●高考地理高考經(jīng)驗

2010年高考地理考前最后一講一、幾個值得關(guān)注的點：共12頁第1頁二、談?wù)剳?yīng)試：應(yīng)試心理：共12頁第2頁三、應(yīng)試技巧5共12頁第3頁四、不同題型及答題方法（一）、選擇題共12頁第4頁。?）:ABCABCABD共12頁第5頁共12頁第6頁:DCA。D。①②③④C86月7月8月9月C78共12頁第7頁（二）、綜合題的類型及答題方法]共12頁第8頁共12頁第9頁五、失誤例析例是例左例。）例[分析]共12頁第10頁例六、高考閱卷教師教你答高考題或缺的關(guān)鍵所在。1.使你的答卷成為能夠得分的答卷閱卷經(jīng)受考驗。在試閱卷過程中，能夠得分的答卷一般有以下幾種情況：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1）考生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。2）考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴謹，論證周密，無知識性錯誤，有一定的創(chuàng)新意識，且能夠自圓其說，與題意相吻合，符合“加分”條件。3）考生答卷除完全與參考答案規(guī)定相符，還能在參考答案之外，作進一步深挖拓展且符合題意和社會實際。4）考生答卷書寫整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。5）考生答卷規(guī)范，秩序號清楚，回答重點突出。不能夠得分的試卷通常有以下情況：．．．．．．．．．．．．．．．．1）考生答卷有某一點創(chuàng)新，但有明顯的知識性錯誤，論證思路混亂，未按題意作進一步分析。2）考生答卷有創(chuàng)新意識，也能夠自圓其說，但不符合黨和國家大政方針、思想路線，甚至有反動言論，閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定：堅決不給分。3）考生答卷凌亂，毫無整潔可言，雖然有少數(shù)正確的說法，但邏輯性差，敘述東拉西扯，考生答卷大多與參考答案南轅北轍、相距萬里的，也絕不給分。4）考生答卷書寫模糊，涂改很多，雖然有一些敘述與參考答案略微相同或相似，但有多數(shù)難以辨認，也不能給分。2.第一印象很關(guān)鍵故試題答案已經(jīng)爛熟于心。這時對考生而言，樹立第一印象至關(guān)重要。閱卷老師在迅速確立共12頁第11頁對一份答卷的印象時，一般會將考生的答卷分成好、較好、較差三個層次，并馬上按相應(yīng)的層次給出大致分數(shù)，在具體閱卷時略作調(diào)整。．．．頭一般有以下幾種情況：．．．．．．．．．．．1）考生的論述直赴主題，不拖泥帶水，不顧左右而言它。2）考生的論述與參考答案的推理分析思路基本相符，無干擾閱卷老師閱卷情緒的跳躍性、非連續(xù)性的推理、歸納和概括。3）考生答卷中的關(guān)鍵詞與參考答案中的關(guān)鍵詞相同或多數(shù)相似，意思相同或相近。4）考生答案在論證過程中，理由充分、分析透徹、措詞到位，一看就覺得是“非等閑之輩”。好的結(jié)尾一般有以下幾種情況：．．．．．．．．．．．．．．(1)與開頭和答題要求相一致，結(jié)論中肯，有創(chuàng)新性。(2)分析順其自然、水到渠成，不是牽強附會、言不由衷的虛假陳辭。(3)無邏輯錯誤和知識性錯誤，對程度性的“副詞”的使用和表述恰到好處，既不夸大也不縮小，既不重復(fù)論證也不隨心所欲。(4)結(jié)論與黨和國家的大政方針一致，沒有離奇的表述，也沒有過度的喧染。3.喚起閱卷老師的同情心閱卷老師多數(shù)是極富有同情心的，在閱卷進入正式階段后，對于可給可不給的分，一般是有章可循的?？忌軌蜈A得同情分，通常有以下表現(xiàn)：(1)卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感。(2)敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表達。(3)試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重、油膩性的藥物或降暑用品。有的同學在愛好清潔的閱卷老師感到不適，應(yīng)盡可能避免使用。(4)除以上情況外，試