某幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案文本課件

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幼兒園建筑設(shè)計(jì)1幼兒園建筑設(shè)計(jì)21.幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求2.幼兒園建筑的功能組成部分3.幼兒園基地選擇與總平面布置4.幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟5.幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向6.實(shí)例分析21.幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求31幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求什么是幼兒園？

幼兒園是3至6歲的幼兒學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)及保教的場(chǎng)所，是根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律及其年齡特征，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心同步健康發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)。31幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求什么是幼兒園？幼兒園是341幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.1幼兒園的任務(wù)1）解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約。2）讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。3）幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。4）幼兒園教育對(duì)象是3-6歲兒童（保育與教育的機(jī)構(gòu)）5）幼兒園教育綱要：幼兒園的教育課程沒(méi)有明顯的教育課程的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、表達(dá)等領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。41幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.1幼兒園的任務(wù)5教育課程的編排教育課程的編排由領(lǐng)域范圍與年間活動(dòng)構(gòu)成，課程內(nèi)容相互融合，無(wú)明確的科目區(qū)分。領(lǐng)域范圍領(lǐng)域的種類(lèi)領(lǐng)域的內(nèi)容健康·活潑、輕松愉快地成長(zhǎng)，體會(huì)充實(shí)感?！こ浞值幕顒?dòng)自己的身體，循序漸進(jìn)的活動(dòng)?！ゐB(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣及生活態(tài)度。人際關(guān)系·享受愉快的幼兒園生活，體會(huì)通過(guò)自己的力量達(dá)到目的的充實(shí)感?！づc周?chē)娜说南嗷ソ煌信囵B(yǎng)對(duì)他人的愛(ài)與信賴(lài)感?！ゐB(yǎng)成社會(huì)生活中良好的習(xí)慣及態(tài)度。環(huán)境·培養(yǎng)與周?chē)h(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對(duì)各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心?！ぶ?chē)h(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實(shí)際生活中?！?duì)周?chē)孪筮M(jìn)行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對(duì)事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺(jué)。語(yǔ)言·使兒童體會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的心情時(shí)的快樂(lè)。·學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的語(yǔ)言及談話(huà)，盡量說(shuō)出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會(huì)相互交流的樂(lè)趣?！ぴ诶斫馊粘Ｉ钏匦璧恼Z(yǔ)言的同時(shí)，多接觸連環(huán)畫(huà)與故事書(shū)等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。表達(dá)·培養(yǎng)對(duì)各種美好事物豐富的感受力?！び米约旱脑?huà)表達(dá)自己所感受到、思考到的東西，并體會(huì)其中的樂(lè)趣?！づ囵B(yǎng)對(duì)生活的形象思維，并感受各種不同的表達(dá)方式。一年中舉行活動(dòng)的內(nèi)容幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。5教育課程的編排教育課程的編排由領(lǐng)域范圍與年間活動(dòng)構(gòu)成，課程61幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.2幼兒園的要求1）安全（一切從保護(hù)兒童、不受傷害的角度出發(fā)）。2）衛(wèi)生（讓兒童健康地生活）。3）舒適（讓兒童身心全面發(fā)展）。4）個(gè)性（吸引兒童、增色環(huán)境）61幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.2幼兒園的要求71幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模1.3.1幼兒園的分類(lèi)全日制——寄宿制——混合制獨(dú)立設(shè)置——附屬設(shè)置——舊有建筑改造71幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模889全日制幼兒園兒童作息表9全日制幼兒園兒童作息表101幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模1.3.2幼兒園的規(guī)模1）幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為：大型：10個(gè)班——12個(gè)班中型：6個(gè)班——9個(gè)班小型：5個(gè)班以下2）托兒所、幼兒園每班人數(shù)：托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人托兒大班21～25人幼兒園：小班20～25人中班26～30人大班31～35人101幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模1111122幼兒園建筑的功能組成部分包括活動(dòng)室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。⒁旅辟A藏室、音體活動(dòng)室等。全日制托兒所、幼兒園的活動(dòng)室與寢室宜合并設(shè)置。醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會(huì)議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。供應(yīng)用房包括幼兒園廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫(kù)房等。生活用房服務(wù)用房供應(yīng)用房122幼兒園建筑的功能組成部分包括活動(dòng)室、寢室、乳兒室、配132幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元1）活動(dòng)單元：

4個(gè)部分：活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗?。?、衣帽儲(chǔ)藏室。132幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房142幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（1）活動(dòng)室：最常見(jiàn)的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等?；顒?dòng)室進(jìn)深：不要超過(guò)6.6m，以求良好的照度。色彩：不要太單調(diào)，也不要過(guò)強(qiáng)，2-3種為宜。家具：進(jìn)行不同的組合，兒童的尺度。門(mén)窗：滿(mǎn)足規(guī)定要求外，兒童的尺度。

142幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房151516161717181819192020212122222323242425活動(dòng)室的采光方式(a)、（b）高側(cè)窗與低側(cè)窗采光;(c)側(cè)窗與天窗采光活動(dòng)室自然通風(fēng)25活動(dòng)室的采光方式活動(dòng)室自然通風(fēng)262幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（2）臥室：兒童白天有3小時(shí)的睡眠，要求安靜、不直接吹風(fēng)，睡眠時(shí)不需要陽(yáng)光，平時(shí)需陽(yáng)光照射及通風(fēng)換氣。262幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2727282幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（2）臥室床的布置①并排床位不得超過(guò)兩個(gè)，首尾相接床位不得超過(guò)四個(gè)床；既并排又首尾相接呈田字形床位不得超過(guò)四個(gè)床。②進(jìn)門(mén)處通道寬不得小于0.9米，床與床之間通道不得小于

0.5米。③床與外墻，窗的距離不得小于0.6米282幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2929302幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（3）衛(wèi)生間：每班一個(gè)衛(wèi)生間，作為盥洗，飯前飯后、戶(hù)外活動(dòng)完成后都要洗手。302幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房31衛(wèi)生間的布置，有三種：31衛(wèi)生間的布置，有三種：32衛(wèi)生器具數(shù)目：大便器：5～10人／個(gè)水龍頭；2～5人／個(gè)污水池：1～2只／班32衛(wèi)生器具數(shù)目：33衛(wèi)生器具尺度33衛(wèi)生器具尺度34

衛(wèi)生間平面布置34衛(wèi)生間平面布置352幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（4）衣帽：掛衣帽、鞋柜，在活動(dòng)室入口處，可沿廊布置。

a．便利衣帽存放，并起到室內(nèi)外空間過(guò)渡作用。

b．由于衣帽間為進(jìn)出活動(dòng)室的主要途徑，故存衣設(shè)施沿墻布置。貯藏：活動(dòng)室——貯藏活動(dòng)用具臥室——貯藏、被子、席子352幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房36活動(dòng)室36活動(dòng)室37幼兒園活動(dòng)室的最小使用面積是多少？37幼兒園活動(dòng)室的最小使用面積是多少？38

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長(zhǎng)94～103cm102～109cm108～109cm椅A293031B252831C242730

D282931桌E100106106F707070G48525638

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長(zhǎng)94～103cm102392幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.2音體活動(dòng)室：全園或幾班公用的活動(dòng)室，也可兼作合班教室及風(fēng)雨操場(chǎng)、音樂(lè)舞蹈大教室，室內(nèi)最低凈高3.6m。位置應(yīng)靠近各班的活動(dòng)室，既要方便各班兒童的使用，又要避免噪音干擾宜靠近幼兒園的入口設(shè)置，便于對(duì)外的聯(lián)系最好為平房或設(shè)于建筑的底層，與全園的公共游戲場(chǎng)地相連接為保證幼兒緊急情況下的安全疏散，應(yīng)設(shè)2個(gè)雙扇外開(kāi)門(mén)，門(mén)寬不應(yīng)小于1.5m，房間凈高不應(yīng)低于3.6m392幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房404041

音體室平面形狀41音體室平面形狀42

音體室平面圖42音體室平面圖432幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務(wù)用房行政辦公和衛(wèi)生保健兩大類(lèi)。1）行政辦公①園長(zhǎng)室：建筑標(biāo)準(zhǔn)高的可設(shè)計(jì)成套間式。②辦公室：包括會(huì)計(jì)室、出納室、總務(wù)室等。③教師備課室：墻上宜設(shè)黑板，以便備課。有時(shí)備課室也可兼作圖書(shū)閱覽室。④休息室：供職工午休、進(jìn)餐等，也可兼作會(huì)議室、貯藏室。⑤傳達(dá)、值班室：在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨(dú)建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。⑥貯藏間：存放家具、清潔用具或其他雜物用。⑦職工廁所：根據(jù)男、女職工人數(shù)設(shè)置。432幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務(wù)用房442幼兒園建筑的組成部分2.2服務(wù)用房2）衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、專(zhuān)用廁所和晨檢室。醫(yī)務(wù)保健室1間，使用面積應(yīng)為10～12m2；隔離室1～2間，每間至少8m2；專(zhuān)用廁所1間，至少設(shè)一個(gè)便池、一個(gè)污洗池。這些房間共同組成一個(gè)保健單元，位于建筑物端部，并有專(zhuān)用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。442幼兒園建筑的組成部分2.2服務(wù)用房45454646474748

保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置48保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置49

晨檢與更衣布置49晨檢與更衣布置502幼兒園建筑的組成部分2.3供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫(kù)房等。廚房由主副食加工間、主食庫(kù)、副食庫(kù)、配餐間、冷藏室等組成位于幼兒生活用房的下風(fēng)側(cè)避免與幼兒流線(xiàn)混淆、交叉，宜單獨(dú)設(shè)置次要出入口，直通廚房或雜務(wù)院502幼兒園建筑的組成部分2.3供應(yīng)用房5151523幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1）基地選擇應(yīng)滿(mǎn)足以下要求：1.基地不應(yīng)選在交通頻繁的路旁，基地入口不能開(kāi)向繁忙的交通道。2.基地應(yīng)空氣清新流暢、日照充足、便于綠化、應(yīng)盡量安置在環(huán)境優(yōu)美或鄰近社區(qū)綠化地。3.基地應(yīng)為合理的功能分區(qū)、出入口的設(shè)置、室外游戲場(chǎng)地的布置提供可能性。4.基地周?chē)鷳?yīng)沒(méi)有污染工廠(chǎng)、如無(wú)法避免，必須在附近建設(shè)時(shí)，應(yīng)置于污染源常年主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)向，并必須有足夠的防護(hù)距離或可靠的隔離措施。523幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇2）影響選址的因素（1）布點(diǎn)應(yīng)適中--服務(wù)半徑少于500m（2）環(huán)境應(yīng)安靜--不應(yīng)臨近人流密集、喧鬧的公共活動(dòng)區(qū)（3）環(huán)境應(yīng)衛(wèi)生（4）地段應(yīng)安全:避免幼兒跨越車(chē)道（5）用地面積應(yīng)符合定額規(guī)定3）居住區(qū)幼兒園千人指標(biāo)、建筑面積及用地面積名稱(chēng)千人指標(biāo)建筑面積m2/人用地面積m2/人幼兒園12~15/千人9~12/人15~20/人533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇543幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則（1）滿(mǎn)足使用要求、功能分區(qū)合理

a．建筑物有良好朝向、采光、通風(fēng)，布置在用地的最好地段及方位，并合理控制建筑物的自然間距和防火間距。

b．室外游戲場(chǎng)地有足夠的面積，日光、新鮮空氣充足，場(chǎng)地平坦，排水通暢。

c．供應(yīng)用房自成一區(qū)，最好在常年主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)位。

d．服務(wù)用房最好布置在園所入口與幼兒生活用房之間。

（2）流線(xiàn)互不干擾

a．幼兒活動(dòng)路線(xiàn)與供應(yīng)路線(xiàn)、垃圾處理路線(xiàn)分開(kāi)，應(yīng)分設(shè)出入口。

b．病兒活動(dòng)路線(xiàn)應(yīng)隔離，單獨(dú)設(shè)出入口。

543幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則（3）盡量擴(kuò)大綠化用地范圍

a．創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，設(shè)置一些有童趣的建筑小品。

b．點(diǎn)綴能迅速產(chǎn)生綠化效果的喬木，使幼兒在室外活動(dòng)時(shí)可以遮陽(yáng)和休息，并起到改善小氣候的目的。

c．多栽植果木，達(dá)到環(huán)境教育化的要求。

d．有條件可設(shè)置花房，使幼兒一年四季可接觸到綠色生命。

（4）合理設(shè)計(jì)園內(nèi)道路：園內(nèi)道路應(yīng)與總平面各組成部分緊密聯(lián)系，并盡量少占用土地。

553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1)出入口布置原則：（1）選擇靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全（2）面向所服務(wù)的住區(qū),不橫跨主要道路（3）校園入口處要有充足的空間緩沖，以利于交通組織及車(chē)輛?？浚?）入校后應(yīng)直達(dá)建筑,不橫跨活動(dòng)場(chǎng)及綠化區(qū)（5）有利于總平面布局展開(kāi)、功能分區(qū)及園內(nèi)道路組織

563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1）出入口

出入口布置573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)出入口58585959603幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)2）建筑物的布置（1）良好的朝向?qū)】?、衛(wèi)生、節(jié)能有利對(duì)朝向要求高的有:生活活動(dòng)區(qū)，辦公室區(qū)要求一般:供應(yīng)保障區(qū)要求弱的:輔助部分：儲(chǔ)藏,器材,廁所等（2）良好的布局方位有利于杜絕噪聲音體活動(dòng)室、活動(dòng)室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級(jí)不應(yīng)大于50dB。（3）保持建筑間規(guī)范的防火間距參照相關(guān)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（4）保障良好的日照間距生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿唬M(mǎn)足冬至日底層滿(mǎn)窗日照不少于3h（小時(shí)）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽(yáng)設(shè)施。

603幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)6161623幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)3）室外活動(dòng)場(chǎng)地（1）場(chǎng)地設(shè)置原則：建筑室外游戲場(chǎng)地、綠化用地的布局應(yīng)做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，適應(yīng)幼兒生理、心理特點(diǎn)需求。

623幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)3）室外活動(dòng)場(chǎng)地（2）場(chǎng)地設(shè)置要求：

A.必須設(shè)置各班專(zhuān)用的室外游戲場(chǎng)地

B.每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60m2，各游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。

C.應(yīng)有全園共用的室外游戲場(chǎng)地，其面積不宜小于下式計(jì)算值：

室外共用游戲場(chǎng)地面積（m2）＝180＋20（N－1）

注：１、180、20、1為常數(shù)、Ｎ為班數(shù)（乳兒班不計(jì)）

2、室外共用游戲場(chǎng)地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過(guò)0.3m的戲水池等。

D.托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

E.托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口。

633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)6464656566666767684幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.1環(huán)境分析1）基地選擇原則：在居住小區(qū)內(nèi)，服務(wù)半徑小于300m，步行到達(dá)，不應(yīng)在交通頻繁的道路旁，既要順隨主導(dǎo)人流方向，又要避開(kāi)直接的交通流。2）基地的地形：風(fēng)向、朝向（陽(yáng)光），污染狀況、周?chē)h(huán)境、建筑性質(zhì)、層高、間距。3）選擇出入口：安排主要的功能區(qū)，教學(xué)區(qū)和室外場(chǎng)地不同方位的選擇及相應(yīng)優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)判。出入口的選擇既要正氣又要考慮到夏冬風(fēng)向。684幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.1環(huán)境分析694幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流程組織幼兒園平面功能關(guān)系圖694幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流70幼兒園平面功能關(guān)系圖70幼兒園平面功能關(guān)系圖71幼兒園平面功能關(guān)系圖71幼兒園平面功能關(guān)系圖724幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)1）活動(dòng)單元的組成及功能關(guān)系724幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)73

全日制幼兒園活動(dòng)單元功能組成73全日制幼兒園活動(dòng)單元功能組成744幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)2）活動(dòng)單元的組合形式

A.各功能空間同平面分隔活動(dòng)單元布置圖744幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)7575764幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)B.活動(dòng)室與臥室呈豎向分隔：臥室設(shè)在夾層764幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)77全日制幼兒?jiǎn)卧矫媾e例77全日制幼兒?jiǎn)卧矫媾e例78787979804幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.4平面設(shè)計(jì)與空間組合1）平面設(shè)計(jì)a、合理的流線(xiàn)、分區(qū)明確b、爭(zhēng)取良好的日照、通風(fēng)c、地盡其用d、合理的結(jié)構(gòu)體系e、具有個(gè)性的造型804幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.4平面設(shè)計(jì)與空間組合81幼兒園平面功能關(guān)系圖幼兒流線(xiàn)工作人員流線(xiàn)81幼兒園平面功能關(guān)系圖幼兒流線(xiàn)工作人員流線(xiàn)824幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.4平面設(shè)計(jì)與空間組合2）重復(fù)空間的構(gòu)成A.廊式B.廳式C.單元式D.院落式E.混合式824幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.4平面設(shè)計(jì)與空間組合83廊式83廊式84廊式——內(nèi)廊式84廊式——內(nèi)廊式85廊式——外廊式85廊式——外廊式86廊式——分枝式8687廳式組合87廳式組合88廳式廳式組合88廳式組合89單元式組合89單元式組合90院落式9091混合式布置91混合式布置924幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.4平面設(shè)計(jì)與空間組合3）層數(shù)與層高三層2.8米、3.6米、3米924幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.4平面設(shè)計(jì)與空間組合934幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.5建筑形態(tài)與立面風(fēng)格因服務(wù)對(duì)象是兒童，要注意兒童心理。建筑的體量、比例、尺度、色彩很重要，原則上是統(tǒng)一與變化相結(jié)合。a．規(guī)模小--幼兒園空間體量小，內(nèi)部空間除音體室相對(duì)較大外，均為較小空間，故幼兒園建筑造型以輕巧為b．層數(shù)低--從幼兒園的使用、管理以及安全考慮，幼兒園限制在二層，不宜超過(guò)三層，故其造型以橫向舒展形式為特征。c．尺寸小--幼兒園應(yīng)是幼兒心中的樂(lè)園，故其造型從體量到細(xì)部尺寸處理都應(yīng)符合幼兒的使用要求。d．布局活潑--幼兒園建筑應(yīng)以活潑的布局形式與環(huán)境融為一體。手法：秩序、虛實(shí)、對(duì)比、比例、尺度、色彩。934幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.5建筑形態(tài)與立面風(fēng)格945幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向1）幼兒園建筑生態(tài)學(xué)主要考慮幼兒園建筑與周?chē)鷳B(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。包括四個(gè)方面：建筑與自然環(huán)境的關(guān)系；建筑與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系；建筑對(duì)兒童生理心理影響的關(guān)系；建筑對(duì)兒童對(duì)生態(tài)秩序和規(guī)范形成的關(guān)系。為此，在設(shè)計(jì)時(shí)要注意：①建筑風(fēng)格要均勻協(xié)調(diào)，活潑多樣，色彩要明快清新，并保證每個(gè)幼兒有20m2的樹(shù)木或10m2的草地占有率。②不能忽視建筑的通風(fēng)、音響效果、照明。945幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向1）幼兒園建筑生態(tài)學(xué)955幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向2）幼兒園建筑人類(lèi)學(xué)主要考慮幼兒園建筑與人類(lèi)學(xué)之間的關(guān)系。①好的幼兒園建筑能夠在無(wú)形中讓幼兒感受人的本質(zhì)，即包括人的存在、人與人性的關(guān)系、人的特性和人的自我定義四個(gè)方面。②好的幼兒園建筑能夠在無(wú)形中讓幼兒了解人類(lèi)的進(jìn)化。③好的幼兒園建筑具有文化承載功能。④好的幼兒園建筑能夠在無(wú)形中讓幼兒解決兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題。955幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向2）幼兒園建筑人類(lèi)學(xué)965幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向2）幼兒園建筑人類(lèi)學(xué)在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中要注意：①尊重人的自然稟賦。②賦予人的本體創(chuàng)造性。③激發(fā)人的本體意識(shí)：人的存在和價(jià)值意識(shí)。④建筑能給兒童創(chuàng)造四種意義的世界：a.開(kāi)放意義：共同生活，積極活潑的世界；b.無(wú)拘無(wú)束的意義：參加游戲、充滿(mǎn)生氣的世界；c.創(chuàng)造的意義：藝術(shù)家式的創(chuàng)造、想象、探索的世界；d.個(gè)性形式的意義：在自我觀(guān)念上追求完美傾向，一個(gè)向成熟發(fā)展的世界。965幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向2）幼兒園建筑人類(lèi)學(xué)975幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向3）幼兒園建筑社會(huì)學(xué)主要考慮幼兒園建筑與社會(huì)學(xué)的關(guān)系，設(shè)計(jì)時(shí)要為幼兒提供與家庭、媒介、伙伴之間關(guān)系的環(huán)境。975幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向3）幼兒園建筑社會(huì)學(xué)985幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向4）幼兒園建筑心理學(xué)主要考慮幼兒建筑對(duì)幼兒心理的影響:①建筑對(duì)幼兒心理過(guò)程各種機(jī)能的發(fā)展的影響，包括感知覺(jué)、記憶、注意、思維、想象、情緒情感、意志七個(gè)方面。②建筑對(duì)幼兒個(gè)性心理的發(fā)展的影響。包括能力、性格、氣質(zhì)、興趣、需要以及動(dòng)機(jī)?？偠灾?，在設(shè)計(jì)的時(shí)候要盡量滿(mǎn)足幼兒的獨(dú)立自主性、主觀(guān)能動(dòng)性和探究創(chuàng)造性的需求。985幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向4）幼兒園建筑心理學(xué)9999100100101101102

幼兒園建筑設(shè)計(jì)1幼兒園建筑設(shè)計(jì)1031.幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求2.幼兒園建筑的功能組成部分3.幼兒園基地選擇與總平面布置4.幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟5.幼兒園建筑設(shè)計(jì)方向6.實(shí)例分析21.幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1041幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求什么是幼兒園？

幼兒園是3至6歲的幼兒學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)及保教的場(chǎng)所，是根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律及其年齡特征，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心同步健康發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)。31幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求什么是幼兒園？幼兒園是31051幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.1幼兒園的任務(wù)1）解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約。2）讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。3）幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。4）幼兒園教育對(duì)象是3-6歲兒童（保育與教育的機(jī)構(gòu)）5）幼兒園教育綱要：幼兒園的教育課程沒(méi)有明顯的教育課程的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、表達(dá)等領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。41幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.1幼兒園的任務(wù)106教育課程的編排教育課程的編排由領(lǐng)域范圍與年間活動(dòng)構(gòu)成，課程內(nèi)容相互融合，無(wú)明確的科目區(qū)分。領(lǐng)域范圍領(lǐng)域的種類(lèi)領(lǐng)域的內(nèi)容健康·活潑、輕松愉快地成長(zhǎng)，體會(huì)充實(shí)感?！こ浞值幕顒?dòng)自己的身體，循序漸進(jìn)的活動(dòng)?！ゐB(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣及生活態(tài)度。人際關(guān)系·享受愉快的幼兒園生活，體會(huì)通過(guò)自己的力量達(dá)到目的的充實(shí)感?！づc周?chē)娜说南嗷ソ煌信囵B(yǎng)對(duì)他人的愛(ài)與信賴(lài)感。·養(yǎng)成社會(huì)生活中良好的習(xí)慣及態(tài)度。環(huán)境·培養(yǎng)與周?chē)h(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對(duì)各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心。·周?chē)h(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實(shí)際生活中?！?duì)周?chē)孪筮M(jìn)行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對(duì)事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺(jué)。語(yǔ)言·使兒童體會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的心情時(shí)的快樂(lè)?！W(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的語(yǔ)言及談話(huà)，盡量說(shuō)出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會(huì)相互交流的樂(lè)趣?！ぴ诶斫馊粘Ｉ钏匦璧恼Z(yǔ)言的同時(shí)，多接觸連環(huán)畫(huà)與故事書(shū)等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。表達(dá)·培養(yǎng)對(duì)各種美好事物豐富的感受力?！び米约旱脑?huà)表達(dá)自己所感受到、思考到的東西，并體會(huì)其中的樂(lè)趣。·培養(yǎng)對(duì)生活的形象思維，并感受各種不同的表達(dá)方式。一年中舉行活動(dòng)的內(nèi)容幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。5教育課程的編排教育課程的編排由領(lǐng)域范圍與年間活動(dòng)構(gòu)成，課程1071幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.2幼兒園的要求1）安全（一切從保護(hù)兒童、不受傷害的角度出發(fā)）。2）衛(wèi)生（讓兒童健康地生活）。3）舒適（讓兒童身心全面發(fā)展）。4）個(gè)性（吸引兒童、增色環(huán)境）61幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.2幼兒園的要求1081幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模1.3.1幼兒園的分類(lèi)全日制——寄宿制——混合制獨(dú)立設(shè)置——附屬設(shè)置——舊有建筑改造71幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模1098110全日制幼兒園兒童作息表9全日制幼兒園兒童作息表1111幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模1.3.2幼兒園的規(guī)模1）幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為：大型：10個(gè)班——12個(gè)班中型：6個(gè)班——9個(gè)班小型：5個(gè)班以下2）托兒所、幼兒園每班人數(shù)：托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人托兒大班21～25人幼兒園：小班20～25人中班26～30人大班31～35人101幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本要求1.3幼兒園的分類(lèi)和規(guī)模112111132幼兒園建筑的功能組成部分包括活動(dòng)室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。?、衣帽貯藏室、音體活動(dòng)室等。全日制托兒所、幼兒園的活動(dòng)室與寢室宜合并設(shè)置。醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會(huì)議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。供應(yīng)用房包括幼兒園廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫(kù)房等。生活用房服務(wù)用房供應(yīng)用房122幼兒園建筑的功能組成部分包括活動(dòng)室、寢室、乳兒室、配1142幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元1）活動(dòng)單元：

4個(gè)部分：活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗?。⒁旅眱?chǔ)藏室。132幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房1152幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（1）活動(dòng)室：最常見(jiàn)的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等?；顒?dòng)室進(jìn)深：不要超過(guò)6.6m，以求良好的照度。色彩：不要太單調(diào)，也不要過(guò)強(qiáng)，2-3種為宜。家具：進(jìn)行不同的組合，兒童的尺度。門(mén)窗：滿(mǎn)足規(guī)定要求外，兒童的尺度。

142幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房11615117161181711918120191212012221123221242312524126活動(dòng)室的采光方式(a)、（b）高側(cè)窗與低側(cè)窗采光;(c)側(cè)窗與天窗采光活動(dòng)室自然通風(fēng)25活動(dòng)室的采光方式活動(dòng)室自然通風(fēng)1272幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（2）臥室：兒童白天有3小時(shí)的睡眠，要求安靜、不直接吹風(fēng)，睡眠時(shí)不需要陽(yáng)光，平時(shí)需陽(yáng)光照射及通風(fēng)換氣。262幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房128271292幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（2）臥室床的布置①并排床位不得超過(guò)兩個(gè)，首尾相接床位不得超過(guò)四個(gè)床；既并排又首尾相接呈田字形床位不得超過(guò)四個(gè)床。②進(jìn)門(mén)處通道寬不得小于0.9米，床與床之間通道不得小于

0.5米。③床與外墻，窗的距離不得小于0.6米282幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房130291312幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（3）衛(wèi)生間：每班一個(gè)衛(wèi)生間，作為盥洗，飯前飯后、戶(hù)外活動(dòng)完成后都要洗手。302幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房132衛(wèi)生間的布置，有三種：31衛(wèi)生間的布置，有三種：133衛(wèi)生器具數(shù)目：大便器：5～10人／個(gè)水龍頭；2～5人／個(gè)污水池：1～2只／班32衛(wèi)生器具數(shù)目：134衛(wèi)生器具尺度33衛(wèi)生器具尺度135

衛(wèi)生間平面布置34衛(wèi)生間平面布置1362幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動(dòng)單元（4）衣帽：掛衣帽、鞋柜，在活動(dòng)室入口處，可沿廊布置。

a．便利衣帽存放，并起到室內(nèi)外空間過(guò)渡作用。

b．由于衣帽間為進(jìn)出活動(dòng)室的主要途徑，故存衣設(shè)施沿墻布置。貯藏：活動(dòng)室——貯藏活動(dòng)用具臥室——貯藏、被子、席子352幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房137活動(dòng)室36活動(dòng)室138幼兒園活動(dòng)室的最小使用面積是多少？37幼兒園活動(dòng)室的最小使用面積是多少？139

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長(zhǎng)94～103cm102～109cm108～109cm椅A293031B252831C242730

D282931桌E100106106F707070G48525638

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長(zhǎng)94～103cm1021402幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.2音體活動(dòng)室：全園或幾班公用的活動(dòng)室，也可兼作合班教室及風(fēng)雨操場(chǎng)、音樂(lè)舞蹈大教室，室內(nèi)最低凈高3.6m。位置應(yīng)靠近各班的活動(dòng)室，既要方便各班兒童的使用，又要避免噪音干擾宜靠近幼兒園的入口設(shè)置，便于對(duì)外的聯(lián)系最好為平房或設(shè)于建筑的底層，與全園的公共游戲場(chǎng)地相連接為保證幼兒緊急情況下的安全疏散，應(yīng)設(shè)2個(gè)雙扇外開(kāi)門(mén)，門(mén)寬不應(yīng)小于1.5m，房間凈高不應(yīng)低于3.6m392幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房14140142

音體室平面形狀41音體室平面形狀143

音體室平面圖42音體室平面圖1442幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務(wù)用房行政辦公和衛(wèi)生保健兩大類(lèi)。1）行政辦公①園長(zhǎng)室：建筑標(biāo)準(zhǔn)高的可設(shè)計(jì)成套間式。②辦公室：包括會(huì)計(jì)室、出納室、總務(wù)室等。③教師備課室：墻上宜設(shè)黑板，以便備課。有時(shí)備課室也可兼作圖書(shū)閱覽室。④休息室：供職工午休、進(jìn)餐等，也可兼作會(huì)議室、貯藏室。⑤傳達(dá)、值班室：在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨(dú)建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。⑥貯藏間：存放家具、清潔用具或其他雜物用。⑦職工廁所：根據(jù)男、女職工人數(shù)設(shè)置。432幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務(wù)用房1452幼兒園建筑的組成部分2.2服務(wù)用房2）衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、專(zhuān)用廁所和晨檢室。醫(yī)務(wù)保健室1間，使用面積應(yīng)為10～12m2；隔離室1～2間，每間至少8m2；專(zhuān)用廁所1間，至少設(shè)一個(gè)便池、一個(gè)污洗池。這些房間共同組成一個(gè)保健單元，位于建筑物端部，并有專(zhuān)用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。442幼兒園建筑的組成部分2.2服務(wù)用房146451474614847149

保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置48保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置150

晨檢與更衣布置49晨檢與更衣布置1512幼兒園建筑的組成部分2.3供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫(kù)房等。廚房由主副食加工間、主食庫(kù)、副食庫(kù)、配餐間、冷藏室等組成位于幼兒生活用房的下風(fēng)側(cè)避免與幼兒流線(xiàn)混淆、交叉，宜單獨(dú)設(shè)置次要出入口，直通廚房或雜務(wù)院502幼兒園建筑的組成部分2.3供應(yīng)用房152511533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1）基地選擇應(yīng)滿(mǎn)足以下要求：1.基地不應(yīng)選在交通頻繁的路旁，基地入口不能開(kāi)向繁忙的交通道。2.基地應(yīng)空氣清新流暢、日照充足、便于綠化、應(yīng)盡量安置在環(huán)境優(yōu)美或鄰近社區(qū)綠化地。3.基地應(yīng)為合理的功能分區(qū)、出入口的設(shè)置、室外游戲場(chǎng)地的布置提供可能性。4.基地周?chē)鷳?yīng)沒(méi)有污染工廠(chǎng)、如無(wú)法避免，必須在附近建設(shè)時(shí)，應(yīng)置于污染源常年主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)向，并必須有足夠的防護(hù)距離或可靠的隔離措施。523幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1543幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇2）影響選址的因素（1）布點(diǎn)應(yīng)適中--服務(wù)半徑少于500m（2）環(huán)境應(yīng)安靜--不應(yīng)臨近人流密集、喧鬧的公共活動(dòng)區(qū)（3）環(huán)境應(yīng)衛(wèi)生（4）地段應(yīng)安全:避免幼兒跨越車(chē)道（5）用地面積應(yīng)符合定額規(guī)定3）居住區(qū)幼兒園千人指標(biāo)、建筑面積及用地面積名稱(chēng)千人指標(biāo)建筑面積m2/人用地面積m2/人幼兒園12~15/千人9~12/人15~20/人533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則（1）滿(mǎn)足使用要求、功能分區(qū)合理

a．建筑物有良好朝向、采光、通風(fēng)，布置在用地的最好地段及方位，并合理控制建筑物的自然間距和防火間距。

b．室外游戲場(chǎng)地有足夠的面積，日光、新鮮空氣充足，場(chǎng)地平坦，排水通暢。

c．供應(yīng)用房自成一區(qū)，最好在常年主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)位。

d．服務(wù)用房最好布置在園所入口與幼兒生活用房之間。

（2）流線(xiàn)互不干擾

a．幼兒活動(dòng)路線(xiàn)與供應(yīng)路線(xiàn)、垃圾處理路線(xiàn)分開(kāi)，應(yīng)分設(shè)出入口。

b．病兒活動(dòng)路線(xiàn)應(yīng)隔離，單獨(dú)設(shè)出入口。

543幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則（3）盡量擴(kuò)大綠化用地范圍

a．創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，設(shè)置一些有童趣的建筑小品。

b．點(diǎn)綴能迅速產(chǎn)生綠化效果的喬木，使幼兒在室外活動(dòng)時(shí)可以遮陽(yáng)和休息，并起到改善小氣候的目的。

c．多栽植果木，達(dá)到環(huán)境教育化的要求。

d．有條件可設(shè)置花房，使幼兒一年四季可接觸到綠色生命。

（4）合理設(shè)計(jì)園內(nèi)道路：園內(nèi)道路應(yīng)與總平面各組成部分緊密聯(lián)系，并盡量少占用土地。

553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1)出入口布置原則：（1）選擇靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全（2）面向所服務(wù)的住區(qū),不橫跨主要道路（3）校園入口處要有充足的空間緩沖，以利于交通組織及車(chē)輛?？浚?）入校后應(yīng)直達(dá)建筑,不橫跨活動(dòng)場(chǎng)及綠化區(qū)（5）有利于總平面布局展開(kāi)、功能分區(qū)及園內(nèi)道路組織

563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1583幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1）出入口

出入口布置573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)出入口15958160591613幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)2）建筑物的布置（1）良好的朝向?qū)】怠⑿l(wèi)生、節(jié)能有利對(duì)朝向要求高的有:生活活動(dòng)區(qū)，辦公室區(qū)要求一般:供應(yīng)保障區(qū)要求弱的:輔助部分：儲(chǔ)藏,器材,廁所等（2）良好的布局方位有利于杜絕噪聲音體活動(dòng)室、活動(dòng)室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級(jí)不應(yīng)大于50dB。（3）保持建筑間規(guī)范的防火間距參照相關(guān)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（4）保障良好的日照間距生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿(mǎn)足冬至日底層滿(mǎn)窗日照不少于3h（小時(shí)）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽(yáng)設(shè)施。

603幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)162611633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)3）室外活動(dòng)場(chǎng)地（1）場(chǎng)地設(shè)置原則：建筑室外游戲場(chǎng)地、綠化用地的布局應(yīng)做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，適應(yīng)幼兒生理、心理特點(diǎn)需求。

623幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)1643幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)3）室外活動(dòng)場(chǎng)地（2）場(chǎng)地設(shè)置要求：

A.必須設(shè)置各班專(zhuān)用的室外游戲場(chǎng)地

B.每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60m2，各游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。

C.應(yīng)有全園共用的室外游戲場(chǎng)地，其面積不宜小于下式計(jì)算值：

室外共用游戲場(chǎng)地面積（m2）＝180＋20（N－1）

注：１、180、20、1為常數(shù)、Ｎ為班數(shù)（乳兒班不計(jì)）

2、室外共用游戲場(chǎng)地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過(guò)0.3m的戲水池等。

D.托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

E.托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口。

633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設(shè)計(jì)165641666516766168671694幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.1環(huán)境分析1）基地選擇原則：在居住小區(qū)內(nèi)，服務(wù)半徑小于300m，步行到達(dá)，不應(yīng)在交通頻繁的道路旁，既要順隨主導(dǎo)人流方向，又要避開(kāi)直接的交通流。2）基地的地形：風(fēng)向、朝向（陽(yáng)光），污染狀況、周?chē)h(huán)境、建筑性質(zhì)、層高、間距。3）選擇出入口：安排主要的功能區(qū)，教學(xué)區(qū)和室外場(chǎng)地不同方位的選擇及相應(yīng)優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)判。出入口的選擇既要正氣又要考慮到夏冬風(fēng)向。684幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.1環(huán)境分析1704幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流程組織幼兒園平面功能關(guān)系圖694幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流171幼兒園平面功能關(guān)系圖70幼兒園平面功能關(guān)系圖172幼兒園平面功能關(guān)系圖71幼兒園平面功能關(guān)系圖1734幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)1）活動(dòng)單元的組成及功能關(guān)系724幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)174

全日制幼兒園活動(dòng)單元功能組成73全日制幼兒園活動(dòng)單元功能組成1754幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)2）活動(dòng)單元的組合形式

A.各功能空間同平面分隔活動(dòng)單元布置圖744幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)176751774幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)B.活動(dòng)室與臥室呈豎向分隔：臥室設(shè)在夾層764幼兒園建筑設(shè)計(jì)的步驟4.3活動(dòng)單元設(shè)計(jì)178全日制幼兒?jiǎn)卧矫媾e例77全日制幼兒?jiǎn)卧矫媾e例17978180791814