高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件

時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝【資料】高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝【資料】高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯1高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)2生物科學(xué)素養(yǎng):是指公民參加社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)知識(shí)、探究能力以及相關(guān)的情感態(tài)度和價(jià)值觀。反映了一個(gè)人對(duì)生物科學(xué)領(lǐng)域中核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和應(yīng)用水平。生物科學(xué)素養(yǎng):是指公民參加社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)3■測(cè)試能力要求變化;了解層次(A):“知道并能描述、識(shí)別生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型”表述為“簡(jiǎn)述和識(shí)別生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型”;理解層次(B):“正確理解有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義”變化為“說(shuō)明生物學(xué)的概念原理”■應(yīng)用層次(C):“具備初步探究簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證相關(guān)生物學(xué)事實(shí)的能力,以及評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的能力,并能對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行解釋和分析”■測(cè)試能力要求變化;4測(cè)試的具體內(nèi)容和要求方面做了一點(diǎn)調(diào)整:“光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程”AB“探究影響酶活性的因素”實(shí)驗(yàn)中“結(jié)果的分析”C“細(xì)胞分化的意義及實(shí)例”B一A“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中“結(jié)果的分析”→B測(cè)試的具體內(nèi)容和要求方面做了一點(diǎn)調(diào)整:52010年考綱測(cè)試要求AC(了解層次)(理解層次)(應(yīng)用層次)分子與2532細(xì)胞遺傳與1821進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與2426環(huán)境2010年考綱測(cè)試要求6解解應(yīng)用分值比例1.1細(xì)胞的分子組成4必修112細(xì)胞的結(jié)構(gòu)3分子與13細(xì)胞的代謝412細(xì)胞14細(xì)胞的增殖81.5細(xì)胞的分化衰老和凋亡21遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)22遺傳的分子基礎(chǔ)310必修2|23遺傳的基本規(guī)律遺傳與進(jìn)化24物的變異2322人類(lèi)遺傳病26生物的進(jìn)化3植物的激素調(diào)節(jié)3.2動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)224必修3[3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)穩(wěn)態(tài)與642448846環(huán)境|34種群和群落1233.5生態(tài)系統(tǒng)3.6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)2232122實(shí)驗(yàn)10解7解理解「應(yīng)用比例1.1細(xì)胞的分子組成必修12細(xì)胞的結(jié)構(gòu)24分子與1.3細(xì)胞的代謝鈿胞1.4細(xì)胞的增殖.5細(xì)胞的分化衰老和凋亡6262.1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)2.遺傳的分子基礎(chǔ)10遺傳與23遺傳的基本規(guī)律11必修152進(jìn)化24生物的變異25人類(lèi)遺傳病26生物的進(jìn)化31植物的激素調(diào)節(jié)32動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)必修333人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境34種群和群落2222426682生態(tài)系統(tǒng)136生態(tài)環(huán)境的保護(hù)實(shí)驗(yàn)10解理解「應(yīng)用8考綱要求的實(shí)驗(yàn)1檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)2觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原3探究影響酶活性的因素4葉綠體中色素的提取和分離5探究酵母菌的呼吸方式6觀察植物細(xì)胞的有絲分裂7調(diào)查人群中的遺傳病8探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用9探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化10制作生態(tài)瓶或生態(tài)缸考綱要求的實(shí)驗(yàn)9(07)34.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,將洋蔥根尖染色的試劑是A.碘液B.龍膽紫溶液C.斐林試劑D.蘇丹Ⅲ染液07)35.有同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)生態(tài)瓶,在制定方案時(shí),下列有關(guān)設(shè)計(jì)的方法步驟錯(cuò)誤的是A.合理搭配瓶?jī)?nèi)生物與非生物的成分B.按合適的比例放人不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物C.生態(tài)瓶擺放在光照適宜的位置D.定期向瓶?jī)?nèi)投放食物(07)34.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,10(08)34.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn),濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉黃素葉黃素胡蘿卜素葉綠素b葉綠素b葉綠胡蘿卜素葉綠素b葉綠素綠素葉黃素(08)35.某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),在下列實(shí)驗(yàn)材料用具中,屬于本實(shí)驗(yàn)需要的是A.瓊脂塊B.雙縮脲試劑C.放大鏡D.顯微鏡(08)34.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取11高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件12高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件13高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件14高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件15高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件16高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件17高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件18高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件19高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件20高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件21高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件22高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件23高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件24高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件25高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件26高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件27高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件28高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件29高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件30高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件31高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件32高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件33高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件34高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件35高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件36高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件37高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件38高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件39高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件40高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件41高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件42高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件43高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件44高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件45高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件46高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件47高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件48高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件49高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件50高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件51高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件52高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件53高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件5466、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德

69、懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)?！伎?/p>

70、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?5時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝【資料】高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝【資料】高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯56高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)57生物科學(xué)素養(yǎng):是指公民參加社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)知識(shí)、探究能力以及相關(guān)的情感態(tài)度和價(jià)值觀。反映了一個(gè)人對(duì)生物科學(xué)領(lǐng)域中核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和應(yīng)用水平。生物科學(xué)素養(yǎng):是指公民參加社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)58■測(cè)試能力要求變化;了解層次(A):“知道并能描述、識(shí)別生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型”表述為“簡(jiǎn)述和識(shí)別生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型”;理解層次(B):“正確理解有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義”變化為“說(shuō)明生物學(xué)的概念原理”■應(yīng)用層次(C):“具備初步探究簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證相關(guān)生物學(xué)事實(shí)的能力,以及評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的能力,并能對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行解釋和分析”■測(cè)試能力要求變化;59測(cè)試的具體內(nèi)容和要求方面做了一點(diǎn)調(diào)整:“光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程”AB“探究影響酶活性的因素”實(shí)驗(yàn)中“結(jié)果的分析”C“細(xì)胞分化的意義及實(shí)例”B一A“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中“結(jié)果的分析”→B測(cè)試的具體內(nèi)容和要求方面做了一點(diǎn)調(diào)整:602010年考綱測(cè)試要求AC(了解層次)(理解層次)(應(yīng)用層次)分子與2532細(xì)胞遺傳與1821進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與2426環(huán)境2010年考綱測(cè)試要求61解解應(yīng)用分值比例1.1細(xì)胞的分子組成4必修112細(xì)胞的結(jié)構(gòu)3分子與13細(xì)胞的代謝412細(xì)胞14細(xì)胞的增殖81.5細(xì)胞的分化衰老和凋亡21遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)22遺傳的分子基礎(chǔ)310必修2|23遺傳的基本規(guī)律遺傳與進(jìn)化24物的變異2322人類(lèi)遺傳病26生物的進(jìn)化3植物的激素調(diào)節(jié)3.2動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)224必修3[3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)穩(wěn)態(tài)與642448846環(huán)境|34種群和群落1233.5生態(tài)系統(tǒng)3.6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)2232122實(shí)驗(yàn)10解62解理解「應(yīng)用比例1.1細(xì)胞的分子組成必修12細(xì)胞的結(jié)構(gòu)24分子與1.3細(xì)胞的代謝鈿胞1.4細(xì)胞的增殖.5細(xì)胞的分化衰老和凋亡6262.1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)2.遺傳的分子基礎(chǔ)10遺傳與23遺傳的基本規(guī)律11必修152進(jìn)化24生物的變異25人類(lèi)遺傳病26生物的進(jìn)化31植物的激素調(diào)節(jié)32動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)必修333人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境34種群和群落2222426682生態(tài)系統(tǒng)136生態(tài)環(huán)境的保護(hù)實(shí)驗(yàn)10解理解「應(yīng)用63考綱要求的實(shí)驗(yàn)1檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)2觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原3探究影響酶活性的因素4葉綠體中色素的提取和分離5探究酵母菌的呼吸方式6觀察植物細(xì)胞的有絲分裂7調(diào)查人群中的遺傳病8探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用9探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化10制作生態(tài)瓶或生態(tài)缸考綱要求的實(shí)驗(yàn)64(07)34.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,將洋蔥根尖染色的試劑是A.碘液B.龍膽紫溶液C.斐林試劑D.蘇丹Ⅲ染液07)35.有同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)生態(tài)瓶,在制定方案時(shí),下列有關(guān)設(shè)計(jì)的方法步驟錯(cuò)誤的是A.合理搭配瓶?jī)?nèi)生物與非生物的成分B.按合適的比例放人不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物C.生態(tài)瓶擺放在光照適宜的位置D.定期向瓶?jī)?nèi)投放食物(07)34.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,65(08)34.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn),濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉黃素葉黃素胡蘿卜素葉綠素b葉綠素b葉綠胡蘿卜素葉綠素b葉綠素綠素葉黃素(08)35.某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),在下列實(shí)驗(yàn)材料用具中,屬于本實(shí)驗(yàn)需要的是A.瓊脂塊B.雙縮脲試劑C.放大鏡D.顯微鏡(08)34.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取66高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件67高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件68高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件69高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件70高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件71高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件72高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件73高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件74高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件75高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件76高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件77高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件78高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件79高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件80高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件81高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件82高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件83高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件84高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件85高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件86高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件87高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件88高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件89高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件90高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件91高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件92高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件93高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件94高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件95高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件96高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件97高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件98高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件99高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件100高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件101高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件102高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件103高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)匯編課件104高中生物學(xué)業(yè)水平考試