教學(xué) 設(shè)計(jì)：體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育

教學(xué)課題

專(zhuān)題3胚胎工程體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育教學(xué)課時(shí)2主備教師高二生物備課組教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物的精子和卵子的發(fā)生及受精過(guò)程。（2）簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程及其主要特點(diǎn)。（3）認(rèn)同胚胎工程建立及發(fā)展的意義。2．態(tài)度觀念方面：（1）初步培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神和合作精神。（2）通過(guò)向?qū)W生介紹動(dòng)物精卵細(xì)胞的形成和受精作用，使學(xué)生明確對(duì)生命奧秘的揭示愈加廣泛和深入，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。3．能力方面：學(xué)生通過(guò)閱讀、自學(xué)、質(zhì)疑、討論、訓(xùn)練和總結(jié)等環(huán)節(jié)，逐步提高獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、邏輯思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)精卵形成和受精過(guò)程，使學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力，思維能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生。（2）哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程。（3）哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育。難點(diǎn)：（1）哺乳動(dòng)物受精過(guò)程中精子的獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念和生理功能。（2）哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育各階段的主要特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備及手段ppt幻燈片、以探究法、談話(huà)法、材料教學(xué)法相結(jié)合。教

學(xué)

流

程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)動(dòng)態(tài)修改部分導(dǎo)入新課：1．高等生物的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是什么？2．一個(gè)受精卵是怎樣發(fā)育成一個(gè)完整的生物個(gè)體？3．通常一只母羊只能生1~2只羊羔，遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人們的生活需要。那么，有什么方法可以一般的繁殖方式，可使牛羊等動(dòng)物快速繁殖呢？從學(xué)生的交流、探討中提出：什么是胚胎工程？動(dòng)物的早期胚胎是怎樣進(jìn)行的？一．精子和卵子的發(fā)生：在教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料的基礎(chǔ)上回答如下問(wèn)題：1）家畜每次射精排出的精子數(shù)以?xún)|計(jì)，但是通常只有一個(gè)精子能夠與卵子結(jié)合，這能說(shuō)是一種浪費(fèi)嗎？怎樣理解這一現(xiàn)象？2）精子細(xì)胞變成精子的過(guò)程中，細(xì)胞中很多結(jié)構(gòu)會(huì)消失，而細(xì)胞核和線(xiàn)粒體都保留下來(lái)，對(duì)這一現(xiàn)象怎樣理解？為什么精子中的線(xiàn)粒體集中在尾的基部？1．精子的形成：場(chǎng)所：睪丸的曲細(xì)精管（示圖）時(shí)期：從初性期到生殖機(jī)能衰退。過(guò)程：（引導(dǎo)學(xué)生閱讀資料，得出結(jié)論）見(jiàn)下圖教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的資料，進(jìn)行分組討論，最后歸納總結(jié)：1.一個(gè)卵泡中能形成幾個(gè)成熟的卵子？答：正常情況下，一個(gè)卵泡只能形成一個(gè)成熟的卵子。2.排卵是指卵子從卵泡中排出，還是指卵泡從卵巢中排出？答：是指卵子從卵泡中排出。3.剛排出的卵是成熟的卵子嗎？它在母體的什么部位與精子受精？答：剛排出的卵子尚未完全成熟，僅完成第一次減數(shù)分裂，需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，直到第二次減數(shù)分裂的中期才能與精子結(jié)合完成受精過(guò)程。排出的卵子是在輸卵管內(nèi)與精子受精的。2．卵子的發(fā)生：場(chǎng)所：卵巢過(guò)程：（3）時(shí)間：減數(shù)第一次分裂在雌性動(dòng)物排卵前完成；減數(shù)第二次分裂是在精、卵結(jié)合過(guò)程中完成。二．受精：1．概念：指精子與卵子結(jié)合形成合子（即受精卵）的過(guò)程。2．場(chǎng)所：輸卵管3．受精前的準(zhǔn)備階段：（1）精子獲能：精子必須在雌性動(dòng)物的生殖道中發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力。（2）卵子的準(zhǔn)備：卵子在輸卵管中發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期，才具備與精子受精的能力。4．受精階段：精子穿越放射冠和透明帶；精子進(jìn)入卵黃膜；雄、雌原核形成；雄、雌原核的融合，產(chǎn)生受精卵。5．生理意義：（1）維持各種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定；（2）對(duì)于生物的遺傳變異和生物進(jìn)化是十分重要的。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的資料分析、討論，歸納總結(jié)出相關(guān)結(jié)論并引入課題。1.表中哪種動(dòng)物的胚胎在進(jìn)入子宮時(shí)發(fā)育程度最高？答：比較而言，馬的胚胎進(jìn)入子宮時(shí)發(fā)育程度最高，其次為小鼠。2.將體外培養(yǎng)的馬胚胎移植到母馬子宮時(shí)，應(yīng)選擇什么階段的胚胎？如果換成牛怎樣處理？答：馬應(yīng)選擇囊胚階段的胚胎。牛在自然情況下，胚胎雖然最早可在8~16細(xì)胞階段進(jìn)入子宮，但為了提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率，在實(shí)踐中通常用發(fā)育到囊胚階段的胚胎進(jìn)行移植。3.為什么說(shuō)關(guān)于動(dòng)物的體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育的研究，會(huì)為胚胎工程提供理論基礎(chǔ)？請(qǐng)結(jié)合本節(jié)內(nèi)容舉例說(shuō)明。提示：胚胎工程的許多技術(shù)都是在了解哺乳動(dòng)物自然條件下受精和早期胚胎發(fā)育的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。本節(jié)涉及的哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育都是在自然條件下的特點(diǎn)和規(guī)律，人們正是在認(rèn)識(shí)了這些自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，在體外進(jìn)行有效的模擬，才使卵母細(xì)胞能在體外成熟；精子能在體外完成獲能；獲能精子和成熟卵母細(xì)胞能在試管內(nèi)完成受精；體外受精卵能在人工培養(yǎng)條件下繼續(xù)發(fā)育等，這些都有賴(lài)于體內(nèi)自然條件下的基礎(chǔ)研究成果。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧青蛙個(gè)體發(fā)育的過(guò)程和放動(dòng)畫(huà)觀察，引出新課題。三．胚胎發(fā)育：（見(jiàn)課本）學(xué)生思考、回答閱讀課本、回答問(wèn)題學(xué)生閱讀資料，得出結(jié)論學(xué)生閱讀相關(guān)的資