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文檔簡介

4/4網(wǎng)上學習：有趣的植物【學習目標】科學知識：1．知道地球上生活著不同種類的植物。2．了解不同地區(qū)生活著各具特色的植物。科學探究：1．學會使用不同的觀察和記錄方法進行觀察和研究。2．能通過多種渠道查閱搜集植物的有關(guān)資料。【學習重點】了解不同地區(qū)生活著各具特色的植物，學會使用不同的觀察和記錄方法進行觀察和研究。【學習難點】能通過多種渠道搜集植物的有關(guān)資料，將自己的研究成果上傳至網(wǎng)絡(luò)，并通過網(wǎng)絡(luò)與他人交流?！緦W習過程】一、預習指南（一）預習課文后，完成下列填空。1．進行網(wǎng)上學習研究植物我們需要明確步驟：、、、。2．在陸地上，湖泊中，海洋里都生長著各種各樣的植物。有些植物的、、形美麗奇特，可供人類欣賞；有些植物具有一定的價值，可用于防病治病。3．請列舉你知道的藥用植物、等。4．依靠捕捉等小動物來謀生的植物被稱為植物。5．的花兒具有朝向太陽開放的特點，能夠隨著的移動，改變綻放的方向。（二）問題銀行存折序號存入問題存入時間提取時間1你知道哪些搜集信息的方式呢？23456……二、搜集資料與思考探究（一）活動設(shè)計設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。1．觀察有趣的植物，填寫下表。地點有趣的植物（可貼照片）2．根據(jù)搜集的不同地方植物的資料，在下面地圖上相應(yīng)地方涂上相應(yīng)的顏色。（二）理解與應(yīng)用。1．查閱資料，說一說祖國各地的植物各有什么特征？2．如何搜集各地植物的信息？如何利用網(wǎng)絡(luò)交流這些信息？【學習小結(jié)】通過這一節(jié)課的學習我們知道了許多有趣的植物，例如會“捕”蟲的植物，會“動”的植物，多肉植物，藥用植物，知道了網(wǎng)上交流學習需要的過程：確定主題，搜集資料、上傳資料、分享交流。通過分享交流我們獲得更多有趣的植物的信息?！揪珶挿答仭恳弧⑿》ü伲▽Φ脑诶ㄌ杻?nèi)打√，錯的打×）1．自然界長著許多形態(tài)奇特的植物，但是它們的特征都是一樣的。（）2．生石花的小石子卻是有生命的，它其實是生石花的葉片。（）3．金琥原產(chǎn)自炎熱潮濕的南方地區(qū)，屬于多肉植物。（）4．豬籠草有捕蟲囊，捕蟲囊呈圓筒形，下半部稍膨大，因為形狀像豬籠。（）5．生活中許多植物是中藥的材料，例如仙人掌，蒲公英。（）6．將整理后的資料上傳

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