幼兒小班親子游戲方案

—幼兒小班親子游戲方案小班開展親子活動的目的是增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長主動參與親子游戲的熱忱和愛好。幼兒小班親子游戲方案怎么寫？這里給大家共享一些關于幼兒小班親子游戲方案，希望能幫到各位。幼兒小班親子游戲方案1一、時間12月1日（星期五）早上9∶00二、地點江心公園三、活動準備1、一次性臺布數個2、彩虹傘3、小禮品人手一份4、彩色皺紙人手一條5、歡快的音樂和錄音機，電池6、長繩一條7、照相機四、游戲布置：1、親子游戲：（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮品（酸奶）。（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。b、玩紙球：把報紙揉成球，任意地踢、投擲。。。。（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。（4）彩帶舞：讓幼兒伴著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。3、集體統(tǒng)一玩2個游樂工程4、大家三五成群，自由活動各位家長好友，大家下午好!外面此刻寒風凜冽，室內卻是春意盎然，新的一年即將來臨，為我們播散新的希望，新的生活，看!可愛的孩子們來跟我們拜年了!大家掌聲歡迎!1、幼兒分組致賀詞：（表演唱“新年好”）后：祝爸爸媽媽永遠年輕漂亮!祝爺爺奶奶身體健康像老壽星!2、家長代表致賀詞：孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈!他們的祝愿是純凈的!美妙的!也肯定會完成的!有一位家長好友，她也想趁此時機來向大家拜個早年，她就是X小好友的媽媽，大家掌聲歡迎。3、既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子游戲，那么我們就先來個熱身運動，和孩子進行一下互動，為下面的游戲打基礎吧。游戲：包餃子（兒歌表演）父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）4、兒歌表演：通過半年幼兒園的生活和學習，我們的孩子一天比一天懂事!一天比一天聰慧!作為老師，我們也真的感到非常欣慰，下面請賞識我們的兒歌表演：《片片飛來像蝴蝶》、《小凳子》、《夠不著》、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等。5、游戲：哪吒尋寶游戲材料：玩具、筐子游戲規(guī)章：家長雙手抱起孩子的腰，在規(guī)定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶貝”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶貝，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶貝”最多的一組為獲勝隊。（送孩子小禮品）6、毛毛蟲賽跑（游戲）游戲規(guī)章：家長一組，孩子一組，蹲下來，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪隊先到達終點，那隊獲勝!（可反復玩兩次）7、歌曲聯唱：我們的孩子在幼兒園里學會了許多本事，今天我們可愛的孩子們還為大家準備了好聽的歌曲，大家歡迎：《我上幼兒園》、《我愛我的幼兒園》、《我愛我的小動物》、《秋天》、《小金魚》、《哈巴狗》、《搖啊搖》、《袋鼠》等。8、游戲：歡樂蹦蹦跳游戲材料：圈若干個。玩法：將圈放在活動室地上，擺成小路狀。家長和幼兒各排成一隊，雙腳連續(xù)向前跳，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝。9、游戲：我是爬行小能手游戲材料：墊子玩法：將幼兒分成人數相等的兩縱隊，幼兒聽口令開頭爬墊子，最先爬完的一隊獲勝。10、律動表演活潑好玩的律動表演，是孩子們最喜愛參與的一種表演形式。下面用熱情的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€好看好玩的律動：《豬八戒吃西瓜》、《生活模擬動作》、《我是一名小戰(zhàn)士》等。11、游戲：搶凳子（好運轉轉轉）玩法：音樂聲起，家長要圍著擺成一圈的椅子轉圈，音樂聲停，趕快坐下，沒有搶到凳子的家長要自動退出，依次類推，椅子也隨人數的削減而削減，最終的一位家長成為本次游戲的冠軍。12、游戲：踩氣球玩法：家長將事先綁好線的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最終的氣球未破的家長獲勝。13、結束此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長好友們，小好友們!深深的祝愿你們開心每一天，健康每一天，“慶元旦親子聯歡會”到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝。再見，我們明年再見!幼兒小班親子游戲方案2親子活動目的：1、增進與家長之間的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動協作，做到家園互動。2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長主動參與親子游戲的熱忱和愛好。3、培育幼兒在成人面前大膽表現自己。親子活動流程：老師發(fā)言：各位家長好友，大家好：首先我代表?。?）班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次親子活動，對此我們表示誠心地感謝與熱情的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我明白有許多家長都很想明白自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步協作老師，強化我們之間的聯系，相互溝通一下孩子在園及在家的情況，并能夠主動參與到孩子的教學活動和教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本動身點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本事。復習活動：1、手指游戲“十個手指真好玩”“手指謠”“數數歌”“小不點”2、兒歌“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”二、親子活動活動一：兒歌“狗尾巴草”活動目標：1、喜愛這首好玩的兒歌，愿意邊表演邊朗讀兒歌。2、依據小草與小狗尾巴相像的關系，理解兒歌。3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，情愿在成人面前表現自己?；顒訙蕚洌篜PT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）實；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動過程：一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想；這草像什么呢？它左看右看，沒看出來，它又跳上一塊大石頭，可還是沒想出來？小好友認識這樣的草嗎？是什么草呀？3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀？4、呀!你觀看得真認真。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個好玩的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）二、學習兒歌“狗尾巴草”1、小狗可快樂了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？2、我們認真聽聽兒歌里講了些什么？（1）兒歌的名字叫什么？（2）你在兒歌里聽到了什么？（3）小好友聽得真認真，我們再來聽聽。3、分析兒歌（1）誰最喜愛搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。（2）小好友學得真好玩，我們邊念兒歌邊表演。（3）誰來學小狗了怎么學的？（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？（5）小狗的尾巴還喜愛怎樣？我們一起學學。（6）誰也來學啦？（7）我們邊念兒歌邊表演。（8）小狗可快樂了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？（9）最終，變成了一棵什么？（10）小好友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。4、分角色表演兒歌（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時分，小草要認真看，呆會認真學。）（2）師幼交換角色表演兒歌。（3）請個別幼兒在集風光前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌1、小狗和小草看我們的小手這么靈活，想到你們的手指上來玩游戲，你們情愿嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（老師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。（1）幼兒自主游戲。最終一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。（2）小好友表演的真好，我們再來一次好嗎？四、小好友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。五、小狗今天真快樂，還想和我們做游戲，可是如今得休息一下，否則可就累壞了。請小好友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。幼兒小班親子游戲方案3發(fā)布時間：20X年11月12日活動背景：秋天，是豐收的季節(jié)，五谷豐登，瓜果飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們相邀孩子和爸爸、媽媽共同走進秋天，在賞識和感受中了解秋天的碩果累累，在創(chuàng)意、制作中綻開想象的翅膀，在合作、豐富中體驗親子活動的歡樂，提高動手操作的愛好和力量!活動時間：20X年11月12日下午12：30—1：30活動地點：中1班餐廳活動對象：小1、小2班各10位幼兒及家長；老師?；顒用Q：多彩的秋天——小班親子涂鴉創(chuàng)意活動活動目標：1、圍繞“多彩的秋天”，在創(chuàng)意、涂鴉中綻開想象，初步獲得涂鴉的經驗。2、親子共同參與活動，激發(fā)幼兒的動手操作力量，體驗活動的樂趣。活動準備：1、裝備：照相機、背景音樂（創(chuàng)意活動時所用）幼兒洗手的地方、幼兒反穿衣、桌子15張（分成5組，每組4對幼兒與家長）長凳5個。2、材料：長絹、各色顏料、油畫筆、毛筆、蠟筆、廢舊毛巾、報紙等3、：（1）顧靜敏、倪婷負責材料準備；（2）呂小紅、姚志英負責查找相關資料并主持活動；（3）沈瑜瑋、陳嘉琳負責拍照及相關裝備準備，保安幫助。4、安全工作：與門衛(wèi)溝通好，家長憑通知及接送卡進園。活動過程：1、向家長介紹活動相關內容（1）介紹活動的意義（2）介紹材料及相關用法（參考圖片）（3）介紹活動規(guī)章2、親子涂鴉活動（1）選擇參考材料，并結合自己的創(chuàng)意，進行大致布局。（2）幼兒與家長共同選擇適宜地材料進行創(chuàng)意活動。（3）老師巡回指導及個別指導。三、共享溝通1、請個別幼兒與家長介紹自己的作品。2、請個別家長說說活動體會與心得。四、活動結束。幼兒小班親子游戲方案4一、問候家長，介紹班級老師及幼兒情況二、幼兒匯報演出三、親子游戲四、親子水果拼盤附親子游戲：一搶陣地目標：培育家長和幼兒的協作力量，進展幼兒的前庭覺玩法：“搶陣地”。游戲很簡潔請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，順著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者連續(xù)游戲，最終三對為成功者。游戲有小小規(guī)章：家長與幼兒要手拉手；開頭時必需走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必需抱著孩子占圈。三、小袋鼠目標：訓練孩子對身體的掌握力量。玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。四.揪尾巴一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。游戲一：小熊小熊沒椅子目標：學會遵守游戲規(guī)章準備：小椅子五張玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開頭，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最終由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”游戲二：小魚游來了目標：進展手腳協調力量，培育躲閃力量玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后搖擺，小碎步走）穿過“漁網”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑敵阶プ∵@最終兩個字時“收網”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.（請一位家長做廚師）。最終勝下的那條小魚為成功者。游戲四：兔子跳圈目標：訓練雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲憊。連續(xù)跳是訓練彈跳力的方法之一。準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳動，跳到終點。幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。賜予貼紙嘉獎。幼兒小班親子游戲方案5一、活動準備：1、各班老師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒進展的重大意義，尋求協作，共同為幼兒的進展努力。3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、布置。4、幼兒園誠邀市教育局領導參與本次活動。二、活動地點：1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。三、活動目的：我園通過本次親子游戲主動引導家長與幼兒親切接觸，形成相互關愛的感情氣氛，為幼兒全面進展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好進展打下基礎。四、活動類型及規(guī)章；1、小班組游戲：游戲1：《戴帽子》游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。游戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內接的水果多的為勝。游戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。游戲3：《跳圈》游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立刻將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。游戲規(guī)章：孩子必需從圈內跳到終點。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲1：《抬花轎》游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2：《投籃》游戲材料：沙包若干小桶人手一個游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子游戲3：《運氣球》游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內多者為勝。游戲規(guī)章：氣球吹得必需和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里連續(xù)運，在規(guī)定的時間內多者為勝。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。3、大班、學前班組游戲：游戲1：《投