上冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《連加連減》_第1頁
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_________________學(xué)校_______年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名：__________連加連減學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型，理解連加、連減的具體含義，會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。?????培養(yǎng)在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決問題的能力。????在理解和掌握知識的同時，體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的快樂。?重點：?掌握連加、連減算式的計算。難點：?理解連加、連減算式的含義。探究案一、自學(xué)釋疑與你的父母一起到超市購物，說說你所看到有關(guān)連加、連減的問題，并把其中的有關(guān)的數(shù)學(xué)故事，并用畫畫和列算式的方式記錄下來。二、合作探究探究點一、連加的問題同學(xué)們看一看，看圖說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？①你知道了什么？能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？一共有幾只小雞？②看圖你能列出算式嗎？5＋2③你又知道了什么？能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？一共有幾只小雞？④看圖你能列出算式嗎？5＋2＋1⑤比一比兩道題的區(qū)別。⑥你們是怎樣計算的？5＋2＝7的7在圖中表示什么？探究點二、連減的問題同學(xué)們看一看，看圖說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？①你知道了什么？能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？還剩幾只小雞？②看圖你能列出算式嗎？8－2－2③你們是怎樣計算的？8－2＝6的6在圖中表示什么？課堂小結(jié)：我們這節(jié)課探究了連加、連減，你能說說你的收獲嗎？建立了連加、連減的數(shù)學(xué)模型，理解連加、連減的具體含義。會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。?能根據(jù)實際情況，獲取信息、提出問題、解決問題。我的收獲__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

隨堂檢測1、填一填。2、算一算。3、你會填嗎？4、

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