先生我們已經(jīng)學(xué)過了幾篇文章

先先魯迅生我們已經(jīng)學(xué)過 的幾篇文章《從百草園到三味書————下內(nèi)容簡這是一篇散文，寫于1926年， 生.下1 fei緋紅jie詰責(zé)ni油光可jiàn鑒 2、理解下列詞語在文中的意思（1）標(biāo)致（2）掌故（3）精通的（4）模胡（5）（6）愛國下下生活的紹興河埠

（1881— 草》、《朝花夕《吶喊》、《彷下文章寫作年代及時代憶了1902—1906年留學(xué)的片段。下1902年4月到，入東京弘文學(xué)院補習(xí)日語。魯積極參加反清愛國活動，在《自題小像》詩中發(fā)迅出“我以我血薦軒轅”的誓言。留1904年入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文，想以改變國民精神入手，挽救民族。本1906年到東京開始文學(xué)活動，翻譯介紹外國學(xué)作品，并寫出《文化偏至論》等一系 的經(jīng)1908年 學(xué)《說文解字》，加 會歷1909年8月， 回國下自自題小寄意寒星荃n不察我以我血薦軒xuān轅yun下朗讀思下在東離開仙

1、“清國留學(xué)生”的生活情2、我在仙臺的生活情 4 信事 5、 事 6、我 生告7、我 生下課文如何描生的象耳聞親見

學(xué)者形下 添改講義——認(rèn)真負(fù) 糾正解剖圖嚴(yán)格要求關(guān)心實習(xí)——熱情誠懇了解裹腳—求實精

正治有直學(xué)民熱嚴(yán)族誠謹(jǐn)見下其他事件生有什么關(guān)系思下“清國留學(xué)生”的生活情離開，為后文 生的相我在仙臺的生活情況埋下伏筆 生訂正講義而來 事——是我 生分別的原因下 下下下們的。下“清國留學(xué)生子盤在頭頂， ——辮子盤在頭頂，又說明他們追求時 下“形成一座富士山”運用了什么修辭手——比喻。有嘲諷意味 夸下“精 ”在這里是什么意思下作用？“鑒”是什么詞性？什么 原意是鏡子，這里用作動詞，下也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒；宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。厭惡和留辮子：表明是大清國的順民盤得平、油光可鑒：表明精心打扮扭幾扭：招搖過市、自我陶醉的實在標(biāo)致極了：反語，表 憤懣、諷刺之情下為什么厭惡“清國留學(xué)生 下理解本段在結(jié)構(gòu)上的作這一段并沒有 生，是否離題 下下日暮里：觸發(fā)憂國之去仙愛國水戶反清志士客死之下下糾正解剖圖一事 生對學(xué)生的嚴(yán)格要求 又反映了他對科學(xué)問題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 下下看棄醫(yī)從文的原看祖 到國 嚴(yán)大愛的 重震愛事 挫事嚴(yán) 傷—受 民—族到族 自犯 尊 心 受下 “影幾片 的片子”的“動”是 下 這是“愛國青年”的荒謬邏輯。他們認(rèn)為考試分?jǐn)?shù)在60分以上一下“但偏 夾在里邊”的 指被槍 圍“我

“難怪他們疑惑”的“他

“愛國青年 “他們拍掌歡呼起來” “ “ 也似的喝彩”的“他們” 下““特別聽得刺“嗚呼，無法可民愚的無可奈何的慨下 意見卻變化了 “變化”的原因是 下這這個文段既表現(xiàn)了妄自尊大、“愛國青年”的思想和“生”鄙 ，又表現(xiàn) 精神先下下 嘆 ——尊 先生的人生選擇下的下下 “小而言之”意思是：小的方面下作作體行動有生的下“良心發(fā)現(xiàn)”指的指愛國思想 精神受到觸動 文人張目：助 的聲勢下離開仙臺 先直 之情— 熱情贊頌爭高度評價的念勇 氣藏講 和 付諸行動—

力寫文 量下

，愛添改講義糾正解剖關(guān)心實習(xí)了解裹 棄醫(yī)從下下表現(xiàn)生人的熱情友好以及作者對他的（明抒發(fā)自 愛國主義精（暗線）下語 副詞對表達(dá)思想感情的作用訓(xùn)“東京也無非是這下大概是物 貴他們 酒醉似的喝似乎正要說下

大概