導學案 經濟全球化的趨勢

第26課經濟全球化的趨勢考情分析：考試大綱課程標準經濟全球化的趨勢★★了解經濟全球化的發(fā)展趨勢，探討經濟全球化進程中的問題世界貿易組織和中國的加入★了解世界貿易組織（WTO）的由來和發(fā)展，認識它在世界經濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿易組織（WTO）的史實，認識其影響和作用。學習目標：1、通過梳理教材主干知識，能夠說出經濟全球化的進程、原因、表現、評價等問題。2、通過合作探究、史料解讀、提高論從史出、史論結合以及分析、評價歷史問題的能力，形成正確的史觀。3、認識經濟全球化是社會經濟發(fā)展的必然趨勢，培養(yǎng)整體意識和開拓精神。預習案(童試階段，合格可為秀才）舊知復習【知識體系】【我的疑問】經濟全球化的發(fā)展1、基本進程①第一階段：開始。隨著的開辟，世界各個地區(qū)之間從隔絕走向交流，開始了的過程。②第二階段的推動，經濟全球化加快。③第三階段：的推動，經濟全球化進一步加快。④第四階段：進入20世紀以后，特別是年代以來，。2、原因①（根本原因）②③④絕大多數國家都實行了。3、主要表現①貿易的全球化：②生產的全球化：③金融（資本）的全球化：4、積極影響5、問題與展望1）、問題：經濟全球化以為主導，隨著全球化的不斷深入，一些問題也逐漸暴露出來。①②③④2）、展望①②只要建立起公正合理的以及，。世貿組織與中國的加入世貿組織、形成過程①②2）、目的3）、基本原則4）、作用促進了規(guī)范化和法制化的世界貿易體系建立；促使成員國生活水平的提高和經濟的繁榮；很大程度上抑制了國際經濟貿易關系中的強權政治中國的加入作用；知識卡片：經濟全球化經濟全球化就是指商品、勞務、技術、資金等生產要素在全球范圍內流動和配置，從而使各國經濟相互依賴程度日益加深的趨勢。自主構建單元知識體系★★探究案（鄉(xiāng)試階段，錄取可為舉人）學習任務一：預習反饋、落實基礎、完善知識體系。★自主構建單元知識網絡2、簡述經濟全球化的進程；簡述20世紀90年代以來經濟全球化加快發(fā)展的原因、表現及評價；簡述世界貿易組織的發(fā)展過程，世界貿易組織對經濟全球化的作用學習任務二：史料探究，學以致用?！铩?2022·臨沂高三模擬)1500年前后，世界經濟的聯系日趨緊密，經濟全球化的趨勢日趨明顯。閱讀下列材料：材料一15世紀末開始，為了尋求海外財富，西歐國家的航海家們紛紛揚帆遠航，駛向茫茫大海，陸續(xù)開辟通往世界各地的新航路。在激烈的貿易競爭和殖民地爭奪中，世界市場逐漸形成，成為經濟全球化的開端。材料二圖一圖二1978—2022年我國進出口總額及增長速度材料三西方國家感到與新興世界相比，它們正在失去經濟和政治力量。反全球化的力量正在形成，而且可能日益增強。在發(fā)達經濟體內部，現在要求在商品、資本和人員自由流動這三個領域重新設置壁壘的呼聲越來越大。反移民的趨勢在歐洲尤為明顯?！?022年全球化會倒退嗎？》隨著各國政府紛紛把國內問題置于全球增長之上，在2022年，全球化似乎會成為一項孤立無援的事業(yè)。但在未來幾十年里，全球化將重新得到廣泛接納——因為它會給東西方帶來互補的益處。——《全球化進程難以逆轉》請回答：(1)依據材料一并結合所學知識，說明面對西方開拓世界市場所帶來的挑戰(zhàn)，明清政府是如何應對的？影響如何？(6分)(2)依據所學知識，指出材料二圖一中歐盟大部分公民贊成經濟全球化的主要原因，進入21世紀，推動其迅猛發(fā)展的主要因素又有哪些？據圖二，指出我國對外貿易發(fā)展的主要特點，結合所學知識，從國內經濟發(fā)展角度分析2022～2022年我國進出口增速變化的主要原因。(14分)(3)你認為全球化會倒退嗎？根據材料三并結合所學知識說明理由。(6分)拓展延伸，知識整合中國應如何應對經濟全球化（聯系社會熱點問題，全面認識發(fā)展中國家在這一趨勢中的地位、作用及對策，將中國的改革開放和全球化趨勢相聯系，進行綜合的對比、考查）學習任務三：前掛后連，能力提升?！铩铩铮?022年廣東高考38題）（27分）有學者在研究世界經濟貿易關系時提出了以下論點，閱讀材料，回答問題。材料：早在13、14世紀，連接歐亞非地區(qū)的世界貿易網已經形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不僅因為歐洲的經濟總量遠遠無法與亞洲的中國、印度相比，還由于歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時，能向亞洲銷售的產品極少，多數情況下只能以金、銀等貴金屬交易，歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺。16世紀歐洲在世界經濟貿易中的這種處境開始改善。但一直到18世紀，原有的世界經濟貿易格局仍沒有改變。隨著歐洲人越來越廣泛深入地融入和利用既存的經濟貿易體系，并在其中發(fā)揮日益增大的影響力，到19世紀歐洲終于成為世界經濟貿易的中心?！獡栋足y資本》等（1）根據材料，13到18世紀，在世界經濟貿易中居優(yōu)勢地位的是哪個地區(qū)？并結合所學知識，分析16世紀歐洲在世界經濟貿易中處境開始改善的主要原因。（6分）（2）根據材料和所學知識，指出與18世紀相比，19世紀歐洲和中國在世界經濟貿易中的相對地位發(fā)生了怎樣的變化。并分析促成這一變化的政治、經濟原因。（12分）（3）結合史實說明第二次世界大戰(zhàn)后經濟全球化的發(fā)展趨勢。（9分）拓展延伸，知識整合1.基礎知識要點化依據《考試大綱》《教學大綱》、教材等確定核心主干基礎知識包含的要點，然后根據教材章節(jié)順序梳理、記憶；對課標明確要求的內容形成文字，以便精確、全面、熟練地掌握。2．基礎知識結構化，特別是通史知識結構化,把握重要歷史階段的歷史特征。固學案（會試階段，爭取做貢士）1．(2022·佛山高三質檢)1929—1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)后，各主要資本主義國家為了擺脫困境，紛紛實行貨幣貶值，掀起了一場激烈的貨幣戰(zhàn)，結果是各國關系不斷惡化，經濟危機不能得到有效遏制。針對上述問題，二戰(zhàn)后有識之士吸取歷史教訓，在美國的主導下()A．建立了布雷頓森林體系 B．實施了馬歇爾計劃C．成立了經濟互助委員會 D．建立了世界貿易組織2．(2022·贛州高三期末)羅斯?？偨y(tǒng)在1933年的“爐邊談話”中提出以下四個外交目標，其中在第二次世界大戰(zhàn)后初期得以實現的是()A．“進行普遍裁軍，消除對武裝對抗的恐懼”B．“消除貿易壁壘，以重啟國家間農產品和工業(yè)品的流動”C．“同所有國家重新建立友好關系，并樹立更大的信心”D．“建立穩(wěn)定的貨幣，以便推進貿易發(fā)展”3．下列情景有可能出現在20世紀70年代中后期西歐國家的是()A．投資者拋售美元購買黃金發(fā)了財B．使用歐元購買商品C．實現了經濟、政治、軍事一體化D．國民經濟呈現高速增長4．在1994年墨西哥金融危機和1997年東亞金融危機中，扮演“消防隊”角色、向其提供短期臨時性貸款的國際組織是()A．世界貿易組織 B．亞太經合組織C．國際貨幣基金組織 D．世界銀行5．(2022·南昌高三調研)北京大學經濟學教授林毅夫2022年2月4日被正式任命為世界銀行首席經濟學家兼發(fā)展經濟學的高級副行長。這是世界銀行60多年來首次任用發(fā)展中國家的經濟學家擔任這一重要職務。結合右邊的漫畫和所學知識，你認為下列結論不正確的是()A．世界銀行在穩(wěn)定國際匯率方面發(fā)揮著重要作用B．世界銀行面臨一些問題需要改革C．世界銀行日益關注發(fā)展中國家的經濟發(fā)展問題D．世界銀行在當前經濟全球化趨勢發(fā)展過程中扮演重要角色6．(2022·潮州高三期末)美國總統(tǒng)羅斯福曾說：“如果我們想使和平的努力達到同我們戰(zhàn)爭的努力一樣的水平，我們必須把和平的機構堅實地放在國際政治和經濟合作的牢固基礎之上?！倍?zhàn)后初期，體現以上思想的經濟領域中的合作有()①國際貨幣基金組織②國際復興開發(fā)銀行③關稅與貿易總協定④北大西洋公約組織A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④7．舒建中的《美國與1947年日內瓦會議》說，1947年關貿總協定機制的規(guī)則體系主要體現了美國的政策目標，“日內瓦(關貿總協定)的多邊關稅減讓成果則體現了美國實質性的優(yōu)勢”。這一評價的著眼點是()A.美國經濟實力強大，是最大的貿易進出口國B.自由貿易有利于美國推廣自由、民主的價值觀C.關稅壁壘的消除推動了世界經濟一體化發(fā)展D.關貿總協定使世界經濟朝體系化和制度化方向發(fā)展8．下圖為1965～1995年世界出口方向(占世界總出口的百分比)示意圖。它反映出()A．發(fā)達國家一直主宰著二戰(zhàn)后的世界貿易B．美國成為世界貿易中心C．發(fā)展中國家是發(fā)達國家的經濟附庸D．90年代后世界經濟格局發(fā)生根本性改變9．閱讀下列材料，回答相關問題。材料一1997年，美國著名經濟學家保羅斯威齊指出：“全球化不是一種條件或一種現象。而是一種已持續(xù)了很長時間的進程……自四五百年前資本主義作為一種活生生的社會形態(tài)在世界上出現以來，這一過程就開始了。”——《論經濟全球化與經濟》材料二不斷擴大產品銷路的需要，驅使資產階級奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處創(chuàng)業(yè)，到處建立聯系。資產階級運用產業(yè)革命造就的廉價商品，利用先進的洋槍洋炮，叩開了閉關自守的古老國家的大門?！悮J莊、計翔翔《世界文明史簡編》材料三戰(zhàn)后世界資本主義經濟體系調整世界經濟貿易和金融的三大支柱①國際貨幣基金組織世界經濟向體系化和制度化方向發(fā)展②國際復興開發(fā)銀行③(1)根據材料一指出，推動全球化進程的原動力是什么？概括指出全球化對人類文明發(fā)展的積極影響。(2)根據材料二指出推動全球化的主要因素有哪些。(3)材料三中戰(zhàn)后世界經濟體系三大支柱中的③是________。簡要說明該組織的作用以及后來的沿革。(4)四五百年以來的全球化使任何國家都受到強烈沖擊，20世紀90年代以來，中國是如何應對的？探究案:學習任務二：【解析】第(1)問考查明清的對外政策及其影響。第(2)問中第一小問考查全球化存在的問題；第二小問結合教材回答即可；第三小問根據材料中的進出口數據變化趨勢回答；第四小問結合我國改革開放的進程回答。第(3)問為開放性試題，言之有理即可。【答案】(1)應對：實行海禁或“閉關鎖國”政策。影響：妨礙了資本主義萌芽的發(fā)展，割斷了中國與世界的聯系，造成中國與世隔絕，使中國落后于世界潮流，造成近代被動挨打的局面。(2)原因：發(fā)達國家成為經濟全球化最大的受益者。因素：交通運輸技術的發(fā)展、信息技術的迅猛發(fā)展(或第三次科技革命)、跨國公司和各種國際組織的推動。(任答兩點)特點：進出口總額呈上升趨勢；增長速度呈起伏狀態(tài)。原因：進一步深化改革開放；建立社會主義市場經濟體制；加入世界貿易組織。(任答兩點)(3)會：世界經濟發(fā)展失衡；反全球化力量在形成；貿易保護主義仍然存在。不會：經濟全球化是一把“雙刃劍”，雖然它存在各種各樣的問題，但總體來說，經濟全球化有利于世界經濟的發(fā)展，只要推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立公正、合理的國際政治、經濟新秩序，開展廣泛的國際合作，就能夠實現共同繁榮與穩(wěn)定的目標。(