明湖居聽書教學(xué)設(shè)計

《明湖居聽書》教學(xué)設(shè)計浙江諸中

馬伯教學(xué)目的一感受境通過閱欣再現(xiàn)況前的書面及妞湛說技藝，會臨境感，而一提學(xué)閱文作的趣二揣摩言通過學(xué)課中通手摩用象的言繪音妙處，高生言賞運能。三領(lǐng)會法通過學(xué)文側(cè)描和面寫結(jié)的現(xiàn)法解多度描寫其側(cè)襯的用提學(xué)運多手刻人形的力教學(xué)課型教學(xué)課時課前準(zhǔn)備

文學(xué)品賞讀1教學(xué)生依“讀示預(yù)課，清面寫正描的落。教師：A、準(zhǔn)小板塊上“妞書程板一。B、小提協(xié)曲梁·蝶錄帶盤放機臺教學(xué)步驟一導(dǎo)入新課讓學(xué)寫明四譴小及作《官現(xiàn)記李伯元《孽花曾樸《二年睹怪狀吳堯《老游》劉鶚交代習(xí)的文學(xué)形的術(shù)，學(xué)品語的主特是象人讓我在節(jié)學(xué)品賞讀中情地受代說人藝魅味藝術(shù)言精和妙燃起春火展雙，滿的情擁繆！同學(xué)本文學(xué)習(xí)的要以三面是通過閱欣切實感受妞書的高技二是摩文殊喻—感寫味語魅三是習(xí)側(cè)面寫正描相合寫，會文的人果二、

鑒賞導(dǎo)讀（一引學(xué)鑒以圓面寫托物象分自讀自然，出現(xiàn)圓況詞句。1

觀眾情切從上點一等十點戲圓況觀數(shù)眾：滿縫里人頂著賣餅條觀眾業(yè)異上政官下生人讀人——動城鋪墊之一分析納此用如，寫院況觀熱空高，們了文也有身其之可見白妞在眾目的位同般以想象白的書技藝乎常從個面寫白成地成作的一鋪。（二）引學(xué)鑒描琴彈和妞唱分輕聲讀然，看者以樣筆來琴和妞。經(jīng)學(xué)閱分，括下語外貌甚丑琴師奏初不甚神輪指入動——下好

鋪墊二黑妞唱

外貌樸潔演唱字清聲聲婉轉(zhuǎn)——為止

鋪墊三分析納這正描的琴和黑的超藝際上是為妞出作了兩鋪讀到里讀不有擔(dān)，妞技已令嘆觀了文該樣寫妞？妞說技又高到么度？一念設(shè)，給讀展了個闊想空。者以若白，不得多呢”一句，讀的美趣向一新高。（三）引學(xué)鑒白說全程請一同以寫的氣讀6自然。外貌秀不而寒——人白妞場

眼神盼如水星如珠如白銀養(yǎng)兩黑銀——迷人場面靜連根掉地都聽見—人分析納魯迅先生經(jīng)過，極省畫一人特，好畫的睛。妞眼能樣動、引，因作用一串動象比，把白的眼活眉目情讓心搖心馳神往白以雅儀和可親眼控了面也她精表作了精的備朗讀自然，味言體運通之。過程

初不大開→越越（展→陡一（宕→忽又起高→人俱（止白妞演起跌，折變具很的樂和律。們妨曲線來觀顯。生筆繪而教掛小板進對分。2

（四引學(xué)理品運特比—通的處五臟腑三萬千毛聲音了個兒聲音節(jié)起聲音回折聲音次然起

像熨熨像吃人果像一鋼拋天像攀泰頂像一飛在山旋像東煙上

聽覺聽覺聽覺聽覺聽覺聽覺

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觸覺味覺視覺感覺視覺視覺分析納作巧生妙，看見不的音得之形品有，觸之知讓者全浸美動、奇人境之這里我由衷佩駕語的