國培教育說課稿

各位老師好！我將從教材分析和學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教法和學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思這七個(gè)方面進(jìn)行我的說課。教材分析：這是仁愛版七年級上冊三單元二話題SectionA詢問別人的職業(yè)，SectionA聽說課，聽說課重點(diǎn)在語言輸入；難點(diǎn)在輸出。學(xué)情分析：有的學(xué)生英語基礎(chǔ)好一些.有的基礎(chǔ)稍微差一些,但學(xué)習(xí)英語的熱情高。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)情分析、以及新課標(biāo)對于初一年級學(xué)生提出的聽，說要求：能聽懂對方的問話，進(jìn)行簡單的語言交流。一、知識目標(biāo)：掌握新單詞：farmer,nurse,cook等，掌握新句型：Whatdoesyourmotherdo?Sheisa/an...Whatdoyoudo?Iama/an....二、能力目標(biāo)：如何詢問別人的職業(yè)，如何描述工作，怎樣與他人交流。三、情感目標(biāo)：熱愛每一項(xiàng)工作。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、本話題的訓(xùn)練重難點(diǎn)，掌握新單詞：farmer,nurse,cook等，掌握新句型：Whatdoesyourmotherdo?Sheisa/an...Whatdoyoudo?Iama/an....如何詢問別人的職業(yè)。教法和學(xué)法：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)我采用情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，視聽法，預(yù)測的方法來完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)：新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，教育必須以學(xué)生的發(fā)展為本，語言學(xué)習(xí)應(yīng)注重學(xué)習(xí)過程及實(shí)踐性，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探究和合作等方式，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)法。教學(xué)過程：引入：通過一首與職業(yè)有關(guān)的英語歌曲來學(xué)習(xí)新單詞，如farmer,nurse,cooketc.聽前：展示與職業(yè)有關(guān)的圖片來學(xué)習(xí)新單詞，如farmer,nurse,cook，doctor,driver,etc.提問學(xué)生“Whatdoeshe/shedo?”幫助回答“He/Sheisa/an....”練習(xí)新句型：“Whatdoeshe/shedo?”“He/Sheisa/an....”寫出漢語意思讓同學(xué)來試著填單詞，老師教讀，請同學(xué)領(lǐng)讀。熟記新詞，通過看圖片來做聽前預(yù)測，預(yù)測在聽力練習(xí)中是很重要的。聽中：整合教材：教師根據(jù)學(xué)情自編練習(xí)題。聽第一次回答兩個(gè)簡單的問題，聽第二次判斷正誤，聽第三次完成書上的填表練習(xí)。聽后：看視頻。跟讀，老師教讀，分組朗讀，分角色朗讀，請幾組同學(xué)來讀。小組合作朗讀課文。小組合作學(xué)習(xí)，詢問小組內(nèi)家庭成員的職業(yè)。并上臺表演。通過設(shè)置該任務(wù)，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)合作意識，并清楚地說出家人的職業(yè)，達(dá)到以輸出教學(xué)目標(biāo)。展示部分老師評價(jià)實(shí)現(xiàn)評價(jià)的多元化?！盀橛枚鴮W(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用”?？偨Y(jié)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書來進(jìn)行自我總結(jié)，再次梳理課堂所學(xué)內(nèi)容。布置家庭作業(yè)：根據(jù)課堂實(shí)際情況，讓學(xué)生課后繼續(xù)完成一份調(diào)查報(bào)告，調(diào)查你朋友父母的職業(yè)，然后做報(bào)道。板書設(shè)計(jì)：為了讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容一目了然，我將本課的板書設(shè)計(jì)如下：Unit3Topic2SectionAWhatdoesyourmotherdo?motherfatherdoctorworkercooknurseWhatdoeshe/shedo?He/Sheisa/an....Whatdoyourparentsdo?Theyare...教學(xué)反思：本節(jié)課我始終遵循以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)。以交際為目的的原則，倡導(dǎo)學(xué)生積極體驗(yàn)，大膽參與，并滲透德育教育，職業(yè)沒有高低貴賤之分，熱愛自己的工作。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃【二】美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，