中小學(xué)、幼兒園2020年春季開學(xué)復(fù)課條件評(píng)估細(xì)則

中小學(xué)、幼兒園2020年春季開學(xué)復(fù)課條件評(píng)估細(xì)則學(xué)校名稱（蓋章）：學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：檢查項(xiàng)目具體內(nèi)容評(píng)估要點(diǎn)核驗(yàn)方式學(xué)校

自查

（是/否達(dá)標(biāo)）督查組評(píng)估（是/否達(dá)標(biāo)）備注（一）

防控措施兩案是否制定開學(xué)工作方案（精準(zhǔn)做到分段分批、一班一策），方案是否含師生分期分批錯(cuò)峰返校具體措施，是否覆蓋開學(xué)報(bào)到、集中開課、師生就餐、上學(xué)放學(xué)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，家底是否清楚，崗位職責(zé)是否明確，責(zé)任是否到人。查閱資料是否制定學(xué)校新冠肺炎防控應(yīng)急預(yù)案。隨機(jī)訪談教職員工應(yīng)急處置流程知悉情況。查閱資料、現(xiàn)場問詢九制是否制定新冠肺炎報(bào)告制度及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度。是否責(zé)任具體到人，是否明確報(bào)送途徑、流程。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定師生晨、午、晚檢制度。是否明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，相關(guān)人員是否熟悉發(fā)現(xiàn)問題后的處置流程，工作人員現(xiàn)場演示操作、記錄是否規(guī)范。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定因病缺課登記與病因追蹤報(bào)告制度。是否責(zé)任具體到人，是否明確登記追蹤流程。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定復(fù)課證明查驗(yàn)制度。是否責(zé)任具體到人，是否明確處置流程。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定學(xué)生健康管理制度。是否明確責(zé)任人，信息是否完整，是否明確報(bào)送途徑、流程。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定預(yù)防接種證查驗(yàn)制度。是否責(zé)任具體到人，是否明確處置流程。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。是否明確責(zé)任人，是否明確檢查時(shí)間和通報(bào)方式。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定通風(fēng)制度。是否明確責(zé)任人，明確通風(fēng)時(shí)間、頻次、方式，是否制定檢查記錄表。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否制定消毒制度。是否明確責(zé)任人，明確消毒時(shí)間、頻次、方式、場所，消毒液使用是否科學(xué)、準(zhǔn)確（雙教函〔2020〕7號(hào)文件《衛(wèi)生清潔消毒指南》），是否制定檢查記錄表。查閱資料、現(xiàn)場問詢校園管理是否在校門、教室、食堂、宿舍、圖書館等開展體溫檢測，人員安排是否具體，記錄管理是否完備。查閱資料，現(xiàn)場查看是否建立出入校門管理制度。查看審批流程是否完善。查閱資料，現(xiàn)場查看是否建立外來人員實(shí)名登記備案制度。查看登記內(nèi)容、備案表管理等。查閱資料，現(xiàn)場查看（二）

聯(lián)動(dòng)機(jī)制學(xué)校內(nèi)部聯(lián)動(dòng)是否成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員是否明確職責(zé)分工，是否包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、衛(wèi)生室（保健室）、食品安全管理人員。查閱資料是否建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，是否能及時(shí)收集、報(bào)送信息。查閱資料、現(xiàn)場連線是否明確年級(jí)、班級(jí)公共衛(wèi)生責(zé)任報(bào)告人和學(xué)校疫情報(bào)告人。查閱資料、現(xiàn)場連線各學(xué)生宿舍（樓）、教學(xué)樓、食堂是否設(shè)立衛(wèi)生督查員。查閱資料、現(xiàn)場問詢部門聯(lián)動(dòng)是否聘請(qǐng)醫(yī)療衛(wèi)生人員擔(dān)任衛(wèi)生副校長及履職情況。查閱資料、現(xiàn)場問詢是否與屬地鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)、衛(wèi)生院、派出所等部門建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，是否明確聯(lián)系人、聯(lián)系電話。查閱資料、現(xiàn)場問詢（三）

隱患整治校園周邊校園周邊道路交通安全標(biāo)識(shí)、標(biāo)線是否完善?，F(xiàn)場查看有無“X校車”“X出租”“X摩的”等各種非法營運(yùn)車輛?，F(xiàn)場查看有無歌舞廳、電子游戲廳、X網(wǎng)吧等營業(yè)性場所?，F(xiàn)場查看有無各種違章建筑及易倒易塌的危險(xiǎn)建筑?，F(xiàn)場查看有無易導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生事故的場所及影響學(xué)校和學(xué)生安全的場所和隱患。現(xiàn)場查看校園內(nèi)是否對(duì)校舍安全、消防安全、?；钒踩乳_展校園安全隱患大排查。是否存在影響開學(xué)的安全隱患。查閱資料，現(xiàn)場查看（四）

師生摸排重點(diǎn)人員是否對(duì)重點(diǎn)人員（中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，境外人員）進(jìn)行篩查，是否建立教職員工和學(xué)生重點(diǎn)人群的專項(xiàng)臺(tái)賬（含住址、身體狀況、家屬情況等）查閱資料健康信息報(bào)告單師生健康報(bào)告單信息收集是否完整，信息是否精準(zhǔn)。（XX市XX區(qū)各級(jí)各類學(xué)校防控新型冠狀病毒肺炎開學(xué)工作指南）是否責(zé)任具體到人，是否明確報(bào)送途徑、流程。查閱資料、現(xiàn)場問詢健康監(jiān)測開學(xué)前14天是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行居家健康監(jiān)測的追蹤、管理、報(bào)告。查閱資料、現(xiàn)場問詢開學(xué)前14天是否對(duì)教職員工（含食堂從業(yè)人員等）進(jìn)行居家健康監(jiān)測的追蹤、管理、報(bào)告。查閱資料、現(xiàn)場問詢（五）

師資調(diào)配教師安排學(xué)校師資調(diào)配是否到位。查看教師工作安排表教學(xué)銜接是否制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃，是否對(duì)沒有條件接受在線學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)效果不好的學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。查閱計(jì)劃（方案）（六）

教學(xué)用書教學(xué)用書教學(xué)用書是否已到學(xué)校（或已發(fā)放學(xué)生），數(shù)量是否足夠。查閱記錄（七）

物資儲(chǔ)備防疫物資是否配備足夠的口罩、額溫槍、體溫計(jì)、消毒物資等防疫物資（按照成教函〔2020〕17號(hào)《應(yīng)急物資保障建議》）。是否建立管理使用臺(tái)賬。消毒液和酒精是否分開存放。查閱資料、實(shí)地查看衛(wèi)生間是否配齊配足洗手液、肥皂和擦手紙巾等，是否張貼“七步洗手法”圖示，保證水龍頭等設(shè)施正常使用。實(shí)地查看設(shè)施設(shè)備是否設(shè)立臨時(shí)隔離觀察室，設(shè)置是否規(guī)范（空間足夠，相對(duì)獨(dú)立，不緊靠教室、食堂及學(xué)生易到達(dá)場所，采光通風(fēng)良好，有標(biāo)識(shí)，具體見雙教函〔2020〕7號(hào)文件《隔離室設(shè)置指引》）觀察室物資是否配齊配足（按照成教函〔2020〕17號(hào)《應(yīng)急物資保障建議》）。是否明確具體負(fù)責(zé)人。實(shí)地查看（八）

人員培訓(xùn)宣傳教育是否向家長做好政策解釋工作，提供開學(xué)復(fù)課工作指引。查閱資料、現(xiàn)場連線是否通過網(wǎng)絡(luò)、X媒體、微信、QQ群對(duì)師生和學(xué)生家長開展防控新型冠狀病毒肺炎知識(shí)宣傳教育，指導(dǎo)師生做好居家、返程、返校防控。學(xué)生是否完XX全教育平臺(tái)的新冠肺炎疫情防控專題教育。查閱資料是否充分利用學(xué)校宣傳欄、顯示屏等加大對(duì)教職員工和學(xué)生、家長進(jìn)行宣傳教育、在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、橫幅等形成防控的氛圍。實(shí)地查看課程表是否開齊開足健康教育課程，是否落實(shí)時(shí)學(xué)時(shí)，加大傳染疾病防控。查閱資料人員培訓(xùn)是否對(duì)全體教職員工開展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)。教師是否在市繼續(xù)教育網(wǎng)進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和技能培訓(xùn)，并修滿學(xué)分。查閱資料、隨機(jī)訪談是否對(duì)學(xué)校管理干部、保安、宿管、食堂工作人員、校醫(yī)（衛(wèi)生保健人員）、班主任開展疫情防控衛(wèi)生員培訓(xùn)。查閱資料、隨機(jī)訪談是否對(duì)校車司機(jī)及隨車照管人員開展防控知識(shí)培訓(xùn)。（使用校車學(xué)校）查閱資料、隨機(jī)訪談應(yīng)急演練是否對(duì)照學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。查看演練記錄、演練方案、影像資料等，現(xiàn)場詢問是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，整改措施是否到位，教職工對(duì)崗位職責(zé)是否清楚。查閱資料、現(xiàn)場問詢（九）

衛(wèi)生整治清潔衛(wèi)生是否開展學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，修剪樹木、清除雜草，清除垃圾，校園是否衛(wèi)生整潔。實(shí)地查看消毒通風(fēng)學(xué)校是否在開學(xué)前3天對(duì)校園環(huán)境和公共場所（學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、會(huì)議室、音樂廳、生活區(qū)等）等場所物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。查閱記錄、實(shí)地查看口罩處置是否設(shè)置專門的口罩回收垃圾桶。實(shí)地查看數(shù)量和設(shè)置的位置是否規(guī)范。實(shí)地查看（十）

后勤支持食堂管理是否健全食品安全管理制度，食品原材料的采購、加工、銷售等環(huán)節(jié)是否規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)校大宗食品配送公司（）供貨商人員入校體溫和健康監(jiān)管。嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物。查閱資料，隨機(jī)訪談是否落實(shí)食堂硬件設(shè)施“三防措施”（防蠅、防塵、防鼠），是否按規(guī)定處理餐廚垃圾。查閱資料，隨機(jī)訪談是否建立食物中毒等應(yīng)急預(yù)案。隨機(jī)訪談教職員工應(yīng)急處置流程知悉情況。查閱資料，隨機(jī)訪談是否加入XX市食品原材料電子商務(wù)溯源平臺(tái)，是否完成明廚亮灶工程建設(shè)。查閱記錄，實(shí)地查看是否開展物表消毒和地表消毒，對(duì)餐具、用具進(jìn)行清洗消毒。查閱記錄，實(shí)地查看是否對(duì)供水設(shè)施進(jìn)行檢測，是否更換濾芯，水質(zhì)檢測是否達(dá)標(biāo)。查閱記錄，實(shí)地查看是否建立教職員工、學(xué)生取餐，錯(cuò)峰就餐制度。查閱資料，現(xiàn)場問詢校園內(nèi)食堂是否有過期霉?fàn)€變質(zhì)食品及原材料。實(shí)地查看是否配備專職食堂食品安全管理員。是否配備專兼職營養(yǎng)師。是否開展食堂從業(yè)人員管理和培訓(xùn)。查驗(yàn)健康證是否過期。有無傳染性疾病或其他不適合從事食堂服務(wù)工作的情況。查閱資料，現(xiàn)場問詢關(guān)心關(guān)愛教職員工是否關(guān)心教職工身心健康，是否開展心理健康教育，解決教職工工作生活實(shí)際困難。查