初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文-淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)論文

淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)火神廟九年制學(xué)校：王斌在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)有著特殊的地位,它精品文檔放心下載謝謝閱讀有興趣的學(xué)習(xí)不僅能使學(xué)生全神貫注積極思考,甚至?xí)顾麄冞_(dá)到廢感謝閱讀,感謝閱讀激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.一、利用數(shù)學(xué)本身的特征激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣1。實(shí)用性。在教學(xué)過程中,充分利用數(shù)學(xué)的使用來激發(fā)學(xué)生自主精品文檔放心下載學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是非常必要的，也是完全可能的。生活中充滿著數(shù)精品文檔放心下載學(xué)作為數(shù)學(xué)教師要善于從學(xué)生的生活中抽象出數(shù)學(xué)問題使學(xué)生感到精品文檔放心下載數(shù)學(xué)就在自己身邊，從而產(chǎn)生興趣,萌發(fā)求知欲望。比如如何利用數(shù)精品文檔放心下載精品文檔放心下載練習(xí)制作形狀為圓臺(tái)式的燈罩圓錐形狀的煙囪帽等活動(dòng).感謝閱讀2。規(guī)律性。數(shù)學(xué)本身存在著一些規(guī)律和誘人的奧秘,教師在教學(xué)精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀較抽象概括等一系列思維活動(dòng)而抽取事物的本質(zhì)屬性。因此,概念教謝謝閱讀謝謝閱讀念形成之中的數(shù)學(xué)思想。比如我在九年級(jí)幾何《圓》一章學(xué)習(xí)弦切角精品文檔放心下載概念時(shí)，先讓學(xué)生回憶并觀察剛剛所學(xué)過的圓周角,即頂點(diǎn)在圓上，謝謝閱讀精品文檔放心下載角的兩邊當(dāng)轉(zhuǎn)至一邊與圓相交而另一邊與圓相切時(shí)請(qǐng)同學(xué)們給予命精品文檔放心下載名，從而得出弦切角的概念。通過上述教學(xué)方法，學(xué)生既學(xué)習(xí)了弦切精品文檔放心下載角的概念又滲透了對(duì)比的數(shù)學(xué)思想方法。二、根據(jù)學(xué)生的心理特征，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣1.和學(xué)生情感交流，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)興趣.良好的師生關(guān)系會(huì)產(chǎn)生好感效應(yīng)。初中生的情感容易在行動(dòng)中反謝謝閱讀映出來。如果一位學(xué)生因受到某位老師的斥責(zé)而產(chǎn)生畏懼感,那么他謝謝閱讀對(duì)該老師所教的學(xué)科是不會(huì)感興趣的;反之若一位學(xué)生因事受到有關(guān)謝謝閱讀老師的表揚(yáng)和贊賞那么他會(huì)喜歡這位老師而喜歡該老師所教的學(xué)科,謝謝閱讀而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。所以老師在教學(xué)中，在與學(xué)生交談中,應(yīng)加強(qiáng)與謝謝閱讀學(xué)生的感情交流，增進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系,親近他們愛護(hù)他們對(duì)學(xué)困生采謝謝閱讀取少一點(diǎn)“威嚴(yán)，多一點(diǎn)“親切”的方法,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。感謝閱讀注意在教與學(xué)中產(chǎn)生和諧的共鳴，也能增進(jìn)相互間的情感交流,使學(xué)精品文檔放心下載謝謝閱讀“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2。抓住學(xué)生的好奇心和“好勝心，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣.感謝閱讀好奇是學(xué)生的天賦,謝謝閱讀題有其獨(dú)特的魅力可誘發(fā)學(xué)生的好奇心吸引他們的注意力激發(fā)他們感謝閱讀的興趣，并促使他們?yōu)橹g一番腦汁，費(fèi)一番苦心，探索它解求它，感謝閱讀所以課堂上應(yīng)根據(jù)該節(jié)課的內(nèi)容,精心巧妙地設(shè)計(jì)一些有意義的問感謝閱讀題，以調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從而使學(xué)生感到新奇,精品文檔放心下載體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。另外針對(duì)學(xué)生的好奇心,利用課外活動(dòng)講數(shù)學(xué)感謝閱讀家的故事，猜數(shù)學(xué)謎語,針對(duì)學(xué)生喜勝不服輸?shù)男睦斫Y(jié)合教材內(nèi)容開精品文檔放心下載展競(jìng)賽和游戲這些都非常受學(xué)生歡迎適時(shí)地把他們引入課堂或課外謝謝閱讀活動(dòng)中可極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。三、優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣1。消除學(xué)生的學(xué)教“相離”現(xiàn)象當(dāng)前在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，學(xué)教“相離”現(xiàn)象較為嚴(yán)重。所謂學(xué)感謝閱讀教“相離"現(xiàn)象是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，偏離和違背教師正確的教學(xué)精品文檔放心下載感謝閱讀積提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)教“相離”現(xiàn)象主要表現(xiàn)在課內(nèi)不專心聽講，課謝謝閱讀外不做作業(yè)，不復(fù)習(xí)鞏固.這種現(xiàn)象的直接后果是不少學(xué)生因?yàn)椤安恢x謝閱讀聽、不做"到“聽不懂不會(huì)做"從而形成積重難返的局面。精品文檔放心下載在整個(gè)教學(xué)過程中怎樣消除學(xué)生的學(xué)教“相離”現(xiàn)象呢？我的體精品文檔放心下載感謝閱讀習(xí)的興趣。例如，在講解“有理數(shù)”一章的小結(jié)時(shí)，同學(xué)們總以為是謝謝閱讀復(fù)習(xí)課，心理上產(chǎn)生一種輕視的意識(shí)。鑒于此,我把這一章的內(nèi)容分感謝閱讀成“三關(guān)”在限定時(shí)間內(nèi)通過討謝謝閱讀精品文檔放心下載如“概念關(guān)"里的正、負(fù)數(shù)、相反數(shù)、數(shù)軸、絕對(duì)值意義“法則關(guān)”感謝閱讀里的結(jié)合律、分配律以及異號(hào)兩數(shù)相加的法則,在“運(yùn)算關(guān)”強(qiáng)調(diào)一感謝閱讀步算錯(cuò)，全題皆錯(cuò)等等。討論完畢選出學(xué)生代表,在全班進(jìn)行講解，感謝閱讀最后學(xué)生代表總結(jié)。通過這一活動(dòng)不僅使舊知識(shí)得以鞏固而且能使精品文檔放心下載學(xué)生處于“聽得懂做得來”的狀態(tài)。2.充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)在教學(xué)過程中，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),適時(shí)地通過多媒體演示,謝謝閱讀輔助教學(xué)使學(xué)生一目了然地看到生動(dòng)的函數(shù)圖象變換曲線的坐標(biāo)變精品文檔放心下載換這在發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)學(xué)感謝閱讀習(xí)興趣方面也起到明顯的效果,因?yàn)樾蜗笾庇^的視覺和聽覺會(huì)給學(xué)生精品文檔放心下載學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)留下了鮮明而深刻的印象.3。組織豐富多彩的課外活動(dòng)在課堂教學(xué)之余，可通過開展各種形式的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，如舉辦謝謝閱讀