備戰(zhàn)2023年高考英語考點全國通用微專題12 主賓表同是一家的名詞性從句

考向12名詞性從句 - “、唯命題趨勢名詞性從句是中學(xué)階段的一個重要語法項目，在歷年的高考中幾乎都涉及到，并且每年的命題各有變化。其主要考察：1.了解名詞性從句的基本用法，掌握名詞性從句的引導(dǎo)詞及引導(dǎo)詞在名詞性從句中的作用，辨析that與what,if與whether等引導(dǎo)詞的用法。2.明確it作形式主語和形式賓語、代替主語從句及賓語從句的用法，及其與強調(diào)句的區(qū)別。3.區(qū)分that引導(dǎo)的同位語從句及定語從句?？键c歸納高考對名詞性從句的考查仍然不會單純地考查其語法結(jié)構(gòu)，而是將其融入一定的語境中來考查考生的實際綜合運用能力。分析歷屆高考試題名詞性從句考查的焦點，復(fù)習(xí)主要應(yīng)該從以下六個方面著手：1.名詞性從句的語序問題.引導(dǎo)詞that與what的區(qū)別（that在從句中不充當(dāng)成分，what在從句中作主語、賓語或表語）.it在名詞性從句中作形式主語或形式賓語的用法.whether與if的區(qū)別.名詞性從句中的疑問詞+ever引導(dǎo)的名詞性從句與nomatter+疑問詞引導(dǎo)的狀語從句的區(qū)別考點一主語從句【真題典例】（2021新課標(biāo)1卷）issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.答案：what解析：考查主語從句。句意為：這段經(jīng)歷讓人嘆為觀止的是那些超凡脫俗的場景。引導(dǎo)主語從句，在從句中作主語，表示” 的東西”，故填What.（2020?江蘇卷）Itisnotaproblemwecanwinthebattle;ifsjustamatteroftime.A.whether B.why C.when D.where【答案】A【解析】考查主語從句。句意：我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題；這只是時間問題。A.whether是否；B.why為什么；C.when什么時候；D.where在哪里。根據(jù)下文it,sjuslamaileroflime可知，此處指"我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題”，讓是形式主語，whether引導(dǎo)的從句是真正的主語。故選A?！究键c歸納】主語從句是在復(fù)合句中擔(dān)任主語的句子。其特點有：(1)引導(dǎo)詞：從屬連詞that,whether；連接代詞who,what,which：whoever,whatever,whichever;連接副詞when,where,how和why。(2)語序：陳述句語序(3)在主語從句中只能用whether,不能用ifThathewillwinthematchiscertain.Itiscertainthathewillwinthematch.注意：一般來說主語從句都是放在句首，但有時為了使句子保持平衡，避免"頭重腳輕”，常用it作形式主語，從而把主語從句放后面。常以it作形式主語的句型有：①Itis+形容詞+that.?.bitiscertainthatshewilldowellinherexam.毫無疑問她考試成績會很好。②Itis+名詞詞組(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurpriseycommonknowledge*asurprise*afact,etc.)+that...^Ifsapitythatwecan'tgo.很遺憾我們不能去。③Itis+過去分詞(said,reported,thoughtyexpected,decided,announcedyarranged>etc.)+that...hasbeensuggestedthatmuchshouldbedonetopreventtheriverfrombeingpolluted.有人建議應(yīng)做更多的工作阻止河流遭受污染。④Itappears/seemsthat...|Ithappensthat...|Itoccurredtomethat...|Itturnedoutthat...?Mtturnedoutthatnobodyrememberedtheaddress.結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒人記得這地址。⑤Itdoesn'tmatterthat...|Itmakesnodifferencethat...育Itdoesn'tmatterwhethershewillcomeornot.她是否來這無關(guān)緊要?！疽族e警示】.當(dāng)that引導(dǎo)的主語從句出現(xiàn)在疑問句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。由Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?他們明天不來很要緊嗎？.當(dāng)主語從句出現(xiàn)在感嘆句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。bHowstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!孩子們這么安靜真奇怪！考點賓語從句［真題典例］J 一^71（2022新高考II卷）"1don'tknowtothank答案：how解析：考查賓語從句。句意：我不知道如何去感謝他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處填寫的是特殊疑問詞+todo不定式結(jié)構(gòu)作賓語。根據(jù)句意，how意為“如何”，符合句意。故填how。2（2022年浙江1月）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeakshecoulddosoremotely.答案：if/whether解析：考查賓語從句。句意：對于她的出席，Cobb開始詢問邀請她的組織者是否可以遠(yuǎn)程進行。顯然ask后面出現(xiàn)了一個賓語從句，賓語從句句意不完整，whether/iF是否"符合語境，故填whether或if。（2021 匕京卷）Thepoorwomanwasn*tabletogivehimanyinformationaboutshelived.答案：where解析：考查賓語從句。句意：這個可憐的老婦人不能說清楚她住在哪里。介詞about后是賓語從句，根據(jù)句意，此處用where"在哪里；……的地方”符合句意，從句中作地點狀語，故填where。（2021年天津卷）ItseemedthatIhadbecomemyparentshadwantedmetobe.A.when B.where C.what D.whether答案：C解析：考查賓語從句。句意：似乎我已經(jīng)成為了我父母希望我成為的人。動詞become后面是賓語從句，從句缺少引導(dǎo)詞，且從句中的be缺少表語，所填詞應(yīng)該起雙重作用。故選C（2020年浙江卷）Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.答案：what解析：考查名詞性從句。句意：在幾千年的時間里，他們開始減少對我們從野外采集的獵物的依賴，而更多地依賴他們飼養(yǎng)的動物和播種的莊稼。分析句子，賓語從句部分缺主語，所以引導(dǎo)詞應(yīng)為“連接代詞工根據(jù)句意，此處缺"什么”之意。故填what。（2020年北京卷）Oliversaysifyou'reluckyenoughtohavesomeoneclosetoyouwhoenjoyscooking,askthem.youcanjoininwhenit'spossible.答案：if/whether解析：考查連詞。句意：問他們你是否有可能加入他們。youcanjoininwhenirspossible.是賓語從句，從句成分完整，但缺“是否”的意思，故填if/whether。（2020?天津卷）ThestudentcompletedthisexperimenttomakecometrueProfessorJosephhadsaid.A.that B.what C.when D.where【答案】B【解析】考查名詞性從句。句意：為了使約瑟夫教授所說的成為現(xiàn)實，這個學(xué)生完成了這個實驗。ProfessorJosephhadsaid作make的賓語從句，該從句中，空處在從句中作said的賓語，表示” 所說的話”，因此應(yīng)用what引導(dǎo)該從句。故選Bo【考點歸納】引導(dǎo)賓語從句的連接詞主要有：連接詞：that,whether,if等連接代詞：what,who,whose,whatever,whichever,whoever等連接副詞：when,where?why,how等.連接詞that,whether,if引導(dǎo)don'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后他是否還住在這兒。.連接代詞what,who,whose,whatever,whichever,whoever等引導(dǎo)ASheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass.她問我班上誰的書法最好。.連接副詞when,where,why,how等引導(dǎo)bDoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan? 你知道古代的奧運會是什么時間開始的嗎？.賓語從句的語序在賓語從句中要用陳述句語序。kHeaskedmewhenwecouldsetoutthenextday.他問我第二天什么時候可以出發(fā)。.賓語從句的時態(tài)（1）當(dāng)主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時時，其賓語從句的時態(tài)可以是任何適當(dāng)?shù)臅r態(tài)。bShesays（that）sheworksfromMondaytoFriday.她說她周一至周五上班。（從句是一般現(xiàn)在時）kshesays（that）shewillleaveamessageonhisdesk.她說她要在他桌子上留個便條。（從句是一般將來時）mShesays（that）shehasneverbeentoMountEmei.她說她從來沒有去過峨眉山。（從句是現(xiàn)在完成時）（2）當(dāng)主句的謂語動詞是一般過去時時，其賓語從句的時態(tài)一般要用適當(dāng)?shù)倪^去時態(tài)。

bHesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.他說昨天下午沒有課。(從句是一般過去時)【易錯警示】注意：學(xué)習(xí)賓語從句應(yīng)該注意以下幾點。(1)引導(dǎo)賓語從句的連詞that一般可以省略，但是在及物動詞之后跟有兩個或兩個以上的賓語從句時，只有第一個that可以省略。^"Glancingatherscornfully,hetoldher(that)thedresswassold.他輕蔑地看了她一眼，告訴她說那件衣服賣了。序Theteachersaid(that)thetextwasveryimportantandthatweshouldlearnitbyheart.老師說課文非常重要，我們應(yīng)該背下來。⑵表示"心理活動"的形容詞：afraid,anxious,aware,ashamed,annoyed,certain,confident,content,convinced,determined,disappointed?glad,happy,proud,pleased,sure,surprised,satisfied?thankful,worried等可以后接賓語從句。bHewasafraidthathewouldlose.他擔(dān)心會輸。blamsurethatIputthemoneyinthebox.我肯定把錢放在盒子里了。(3)若主句謂語動詞為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式，這種現(xiàn)象稱為“否定轉(zhuǎn)移”現(xiàn)象(此時主語往往為第一人稱，偶爾為第三人稱；否定詞never,seldom,hardly,little無此用法)。方Idon'tthinkhisdecisioniswiseinreality.實際上，我覺得他的決定并不明智。don'tbelievethatheisadishonestman.我認(rèn)為他是個誠實的人。(4)在think,believe,imagine,suppose,guess,hope等動詞以及I'mafraid之后，可以采用so代替一個肯定的賓語從句，也可以采用not代替否定的賓語從句。首一Doyoubelievethenewsstories?"你相信這個新聞故事嗎？”一Ibelieveso."我相信。"b-HasAnnegotintouniversity?”安妮上大學(xué)了嗎？”—Iamafraidnot.”恐怕是沒有?！憧键c三表語從句考點三表語從句【真題典例】.（2018?北京卷?單項填空）Withouthissupport,wewouldn'tbewearenow.A.how B.when C.where D.why【參考答案】C【答案解析】考查名詞性從句。句意：沒有他的支持，我們是不會在現(xiàn)在這個位置的。how表方式，when表時間，where表地點，why表原因?！皐earenow”是表語從句，結(jié)合句子的意思可知，該處指我們所處的位置，故該從句應(yīng)用where引導(dǎo)。C選項正確。（2016?北京卷?單項填空）Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirelyfreefromdust.A.what B.that C.whether D.why【參考答案】B【試題解析】考查表語從句。句意：雨季最令人愉悅的就是人們可以完全不再受到灰塵的困擾。is后跟從句作表語，即表語從句，表語從句不缺少主語、謂語和賓語，因此用that,that只起引導(dǎo)作用，故選B?！究键c歸納】表語從句放在連系動詞之后，充當(dāng)復(fù)合句中的表語。一、引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：.可接表語從句的連系動詞有be,look,seem,sound,appear等。▼Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.今日的中國不再是過去的中國了。aThequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.問題還是他們能否幫我們。bAtthattime,itseemedasifIcouldn'tthinkoftherightword.當(dāng)時，我似乎怎么也想不出一個恰當(dāng)?shù)淖盅蹃怼?從屬連詞whether,as,asif/though引導(dǎo)的表語從句。bHelookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起來還與十年前一樣。bitsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor.聽起來好像有人在敲門。because,why引導(dǎo)的表語從句。^,That'sbecausehedidnTunderstandme.那是因為他沒有理解我。（ThaCsbecause…強調(diào)原因）^,That,swhyhegotangrywithme.那正是他對我生氣的原因。（That'swhy…強調(diào)結(jié)果）連接代詞who,whom,whose,what?which,whoever,whatever,whichever連接副詞where?when,how,whyqTheproblemiswhowecangettoreplaceher.問題是我們能找到誰去替換她呢。

所Thequestionishowhedidit.問題是他是如何做此事的。@Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了閣樓干的。從屬連詞that育ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩是我把他的地址丟了。【易錯警示】學(xué)習(xí)表語從句應(yīng)該注意以下幾點。(1)通常只用that引導(dǎo)表語從句的情況。①句子的主語為thereason時，表語從句采用that引導(dǎo)，表示原因，此時不用because<>▼Thereasonwhyshewasillwasthatshehadeatenbadmeat.她生病的原因是她吃了變質(zhì)的肉。②句子的主語為theresult時，表語從句采用that引導(dǎo)。中Theresultisthatmanyofthembecomefat.結(jié)果是他們中許多人發(fā)胖了。③由why引導(dǎo)的從句作主語時。bWhywedecidedtoputoffthematchisthattheweatherwastooterrible.我們決定推遲比賽的原因是天氣太糟糕了。(2)asif/though引導(dǎo)的表語從句通常置于系動詞look,seem,sound,be等后面；表語從句既可以采用虛擬語氣，也可采用直陳語氣。①Itsoundedasifsomebodywasknockingat/onthedoor.聽起來好像有人在敲門。②Shetreatshimasifhewereastranger.她待他如陌生人?？键c同位語從句考點同位語從句【真題典例】（2019?新課標(biāo)I卷）Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidencetheyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.【答案】that【解析】考查同位語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，主句為therebe句型，且結(jié)構(gòu)完整，空格后為同位語從句，解釋說明中心詞evidence的內(nèi)容,故填that。(2019?江蘇省高考真題)Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfindingitswayintothehumanbody.A.what B.that C.which D.where【答案】B【解析】考查同位語從句。句意：科學(xué)家已經(jīng)獲得更多證據(jù)，塑料正在進入人們的體內(nèi)?從句不缺句子成分，意思完整，且與evidence指代的是同一事件，用that引導(dǎo)同位語從句。故選B?！究键c歸納】在復(fù)合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句的一種。它一般放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等抽象名詞的后面，對前面的名詞作進一步的解釋，說明前面名詞的具體含義。.同位語從句的引導(dǎo)詞選擇原則that只起連詞作用，無任何含義，一般不省略whether是否when什么時候where什么地點how什么方式所Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.他不是沒有恢復(fù)的希望。ATheproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.我們是否繼續(xù)做這個實驗的問題已經(jīng)被解決。.同位語從句的幾種特殊情況(1)當(dāng)主句的謂語較短，而同位語從句較長時，同位語從句常后置。的ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow.故事是這樣的：威廉姆特爾用一支利箭殺死了國王。(2)表示“命令、建議、要求”的名詞order,demand,suggeslion等后接同位語從句時，從句的謂語要用虛擬語氣，即“should+動詞原形“，should可省略。bThesuggestionthateveryone(should)makeeffortstobeautifyourcampusisnecessary.每個人都應(yīng)盡力來美化校園的建議是有必要的?！疽族e警示】同位語從句和定語從句的區(qū)別同位語從句定語從句功能不同對名詞加以補充說明與先行詞是修飾與被修飾的關(guān)系，起連

接作用that不作成分；起連接作用，不可省略作主語或賓語，起連接作用；并且作從句的賓語時可省略whether/how不作成分：起連接作用“是否”；“如何，，不引導(dǎo)定語從句wh-words作成分；起連接作用；有自己的含義，但與先行詞之間無關(guān)作成分;起連接作用；沒有自己的含義，但是代替先行詞在從句中作成分生叮henewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.李先生將是我們的新英語老師這個消息是真的。（同位語從句，that不可省略）bThenews（that）hetoldmeyesterdayistrue.他昨天告訴我的消息是真的。（定語從句，that在從句中作賓語，可省略）經(jīng)典變式練（基礎(chǔ)練、提升練、真題練）B※基礎(chǔ)練單項選擇1.ourmanagersuddenlyfellatthiskeymomentmadeallofusveryworriedifwecouldfinishthetasksatisfactorily.A.What B.ThatC.WhyD?Whether wasbeyondtheirexpectationwasthattheyfinallyreachedaplace solddrinksandothersmallarticles.A.It;which B.It;where C.What;which D.What;whereTheyhadatrafficjamontheirwaytoschooland mademattersworsewas itbegantorain.A.what,/ B.it,/ C.what,that D.it,thatHeoftenaskedmethequestion wewouldstartourproject.A. that B.when C. which D. whatThequestioncameupatthemeeting wehadenoughmoneytoconducttheresearch.A. what B.which C. that D. whetherItwasattheverybeginning Mr.Smithmadethedecision weshouldsendamedicalteamtheretohelpwiththerescue.A.when;which B.that;that C.where;what D.then;soTheproblemwastheycouldfindsomethingincommonbetweenthem.A.whether B.if C.that D.whatThereasonwhyshewasfiredwasthebosswasnotsatisfiedwithherjob.A. that B. what C. which D. whetherIntelligence,perseveranceandconfidencearemakeagoodscientist.A. that B. what C. which D. whereWhileIthoughtIwascarefulenough,mywifewasalwayscomplaining thatIwasdrivingatshethoughtwasadangerousspeed.A. which B. what C. it D. oneMyfamilythinktheyknowalotaboutmebutIturnouttobealittledifferentfromtheythink.A.what B.that C.which D.howThegreatwomanhasachievedshewantedtodointhepastfewdecades.A.that B.what C.how D.whomTheworseninglivingconditionsontheCarteretIslandsfinallyresultedinwecalledtherelocationofalltheislanders,fromarosetheproblemoflosingtheirtraditionsandcelebrations.A.which;whatB.which;whichC.what;that D.what;whichThereasonforherpreferenceforcitylifeisshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.A.why B.what C.whether D.thatMytopictodayismostscientistsareresearching.A.that B.where C.when D.what■一NewscamethefilmdirectedbyPeterwonanaward.一Whenwasthat?---Itwas2018hewasstillincollege.A.when;that B.that;thatC.that;which D.that;whenMycellphone,Icouldn'tcontactmyparents,wastakenawaybymyteacherforthereasonIhaduseditinmyEnglishclass.A. which,why B.withwhich, thatC.without which,whyD.without which,thatthelittleboycametoZhuhaialoneyesterdayremainsamystery.A. How B.When C.That D.IfItissuggestedattheendofthepassagethethingswebuyoftenaffectmanypeople'slivesaroundtheworld.A. that, what B.which,/ C. that,/ D.what,thatIt'strueinnerbeautyisveryimportant,butexternalbeautyshouldn'tbecompletelyoverlooked.A. how B.why C. that D.what◎提升練用合適的單詞完成句子delightedmemostwasthatmysonwasadmittedtoBeijingUniversity.—Wasithesaidorsomethingthathedidmadeyoucrysosadly,Sarah?—No,notreally.Itisheoftenbreakstheschoolrulesmakeshisheadteacherunsatisfiedwithhim.Thedoctorbelievedheneededwasagoodlaugh.AwonderfulideasuddenlyoccurredtomeIwouldturntothereference.Thefacthasworriedmanyscientiststheearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.Thereisnodoubthelikeshunting.Thisshouldserveasawarningpeopleshouldbeawareoftheirsurroundings,especiallywhencrossingroads.Actually,girlscanbetheywanttobejustlikeboys,itisapilot,anastronaut,oramanager.Commitmentisittakestoachieveyourdreams.Sorry,hecan'tgowithyou.Thereasonishehassomethingtodotomorrow.—Whatamess!Youarealwayssolazy!一I'mnottoblame,mum.Iamyouhavemademe.I'mnotsureismorefrightened,meorthefemalegorilla（大猩猩）...Pmface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingatthetopofherlungs.Itisunwisetogivethechildrentheywant.NoonesawBuckgooffonBuckthoughtwasawalkbutitwasactuallyatheft.

0真題練1.（2018?天津?高考真題）Hestudiedhardandlaterbecameawell-knownwriter,whichwas hisfatherhadexpected.A.why B.how C.that D.what（2018?江蘇?高考真題）Byboatistheonlywaytogethere,whichis wearrived.A. where B. whenC. why D. how（2018?北京?高考真題）Withouthissupport,wewouldn'tbe wearenow.A. how B. whenC. where D. why（2018?北京?高考真題）Thisis myfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.A.how B.whichC.that D.what（2017?江蘇?高考真題）Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof itusedtocharge.A. that B. whichC. what D. how（2018?天津?高考真題）Thegoldmedalwillbeawardedto winsthefirstplaceinthebicyclerace.A. whomever B. whereverC. whoever D. whatever（2017?天津?高考真題）Sheaskedme Ihadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn't.A.when B.whereC.whether D.what（2017?北京?高考真題）Everyyear, makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whatever B.whoeverC.whomever D.whichever（2013?上海?高考真題）Somepeoplecaremuchabouttheirappearanceandalwaysaskiftheylookfinein theyarewearing.A.that B.what C.how D.which（2013?上海?高考真題）Ihavenoidea thecellphoneisn'tworking,socouldyoufixitforme?A.what B.why C.if D.which（2014?北京?高考真題）Thebestmomentforthefootballstarwas hescoredthewinninggoal.A.where B.whenC.how D.why（2013-雨:慶?高考真題）struckmemostinthemoviewasthefather^deeploveforhisson.A.That B.It C.What D.Which（2013?湖南?高考真題）Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertellcloseyoumaybetovictory.A.how B.thatC.which D.where（2013?四川?高考真題）yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.A. When B. HowC. What D. That（2013?山東?高考真題）It'sgoodtoknowthedogswillbewellcaredforwhilewe'reaway.A. what B. whoseC. which D. that（2011?北京?高考真題）Theshockingnewsmadeusrealizeterribleproblemswewouldface.A.why B.how C.what D.that（2012?重慶?高考真題）Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudychildren'searlysleepingproblemlikelytocontinuewhentheygrowup.A.why B.how C.whether D.that（2012?江西?高考真題）Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.A.whether B.whereC.which D.that（2016?天津?高考真題）Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.A.whether B.thatC.which D.what（2010?全國?高考真題）一Haveyoufinishedthebook?—No,I'vereaduptothechildrendiscoverthesecretcave.A.which B.what C.that D.where參考答案※基礎(chǔ)練B【解析】考查主語從句。句意：我們的經(jīng)理在這個關(guān)鍵時刻突然倒下，這使我們大家都非常擔(dān)心我們能否圓滿完成任務(wù)。此處是主語從句，從句句意完整、成分齊全，應(yīng)用只起連接作用、無實意的that引導(dǎo)。故選B。C【解析】考查主語從句和定語從句。句意：出乎意料的是，他們終于來到了一個賣飲料和其他小商品的地方。wasbeyondtheirexpectation是缺乏連接詞的主語從句，從句缺乏主語，意為“什么"，故用連接代詞What；aplacesolddrinksandothersmallarticles是缺乏關(guān)系詞的定語從句，先行詞是aplace,指物，在從句中作主語，用關(guān)系代詞which。故選C項。C【解析】考查主語從句和表語從句。句意：他們在去學(xué)校的路上遇到了交通堵塞，更糟糕的是天開始下雨了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，and前后連接兩個句子，在and后面句子中，第一空引導(dǎo)主語從句，在從句中做主語，表示“……的事”，應(yīng)用what來引導(dǎo)；第二空引導(dǎo)表語從句，且從句中不缺少成分句意完整，用無任何意義只起連接作用的that引導(dǎo)，且不能省略，故選C。B【解析】考查名詞性從句。句意：他經(jīng)常問我一個問題，我們什么時候會開始我們的項目。分析句子可知，空格處引導(dǎo)同位語從句，解釋說明thequestion,根據(jù)句意，應(yīng)用when"什么時候”引導(dǎo)同位語從句，故填when。D【解析】考查同位語從句。句意：是否我們有足夠的的錢來實施這項研究，這個問題在會議上提r出來?？仗幰龑?dǎo)同位語從句解釋question。根據(jù)句意，對于“我們是否有足夠的錢”表示不確定。whether為從句的引導(dǎo)詞，意為“是否”，符合句意。故選D。B【解析】考查強調(diào)句型和同位語從句。句意：史密斯先生是在一開始就決定我們應(yīng)該派一支醫(yī)療隊去那里幫助救援。分析句子可知，第一空和句首的“Itwas”構(gòu)成強調(diào)句型，被強調(diào)部分是時間狀語attheverybeginning,故第一空用that：第二空引導(dǎo)同位語從句，解釋說明名詞decision的內(nèi)容，從句結(jié)構(gòu)、意義完整，應(yīng)用that引導(dǎo)。故選B項。A【解析】考查表語從句。句意：問題是他們是否能找到他們之間的共同點。分析句子可知，設(shè)空處是表語從句的連接詞，且缺句意''是否"，故用whether,if不引導(dǎo)表語從句。that連接句意完整的表語從句，what在表語從句中充當(dāng)賓語，意為"什么故選A。A【解析】考查表語從句。句意：她被解雇的原因是老板對她的工作不滿意。引導(dǎo)表語從句，從句中不缺少成分，句意完整，故用that。故選A。B【解析】考查表語從句。句意：智慧、毅力和信心是造就一個好科學(xué)家的要素。分析句子可知，句子為表語從句，空格處單詞引導(dǎo)從句，從句中缺少主語，指物，沒有選擇范圍，故應(yīng)用“what”引導(dǎo)從句。故選B項。B

【解析】考查賓語從句。句意：當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)足夠小心的時候，我的妻子總是抱怨我以她認(rèn)為是危險的速度開車。引導(dǎo)賓語從句，shethought為插入成分，從句中缺少主語，指事物，應(yīng)用what。故選B。A【解析】考查賓語從句。句意：我的家人以為他們非常了解我，不過我其實和他們認(rèn)為的有點不一樣?？仗幰龑?dǎo)賓語從句，從句缺少賓語，且指代事物，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)。故選A項。B【解析】考查賓語從句。句意：這位偉大的女性在過去幾十年里實現(xiàn)了她想要做的事情。分析句子可知，主語為ihegreatwoman,謂語為hasachieved,空處引導(dǎo)賓語從句，從句缺賓語，表示她想要做的事情，用what引導(dǎo)。故選B項。D【解析】考查賓語從句和定語從句。句意：卡特雷特群島不斷惡化的生活條件最終導(dǎo)致了我們稱之為所有島民的搬遷，從而導(dǎo)致他們失去其傳統(tǒng)和慶?；顒拥膯栴}。第一空，介詞in后接賓語從句，call后接雙賓語，故從句缺少賓語，what引導(dǎo)賓語從句，從句中作賓語，表示“……的東西"；第二空，from—引導(dǎo)非限制性定語從句，指代上文wecalledtherelocationofalltheislanders,且從句中作介詞賓語，故用關(guān)系代詞which,故選D.D【解析】考查名詞性從句。句意：她喜歡城市生活的原因是她可以很容易地到達商店和餐館等地方。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)的從句為表語從句，且從句不缺成分，句意完整，應(yīng)用無任何意義只起連接作用的that來引導(dǎo)。故選D。D【解析】考查表語從句。句意：我今天的主題是大多數(shù)科學(xué)家正在研究的。A.that引導(dǎo)表語從句時不作成分，起連接作用；B.where哪里；C.when何時；D.what什么，所 的。分析句子可知，空處引導(dǎo)表語從句，引導(dǎo)詞在從句中作researching的賓語，表示“大多數(shù)科學(xué)家正在研究的事情“，應(yīng)用what引導(dǎo)。故選D項。D【解析】考查同位語從句和定語從句。句意：——消息傳來，由彼得執(zhí)導(dǎo)的電影獲得了一個獎。一什么時候？——那是2018年的時候，那年他還在上大學(xué)。分析句子可知，空處I考查同位語從句連接詞，由從句不缺任何成分且表達肯定意義，應(yīng)用that來引導(dǎo)同位語從句。而空處2考查引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞，關(guān)系詞指代先行詞2018,指物且與時間相關(guān)，在從句中作時間狀語，故此處應(yīng)用when引導(dǎo)定語從句，在從句中作時間狀語。故選D項。D【解析】考查定語從句和名詞性從句。句意：我的手機，沒有它我無法聯(lián)系我的父母，被我的老師拿走原因是我在我的英語課上使用它。第一個空考查定語從句，先行詞為Mycellphone,根據(jù)句意“沒有它，我不能聯(lián)系我的父母“，用withoutwhich引導(dǎo)非限定性定語從句：第二個空考查同位語從句，解釋說明名詞thereason,從句不缺少成分且句意完整，所以用that引導(dǎo)。故選D。

A【解析】考查主語從句。句意：這個小男孩昨天是如何獨自來珠海的仍然是個謎。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)主語從句，從句成分完整，表示“如何”應(yīng)用連接副詞how。故選A項。C【解析】考查名詞性從句和定語從句。句意：文章最后指出，我們買的東西經(jīng)常影響世界各地許多人的生活。第一空Itissuggestedthat…為主語從句，it為為形式主語，真正的主語為that從句。第二空為定語從句，句中先行詞為thethings,在定語從句中作動詞buy的賓語，所以用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)，也可以省略關(guān)系代詞。故選C。C【解析】考查固定句型和that引導(dǎo)的主語從句。句意：內(nèi)在美確實很事耍，但是外在美也不應(yīng)該被完全忽視。A.how怎樣；到何種地步；以任何方式；B.why為什么；C.that多么；如此…以至；用于某些動詞、形容詞和名詞后，引出各種從句：D.what什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知空處應(yīng)填主語從句引導(dǎo)詞，從句結(jié)構(gòu)完整，結(jié)合句意應(yīng)填that,Itistruethat…“……確實；誠然”，為固定句型，其中it為形式主語，that從句為真正的的主語。故選C項。?！蛱嵘歐hat【解析】考查主語從句。句意：最讓我高興的是我兒子考上了北京大學(xué)。分析句子結(jié)構(gòu)，此句為主語從句，從句delightedmemost缺主語，指物用連接代詞what引導(dǎo)。故填Whatowhat;that【解析】考查主語從句和強調(diào)句。句意：——是他說了什么還是他做了什么讓你哭得這么傷心，薩拉？-不，沒有。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，第一空填寫的是主語從句的引導(dǎo)詞，在從句中作said的賓語。指代的是物，故填whato第二空中與句中的itwas構(gòu)成強調(diào)句結(jié)構(gòu)，對主語從句“whathesaidorsomethingthathedid”進行強調(diào)。強調(diào)句結(jié)構(gòu)為：itwas+強調(diào)的部分+that...,that符合句意。故第一空填what,第二空填thal。that;that【解析】考查主語從句和強調(diào)句。句意：正是因為他經(jīng)常違反校規(guī)，他的班主任才對他不滿意。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，第一個空引導(dǎo)的是主語從句。主語從句中不缺少任何成分，無需詞義，故用that引導(dǎo)。第二空符合的是強調(diào)句的句型：itis+強調(diào)的部分+thai...，意為“就是…”。根據(jù)句意，該強調(diào)句是對主語從句”—heoftenbreakstheschoolrules”進行強調(diào)，故用that。故第一空填that,第二空也填寫thatowhat【解析】考查連詞。句意：醫(yī)生認(rèn)為他需要的是開懷一笑。believe后接賓語從句，在賓語從句中“heneeded”作主語，was為系動詞，agoodlaugh為表語，因此賓語從句為主系表結(jié)構(gòu)，不缺成分不缺意思，故believe后為省略了引導(dǎo)詞that的賓語從句。再者，賓語從句中的主語“heneeded”中含主語+謂語動詞，故推知，此處為主語從句，分析結(jié)構(gòu)可知此從句缺及物動詞need后的賓語，意為“所……”，故填whato

【解析】考查同位語從句。句意：我突然想到一個絕妙的主意，我要去查閱參考書。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的是同位語從句，對idea的內(nèi)容進行解釋。that在引導(dǎo)同位語從句的時候，不做成分，只起到連接作用。故填thatothat【解析】考查同位語從句。句意：這些年來地球變得越來越熱這個事情讓很多科學(xué)家很擔(dān)憂。分析句子結(jié)構(gòu)，此句為同位語從句。從句theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears對前面名詞thefact的內(nèi)容進行解釋，用連接詞that。故填that。that【解析】考查同位語從句。句意：毫無疑問，他喜歡打獵。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是固定句型thereisnodoubtthat…”毫無疑問”,doubt在否定句中用that引導(dǎo)，此句為that引導(dǎo)的同位語從句，從句是nodoubt的具體內(nèi)容。故填that。that【解析】考查同位語從句。句意：這應(yīng)該當(dāng)作一種警告，人們應(yīng)該意識到周圍的環(huán)境，特別是穿過馬路的時候。此處引導(dǎo)同位語從句，從句句意完整、成分齊全，應(yīng)用只起連接作用、無實意的that引導(dǎo)。故填that。29.whateverwhether【解析】考查表語從句和讓步狀語從句。句意：事實上，女孩可以像男孩一樣成為任何她們想成為的人，無論是飛行員、宇航員還是經(jīng)理。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知I,第一空應(yīng)填連接代詞whatever引導(dǎo)表語從句,whatever同時在該從句中充當(dāng)be的表語，意為“不管什么"；第二空應(yīng)填連詞whether,whether...or...可以引導(dǎo)包含選擇范圍的讓步狀語從句，意為“不管是……還是……在句中從屬連詞whether只起到引導(dǎo)連接作用，在從句中不充當(dāng)成分，只表示疑問語氣。故填：①whatever；②whether。what【解析】考查表語從句。句意：承諾是實現(xiàn)夢想的必要條件。分析句子結(jié)構(gòu)，此句為表語從句。此句動詞takes缺少賓語，連詞what,表達“什么”，可作成分，引導(dǎo)表語從句。故填what。that【解析】考查表語從句。句意：抱歉，他不能和你去。因為明天他有事要做。空格處是表語從句，由于主語是Thereason,在從句中句子成分完整，應(yīng)用只起連接作用、無實意的that引導(dǎo)。故填that。what【解析】考查表語從句。句意:——看你弄得亂糟糟的，你總是這么懶！——媽媽，這不能怪我。是你讓我成這樣子的。此處為表語從句，空處在從句中充當(dāng)make的賓語補足語，故填what。who【解析】考查賓語從句。句意：我不確定是誰更害怕，我還是雌性大猩猩……我與大猩猩面對面，大猩猩開始大聲尖叫。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)賓語從句，在從句中作主語，結(jié)合語意，我不確定誰更害怕，所以空處應(yīng)用who引導(dǎo)從句。故填whOowhatever【解析】考查賓語從句。句意：孩子們要什么就給什么是不明智的。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知，此處為從屬連詞whateve廠無論什么”引導(dǎo)的賓語從句，引導(dǎo)詞在從句中作want的賓語，故填whatever。what【解析】考查賓語從句。句意：巴克以為是散步，沒有人看到巴克離開，但實際上這是偷竊。根據(jù)句意及所給句子可知，此處引導(dǎo)介詞on后的賓語從句，連接詞在從句中作thought的賓語，指“認(rèn)為的東西”，應(yīng)用what引導(dǎo)，同時whatBuckthought又作整個賓語從句中的主語。故填what。0真題練D【解析】考查表語從句。句意：他努力學(xué)習(xí)，后來成為一個著名的作家，這是他父親所期望的。分析句子可知，was后接表語從句，從句中缺少賓語嗎，所以由what來充當(dāng)賓語。故選D項。D【解析】考查名詞性從句。句意：乘船是到達這里唯一的途徑，這就是我們?nèi)绾蔚竭_的。分析which引導(dǎo)的非限定性定語從句可知，后面為表語從句，這里用連接副詞how引導(dǎo)表語從句，充當(dāng)方式狀語，表示“如何故選D。點睛：本題考查表語。首先需要弄清句意及分析句子結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)前句Byboatistheonlywaytogethere提示可知，作方式狀語，就不難選出正確答案。C【解析】考查名詞性從句。句意：沒有他的支持，我們是不會在現(xiàn)在這個位置的。how表方式，when表時間，where表地點，why表原因。“wearenow”是表語從句，結(jié)合句子的意思可知，該處指我們所處的位置，故該從句應(yīng)用where引導(dǎo)。C選項正確。點睛：表語從句是指?個句子充當(dāng)表語，通俗的說就是系動詞be后面接一個句子。連接表語從句的連接詞有that,what,who,when,where,which,why,whether,how等。D【解析】考查名詞性從句。句意：這是我父親教我的——總是要面對困難，抱最大的希望?！癿y物therhastaughtme”是表語從句，該空在從句中做teach的賓語，且表示“父親教我的道理”，故該從句應(yīng)用what引導(dǎo)。D選項正確。引導(dǎo)名詞性從句時，how表方式，意為“如何”;which意為“哪一個"，that在只起引導(dǎo)從句的作用，不做成分。點睛：what是常見的名詞性從句引導(dǎo)詞之一，它除了引導(dǎo)從句作用之外，還在從句中做主語，賓語，表語或者定語。根據(jù)不同的語境，what可以表示不同的意思，例如“……的東西或事情”，”……的人或樣子''等。5.C【解析】考查名詞性從句。句意：我們之所以選擇這家酒店，是因為這里一晚的價格降到20美元，是過去收費的一半。分析句子可知，介詞。f后跟賓語從句，在從句中作charge的賓語，表示“所……的”，要用what,故選C項。C【解析】考查名詞性從句連接詞。句意：無論誰獲得自行車比賽第一名，金牌將授予他。分析句子可知，

賓語從句中缺少主語，故用whoever,表示“任何人，無論誰故選C。點睛：分析句子可知，空格處做beawardedto的賓語，同時在后面的從句中做主語，再根據(jù)句意可知，這里主語指人，故用whoever。C【解析】考查賓語從句。句意：他問我是否已經(jīng)把書還給圖書館了，我承認(rèn)我還沒有還。A.when什么時候；B.where在哪里;C.whether是否;D.what什么。根據(jù)句意，故選C?！军c睛】本題是對賓語從句中連詞的考查。對于賓語從句的連詞的確定，首先確定連詞的詞義，然后根據(jù)句意判斷出正確的連詞，本句的句意很明顯，確定為“是否B