高考英語一輪復(fù)習(xí)(北京專用)課件:專題二-非謂語動(dòng)詞命題規(guī)律趨勢探究-_第1頁
高考英語一輪復(fù)習(xí)(北京專用)課件:專題二-非謂語動(dòng)詞命題規(guī)律趨勢探究-_第2頁
高考英語一輪復(fù)習(xí)(北京專用)課件:專題二-非謂語動(dòng)詞命題規(guī)律趨勢探究-_第3頁
高考英語一輪復(fù)習(xí)(北京專用)課件:專題二-非謂語動(dòng)詞命題規(guī)律趨勢探究-_第4頁
高考英語一輪復(fù)習(xí)(北京專用)課件:專題二-非謂語動(dòng)詞命題規(guī)律趨勢探究-_第5頁
已閱讀5頁,還剩109頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題二非謂語動(dòng)詞高考英語一輪復(fù)習(xí)(北京專用)課件:專題二-非謂語動(dòng)詞命題規(guī)律趨勢探究-1考綱解讀考點(diǎn)內(nèi)容一、非謂語動(dòng)詞作狀語分詞、不定式作狀語二、非謂語動(dòng)詞作定語分詞、不定式、動(dòng)名詞作定語三、非謂語動(dòng)詞作補(bǔ)語、賓語、主語、表語及其他分詞、不定式作補(bǔ)語、表語;動(dòng)名詞作賓語、主語、表語;不定式作賓語、主語命題規(guī)律趨勢探究考綱解讀考點(diǎn)內(nèi)容一、非謂語動(dòng)詞作狀語分詞、不定式作狀語二、非命題規(guī)律1.北京近三年高考中非謂語動(dòng)詞的考點(diǎn)分布如下:2.高考北京卷中,主要考查非謂語動(dòng)詞的基本用法,設(shè)題方式多樣。3.高考北京卷中注重結(jié)合語境考查非謂語動(dòng)詞的基本用法。年份考點(diǎn)

201720162015非謂語動(dòng)詞332命題規(guī)律2.高考北京卷中,主要考查非謂語動(dòng)詞的基本用法,設(shè)題考頻分析非謂語動(dòng)詞作狀語現(xiàn)在分詞★★★★★

過去分詞★★☆☆☆

不定式★★★★★非謂語動(dòng)詞作定語現(xiàn)在分詞★★★★☆

過去分詞★★☆☆☆

不定式★★★☆☆非謂語動(dòng)詞作補(bǔ)語、賓語、主語等現(xiàn)在分詞★★★☆☆

過去分詞★★☆☆☆

不定式★★☆☆☆考頻分析非謂語動(dòng)詞作狀語現(xiàn)在分詞★★★★★

過去分詞★★☆☆命題趨勢高考英語北京卷連續(xù)5年均對(duì)本專題有考查,設(shè)題數(shù)量穩(wěn)定在2~3題,每題1分,重點(diǎn)考查非謂語動(dòng)詞不同形式的區(qū)分。通過表格中所列考查點(diǎn)可以看出,北京市高考近五年對(duì)非謂語動(dòng)詞在句中充當(dāng)不同成分的考查普遍都有所涉及,其中,非謂語動(dòng)詞作狀語(2013,2015,2016,2017)是出現(xiàn)頻率最高的。而從非謂語動(dòng)詞的形式上來看,雖然動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞、過去分詞和不定式都有所涉及,但總體上現(xiàn)在分詞(2013,2014,2015,2016,2017)考查的頻率相對(duì)更高一些。即便如此,考生也不能單憑近五年出現(xiàn)頻率較高的考查點(diǎn)去預(yù)測未來的考查方向。每一年的考點(diǎn)都在穩(wěn)中求變,尋求突破,以2014年為例,兩道非謂語動(dòng)詞的考題分別考查了非謂語動(dòng)詞作定語和作賓語。所以,無論是高頻考點(diǎn)還是低頻考點(diǎn)都需要我們兼顧,不排除今后考點(diǎn)會(huì)向非謂語動(dòng)詞作定語、賓語、補(bǔ)語、主語等延伸。命題趨勢突破方法1.熟悉和掌握簡單句、并列復(fù)合句和主從復(fù)合句、及物動(dòng)詞和不及物

動(dòng)詞、復(fù)雜復(fù)合句的基本知識(shí)。2.熟練掌握解題步驟:(1)分析句子結(jié)構(gòu),確定設(shè)空處在句子中充當(dāng)?shù)墓δ?如狀語、定語或賓

補(bǔ));(2)找準(zhǔn)相關(guān)動(dòng)詞的邏輯主語,確定該動(dòng)詞與邏輯主語是什么關(guān)系(主動(dòng)

還是被動(dòng));(3)搜索句子中相關(guān)的時(shí)間信息,確定非謂語動(dòng)詞的恰當(dāng)形式;(4)將選項(xiàng)置于設(shè)空處,看能否做到文從字順,或是否可傳達(dá)有效信息、

完成交際任務(wù)。突破方法考點(diǎn)知識(shí)全面總結(jié)考點(diǎn)知識(shí)全面總結(jié)考點(diǎn)一非謂語動(dòng)詞作狀語一、不定式作狀語1.動(dòng)詞不定式作狀語,可以表示目的、結(jié)果或條件。如:Allofthemtrytousethepoweroftheworkstationtopresentinformation

inamoreeffectiveway.他們都盡力使用工作站的力量來更加有效地呈現(xiàn)信息。注意:強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞不定式所表示的目的時(shí),動(dòng)詞不定式可用“inorderto(為

了)或soasto(以便)+動(dòng)詞原形”代替。soasto不用于句首。如:Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他早起是為了趕上第一班公交車??键c(diǎn)一非謂語動(dòng)詞作狀語Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽車停下以便搭載乘客。Hehurriedtothestationonlytofindthatthetrainhadleft.他匆忙到了車站結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。(表示“意外或事與愿

違”的結(jié)果)MygrandmotherlivedtoseetheliberationofChina.我的祖母看到了中國的解放。(表示結(jié)果)Tolookathim,youwouldlikehim.看看他,你會(huì)喜歡他的。(表示條件)Thebusstoppedsoastopick2.某些形容詞作表語,表示喜、怒、哀、樂,后跟不定式表示原因。如:I’mverygladtoseeyou.見到你很高興。I’msosorrytohearaboutyourfailureinbusiness.聽說你事業(yè)失敗我很遺憾。3.在帶有enough或too的句子里,也常用不定式作狀語。如:Heisoldenoughtogotoschool.他到上學(xué)的年齡了。Sheistootiredtodothejob.她太累了,做不了這項(xiàng)工作了。2.某些形容詞作表語,表示喜、怒、哀、樂,后跟不定式表示原因形式意義v.-ing(doing)與句中主語為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系,與句中謂語動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,或基本上同時(shí)發(fā)生having+v.-ed(havingdone)與句中主語為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系,先于謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生v.-ed(done)與句中主語為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系being+v.-ed(beingdone)與句中主語為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,且與謂語動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生havingbeen+v.-ed(havingbeendone)與句中主語為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,且先于謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生二、分詞作狀語1.分詞作狀語時(shí)其形式的選擇形式意義v.-ing(doing)與句中主語為邏輯上的主動(dòng)關(guān)2.分詞作狀語的基本原則分詞作狀語時(shí),其邏輯主語必須與句子的主語保持一致,即分詞作狀語必須和句中主語含有邏輯上的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系,否則一般不能使用分詞作狀語。3.分詞作狀語的句法功能分詞或分詞短語作狀語時(shí),可以表時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。有時(shí)可在分詞(短語)前加while或when。如:Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhencomparedtosuchartformsasmusicandpainting.(時(shí)間)電影的歷史要短暫得多,尤其是與音樂、繪畫等這樣的藝術(shù)形式相比。Heglancedather,notingthatthoughshewastiny,sheseemedverywell.(結(jié)果)他不經(jīng)意地看了一下她,發(fā)現(xiàn)她雖然很纖弱,但看起來非常健康。Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.(讓步)雖然被告訴過好多次了,但他仍然重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.(伴隨)老師進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,后面跟著一些學(xué)生。2.分詞作狀語的基本原則單項(xiàng)填空:()①Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,

inthenaturallightduringtheday.A.toletB.lettingC.letD.havinglet()②

byagreaterdemandforvegetables,farmershavebuiltmoregreenhouses.A.DrivenB.BeingdrivenC.TodriveD.Havingdriven()③—Didthebookgivetheinformationyouneeded?—Yes.But

it,Ihadtoreadtheentirebook.A.tofindB.findC.tobefindingD.findingBAA單項(xiàng)填空:BAA()④

twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.A.Beingbitten

B.BittenC.Havingbitten

D.Tobebitten()⑤

thecitycentre,wesawastonestatueofabout10metresinheight.A.ApproachingB.ApproachedC.ToapproachD.Tobeapproached()⑥

aroundthefire,thetouristsdancedwiththelocalpeople.A.GatherB.TogatherC.GatheringD.TobegatheringBAC()④

twice,thepos考點(diǎn)二非謂語動(dòng)詞作定語一、不定式作定語1.作定語的不定式如果是不及物動(dòng)詞,或者不定式所修飾的名詞或代詞

是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等,不定式后面需有相應(yīng)的介詞。如:TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家有一幢舒適的房子可以居住。但是,不定式所修飾的名詞如果是time,place或way時(shí),不定式后面的介

詞習(xí)慣上省去。如:Hehadnomoneyandnoplacetolive(in).他沒錢,也沒有安居之所??键c(diǎn)二非謂語動(dòng)詞作定語2.用不定式作定語的幾種情況:(1)不定式表將來。如:Thecartobeboughtisforhissister.要買的這輛車是給他姐姐的。(2)用來修飾被序數(shù)詞、最高級(jí)或no,all,any等限定的中心詞,且與中心

詞為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系。如:Hewasthebestmantodothejob.他是做這份工作的最佳人選。ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的女性。2.用不定式作定語的幾種情況:(3)有些名詞的同根詞常跟不定式,因而它們也常跟不定式作定語,常見的有promise,plan,attempt,offer,decision,refusal,failure,ability,chance,warning,anxiety,eagerness,willingness,readiness等。如:Idon’ttrusthispromisetocomeforavisit.我不相信他來訪的諾言。(3)有些名詞的同根詞常跟不定式,因而它們也常跟不定式作定語二、分詞作定語1.作定語的及物動(dòng)詞的分詞形式為:現(xiàn)在分詞,being+過去分詞和過去分

詞。當(dāng)被修飾的名詞與非謂語動(dòng)詞為主動(dòng)關(guān)系時(shí),用現(xiàn)在分詞;當(dāng)被修

飾的名詞與非謂語動(dòng)詞為被動(dòng)關(guān)系且表正在進(jìn)行時(shí),用being+過去分

詞;當(dāng)被修飾的名詞與非謂語動(dòng)詞為被動(dòng)關(guān)系且表完成時(shí),用過去分

詞。如:Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是為老師們建的。(被動(dòng),正在進(jìn)行)

“Thingslostnevercomeagain!”Icouldn’thelptalkingtomyself.我不禁自言自語道:“覆水難收啊!”(被動(dòng),完成)二、分詞作定語2.現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別:現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行;過去分

詞表示已經(jīng)完成。如:

2.現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別:現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行;過三、不定式tobedone形式、過去分詞done和現(xiàn)在分詞beingdone形式

作定語的區(qū)別不定式tobedone形式表被動(dòng)、將來;過去分詞done表被動(dòng)、完成;現(xiàn)在

分詞beingdone形式表被動(dòng)、正在進(jìn)行。如:Theplayersselectedfromthewholecountryareexpectedtobringushonor

inthissummergame.人們期待著從全國范圍內(nèi)挑選出來的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮衲甑南募颈荣愔薪o

我們贏得榮譽(yù)。(被動(dòng),完成)Listen!Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.聽!現(xiàn)在正唱著的這首歌在學(xué)生中非常流行。(表被動(dòng)、正在進(jìn)行)Thequestiontobediscussedattomorrow’smeetingisveryimportant.將要在明天的會(huì)上討論的問題非常重要。(表被動(dòng)、將來)三、不定式tobedone形式、過去分詞done和現(xiàn)在分單項(xiàng)填空:()①TheTownHall,

inthe1800’s,wasthemostdistinguishedbuildingatthattime.A.tobecompletedB.havingbeencompletedC.completedD.beingcompleted()②Ifthere’salotofwork

,I’mhappytojustkeeponuntilitisfinished.A.todoB.tobedoingC.doneD.doingCA單項(xiàng)填空:CA()③Thegovernmentplanstobringinnewlaws

parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced()④Nowthatwe’vediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions

?A.takingB.takeC.takenD.totake()⑤Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone

firstisthe

library.A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepairedBCD()③Thegovernmentplans考點(diǎn)三非謂語動(dòng)詞作賓語、賓語補(bǔ)足語、主語等其他成分一、賓語1.下列動(dòng)詞一般用不定式作賓語decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,

offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help。此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作賓語。如:ShepretendednottoseemewhenIpassedby.當(dāng)我經(jīng)過時(shí),她假裝沒看見我。Weagreedtomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.我們約好在此地見面,但是她到現(xiàn)在還沒有露面??键c(diǎn)三非謂語動(dòng)詞作賓語、賓語補(bǔ)足語、主語等其他成分2.下列動(dòng)詞(詞組)一般用動(dòng)名詞作賓語consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,

fancy(想象,設(shè)想);avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can’thelp,mind,allow/permit,escape。此外,beusedto(習(xí)慣于),leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,get

downto,payattentionto,cantstand(無法忍受),giveup,feellike,insiston,

thankyoufor,apologizefor,bebusy,havedifficulty(in),haveagood/won-

derful/hardtime(in),spendtime(in)等動(dòng)詞詞組也要用動(dòng)名詞作賓語。如:Hegotwellpreparedforthejobinterview,forhecouldntrisklosingthe

goodopportunity.他為這次工作面試做了充分準(zhǔn)備,因?yàn)樗荒苊笆ミ@個(gè)好機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)。2.下列動(dòng)詞(詞組)一般用動(dòng)名詞作賓語單項(xiàng)填空:()①Ican’tstand

withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses

talkingwhilesheworks.A.working;stoppingB.towork;stoppingC.working;tostopD.towork;tostop()②Itisworthconsideringwhatmakes“convenience”foodssopopular,

and

betteronesofyourown.A.introducesB.tointroduceC.introducingD.introduced()③Billsuggested

ameetingonwhattodofortheShanghaiExpo

duringthevacation.A.havingheldB.toholdC.holdingD.holdCCC單項(xiàng)填空:CCC3.下列動(dòng)詞或詞組既可以跟動(dòng)名詞作賓語,也可以跟不定式作賓語,但意

義上有區(qū)別。forgetremember

regret

3.下列動(dòng)詞或詞組既可以跟動(dòng)名詞作賓語,也可以跟不定式作賓語trymeangoon

can’thelp

try單項(xiàng)填空:()④—Robertisindeedawiseman.—Oh,yes.HowoftenIhaveregretted

hisadvice!A.totakeB.takingC.nottotakeD.nottaking()⑤Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetried

alone,butshedidn’tlikeitandmovedbackhome.A.livingB.toliveC.tobelivingD.havinglivedDA單項(xiàng)填空:DA4.在動(dòng)詞allow,advise,forbid,permit,consider后直接跟動(dòng)名詞作賓語;如果

后面有名詞或代詞作賓語,則用動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語。allow/permit/forbid/advise/consider

如:Smokingisforbiddenheresowedon’tallowyoutosmoke.這里禁止吸煙,所以我們不允許你吸。Wedon’tallowsmokinginthehall.我們不準(zhǔn)有人在大廳內(nèi)吸煙。4.在動(dòng)詞allow,advise,forbid,permi單項(xiàng)填空:()⑥—CanIsmokehere?—Sorry.Wedon’tallow

here.A.peoplesmokingB.peoplesmokeC.tosmokeD.smokingD單項(xiàng)填空:Dneed/require/want

deserve

beworth

beworthy

5.動(dòng)詞need,require,want作“需要”,deserve作“應(yīng)受,應(yīng)得”解,其后用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式(doing)或不定式的被動(dòng)形式(tobedone)表被動(dòng)意義。beworth后用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式(doing)表示被動(dòng)意義。此外,need,

require,want后可以接名詞或代詞作賓語,然后接不定式作賓語補(bǔ)足語,

表示“需要/要求/想要某人做某事”。need/require/want?5.動(dòng)詞need,req用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空:⑦Thisdictionarycan’thelp(to)learn(learn)thelanguage.⑧Thisbookisworthreading(read).⑨Thisbookisworthyofbeingread(read).⑩Allcarsrequireservicing/tobeserviced(service)regularly.

Iwonderhowtosolve(solve)thisproblem.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填6.不定式作動(dòng)詞(詞組)know,decide,wonder,understand等的賓語時(shí),其前

常加how,what,whether,where,when,who等,但why后加不帶to的不定式。

如:Idon’tknowwhattodo.(=Idon’tknowwhatIshoulddo.)我不知道做些什么。Wemustdecidewhethertostayorgo.(=Wemustdecidewhetherwe’llstayorgo.)我們必須決定是留還是走。6.不定式作動(dòng)詞(詞組)know,decide,wonder二、賓語補(bǔ)足語1.下列動(dòng)詞及動(dòng)詞詞組后接不定式作補(bǔ)足語,即“動(dòng)詞/動(dòng)詞詞組+sb.+

todo”advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,

love,order,persuade,prefer,remind,require,teach,tell,want,warn,wish,wait

for,callon,dependon等。如:Youarenotallowedtosmokehere.此處不允許吸煙。Thedoctorwarnedhimnottoeattoomuchmeat.醫(yī)生警告他不要吃太多的肉。二、賓語補(bǔ)足語2.分詞、不定式作賓語補(bǔ)足語的區(qū)別(1)感官動(dòng)詞see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役動(dòng)詞

have后面的賓補(bǔ)有兩種情況:①當(dāng)賓語與賓語補(bǔ)足語之間存在邏輯上

的主動(dòng)關(guān)系時(shí),需用動(dòng)詞原形(即不帶to的不定式)及doing(現(xiàn)在分詞一

般主動(dòng)式);不帶to的不定式表完成,doing形式表正在進(jìn)行;②當(dāng)賓語與

賓語補(bǔ)足語之間存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系時(shí),需用過去分詞及beingdone

(現(xiàn)在分詞一般被動(dòng)式),過去分詞表完成或沒有一定的時(shí)間性,beingdone表正在進(jìn)行。如:IheardhersinganEnglishsongjustnow.剛才我聽見她唱了一首英文歌。(主動(dòng),完成)2.分詞、不定式作賓語補(bǔ)足語的區(qū)別IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天經(jīng)過她房間時(shí),我聽見她在唱英文歌。(主動(dòng),正在進(jìn)行)IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlwhenIpassedbyher

roomyesterday.昨天經(jīng)過她房間時(shí),我聽見一個(gè)小女孩正在唱英文歌。(被動(dòng),正在進(jìn)行)I’dliketoseetheplancarriedout.我想看到這個(gè)計(jì)劃被執(zhí)行。(被動(dòng),沒有一定的時(shí)間性)注意:不及物動(dòng)詞的過去分詞作賓補(bǔ)表完成或狀態(tài)。如:Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.我低頭看了一眼我的脖子,發(fā)現(xiàn)我的項(xiàng)鏈不見了。(不及物動(dòng)詞,狀態(tài))IheardhersinginganEnglish(2)使役動(dòng)詞make,let,have,get后接復(fù)合賓語的情況:①

如:Hemadehisworkerswork12hoursaday.他讓他的工人們每天工作12個(gè)小時(shí)。Hetriedtomakehimselfunderstood.他盡量把自己的意思表達(dá)清楚了。(2)使役動(dòng)詞make,let,have,get后接復(fù)合賓語②

如:Don’tletyourchildplaywithmatches.別讓你的孩子玩火柴。Lettheworkbedoneimmediately.工作要馬上去做。②??注意:①havesth.done還表示“使……遭受……”之意。如:Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.湯姆踢足球時(shí)弄傷了腿。②havesb.doing若用于否定句中,其中have有“允許、容忍”之意。如:Iwon’thaveyouspeakingtoyourDadlikethat.我不允許你和你父親那么講話。注意:①havesth.done還表示“使……遭受……”如:Hegotmetoposttheletterforhim.他讓我替他寄信。Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.休息了片刻之后,上尉讓士兵們開始朝前線行進(jìn)起來。I’llgetmybikerepairedtomorrow.我明天要(請(qǐng)人)修一下我的自行車。如:(3)leave后接非謂語動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語時(shí),意為“使……處于某種狀

態(tài)”。如:It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.你讓機(jī)器一直開著是不對(duì)的。(主動(dòng),正在進(jìn)行)(3)leave后接非謂語動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語時(shí),意為“使…Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedeli-

cious.大部分的飯菜客人們都沒有動(dòng),因?yàn)樗鼈儾豢煽凇?被動(dòng),完成)Heleft,leavingmetodoalltherestwork.他走了,留下我一個(gè)人去做剩余的所有工作。(主動(dòng),將來)Wehurriedlyendedourmeeting,leavingmanyproblemstobesettled.我們匆匆忙忙地結(jié)束了會(huì)議,留下了很多問題等待解決。(被動(dòng),將來)Theguestsleftmostofthedi(4)with復(fù)合結(jié)構(gòu)中的賓語補(bǔ)足語with復(fù)合結(jié)構(gòu)指的是“with+賓語+賓語補(bǔ)足語”結(jié)構(gòu)形式一with+賓語+形容詞Heoftensleepswiththewindowsopen.他常開著窗睡覺。Don’tspeakwithyourmouthfull.不要滿嘴巴食物說話。形式二with+賓語+副詞Hestoodbeforehisteacherwithhisheaddown.他低著頭站在老師面前。Hewaslyingonthebedwithallhisclotheson.他穿著他的所有衣服躺在床上。(4)with復(fù)合結(jié)構(gòu)中的賓語補(bǔ)足語形式三with+賓語+名詞Hediedwithhisdaughteryetaschoolgirl.他去世時(shí)他的女兒還是個(gè)小學(xué)生。形式四with+賓語+介詞短語Shesaidgood-byewithtearsinhereyes.她含著眼淚說了聲再見。Hewasasleepwithhisheadonhisarms.他頭枕著胳膊睡著了。形式五with+賓語+現(xiàn)在分詞(短語)Hefellasleepwiththelampburning.他亮著燈睡著了。Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill.因?yàn)槲业膵寢屧谏?我將不能去度假。形式三with+賓語+名詞形式六with+賓語+過去分詞(短語)Hesattherewithhiseyesclosed.他閉目坐在那兒。Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.整個(gè)下午他都鎖著門在房間里工作。形式七with+賓語+不定式(短語)Ican’tgooutwithalltheseclothestowash.要洗所有這些衣服,我無法出去了。Withsomanypeopletohelpus,wearesuretofinishitintime.有這么多人幫忙,我們一定能按時(shí)完成。形式六with+賓語+過去分詞(短語)1.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空:

Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed(wash).

Clairehadherluggagechecked(check)anhourbeforeherplaneleft.

Listen!Doyouhearsomeonecalling(call)forhelp?

Heleftwithoutsayinganything,leavingusstanding(stand)outside.

MrBrownwasmuchdisappointedtoseethecamerahehadhadrepaired(repair)wentwrongagain.()

—Excusemesir,whereisRoom301?—Justaminute.I’llhaveBob

youtoyourroom.A.showB.showsC.toshowD.showingA1.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式()

MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself

ofhisowndreams.A.remindingB.toremindC.remindedD.remind()

Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog

them.A.tofollowB.followingC.followedD.followsCB()?MichaelputupapictureItis/was+

+doingsth.2.remain后加非謂語動(dòng)詞作表語(1)remain作“仍需去做(或說、處理),尚待,有待”講,后加“tobe

done”作表語。如:Oneproblemremainstobesolved.有一個(gè)問題尚待解決。Itremainstobeseenwhethertheoperationwassuccessful.手術(shù)是否成功還有待觀察。三、非謂語動(dòng)詞作主語、表語及其他成分1.下列句型中常用動(dòng)名詞作主語Itis/was+?+doingsth.三、非謂語動(dòng)詞作(2)remain作“仍然是,保持不變”講,后可加現(xiàn)在分詞或過去分詞作表語。如:Sheremainedstandingthoughwerepeatedlyaskedhertositdown.雖然我

們反復(fù)地請(qǐng)她坐下,但她還是站著。Thetrueauthorofthebookremainsunknown.這本書真正的作者依然不詳。(2)remain作“仍然是,保持不變”講,后可加現(xiàn)在分詞或單項(xiàng)填空:()

Pleaseremain

;thewinneroftheprizewillbeannouncedsoon.A.seatingB.seatedC.toseatD.tobeseated()

Havingfinishedherproject,shewasinvitedbytheschool

tothenewstudents.A.speakingB.havingspokenC.tospeakD.tohavespokenBC單項(xiàng)填空:BC一、不定式的主動(dòng)形式和被動(dòng)形式1.不定式修飾的名詞或代詞和不定式在邏輯上構(gòu)成主謂關(guān)系時(shí),不定式

往往用主動(dòng)形式。如:Doyouhaveaknifetocutthewatermelon?(Aknifecutsthewatermelon.)

你有切西瓜的小刀嗎?2.不定式和它所修飾的名詞或代詞構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,又和該句主

語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系時(shí),不定式常用主動(dòng)形式。如:Shehasasistertolookafter.(Shelooksafterhersister.)她有個(gè)妹妹要照看。一、不定式的主動(dòng)形式和被動(dòng)形式3.在therebe結(jié)構(gòu)中,當(dāng)說話人考慮的是必須有人去完成某件事時(shí),不定式用主動(dòng)形式;如果說話人強(qiáng)調(diào)的是事情本身必須被完成,則用被動(dòng)形

式。如:Thereisalotofworktodo.(Someonehastodothework.)有大量工作要做。Thereisalotofworktobedone.(Theworkhastobedone.)有大量有待于做的工作。3.在therebe結(jié)構(gòu)中,當(dāng)說話人考慮的是必須有人去完成二、在“主語+系動(dòng)詞+表語(形容詞)+todo”結(jié)構(gòu)中,句子的主語與動(dòng)

詞不定式有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,且形容詞表示主語的特征或性質(zhì),這時(shí),

需用不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。該結(jié)構(gòu)中常用的形容詞有easy,

hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,

safe,dangerous等。如:Thisquestioniseasytoanswer.這個(gè)問題容易回答。Thisbookisdifficulttounderstand.這本書是難理解的。二、在“主語+系動(dòng)詞+表語(形容詞)+todo”結(jié)構(gòu)中,句請(qǐng)認(rèn)真完成高考題組訓(xùn)練模擬預(yù)測題組訓(xùn)練請(qǐng)認(rèn)真完成高考題組訓(xùn)練模擬預(yù)測題組訓(xùn)練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

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm563848666¥1111111111111111111111111111111222222222222222222222222222222222222222222222222222222223333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333344444$§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠¥θ¥?÷㎝??¥$§|β↓×√㎜②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧-¥???¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜↓←≠¥θ¥?÷㎝②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???¥$§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠¥θ¥?÷㎝??¥$§|β↓×√㎜②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧-¥???¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜≧ɑ←‰ɡ?≥←‰???↓←≠¥θ¥?÷㎝②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???¥$§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠¥θ¥?÷㎝??¥$§|β↓×√㎜②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧-¥???¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜↓×√㎜↓←②¥←‰???←‰???←‰???←‰???←‰???←‰??↓←≠¥θ¥?÷㎝②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???¥$§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠¥θ¥?÷㎝??¥$§|β↓×√㎜②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧-¥???¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜↓×√㎜↓←②¥←‰???←‰???←‰???←‰???←‰???←‰???↓←≠¥θ¥?÷㎝②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???¥$§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠¥θ¥?÷㎝??¥$§|β↓×√㎜②¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧¥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧-¥???¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√㎜¥$§|β↓×√㎜??¥$§|β↓×√¥11111111111111111111111111111專題二非謂語動(dòng)詞高考英語一輪復(fù)習(xí)(北京專用)課件:專題二-非謂語動(dòng)詞命題規(guī)律趨勢探究-58考綱解讀考點(diǎn)內(nèi)容一、非謂語動(dòng)詞作狀語分詞、不定式作狀語二、非謂語動(dòng)詞作定語分詞、不定式、動(dòng)名詞作定語三、非謂語動(dòng)詞作補(bǔ)語、賓語、主語、表語及其他分詞、不定式作補(bǔ)語、表語;動(dòng)名詞作賓語、主語、表語;不定式作賓語、主語命題規(guī)律趨勢探究考綱解讀考點(diǎn)內(nèi)容一、非謂語動(dòng)詞作狀語分詞、不定式作狀語二、非命題規(guī)律1.北京近三年高考中非謂語動(dòng)詞的考點(diǎn)分布如下:2.高考北京卷中,主要考查非謂語動(dòng)詞的基本用法,設(shè)題方式多樣。3.高考北京卷中注重結(jié)合語境考查非謂語動(dòng)詞的基本用法。年份考點(diǎn)

201720162015非謂語動(dòng)詞332命題規(guī)律2.高考北京卷中,主要考查非謂語動(dòng)詞的基本用法,設(shè)題考頻分析非謂語動(dòng)詞作狀語現(xiàn)在分詞★★★★★

過去分詞★★☆☆☆

不定式★★★★★非謂語動(dòng)詞作定語現(xiàn)在分詞★★★★☆

過去分詞★★☆☆☆

不定式★★★☆☆非謂語動(dòng)詞作補(bǔ)語、賓語、主語等現(xiàn)在分詞★★★☆☆

過去分詞★★☆☆☆

不定式★★☆☆☆考頻分析非謂語動(dòng)詞作狀語現(xiàn)在分詞★★★★★

過去分詞★★☆☆命題趨勢高考英語北京卷連續(xù)5年均對(duì)本專題有考查,設(shè)題數(shù)量穩(wěn)定在2~3題,每題1分,重點(diǎn)考查非謂語動(dòng)詞不同形式的區(qū)分。通過表格中所列考查點(diǎn)可以看出,北京市高考近五年對(duì)非謂語動(dòng)詞在句中充當(dāng)不同成分的考查普遍都有所涉及,其中,非謂語動(dòng)詞作狀語(2013,2015,2016,2017)是出現(xiàn)頻率最高的。而從非謂語動(dòng)詞的形式上來看,雖然動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞、過去分詞和不定式都有所涉及,但總體上現(xiàn)在分詞(2013,2014,2015,2016,2017)考查的頻率相對(duì)更高一些。即便如此,考生也不能單憑近五年出現(xiàn)頻率較高的考查點(diǎn)去預(yù)測未來的考查方向。每一年的考點(diǎn)都在穩(wěn)中求變,尋求突破,以2014年為例,兩道非謂語動(dòng)詞的考題分別考查了非謂語動(dòng)詞作定語和作賓語。所以,無論是高頻考點(diǎn)還是低頻考點(diǎn)都需要我們兼顧,不排除今后考點(diǎn)會(huì)向非謂語動(dòng)詞作定語、賓語、補(bǔ)語、主語等延伸。命題趨勢突破方法1.熟悉和掌握簡單句、并列復(fù)合句和主從復(fù)合句、及物動(dòng)詞和不及物

動(dòng)詞、復(fù)雜復(fù)合句的基本知識(shí)。2.熟練掌握解題步驟:(1)分析句子結(jié)構(gòu),確定設(shè)空處在句子中充當(dāng)?shù)墓δ?如狀語、定語或賓

補(bǔ));(2)找準(zhǔn)相關(guān)動(dòng)詞的邏輯主語,確定該動(dòng)詞與邏輯主語是什么關(guān)系(主動(dòng)

還是被動(dòng));(3)搜索句子中相關(guān)的時(shí)間信息,確定非謂語動(dòng)詞的恰當(dāng)形式;(4)將選項(xiàng)置于設(shè)空處,看能否做到文從字順,或是否可傳達(dá)有效信息、

完成交際任務(wù)。突破方法考點(diǎn)知識(shí)全面總結(jié)考點(diǎn)知識(shí)全面總結(jié)考點(diǎn)一非謂語動(dòng)詞作狀語一、不定式作狀語1.動(dòng)詞不定式作狀語,可以表示目的、結(jié)果或條件。如:Allofthemtrytousethepoweroftheworkstationtopresentinformation

inamoreeffectiveway.他們都盡力使用工作站的力量來更加有效地呈現(xiàn)信息。注意:強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞不定式所表示的目的時(shí),動(dòng)詞不定式可用“inorderto(為

了)或soasto(以便)+動(dòng)詞原形”代替。soasto不用于句首。如:Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他早起是為了趕上第一班公交車??键c(diǎn)一非謂語動(dòng)詞作狀語Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽車停下以便搭載乘客。Hehurriedtothestationonlytofindthatthetrainhadleft.他匆忙到了車站結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。(表示“意外或事與愿

違”的結(jié)果)MygrandmotherlivedtoseetheliberationofChina.我的祖母看到了中國的解放。(表示結(jié)果)Tolookathim,youwouldlikehim.看看他,你會(huì)喜歡他的。(表示條件)Thebusstoppedsoastopick2.某些形容詞作表語,表示喜、怒、哀、樂,后跟不定式表示原因。如:I’mverygladtoseeyou.見到你很高興。I’msosorrytohearaboutyourfailureinbusiness.聽說你事業(yè)失敗我很遺憾。3.在帶有enough或too的句子里,也常用不定式作狀語。如:Heisoldenoughtogotoschool.他到上學(xué)的年齡了。Sheistootiredtodothejob.她太累了,做不了這項(xiàng)工作了。2.某些形容詞作表語,表示喜、怒、哀、樂,后跟不定式表示原因形式意義v.-ing(doing)與句中主語為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系,與句中謂語動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,或基本上同時(shí)發(fā)生having+v.-ed(havingdone)與句中主語為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系,先于謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生v.-ed(done)與句中主語為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系being+v.-ed(beingdone)與句中主語為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,且與謂語動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生havingbeen+v.-ed(havingbeendone)與句中主語為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,且先于謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生二、分詞作狀語1.分詞作狀語時(shí)其形式的選擇形式意義v.-ing(doing)與句中主語為邏輯上的主動(dòng)關(guān)2.分詞作狀語的基本原則分詞作狀語時(shí),其邏輯主語必須與句子的主語保持一致,即分詞作狀語必須和句中主語含有邏輯上的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系,否則一般不能使用分詞作狀語。3.分詞作狀語的句法功能分詞或分詞短語作狀語時(shí),可以表時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。有時(shí)可在分詞(短語)前加while或when。如:Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhencomparedtosuchartformsasmusicandpainting.(時(shí)間)電影的歷史要短暫得多,尤其是與音樂、繪畫等這樣的藝術(shù)形式相比。Heglancedather,notingthatthoughshewastiny,sheseemedverywell.(結(jié)果)他不經(jīng)意地看了一下她,發(fā)現(xiàn)她雖然很纖弱,但看起來非常健康。Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.(讓步)雖然被告訴過好多次了,但他仍然重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.(伴隨)老師進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,后面跟著一些學(xué)生。2.分詞作狀語的基本原則單項(xiàng)填空:()①Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,

inthenaturallightduringtheday.A.toletB.lettingC.letD.havinglet()②

byagreaterdemandforvegetables,farmershavebuiltmoregreenhouses.A.DrivenB.BeingdrivenC.TodriveD.Havingdriven()③—Didthebookgivetheinformationyouneeded?—Yes.But

it,Ihadtoreadtheentirebook.A.tofindB.findC.tobefindingD.findingBAA單項(xiàng)填空:BAA()④

twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.A.Beingbitten

B.BittenC.Havingbitten

D.Tobebitten()⑤

thecitycentre,wesawastonestatueofabout10metresinheight.A.ApproachingB.ApproachedC.ToapproachD.Tobeapproached()⑥

aroundthefire,thetouristsdancedwiththelocalpeople.A.GatherB.TogatherC.GatheringD.TobegatheringBAC()④

twice,thepos考點(diǎn)二非謂語動(dòng)詞作定語一、不定式作定語1.作定語的不定式如果是不及物動(dòng)詞,或者不定式所修飾的名詞或代詞

是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等,不定式后面需有相應(yīng)的介詞。如:TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家有一幢舒適的房子可以居住。但是,不定式所修飾的名詞如果是time,place或way時(shí),不定式后面的介

詞習(xí)慣上省去。如:Hehadnomoneyandnoplacetolive(in).他沒錢,也沒有安居之所??键c(diǎn)二非謂語動(dòng)詞作定語2.用不定式作定語的幾種情況:(1)不定式表將來。如:Thecartobeboughtisforhissister.要買的這輛車是給他姐姐的。(2)用來修飾被序數(shù)詞、最高級(jí)或no,all,any等限定的中心詞,且與中心

詞為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系。如:Hewasthebestmantodothejob.他是做這份工作的最佳人選。ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的女性。2.用不定式作定語的幾種情況:(3)有些名詞的同根詞常跟不定式,因而它們也常跟不定式作定語,常見的有promise,plan,attempt,offer,decision,refusal,failure,ability,chance,warning,anxiety,eagerness,willingness,readiness等。如:Idon’ttrusthispromisetocomeforavisit.我不相信他來訪的諾言。(3)有些名詞的同根詞常跟不定式,因而它們也常跟不定式作定語二、分詞作定語1.作定語的及物動(dòng)詞的分詞形式為:現(xiàn)在分詞,being+過去分詞和過去分

詞。當(dāng)被修飾的名詞與非謂語動(dòng)詞為主動(dòng)關(guān)系時(shí),用現(xiàn)在分詞;當(dāng)被修

飾的名詞與非謂語動(dòng)詞為被動(dòng)關(guān)系且表正在進(jìn)行時(shí),用being+過去分

詞;當(dāng)被修飾的名詞與非謂語動(dòng)詞為被動(dòng)關(guān)系且表完成時(shí),用過去分

詞。如:Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是為老師們建的。(被動(dòng),正在進(jìn)行)

“Thingslostnevercomeagain!”Icouldn’thelptalkingtomyself.我不禁自言自語道:“覆水難收啊!”(被動(dòng),完成)二、分詞作定語2.現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別:現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行;過去分

詞表示已經(jīng)完成。如:

2.現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別:現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行;過三、不定式tobedone形式、過去分詞done和現(xiàn)在分詞beingdone形式

作定語的區(qū)別不定式tobedone形式表被動(dòng)、將來;過去分詞done表被動(dòng)、完成;現(xiàn)在

分詞beingdone形式表被動(dòng)、正在進(jìn)行。如:Theplayersselectedfromthewholecountryareexpectedtobringushonor

inthissummergame.人們期待著從全國范圍內(nèi)挑選出來的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮衲甑南募颈荣愔薪o

我們贏得榮譽(yù)。(被動(dòng),完成)Listen!Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.聽!現(xiàn)在正唱著的這首歌在學(xué)生中非常流行。(表被動(dòng)、正在進(jìn)行)Thequestiontobediscussedattomorrow’smeetingisveryimportant.將要在明天的會(huì)上討論的問題非常重要。(表被動(dòng)、將來)三、不定式tobedone形式、過去分詞done和現(xiàn)在分單項(xiàng)填空:()①TheTownHall,

inthe1800’s,wasthemostdistinguishedbuildingatthattime.A.tobecompletedB.havingbeencompletedC.completedD.beingcompleted()②Ifthere’salotofwork

,I’mhappytojustkeeponuntilitisfinished.A.todoB.tobedoingC.doneD.doingCA單項(xiàng)填空:CA()③Thegovernmentplanstobringinnewlaws

parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced()④Nowthatwe’vediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions

?A.takingB.takeC.takenD.totake()⑤Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone

firstisthe

library.A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepairedBCD()③Thegovernmentplans考點(diǎn)三非謂語動(dòng)詞作賓語、賓語補(bǔ)足語、主語等其他成分一、賓語1.下列動(dòng)詞一般用不定式作賓語decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,

offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help。此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作賓語。如:ShepretendednottoseemewhenIpassedby.當(dāng)我經(jīng)過時(shí),她假裝沒看見我。Weagreedtomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.我們約好在此地見面,但是她到現(xiàn)在還沒有露面??键c(diǎn)三非謂語動(dòng)詞作賓語、賓語補(bǔ)足語、主語等其他成分2.下列動(dòng)詞(詞組)一般用動(dòng)名詞作賓語consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,

fancy(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論