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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《總有一刻,不同尋常》閱讀附答案閱讀下面文章,完成小題。

總有一刻,不同尋常

(1)一個(gè)孩子站在超市門口,呆呆地望著那個(gè)賣冰激凌的人,不走。

(2)這是一個(gè)六七歲的鄉(xiāng)下孩子,穿戴很不整齊。他望著各色的冰激凌從鐵機(jī)器里出來,又撞在花花綠綠的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,說:“媽媽,我要那個(gè)!〞他順手指了一下那充滿誘惑的冰激凌。

(3)“不,咱們不吃這個(gè),咱們走!〞旁邊那個(gè)推著自行車的女人,可能是孩子的媽媽。她一邊說.一邊拽住孩子的手就要走。

(4)“不,我不走,我要!〞孩子反扯著媽媽的手,僵持著。

(5)“那個(gè)東西涼,吃了會(huì)肚子疼。〞

(6)“不,媽媽,我不怕涼,我不怕疼!〞

(7)“那也得等你爸爸回來再買。〞

(8)“不,爸爸到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方掙餞去了,我就現(xiàn)在要!〞

(9)這個(gè)超市位于小城的繁華地帶,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子這里瞅上一眼,有人連瞅也不瞅,就徑直走開了。那個(gè)賣冰激凌的人,也單獨(dú)安詳?shù)刈鲋谋ち?,并不朝母干這里瞅上一眼。

(10)“媽,我就是想嘗嘗,那個(gè)東西是什么味兒。〞

(11)“是……你管它是什么味兒!〞母親見孩子仍舊扭著不走,有些急了,“啪〞一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇〞地一聲哭了,猛烈地抽泣著,樣子委屈極了

(12)好多雙眼睛一下子圍攏了過來,帶著驚愕、不解、責(zé)怪、憐憫、嘆息,或者其他別樣的神色。這仿佛又是一場(chǎng)喧嚷,這些人圍攏著,不愿離去。

(13)這時(shí)一位衣著光鮮的婦人,走到賣冰激凌的面前.要了兩支冰激凌。她把其中的一支給了自己的兒子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下來,把剩在手中的那支冰激凌遞給了他。

(14)“給,亮亮,別哭了,媽媽不愿給你買,阿姨給你買。〞她摸了摸孩子的腦袋,接著說,“幾個(gè)月不見,亮亮又長(zhǎng)高了!〞說完后,她站起來,朝孩子的媽媽微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,便領(lǐng)看她的孩子走開了。

(15)孩子不哭了,手里舉著那支冰激凌愣在那里。一樣愣在那里的,還有孩子的媽媽。

(16)走出人群后,那位婦人的兒子也有些不解,他扯住媽媽的衣襟問:“媽媽,你認(rèn)識(shí)亮亮?〞婦人說:“不,孩子,媽媽也不認(rèn)識(shí)。〞

(17)那你怎么知道他叫亮亮?為什么要買冰激凌給他?〞孩子仍舊尋根究底,想要弄個(gè)明白。

(18)婦人笑了,說:“孩子,不要問這么多了,等你長(zhǎng)大后,媽媽再告訴你。〞

(19)可能,若干年之后,婦人早已忘了這件事情,而他的兒子也忘掉了問母親。但這已經(jīng)不重要了,重要的是,當(dāng)婦人用聰慧為那個(gè)陌生的孩子付出愛的時(shí)候,這個(gè)世界早已由于她的這個(gè)舉動(dòng)而變得不同尋常。

小題1:本篇小小說主要通過人物的_______描寫推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的。(2分)

小題2:第(9)節(jié)和第(12)節(jié)中都寫到了周邊人的反應(yīng),這些文字有什么表達(dá)效果?(4分)

小題3:說說這篇小說結(jié)尾的作用。(3分)

小題4:當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)昌盛,但還有大量弱勢(shì)群體有待關(guān)注和幫助。文中這位婦人的做法,給了你什么啟示?(不少于80字)(4分)

參考答案:

小題1:語(yǔ)言描寫

小題2:(1)周邊人的反應(yīng)一方面有助于推動(dòng)事情的發(fā)展,(2)用這些人的自私與冷漠來襯托那位“衣著光鮮〞的婦人的善良與良善。

小題3:內(nèi)容方面能起到以小見大、透露并深化作品的思想內(nèi)涵的作用。特別是最終一句話“這個(gè)世界由于她的這個(gè)舉動(dòng)而變得不同尋常〞。

小題4:人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界變得更精彩。生活窘迫的弱勢(shì)群體比任何人都需要得到關(guān)愛與扶持,所以我覺得大家都應(yīng)當(dāng)像小說中婦人一樣,只要白已有這個(gè)能力就應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事情去幫助他們,讓他們感受到陽(yáng)光與溫暖。(言之成理即可)

試題分析:

小題1:文中的描寫方法,如動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等。“推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的〞描寫方法,應(yīng)填語(yǔ)言描寫,文章用語(yǔ)言描述了矛盾,也用語(yǔ)言化解了矛盾,更為語(yǔ)言描寫透露了謎底。

小題2:兩段“周邊人的反應(yīng)〞一段寫人們的冷漠,一段寫人們的好事,都為了反襯婦人的熱心與良善。同時(shí),這兩段一前一后,也起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

小題3:結(jié)尾段在前面敘事的基礎(chǔ)上,針對(duì)事件發(fā)表討論,點(diǎn)明文章的主旨,同時(shí)從結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)了題目“總有一刻,不同尋常〞。一般應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去考慮。

小題4

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