǎn)重點(diǎn):體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)及測(cè)量方法。教學(xué)方法講授法教具電腦、授課提綱第二章生長(zhǎng)發(fā)育第二節(jié)小兒體格生長(zhǎng)發(fā)育及評(píng)價(jià)201010四、生殖系統(tǒng)的發(fā)育15分鐘)一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育10分鐘)510105小結(jié):5思考題或作業(yè)小兒體格生長(zhǎng)的常用指標(biāo)及測(cè)量方法?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯生長(zhǎng)grth)發(fā)育develpent)授課章節(jié)第三章兒童保健授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)1.2.掌握兒童預(yù)防接種難點(diǎn):傳染病管理和計(jì)劃免疫教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)室示教教具掛圖、光療暖箱、遠(yuǎn)紅外輻射式新生兒搶救臺(tái)授課提綱第五節(jié)傳染病的管理與計(jì)劃免疫一、傳染病的管理5分鐘)二、計(jì)劃免疫一)免疫程序25分鐘)小兒各種預(yù)防接種實(shí)施程序表四苗防六病)二)預(yù)防接種的注意事項(xiàng)5分鐘)接種過(guò)程中的注意事項(xiàng)嚴(yán)格掌握禁忌癥101、一般反應(yīng)2、異常反應(yīng)四)幾種主要生物制品的特點(diǎn)5分鐘)第四章住院兒童的護(hù)理實(shí)驗(yàn)室示教)50分鐘)思考題或1.2.預(yù)防接種的異常反應(yīng)?光療暖箱使用時(shí)注意事項(xiàng)?為何要強(qiáng)調(diào)復(fù)種和盡量減少漏種?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯兒童保健hild預(yù)防接種vainatin授課章節(jié)第四章兒童營(yíng)養(yǎng)授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)1.2.掌握嬰幼兒喂養(yǎng)方法3.教學(xué)點(diǎn)重點(diǎn):母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，哺乳方法、斷奶時(shí)間及注意事項(xiàng);添加輔食的原則、種類及時(shí)間以及如何根據(jù)地區(qū)和條件不同合理選用難點(diǎn):添加輔食的重要性、種類及時(shí)間教學(xué)方法講授法教具電腦、VD授課提綱155三、小兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)估5分鐘)四、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，哺乳方法、斷奶時(shí)間及注意事項(xiàng)20分鐘)五、人工喂養(yǎng)及混合喂養(yǎng)的適應(yīng)癥，乳類食品的選擇，牛、羊乳及其它代乳品的成份、優(yōu)缺點(diǎn)及使用方法30分鐘)六、輔食的重要性，添加的原則、種類及時(shí)間以及如何根據(jù)地區(qū)和條件不同合理選用15分鐘)思考題或作業(yè)1.為什么要提倡母乳喂養(yǎng)?輔助食品添加的原則及其重要性?所謂母乳喂養(yǎng)成功，H本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯母乳喂養(yǎng)breastfeedingD2教學(xué)目的與要求1.熟悉維生素D缺乏性佝僂病的病因2.D教學(xué)重點(diǎn)D難點(diǎn):1.D2.D教學(xué)方法講授法教具電腦、ppt授課DDD三、病因8')四、發(fā)病機(jī)制:講述發(fā)病機(jī)制是機(jī)體為了維持血鈣水平而對(duì)機(jī)體造成的損害，結(jié)合圖來(lái)講述。15')五、骨的病理改變5')六、臨床表現(xiàn):初期的表現(xiàn)是神經(jīng)精神異常興奮的表現(xiàn)插入病例)，重點(diǎn)是激期骨骼系統(tǒng)的體征，為便于理解和記憶，將它們歸納為三大類:骨質(zhì)軟化、骨樣組織堆積和骨齒)發(fā)育推遲，不同的年齡和不同的部位的表現(xiàn)，簡(jiǎn)述恢復(fù)期和后遺癥期的表現(xiàn)。30')1.評(píng)估護(hù)理診斷預(yù)期目標(biāo)護(hù)理措施思考題或作業(yè)1.維生素D缺乏性佝僂病發(fā)病機(jī)制佝僂病的病理改變與激期骨骼系統(tǒng)的體征有何聯(lián)系。為什么佝僂病的發(fā)生有一定的地域差別?如北方的發(fā)病率高于南方?DriketsfvitainDdefiienyD授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求1.了解維生素D缺乏性手足抽搐癥的病因2.D教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):1.維生素D缺乏性手足抽搐癥的病因和臨床表現(xiàn)2.手足抽搐癥護(hù)理措施D教學(xué)方法講授法教具電腦、ppt授課提綱維生素D缺乏性手足抽搐癥一、發(fā)病機(jī)理:強(qiáng)調(diào)甲狀旁腺代償性分泌不足是主要的病因，結(jié)合圖來(lái)講述10')二、隱匿型:血鉀下降到抽搐的臨界值1.75-1.88l)未出現(xiàn)抽搐，但可刺激神經(jīng)肌肉引出體征:hvstek征面神經(jīng)征)腓反射和Trusseau征。5')三、臨床表現(xiàn)詳細(xì)講述驚厥、手足抽搐和喉痙攣的臨床表現(xiàn)和特征和鑒別結(jié)合病例)，血鉀多數(shù)1.75l。30')5')護(hù)理診斷護(hù)理措施思考題或作業(yè)1.維生素D缺乏性手足抽搐癥的發(fā)病機(jī)制D本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯維生素D缺乏性手足抽搐癥riketytetany授課章節(jié)第六章第一節(jié)新生兒分類第二節(jié)正常足月兒的特點(diǎn)及護(hù)理第三節(jié)早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)1.2.熟悉新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):新生兒分類及各種新生兒概念，正常新生兒及早產(chǎn)兒外觀特點(diǎn)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，體溫調(diào)節(jié)特點(diǎn)，幾種特殊生理狀態(tài)難點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)及中性溫度，不同出生體重兒，早產(chǎn)兒中性溫度，早產(chǎn)兒保溫、喂養(yǎng)問(wèn)題教學(xué)方法講授法教具電腦、ppt、粉筆、黑板授課25一、根據(jù)胎齡分類二、根據(jù)出生體重分類三、根據(jù)體重和胎齡關(guān)系分類四、高危兒第二節(jié)正常足月兒的特點(diǎn)及護(hù)理40分鐘)一、正常足月兒特點(diǎn):重點(diǎn)講解外觀特點(diǎn)及呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)，消化系統(tǒng)特點(diǎn)，體溫調(diào)節(jié)，一般講解循環(huán)系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，血液系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)需強(qiáng)調(diào)本能反射)，能量、體液代謝，免疫系統(tǒng)幾種特殊生理狀態(tài)生理性黃疸。上皮珠/馬牙，乳腺腫大，假月經(jīng))二、足月兒護(hù)理10分鐘)15一、早產(chǎn)兒特點(diǎn)二、早產(chǎn)兒護(hù)理小結(jié)5分鐘)思考題或作業(yè)為什么說(shuō)新生兒的保暖是醫(yī)療護(hù)理的重要問(wèn)題，何為中性溫度?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯足月兒full-terinfant早產(chǎn)兒pre-terinfant授課章節(jié)第六章第四節(jié)新生兒寒冷損傷綜合征授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求1.熟悉硬腫癥的臨床特征掌握硬腫發(fā)生的順序及硬腫的特點(diǎn)了解新生兒硬腫癥的護(hù)理診斷教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):新生兒寒冷損傷綜合征的臨床表現(xiàn)復(fù)溫的原則及方法。難點(diǎn):新生兒寒冷損傷綜合征的發(fā)病機(jī)制教學(xué)方法講授法教具電腦、ppt、粉筆、黑板授課提綱一、病因5分鐘)二、發(fā)病機(jī)制:易散熱;產(chǎn)熱不足;飽和脂肪酸熔點(diǎn)高;易引起微循環(huán)障礙。10分鐘)三、臨床表現(xiàn):1.低體溫;2.硬腫特點(diǎn)、順序、范圍);3.多器官功能損害;4.病情分度25分鐘)四、輔助檢查5分鐘)五、治療要點(diǎn):1.復(fù)溫;2.支持療法;3.糾正器官功能紊亂;4.5六、護(hù)理評(píng)估:1.健康史;2.身體狀況;3.1055九、護(hù)理措施:1.30?,34?，6,12h;肛溫12,24h=;2.保證熱能供給;3.預(yù)防感染;4.密切觀察病情;255題或作業(yè)1.新生兒硬腫癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施?2.結(jié)合病例理解如何對(duì)新生兒硬腫癥患兒進(jìn)行整體護(hù)理?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯新生兒硬腫癥nenatalsleredea新生兒寒冷損傷綜合征nenatalldinjuresyndre授課章節(jié)第六章第五節(jié)新生兒黃疸授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求1.了解新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)熟悉新生兒病理性黃疸常見的幾種疾病掌握新生兒病理性黃疸的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):新生兒病理性黃疸的特點(diǎn);新生兒病理性黃疸的護(hù)理措施難點(diǎn):新生兒膽紅素代謝的特點(diǎn)教學(xué)方法1.結(jié)合病例分析膽紅素腦病病例)展示臨床表現(xiàn)、治療措施，說(shuō)明高膽紅血癥的神經(jīng)毒性2.歷史回顧簡(jiǎn)述膽紅素腦病的認(rèn)識(shí)，光療的發(fā)現(xiàn))教具AI、電腦、粉筆、黑板授課提綱一、概述2分鐘)一)新生兒膽紅素代謝的特點(diǎn)10分鐘)101010分鐘)二、新生兒溶血病101015203思考題或作業(yè)一)為什么病理性黃疸必須給予積極的治療?二)病理性黃膽患兒的護(hù)理。nenataljaundiephysilgijaundie病理性黃疸pathlgijaundie新生兒溶血病helytidiseasefthenebrn膽紅素腦病bilirubinenephalpathy授課章節(jié)第七章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié)呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn);第二節(jié)急性上呼吸道感染;第三節(jié)急性支氣管炎)授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求1.熟悉小兒呼吸系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)2.掌握上呼吸道感染、急性支氣管炎的病因、臨床表現(xiàn)及護(hù)理教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):上感及急性支氣管炎的病因及臨床表現(xiàn)難點(diǎn):護(hù)理措施教學(xué)方法1.采用多媒體教學(xué)2.強(qiáng)調(diào)小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)，解釋為何小兒易呼吸道感染及其特點(diǎn)。教具電腦、ppt、粉筆、黑板授課提綱1.小兒急性呼吸道感染概況2分鐘)15急性上呼吸道感染2158124.急性支氣管炎:病因110985鐘)相關(guān)。上感病原主要是病毒、癥狀輕重不一，有兩種特殊類型易變思考題或作業(yè)一)為什么嬰幼兒急性鼻炎時(shí)易致鼻竇炎?二)急性支氣管炎的肺部啰音有何特點(diǎn)?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯AuteupperrespiratryinfetinAutebrnhitis本單元教學(xué)總結(jié)本節(jié)為小兒呼吸系統(tǒng)的基本常識(shí)，內(nèi)容偏干枯，將其內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，舉例說(shuō)明并與同學(xué)產(chǎn)生互動(dòng)，才能使授課更生動(dòng)。存在問(wèn)題:應(yīng)講課內(nèi)容與多媒體動(dòng)畫相結(jié)合，即具體又生動(dòng)。授課章節(jié)第七章小兒肺炎授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)1.2.掌握小兒肺炎的護(hù)理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):不同病原體肺炎的特點(diǎn)肺炎心衰的臨床表現(xiàn)肺炎患兒的護(hù)理措施難點(diǎn):肺炎的病理生理教學(xué)方法1.多媒體教學(xué)舉實(shí)例講不同病原所致肺炎特點(diǎn)教具電腦、ppt、粉筆、黑板授課提綱肺炎的分類5分鐘)101040530思考題或作業(yè)為了防止發(fā)熱導(dǎo)致脫水以及利于痰液的排出，病人攝入的液量越多越好嗎?有關(guān)本課題的新進(jìn)展肺炎的病原學(xué)研究;人工通氣、體外膜肺課外簡(jiǎn)介。本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯肺炎pneunia支氣管肺炎brnhpneunia授課章節(jié)第八章小兒體液平衡特點(diǎn)和液體療法授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)1.2.掌握液體療法的治療原則教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):脫水性質(zhì)和程度的判斷難點(diǎn):液體療法的基本治療原則及應(yīng)用教學(xué)方法講授式+臨床病例借助圖表講解不同常用混合液體的特點(diǎn)、簡(jiǎn)易配制及其用途。教具電腦、AI、粉筆、黑板授課提綱一、小兒體液平衡的特點(diǎn)30分鐘)二、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂80分鐘)3530205思考題或作業(yè)為什么小兒容易脫水?哪種性質(zhì)的脫水常見?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯脫水Dehydratin本單元教學(xué)總結(jié)講授本節(jié)課程應(yīng)告誡學(xué)生，應(yīng)該緊跟教師的講課并且?guī)熒?dòng)，把枯燥的記憶變成自己主動(dòng)的理解和計(jì)算。授課章節(jié)第九章小兒腹瀉授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求1.掌握腹瀉的定義及分類2.熟悉腹瀉的病因及發(fā)病機(jī)制教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):小兒腹瀉的病因及臨床表現(xiàn);輪狀病毒腸炎的臨床特點(diǎn)難點(diǎn):不同類型腹瀉病的發(fā)病機(jī)理教學(xué)方法講授式+臨床病例據(jù)發(fā)病機(jī)制的不同，介紹不同病因腸炎的臨床特點(diǎn)及治療原則。瀉藥物等。教具電腦、ppt、粉筆、黑板授課515腹瀉的臨床表現(xiàn)包括不同程度及不同性質(zhì)脫水的臨床特點(diǎn))15分鐘10105思考題或作業(yè)1.什么是腹瀉?2.腹瀉需要禁食嗎?是否都需要輸液治療?是否都需要抗生素治療?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯小兒腹瀉InfantileDiarrhea本單元教學(xué)總結(jié)結(jié)合臨床工作中腹瀉病治療的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，講解正確診斷、治療的重要性，引起學(xué)生們的興趣和重視，學(xué)生感覺很實(shí)用，收獲大。授課章節(jié)第十章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求1.熟悉先天性心臟病的分類2.教學(xué)點(diǎn)重點(diǎn):先心病的分類房間膈缺損的血流動(dòng)力學(xué)的改變及臨床表現(xiàn)難點(diǎn):房間膈缺損的血流動(dòng)力學(xué)改變教學(xué)方法講授法教具電腦、AI授課提綱501.定義病因分類501.分類血流動(dòng)力學(xué)改變輔助檢查臨床表現(xiàn).治療思考題或作業(yè)1.舉例說(shuō)明先天性心臟病的分類。2.房間膈缺損的血流動(dòng)力學(xué)改變本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯房間隔缺損atrialseptaldefetASD)本單元教學(xué)總結(jié)通過(guò)動(dòng)畫展示心臟的胚胎發(fā)育過(guò)程更加形象生動(dòng)。容易理解記憶。授課章節(jié)第十章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求1.熟悉各類先心的臨床表現(xiàn)及特點(diǎn)了解房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛四聯(lián)癥的血流動(dòng)力學(xué)改變教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):各類先心的血流動(dòng)力學(xué)的改變及臨床表現(xiàn)難點(diǎn):各類先心的血流動(dòng)力學(xué)改變教學(xué)方法講授法教具電腦、AI授課提綱801.分類血流動(dòng)力學(xué)改變輔助檢查臨床表現(xiàn).治療二、先天性心臟病患兒的護(hù)理10分鐘)10思考題或作業(yè)一)室間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛四聯(lián)癥的血流動(dòng)力學(xué)改變二)PDA出現(xiàn)差異性青紫的機(jī)理。本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯室間隔缺損ventriularseptaldefetVSD)動(dòng)脈導(dǎo)管未閉patentdutusarterisusPDA)法洛四聯(lián)癥tetralgyffalltTF)本單元教學(xué)總結(jié)1.通過(guò)動(dòng)畫展示心臟的胚胎發(fā)育過(guò)程2.室間隔缺損的血流動(dòng)力學(xué)改變、心臟雜音的形成及模擬錄音授課章節(jié)第十一章造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)1.熟悉小兒造血系統(tǒng)及血象特點(diǎn)、貧血分類2.教學(xué)點(diǎn)重點(diǎn):貧血的分類缺鐵貧的病因、臨床表現(xiàn)及護(hù)理難點(diǎn):缺鐵貧的發(fā)病機(jī)制教學(xué)方法1.采用多媒體教學(xué)為主，結(jié)合板書進(jìn)行講解2.啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)，采用病例，討論貧血原原因，進(jìn)行分析。教具電腦、VD光盤、黑板、粉筆授課提綱血)。20貧血的定義、標(biāo)準(zhǔn)、分度及分類形態(tài)學(xué)分類、病因?qū)W分類)。20外造血表現(xiàn)、各系統(tǒng)表現(xiàn));實(shí)驗(yàn)室檢查特點(diǎn)血象、鐵生化);防治鐵劑治療注意事項(xiàng));護(hù)理評(píng)估、診斷、措施)。55分鐘)5思考題或作業(yè)一)何謂生理性貧血?二)嬰幼兒缺鐵性貧血的病因及臨床表現(xiàn)?有關(guān)本課題的新進(jìn)展造血干細(xì)胞移植在小兒血液系統(tǒng)疾病中應(yīng)用本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯貧血aneia缺鐵性貧血IrndefiienyaneiaIDA)本單元教學(xué)總結(jié)對(duì)照式講解缺鐵性和巨幼紅細(xì)胞性貧血，有利于比照式記憶，區(qū)別特征結(jié)合病例分析，使學(xué)生提早進(jìn)入角色形態(tài)學(xué)教具強(qiáng)化了學(xué)生印象授課章節(jié)第十二章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)求1.熟悉急性腎炎的病因及發(fā)病機(jī)理2.掌握急性腎炎一般病例與嚴(yán)重病例的臨床表現(xiàn)3.熟悉腎病綜合癥的臨床表現(xiàn)4.教學(xué)點(diǎn)重點(diǎn):急性腎炎一般病例與嚴(yán)重病例的臨床表現(xiàn)及治療;腎病的臨床表現(xiàn)難點(diǎn):急性腎炎的發(fā)病機(jī)制教學(xué)方法講授法教具電腦、AI授課提綱一、小兒泌尿系統(tǒng)生理特點(diǎn)5分鐘)二、急性腎小球腎炎的病因及發(fā)病機(jī)理;臨床表現(xiàn);護(hù)理40分鐘)三、腎病綜合癥的病因;臨床表現(xiàn);護(hù)理30分鐘)四、病案討論20分鐘)5思考題或1.2.簡(jiǎn)述急性腎炎患兒的護(hù)理3.腎病綜合癥患兒為什么易發(fā)生感染?auteglerulnephritis,AGN腎病綜合癥nephrtisyndre,NS本單元教學(xué)總結(jié)學(xué)生運(yùn)用病理生理知識(shí)回答臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，提高理論水平。授課章節(jié)第十三章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理授課對(duì)象護(hù)理本科授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)1.2.熟悉病毒性腦炎的護(hù)理3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):化膿性腦膜炎和病毒性腦膜炎的表現(xiàn)難點(diǎn):腦脊液比較教學(xué)方法講授式+啟發(fā)式+討論式+臨床病例教具電腦、ppt、黑板、粉筆授課提綱2015201530思考題或作業(yè)一)神經(jīng)反射包括那些?本節(jié)專業(yè)英語(yǔ)詞匯化膿性腦膜炎purulenteningitis病毒性腦炎viral