思修論文怎樣寫-思修論文怎樣寫好看

思修論文怎樣寫_思修論文怎樣寫好看思修論文如何寫思修論文寫法思修課論文的文章能夠參照或者根據(jù)本文——論文的寫作格式、流程與寫作技巧進行撰寫:廣義來說，凡屬闡述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的，都稱作科學(xué)著述，如原始論著〔論文〕、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教學(xué)材料和科普讀物等。但其中只要原始論著及其簡報是原始的、重要的、第一性的、牽涉到創(chuàng)造發(fā)明等知識產(chǎn)權(quán)的。其它的當(dāng)然也很主要，但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些領(lǐng)會。在討論論文寫作時也不預(yù)備談有關(guān)稿件撰寫的各種規(guī)定及細則。重要談的是論文寫作中容易發(fā)生的問題和經(jīng)歷體驗，是論文寫作道德和書寫內(nèi)容的規(guī)范問題。論文寫作的要求下面按論文的構(gòu)造順序依次敘述。(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題〞。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不消第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口吻，不消驚嘆號或問號，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實的工作單位。重要具體表現(xiàn)出責(zé)任、結(jié)果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設(shè)計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全經(jīng)過負責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者。如今往往把加入工作的人全部列上，那就應(yīng)該以奉獻大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指點人根據(jù)實際情況既能夠列為論文作者，可以以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很主要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題根據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)需要的文獻、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標(biāo)、判定標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實驗設(shè)計、分組、統(tǒng)計方法等。這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。(五)論文——實驗結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，符合邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只要在技術(shù)不純熟或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作毛病時所得的數(shù)據(jù)和不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)能力廢棄不消。而且必需在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時應(yīng)將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。實驗結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定合適于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采取專業(yè)術(shù)語。能用表的不要用圖，能夠不消圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增長排版困難。文、表、圖互不反復(fù)。實驗中的偶爾現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作需要的交代，不要隨意丟棄。(六)論文——討論是論文中比較主要，也是比較難寫的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，捉住重要的有爭議問題，從感性認識提升到理性認識進行論說。要對實驗結(jié)果作出分析、推理，而不要反復(fù)敘述實驗結(jié)果。應(yīng)側(cè)重對國內(nèi)外相關(guān)文獻中的結(jié)果與觀點作出討論，表示清楚自己的觀點，尤其不該回避相對立的觀點。論文的討論中能夠提出假設(shè)，提出此題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻〞或“暢想〞。(七)論文——結(jié)束語或結(jié)論論文的結(jié)束語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。論文的文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。不要用“小結(jié)〞之類含糊其辭的詞。(八)論文——參考義獻這是論文中很主要、也是存在問題較多的一部分。列出論文以下為參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊敬前人勞動，對自己的工作有精確的定位。因而這里既有技術(shù)問題，也有科學(xué)道德問題。一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用以下為參考文獻之處。如論文引言中應(yīng)引上對此題最主要、最直接有關(guān)的文獻;在方法中應(yīng)引上所采取或借鑒的方法；在結(jié)果中有時要引上與文獻比照的資料；在討論中更應(yīng)引上與論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點等。一切粗心大意，不查文獻；存心故意不引，自鳴創(chuàng)新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿勢的做法都是毛病的。而這種現(xiàn)象如今在許多論文中還是時有所見的，這應(yīng)該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉主要文獻、存心故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等毛病是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將本來是你論文的基礎(chǔ)或先導(dǎo)，放到和你論文等量齊觀的位置。又如科研工作老是逐步深人發(fā)展的，你的工作老是在前人工作基石出上發(fā)展起來做成的。參考地址如下：思修論文怎么寫論文寫作，先不說內(nèi)容，首先格式要正確，一篇完好的畢業(yè)論文，題目，內(nèi)容摘要〔中英文〕，目錄，正文〔引言，正文，結(jié)束語〕，致謝，以下為參考文獻。學(xué)校規(guī)定的格式，字體，段落，頁眉頁腳，開始寫之前，都得清楚的，你的論文算是寫好了五分之一。然后，選題，你的題目時間寬裕，那就好好考慮，選一個你考慮最成熟的，能夠比較多的閱讀相關(guān)的以下為參考文獻，從里面獲得思路，確定一個模板性質(zhì)的東西，照著來，寫出自己的東西。假如時間緊急，那就隨意找一個以下為參考文獻，然后用和這個以下為參考文獻相關(guān)的文獻，拼出一篇，再改改。正文，語言必需是學(xué)術(shù)的語言。一定先列好提綱，這就是框定每一部分些什么，保證內(nèi)容不亂，將內(nèi)容放進去，寫好了就。以下為參考文獻去中國知網(wǎng)搜索，校園網(wǎng)免費下載。適宜采用怎么寫思修論文？據(jù)學(xué)術(shù)堂了解不管論題怎樣，論文的大略格式都是一樣的。首先，確定思修論文的題目，有的導(dǎo)師會給題目，有的導(dǎo)師會給范圍，有的導(dǎo)師完全讓你去自己選。第二步，題目定了以后就要去找材料了，根據(jù)我的經(jīng)歷體驗是去百度學(xué)術(shù)找，同學(xué)們百度學(xué)術(shù)真的很強大，它融合了知網(wǎng)，萬方，維普等各大論文網(wǎng)站，這對我們找材料和以下為參考文獻很有幫助，這步能夠確定以下為參考文獻，還能夠選擇年份，其中有三種以下為參考文獻格式能夠選擇，中英文以下為參考文獻格式都有。將你的標(biāo)題輸入，它就天然匹配相對應(yīng)的論文。選擇五到十篇論文，在標(biāo)題下方有批量引用的符號，點擊一下，就會出如今左下角的對話框中，選擇了十個左右你的以下為參考文獻就算完成了，在左下角的對話框能夠選擇格式，能夠一鍵復(fù)制。你再也不消為以下為參考文獻的格式憂愁了！第三步，就是下載材料了，你選擇的以下為參考文獻大略都是知網(wǎng)或者萬方的，假如你在大學(xué)圖書館，這些在你學(xué)校圖書館的網(wǎng)頁登錄對應(yīng)網(wǎng)站就能夠免費下載了。第四步，就是整理材料，在看過五篇論文之后，你就會有一個成型的思路。根據(jù)我的經(jīng)歷體驗，能夠是1.序言/緒言2.定義/現(xiàn)在狀況3.發(fā)現(xiàn)問題3.13.23.34.問題存在原因4.14.24.35.解決問題對策5.15.25.36.結(jié)束語/結(jié)論第五步，是摘抄材料，大綱定了就能夠往里面放相關(guān)的內(nèi)容了，其中能夠選擇三到五篇論文摘抄。湊夠字數(shù)即可，最好多些字數(shù)，便于以后刪減。第六步，重寫。將每段文字復(fù)制到百度翻譯或者有道翻譯等翻譯軟件，先是中譯英，再將英譯中。這就是重寫階段。第七步，將語句整理通暢。通讀一遍就好，哪個讀不通就刪掉，所以開始字數(shù)多些。第八步，以下為參考文獻，這個在開始就說過了，直接復(fù)制粘貼就能夠。第九步，自動生成目錄，word文檔選擇大綱形式，對標(biāo)題進行分級，然后在目錄頁選擇引用目錄即可。第十步，整理格式。內(nèi)容摘要和結(jié)束語最后能夠自己寫。內(nèi)容摘要簡介文章大綱一級標(biāo)題，結(jié)束語總結(jié)論文目的具體敘述大綱二級內(nèi)容。大學(xué)思修論文格式是什么？1、論文題目：要求精確、簡練、奪目、新穎。2、目錄：目錄是論文中重要段落的簡表?！捕唐撐牟槐亓心夸洝?、提要：是文章重要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完好。字數(shù)少可幾十字，多不跨越三百字為宜。4、本文關(guān)鍵詞語或主題詞：本文關(guān)鍵詞語是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有本質(zhì)意義的詞匯。本文關(guān)鍵詞語是用作機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)聚集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為本文關(guān)鍵詞語，另起一行，排在“提要〞的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，按照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。5、論文正文：〔1〕引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開始。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題?！?〕論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包含論點、論據(jù)、論證經(jīng)過和結(jié)論。主體部分包含下面內(nèi)容：a.提出-論點；b.分析問題-論據(jù)和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結(jié)論。6、一篇論文的以下為參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的重要文獻資料，列于論文的末尾。以下為參考文獻應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按〔GB7714-87文后以下為參考文獻著錄規(guī)則〕進行。中文：標(biāo)題--作者--出版物信息〔版地、版者、版期〕：作者--標(biāo)題--出版物信息所列以下為參考文獻的要求是：〔1〕所列以下為參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證?！?〕所列舉的以下為參考文獻要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。思修畢業(yè)論文，怎么寫？內(nèi)容摘要本文是摘錄內(nèi)容需要短，精，完好。言語能夠是幾十小詞，不跨越三百字為宜。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)，在線搜索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當(dāng)下信息技術(shù)的各種線上全文資料庫或文摘數(shù)據(jù)庫的信息檢索的主要手段，是檢索索引內(nèi)容摘要讀者對文學(xué)的主要工具，為科技信息文獻檢索和維護的數(shù)據(jù)庫容易施工。內(nèi)容摘要是一個全面的介紹了紙張，人們了解論文的重要內(nèi)容論述。后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容摘要不能被或稍加，并直接使用，讓讀者盡快了解論文的重要內(nèi)容，以補充缺乏的標(biāo)題，內(nèi)容摘要別人寫的，以避免可能出現(xiàn)的誤解，以至沒有毛病。因而，抽象的質(zhì)量水平，直接影響到速度和被檢索的論文被引頻次。1。內(nèi)容摘要規(guī)范內(nèi)容摘要文件是內(nèi)容，而不注釋和評論簡短聲明，要求對研究方法和研究等工作的最后結(jié)論的目的扼要說明，重點是總結(jié)，是一個獨立完好的短文，能夠參考的宣傳。2。寫留意事項①標(biāo)題內(nèi)容摘要應(yīng)簡單地反復(fù)已有的信息，忌諱的內(nèi)容將出如今引進書面總結(jié)，不要復(fù)制的字幕文件〔目錄〕或文本結(jié)尾部分的文本紙，不解釋的論文。②盡量采取文字敘述，而不是在內(nèi)容摘要中列出的數(shù)據(jù)的文本;文字應(yīng)簡潔，應(yīng)被排除在學(xué)科的內(nèi)容已經(jīng)成為常識，應(yīng)刪除無意義的或不需要的字詞;內(nèi)容不該擴大示范說明，不包含插圖，不描繪敘述研究經(jīng)過;③內(nèi)容摘要內(nèi)容必需完好，沒有提出的文件〔或視圖〕的重要內(nèi)容丟失，你應(yīng)該寫一篇文章，能夠獨立使用。④內(nèi)容摘要一般不分段，應(yīng)逐項式的寫作方法。陳述是客觀的，研究的經(jīng)過，方法和結(jié)果，以及其他不合適的主觀評價，和其別人的研究不該該比較指令。本文關(guān)鍵詞語本文關(guān)鍵詞語是從論文題目，內(nèi)容摘要和正文中選擇，并表示在本文是的意味深長的話。關(guān)鍵字用作計算機系統(tǒng)索引功能畢業(yè)論文的話，便于以供讀者查詢館藏信息系統(tǒng)。每篇論文一般選擇為本文關(guān)鍵詞語3-8話，另起一行，在左下方的“內(nèi)容摘要〞排名。主題詞期限是標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果，在確定關(guān)鍵字應(yīng)該是在根據(jù)規(guī)則分析了論文的主題設(shè)置索引和轉(zhuǎn)換陳規(guī)范的字詞庫?！惨姟爸袊~庫〞和“中國詞庫〞〕。1。關(guān)鍵字關(guān)鍵字規(guī)范主題概念文件反映了一個單詞或詞組，通常鄙人面的內(nèi)容摘要不同的字體和文字大我排。每個可選一般38個，用分號分隔多個關(guān)鍵字之間，根據(jù)擴展名〔概念框架〕降序排列水平方面。本文關(guān)鍵詞語一般是名詞的詞或短語，個別病例有口頭的詞或短語。應(yīng)標(biāo)有相應(yīng)的英文單詞的中國話。編排前中國外文在后。中國字的“本文關(guān)鍵詞語：〞之前或“[本文關(guān)鍵詞語]〞作為標(biāo)識;英語單詞之前包括“本文關(guān)鍵詞語：〞作為標(biāo)識。應(yīng)盡量用文字來自國家標(biāo)準(zhǔn)“中國詞庫〞中;詞匯不包含在新學(xué)科，新技術(shù)和新的主要術(shù)語，，文學(xué)等領(lǐng)域的名稱，可以標(biāo)示為關(guān)鍵字。本文關(guān)鍵詞語應(yīng)該被用于支付在共性技術(shù)的重要內(nèi)容。。2選擇關(guān)鍵字的方法關(guān)鍵字選擇方法一般是：由作者在完成論文寫作后，從挑選出的標(biāo)題，標(biāo)題和文字水平〔發(fā)生的頻率較高，并比較關(guān)鍵的字〕。的紙點身體⑴簡介：簡介，又稱前言，序言和導(dǎo)言，在紙的開始使用。引進的作者寫的總結(jié)，目的和選題意義，和一般意向指出論文寫作的范圍。介紹短小精悍，緊扣主題。2〕論文正文：正文是論文的主體，文本應(yīng)包含論點，論據(jù)，論證和結(jié)論。重要部分包含下面內(nèi)容：加薪問題-論點;b分析問題-論據(jù)和論證;解決問題-示范的方法和程序;D....結(jié)論。為了做到條理清楚，構(gòu)造清楚明晰，身體的一部分，往往被分成幾個大的段落。這些段落所謂邏輯段，一個邏輯段可包括幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包括一個或幾個段落，使人體構(gòu)成若干條理。論文不宜過高，一般不跨越5個。要求論文中，例如，紙文本布局格式，如今描繪敘述：①身體部分和“關(guān)鍵字〞的兩行之間的空行;②用小四宋體中國正文;使用宋體12，第四篇用黑體中國，英語使用宋體14號，分別來自前兩個空格，1.5倍行距英語正文;之間③段落條理明確，規(guī)范使用的問題數(shù)量?？茖W(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計，并結(jié)合實際情況來確定詳細的數(shù)量和水平的要求;④文字要求：文字通暢，語言流暢，無錯別字，無違背政治修辭上與使用電腦打印文件的問題的原則;⑤圖表要求：所有圖，接線圖，流程圖，構(gòu)造圖，原理圖等不允許使用徒手畫，必需根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定需要使用電腦或手繪圖，圖形文字工作與第五宋體中國;英語使用時代新Roman105號;連續(xù)圖表編號，圖1，圖2等。表1，表2，等;在該圖的圖號的底部，在表的頂部的表號，表中的雙方不能有副作用;⑥字數(shù)要求：一般不小于1500〔按教師要求〕;⑦來看學(xué)術(shù)引文，注明出處的數(shù)據(jù)，等等，全部采取尾注。留意留意與參考。上一個書目參考，集中在文本列的末尾書寫時參考的是作者。注釋是一個進一步的解釋文本內(nèi)容的作者或補充文本，不包括在以下為參考文獻的文末，但由于頁面到下一個，用①②的評論......標(biāo)識號。提到的論文票據(jù)仍普遍格式，如：騰空①和兩條線的主體;②根據(jù)單獨的索引號或合并注釋的文本;③“注釋〞與第五大膽，腳注在中國的小羅馬，英語使用宋體9號。英文注釋要求如下：①在文本引用應(yīng)該被標(biāo)記為×××[1];②假如同一作者反復(fù)同樣的工作，只注明作者，其中第一個和最后一個頁碼引用〔添加第一個和最后一頁之間的逗號〕;格式要求如下：[1]〔兩個空格〕作者姓名〔名字，姓氏，加上英文句點〕，標(biāo)題〔斜體，加期〕，出版地〔冒號之后〕出版商或發(fā)行商〔逗號后〕，出版日期〔逗號后〕，頁面〔加期后〕。[2]〔兩個空格〕，作者姓名〔名字，姓氏，加上英文句點〕，文章標(biāo)題〔文章題為“〞分〕〔空格〕立即雜志名〔斜體，添加一個逗號〕，體積〔號碼〕，出版年，起止頁碼時期。編纂本段注釋和以下為參考文獻1?！傲粢猕暿侵改阆氡磉_的文字中獎碼①的含義是什么的進一步解釋，在最后腳注統(tǒng)一的文本，在文本的序列號和對應(yīng)的文本的末尾。2。“以下為參考文獻〞指的是引用的起源如前所述，把所有的文本的末尾，文字集數(shù)[1]，文獻說明最終統(tǒng)一的配置文件，在末尾的文本序列號對應(yīng)的文本。放置在文本，例如頁碼后：[1]〔P12〕。3。“以下為參考文獻〞也指，固然不能直接引用別人的話，但其別人參考書籍和論文的意義，在[1]段或段組號應(yīng)該結(jié)束，并表示在文本的末尾。這一項目的第2節(jié)，而且沒有指出，穿插排序即可。在序列號的結(jié)尾文字對應(yīng)的文字。這種情況不能指定頁碼。4。屢次引用同一文獻，標(biāo)記著結(jié)束了一個數(shù)字罷了，文字應(yīng)在一樣的序列號出現(xiàn)屢次，后來在括號中添加序列號顯示的頁碼引用或不同的標(biāo)題。論文格式1,2，2個第二的中國冠軍，三個1筆者〔1單位名稱，省市郵編;..2單位名稱，省市郵編〕內(nèi)容摘要：中國200字的內(nèi)容摘要，必需總結(jié)論文，指出研究目的，方法，結(jié)果和結(jié)論，詳細的抽象，如結(jié)果的百分比等。直消化的地步，才發(fā)現(xiàn)新的信息和敘事，而無需編寫的研究背景資料和研究的細節(jié)。原創(chuàng)作品的內(nèi)容摘要顯示突出的點。內(nèi)容摘要只要最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。圖表，表格，以下為參考文獻和其他資料的內(nèi)容摘要不能出現(xiàn)。內(nèi)容摘要不發(fā)表個人意見，沒有對將來的計劃。內(nèi)容摘要縮寫的全稱，專業(yè)詞匯精確。不要說沒用的話，不需要標(biāo)榜自己的研究結(jié)果，以避免出如今以下抽象類似的句子：“本文的工作是一個很大的進步，過去工作的研究〞，“這項工作的第一次意識到......“〞這篇文章的檢索尚未發(fā)現(xiàn)類似的文件“等等。自我獨立性。內(nèi)容摘要應(yīng)避免與標(biāo)題〔標(biāo)題〕反復(fù)第一句。內(nèi)容摘要應(yīng)避免使用特殊字符，即各種數(shù)學(xué)符號和希臘字母標(biāo)記的上下腳，使用適當(dāng)?shù)恼Z言來表達的內(nèi)容或文字敘述。本文關(guān)鍵詞語：3個左右，以分號;/在Word80001引言文本單獨br是適宜的，引用的順序引用。2標(biāo)題2.1兩三標(biāo)題標(biāo)題根據(jù)參考命令文本文本引用必需圖題圖，表有表名，按順序編號。以下為參考文獻：上市僅引用最主要的，必需是書公開發(fā)行在內(nèi)，至少有跨越五不小。文獻按文中出現(xiàn)的排列順序，編寫格式為：專著：[編號]作者標(biāo)題[M]。出版地：出版者，出版journal年份：[編號]作者〔多作者用逗號分隔，以“其他〞，而不是三人以上〕文章標(biāo)題[J]。公布姓名，年齡，卷號〔期〕：。起止頁論文集：[編號]作者題名[C]//程序編纂器發(fā)布的名稱：。出版者，出版，起止頁碼年論文：[編號]作者標(biāo)題研究[D]保存地點：保存單位，年份報道：[編號]作者標(biāo)題[R]保存地點：保存單位，年份報紙文章：[編號]作者標(biāo)題[n]的報紙名，出版〔修訂〕日期編纂本段論文寫作指南格式〔一〕標(biāo)題〔標(biāo)題，主題〕標(biāo)題，也被稱為主題或標(biāo)題。標(biāo)題是最適宜的，最簡潔的話反映了在某一特定內(nèi)容的最主要的文件的邏輯組合。論文題目是關(guān)系到提交了一份論文的范圍和水平的第一個主要的信息，而且還必需考慮到詞不達意，奉獻所選擇的標(biāo)題，索引等二次文獻的編寫能夠提供詳細實用的信息檢索。論文題目是非常主要的，必需細心選擇適當(dāng)。有人形容它的主要性，但有下面一句：“論文題目是一半的文章〞對論文題目的要求是：得體精度：短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其分：奪目?！捕匙髡咝彰蛦挝弧睞uthor和部門〕這其中屬于紙上簽名問題。一個是顯示該簽名應(yīng)承當(dāng)?shù)诙€是員工記錄的結(jié)果的作用，第三是為了方便與作者和文獻檢索〔作者索引〕讀者的接觸。大致分為兩種情況，即：單一和多作者的論文作者的論文。后者簽署的第一作者，第二作者.......主要的排列順序非常實事求是，研究工作和論文寫作的實際奉獻最大的作為第一作者，后跟一個奉獻的態(tài)度，為第二作者，余類推。該裝配還注明作者為了便于與作者讀者的接觸?！踩晨偨Y(jié)〔內(nèi)容摘要〕論文一般應(yīng)總結(jié)，一些國際溝通，以及外語〔重要是英語〕內(nèi)容摘要。這是一個沒有說明和注釋簡短的發(fā)言論文。其他使用不讀論文全文，能夠獲取需要的信息。內(nèi)容摘要應(yīng)包括下面內(nèi)容：從事目的和研究的主要性①;重要內(nèi)容②研究，這表示清楚完成的工作;基本結(jié)論和調(diào)查結(jié)果③獲得意義④結(jié)論或結(jié)果;突出論文的新見解?！?〕本文關(guān)鍵詞語〔本文關(guān)鍵詞語〕關(guān)鍵字是一個類其余關(guān)鍵字。主題詞本文關(guān)鍵詞語除此之外，它還包括的元素的話，標(biāo)題字詞庫。關(guān)鍵字是用來描繪敘述文獻主題，賦予了新的詞匯來檢索信息檢索語言文學(xué)，恰是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，使得計算機信息檢索〔計算機檢索〕成為可能。主題詞概念是指特征之間的關(guān)系來區(qū)分事物，用天然語言來表達，并裝備了一組功能，精確顯示該單詞或短語的單詞的概念之間的語義關(guān)系的動態(tài)性。大一思修論文3000字寫作思路：寫作部分包含，對思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的認識，對思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的感悟。來到大學(xué)后，我學(xué)習(xí)了〔思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〕這門課程。該課程分兩部分——思想道德涵養(yǎng)部分與法律基礎(chǔ)部分。學(xué)習(xí)思想道德涵養(yǎng)部分，對于促進我們德智體美全面發(fā)展具有主要意義。能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為我們打下扎實的思想道德基礎(chǔ)，而且能夠教育我們大家如何處理好理想與現(xiàn)實、個人與集體、競爭與合作、自在與紀(jì)律、友誼與戀愛、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系。我們剛邁進大學(xué)校門，學(xué)習(xí)思想道德涵養(yǎng)，會讓讓我們學(xué)會珍愛生活，樹立遠大理想，領(lǐng)悟人生真理，加強道德涵養(yǎng)，培育職業(yè)精神。學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)部分，通過教師對法律各方面的介紹，使我對法律有了一個全新的認識。作為一個大學(xué)生，加強法律意識，理解我們國家社會法制，能夠讓我們更好加強國家安全意識，把握國家安全法律知識。了解法律制度，能讓我們自發(fā)遵照法律，自發(fā)履行公民的基本權(quán)利和義務(wù)。同時也讓我意識到我們每一個人都應(yīng)該知法、懂法、守法、用法，學(xué)會用法律手段來維護本身權(quán)利。我們的〔思想道德涵養(yǎng)和法律基礎(chǔ)〕課牽涉的內(nèi)容特別廣泛，而且有一定的理論深度，要想學(xué)好它，把握它，就必需要有科學(xué)的態(tài)度和正確的方法。第一，要重視基本理論和基本觀點的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)思想道德涵養(yǎng)課，首先要認真學(xué)習(xí)它的基本理論和基本觀點，把握其精神本質(zhì)，進而真正樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這是學(xué)好思想道德涵養(yǎng)課的基礎(chǔ)，它對提升我們大學(xué)生本身的理論素質(zhì)和認識問題、分析問題、解決問題的能力具有主要的意義。第二，要重視理論聯(lián)絡(luò)實際，在比較中學(xué)習(xí)。我們?nèi)缃裾幱谏鐣D(zhuǎn)型期，學(xué)會運用這些觀點，分析認識現(xiàn)實問題，理論聯(lián)絡(luò)實際，這對于現(xiàn)代大學(xué)生來說，尤為主要。在比較與鑒別中學(xué)習(xí)，對以后我們走向社會，認識社會有很大幫助。第三，要重視行動，在理論中學(xué)習(xí)。知行統(tǒng)一，強調(diào)踐履，這是由思想道德涵養(yǎng)課的特性所決定的。我們通過學(xué)習(xí)討論把握了這些道理，就謂這“知〞獲“知〞的目的是為了“行〞，是為了“踐履〞。中國古代思想家早就指出，“不行不為真知〞。因而，知行統(tǒng)一，重視踐履，就成為這門課的主要特點。這就要求我們在學(xué)習(xí)這門課程時要重視知行統(tǒng)一，堅持從自己做起，從如今做起，邊獲知邊踐履，進而不斷提升思想道德境界，到達完善本身的目的。大一新生思修論文3000字范文大一學(xué)期開設(shè)思修課程，是對大學(xué)生加強道德涵養(yǎng)和法治觀念教育的主要方式，對大學(xué)生有側(cè)重要的作用。以下為我給大家推薦的大一思修論文3000字范文，希望大家喜歡!大一思修論文3000字范文篇一：〔新形勢下大學(xué)生誠信道德問題及教育對策〕摘要：誠信是人類文明發(fā)展的結(jié)果，是中華民族最崇尚的品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精華要髓，誠信問題一直以來都被整個社會和民族看重。在當(dāng)今高校怎樣使學(xué)生樹立正確的誠信道德觀念，并找到相應(yīng)的教育對策，這已經(jīng)是高校教育工作者的主要責(zé)任，也是當(dāng)今社會都必需看重和解決的一個問題。加強大學(xué)生誠信道德教育，是高等學(xué)校施行素質(zhì)教育的主要一環(huán)。本文關(guān)鍵詞語：誠信道德素質(zhì)教育教育對策0引言在道德范圍內(nèi)，誠信是人類最最少的要求，是人類社會共有的基本原則和行為規(guī)范。能否有誠信，能否有道德，任是當(dāng)今社會評價的一條主要原則。2000多年前孔子就說過：“言而無信，不知其可也。〞從那時起，誠信問題一直沿襲至今。從同志提出的“有道德〞(“四有〞之一)到同志的“以德治國〞，從〔公民道德建設(shè)施行綱領(lǐng)〕中的“明禮誠信〞到朱镕基同志在九屆全國人大五次會議工作報告中提出的“誠信為本，操守為重〞，無不充足說明，社會各個層面都在努力提倡和培養(yǎng)誠信道德。那么假如人與人之間沒有誠信，則這個由人構(gòu)成的社會就失去了根本，作為即將擔(dān)負起建設(shè)祖國重擔(dān)的現(xiàn)代大學(xué)生們，怎樣正確認識誠信道德問題已經(jīng)成為“必需〞。1大學(xué)誠信道德問題現(xiàn)在狀況及原因分析在當(dāng)今社會的大潮水中，由于社會不良因素的影響，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的浸透，高校擴招帶來學(xué)生整體素質(zhì)的下降等等因素，造成大學(xué)生在誠信道德問題上同樣出現(xiàn)問題;有向銀行貸款不還，有盜竊別人財物，也有參與“三害〞(黃、賭、毒)的，還有學(xué)風(fēng)缺乏誠信，作業(yè)剽竊、考試作弊現(xiàn)象屢禁不止，求職材料造假等誠信缺失的現(xiàn)象。1.1助學(xué)貸款碰到的新問題在助學(xué)貸款中，大學(xué)生能否信守貸款承諾以及成為發(fā)放貸款的最大顧慮。根據(jù)中國工商銀行長沙市岳麓山支行提供的資料顯示：中南大學(xué)2001屆畢業(yè)生中，有173人應(yīng)還貸款，但截止到2002年1月1日，第一期貸款的還貸率僅為26%，經(jīng)銀行和學(xué)校3個月的共同催收，仍有61人沒有還貸，還貸率為64.7%。第二期貸款截止到3月20日，有129人沒有還貸，還貸率僅為25.4%。而湖南大學(xué)2001屆畢業(yè)生中有136人應(yīng)還貸款，截止到2002年1月初，第一期貸款的還貸率僅為42%，經(jīng)3個月的催收，仍有1人沒有還貸，還貸率為86%。第二期貸款截止到3月20日，有98人沒有還貸，還貸率僅為31%，據(jù)調(diào)查了解到，貸款學(xué)生中沒有按期還貸的大致有下面幾種情況：一是還款意識不強，有的拖著存心故意不還，有的謊稱忘記了;二是獲得貸款的學(xué)生中，個別人因某些原因半途退學(xué)而放棄還款;三是個人無能力還貸，不是單位效益欠好，就是還沒有就業(yè);四是有些學(xué)生想還款，但又不知道還款方式;五是有的貸款學(xué)生將助學(xué)貸款當(dāng)成是國家無償贊助，以致貸款得到后就根本沒有歸還的打算等等?？偟膩碚f，歸還貸款的情況與學(xué)生的誠信道德素質(zhì)、就業(yè)情況以及個人操行等因素有關(guān)。1.2當(dāng)下人們的信譽觀念和大學(xué)生的信譽狀態(tài)問題在我們國家，人們對于“信譽〞這個概念的理解是隨著信譽貸款、信譽消費等金融業(yè)務(wù)的開展而漸漸深切進入的，但由于我們國家信譽體系的不健全，人們的信譽觀念和信譽意識還不能到達我們所期望的水平。沒有信譽的人在一些信譽制度發(fā)達的國家是寸步難行的，在那里，人們能夠沒有錢，但是絕不能沒有信譽。在現(xiàn)代社工會中，信譽意識和觀念的缺乏已然是當(dāng)前銀行履行國家助學(xué)貸款的一大風(fēng)險，所以，具備良好的信譽意識的確是信譽貸款賴以生存的土壤。針對當(dāng)前高校大學(xué)生申請助學(xué)貸款，從中能夠發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的信譽現(xiàn)在狀況：主觀方面，就當(dāng)前我們國家助學(xué)貸款的相關(guān)政策來看，其生命力很大水平上是需要依靠大學(xué)生的誠信度，也就是其自發(fā)性。大學(xué)生作為高校助學(xué)貸款的主體對象，一般都具有較高素質(zhì)，這一群體的道德水準(zhǔn)及信譽意識和觀念也應(yīng)與其受教育的水平成正比，具有一定高度的。但也不能排除某些個體利用其聰明才智鉆法律和制度的空隙，存心故意拖欠還款的可能性。而客觀方面，銀行及相關(guān)部門也必需考慮大學(xué)生，十分是剛畢業(yè)大學(xué)生的實際還款能力，國家助學(xué)貸款相關(guān)規(guī)定大學(xué)畢業(yè)生在校助學(xué)貸款還款期限是大學(xué)畢業(yè)生四年內(nèi)就必需還清利息(除貼息部分外)，但是恰恰學(xué)生畢業(yè)工作的前幾年恰是他們個人打拼期，其經(jīng)濟實力處于最軟弱期，沒有足夠的還款能力，已經(jīng)是不得不遭到看重的客觀現(xiàn)實問題。1.3社會矛盾對大學(xué)生誠信道德的影響之所以在部分大學(xué)生身上出現(xiàn)這些與大學(xué)教育不和諧的現(xiàn)在狀況和事實，就其大學(xué)教育自己而言，有其深條理的社會原因。綜觀國際國內(nèi)，努力發(fā)展本國經(jīng)濟，豐富錢袋子，早已成了這個商業(yè)社會里人們普遍的價值尋求，在手段、方式和途徑等方面出現(xiàn)毀壞的一個最重要的原因，是商業(yè)文化發(fā)展的結(jié)果，尤其在商業(yè)文化相對活潑踴躍和發(fā)達的地區(qū)，這種現(xiàn)象更容易出現(xiàn)。在這場商業(yè)文化與傳統(tǒng)文化的教育和對抗中，一方面要使人們合法地發(fā)展經(jīng)濟，獲取最大的物質(zhì)利益，另一方面又要讓給人們自發(fā)地維護和堅守傳統(tǒng)的社會價值觀念，必定會出現(xiàn)不和諧以至是矛盾。而整個社會是一個有機的整體，這種不和和諧矛盾從發(fā)現(xiàn)到蔓延，對大學(xué)校園的影響是不可低估的。從最初的勤工儉學(xué)(實際上就是以掙錢為目的的維持自己的學(xué)習(xí)生活費用)到允許并開始鼓勵在校大學(xué)生待學(xué)開創(chuàng)辦理公司，這股風(fēng)越吹越烈，參與人數(shù)越來越多，讓學(xué)生過早地融入復(fù)雜的商業(yè)領(lǐng)域并要親身去面對和體驗商業(yè)領(lǐng)域里的各種險象。毫無疑問，這也是導(dǎo)致大學(xué)生誠信和道德下降的一個主要原因。1.4西方文化對價值觀的影響改革開放30多年來，我們整個社會除了在經(jīng)濟方面受益并獲得了宏大的成功之外，我們在本身的價值領(lǐng)域，以及意識形態(tài)領(lǐng)域等方面也同樣遭到了西方自在思想、享受主義的侵蝕。在改革開放的經(jīng)過中，西方文化也同時涌入，現(xiàn)代大學(xué)生不得不在傳統(tǒng)的誠信道德與西方資產(chǎn)階級價值觀和行為的斗爭與碰撞的夾縫中尋找適宜的價值觀和行為原則，假如沒有較強的個人道德底線來做選擇的話，是具有一定難度的，以致某些學(xué)生在選擇經(jīng)過中往往會產(chǎn)生偏差，造成毛病價值觀的構(gòu)成。1.5社會和學(xué)校的責(zé)任對于當(dāng)今部分學(xué)生缺乏誠信道德的原因，也有許多研究，分析不難得出，大學(xué)生缺乏誠信道德不僅有其本身的因素，社會和學(xué)校也存在相應(yīng)責(zé)任，不僅有我們國家傳統(tǒng)體制的原因，也有現(xiàn)實的意識觀念的原因，這是一個長期存在也是亟需解決的系統(tǒng)化的社會問題，這不僅僅僅是學(xué)校和學(xué)生的事情，而是社會以至是一個國家一個民族都必需正視的問題。2提升大學(xué)生誠信道德素質(zhì)的教育對策2.1加大對學(xué)生的誠信教育力度真誠實在守信是我們國家現(xiàn)代大學(xué)生必需具備的基本道德素養(yǎng)，作為將來國家建設(shè)的骨干力量，其整體素質(zhì)都是比較高，所以大學(xué)生在國家助學(xué)貸款經(jīng)過中，高校及銀行一般都是采用無需經(jīng)濟擔(dān)保的形式來辦理相關(guān)手續(xù)的。高校作為我們國家高條理人才培養(yǎng)基地，有義務(wù)加大對大學(xué)生的信譽觀念教育和信譽意識的培養(yǎng)。于2001年9月20日頒布了〔公民道德建設(shè)施行綱要〕，所以高校要切實根據(jù)〔綱要〕，結(jié)合實際，研究制訂貫徹意見和詳細辦法，并認真組織施行。以“明禮誠信〞的基本道德規(guī)范為教育核心，把誠信教育作為大學(xué)生教育的主要內(nèi)容，納入到大學(xué)生道德教育和日常行為養(yǎng)成教育。同時在現(xiàn)實生活中，進一步使學(xué)生樹立良好的信譽意識和觀念，培養(yǎng)并珍愛個人的經(jīng)濟信譽，自發(fā)構(gòu)成高度信譽責(zé)任感，成為具有良好的誠信意識的公民。2.2誠信教育應(yīng)留意從基礎(chǔ)教育抓起在學(xué)生高中階段，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目的很明確，那就是考上大學(xué)就好，忽視了對學(xué)生做人的關(guān)注與教育?！盀槿栓暯逃龖?yīng)該成為我們國家基礎(chǔ)教育的主要部分，并放在首位，進一步幫助學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做人，將誠信教育浸透到學(xué)校工作、學(xué)生生活等方面，從小抓起，從幼兒園到中學(xué)到大學(xué)，點點滴滴嚴(yán)格要求學(xué)生，從喊口號到理論教育，讓學(xué)生從小樹立起做人要真誠實在，講信譽的觀念，教育學(xué)生具備正確的人生觀、價值觀、世界觀。2.3充足發(fā)掘和發(fā)揮學(xué)校道德教育資源通過各種宣傳手段，營造健康向上的校園文化和有利于誠信道德建設(shè)的校園氣氛，構(gòu)成良好的育人環(huán)境。學(xué)校內(nèi)的一切思想文化陣地都要鼎力傳播先進文化，塑造美妙心靈，弘揚社會正氣，要鼎力宣傳和具體表現(xiàn)出時代精神的誠信道德行為和高尚品質(zhì)。充足發(fā)揮典型典范示范作用，鼓勵大學(xué)生積極向上，尋求真善美，抵抗假惡丑。2.4提升道德教育工作的時代性和時效性廣闊教育者和學(xué)生管理應(yīng)認清工作當(dāng)前思想道德教育所面臨的挑戰(zhàn)，研究新情況，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生具有時代性和開放性的良好行為習(xí)慣。通過行之有效的工作，促進學(xué)生將外在的道德規(guī)范內(nèi)化為個人的道德良心，轉(zhuǎn)換為本身的行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)換為本身的道德需求，既要以理服人，又要以情動人，加強學(xué)生自重、自省，自警、自勵的意識和能力。眾所周知，一個人的行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，那么、誠信道德信念可以以作為一種良好的行為習(xí)慣加以培養(yǎng)。另外，老師能夠通過研討、座談、集體備課和教學(xué)觀摩等活動，積極研究新時期大學(xué)生道德建設(shè)的規(guī)律和有效途徑，充足發(fā)揮學(xué)校道德教育的優(yōu)勢，教書育人，效勞育人，使廣闊老師和學(xué)生管理起到帶頭的作用。2.5法制的完善只要將信譽建立在法律制度上，能力提升學(xué)生信守合同的自發(fā)性。借鑒西方發(fā)達國家的經(jīng)歷體驗，盡快建立個人信譽征詢系統(tǒng)，加大學(xué)生“失信〞成本不失為一個解決辦法。3結(jié)束語誠信道德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要國家的看重，需要高校的看重，需要全社會的看重。在良好的社會環(huán)境下，學(xué)生管理以德管人，愛崗教業(yè)，為人師表，教育育人，以自己的道德尋求，道德情感，道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生，學(xué)生以德修身，通過承受教育和本身體驗、理論，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤勞儉樸自強、敬業(yè)奉獻〞的文化基本道德規(guī)范內(nèi)化為本身的道德信念和行為原則，這樣培養(yǎng)出講誠信，負責(zé)任的大學(xué)生，能力夠迎接新時期的挑戰(zhàn)。大一思修論文3000字范文篇二：〔加強大學(xué)生理想信念教育的主要意義〕【摘要】樹立高尚理想是大學(xué)生健康成長、成就事業(yè)，創(chuàng)始將來的精神支柱和前進動力。面對現(xiàn)代大學(xué)生理想信念缺失，以及政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲等問題，本文強調(diào)了加強對大學(xué)生開展理想信念教育的主要意義，提倡高校愈加看重對大學(xué)生的理想信念教育?！颈疚年P(guān)鍵詞語】大學(xué)生;理想信念教育;意義理想是人們在理論中構(gòu)成的，有可能實現(xiàn)的，對將來社會和本身發(fā)展的向往和尋求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目的上的集中具體表現(xiàn)出。理想信念，是一個人素質(zhì)的靈魂，是一個國家永葆生機的旗幟，是一個民族奮力前行的動力。然而現(xiàn)代的青年大學(xué)生由于各種原因，成為了理想信念缺失的一代，因而高校必需加強對大學(xué)生的理想信念教育。南方網(wǎng)訊的記者在一些大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)留言冊上，特別震動地看到了這樣的句子：最大的理想：“掙大錢，娶美女!〞最喜歡的職業(yè)：“能掙到錢的一切職業(yè)!〞更有甚者，在“最大理想〞中赫然寫著：“有財富，包小蜜!〞面對現(xiàn)代青少年理想的失落，以及對理想的冷淡態(tài)度，我們怎能置之不睬?溫家寶在同濟大學(xué)的演講中提到：“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有將來的。〞因此，我們必需看重對大學(xué)生的理想信念教育，加強大學(xué)生的理想信念教育有著非常主要的意義。1加強大學(xué)生的理想信念教育是堅持社會道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必定選擇1974年3月在談到堅持四項基本原則時指出：“第一，必需堅持社會道路;第二，必需堅持無產(chǎn)階級專政;第三，必需堅持的領(lǐng)導(dǎo);第四，必需堅持馬列主義、思想。〞這說明，建設(shè)社會現(xiàn)代化國家的共同理想，堅持走社會道路的基本原則，是全和全國人民都必需堅持的社會制度。隨著改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展，以及經(jīng)濟全球化進程的日益深切進入，大學(xué)生遭到了各種西方文化和價值觀的影響，一些腐朽落后的生活方式也侵蝕著大學(xué)生的心靈。一些大學(xué)生出現(xiàn)了政治信仰迷茫、理想信念模糊價值取向扭曲等問題。對于大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)的問題，我們不能忽視，愈加不能回避，必需采用正確的辦法加以修正，由于大學(xué)生是堅持走社會道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。加強對大學(xué)生的理想信念教育關(guān)鍵加強對大學(xué)生馬克思理論知識的教育，使其樹立馬列主義的高尚理想。大學(xué)生出現(xiàn)理想信念模糊多數(shù)是由于缺乏系統(tǒng)的馬克思主義知識及缺乏對馬克思主義知識的理解。系統(tǒng)的馬克思主義知識應(yīng)該成為大學(xué)生理論知識的基礎(chǔ)，它將直接影響大學(xué)生的思想和靈魂。高等學(xué)校培養(yǎng)的大學(xué)生，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)馬克思主義理論將為大學(xué)生指明政治方向，提供科學(xué)的世界觀和方法論，正確的認識世界和改造世界。2加強大學(xué)生的理想信念教育是加強大學(xué)生教育的核心內(nèi)容理想信念教育是大學(xué)生教育的核心，理想信念教育的成效將關(guān)系到大學(xué)生教育的成敗。一方面，理想信念教育具體表現(xiàn)出了教育的根本目的。高校對大學(xué)生開展教育，是希望大學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，提升大學(xué)生的素養(yǎng)，構(gòu)成的共同理想，最終培養(yǎng)出合格的社會的接班人和建設(shè)者。當(dāng)前開展大學(xué)生理想信念教育的關(guān)鍵是用馬列主義理論教育現(xiàn)代大學(xué)生，使其堅決馬克思主義和社會信仰，樹立的共同理想，認同國家和的各項方針政策，加強對和國家的信任，堅決不移的走社會道路。通過理想信念教育，能夠使大學(xué)生把個人的理想同國家的發(fā)展聯(lián)絡(luò)起來，把個人的需要同人民的需要聯(lián)絡(luò)起來;通過理想信念教育，能夠使大學(xué)生堅持清醒的頭腦，理性和辯證的看待社會中發(fā)生的各種事情，而且能夠使大學(xué)生正確面對人生中的挫折;通過理想信念教育，能夠使大學(xué)生用良好的心態(tài)和科學(xué)的態(tài)度處理好個人與集體、國家之間的關(guān)系，同時加強抵御各種不良思想和文化的能力。另一方面，理想信念教育的成效是衡量大學(xué)生教育成效的主要因素。大學(xué)生教育重要是對大學(xué)生的道德品質(zhì)、思想意識、政治觀念施加影響的教育活動。判定我們國家現(xiàn)前階段大學(xué)生教育的成效怎樣，關(guān)鍵是看青年大學(xué)生能否認同與支持我們和國家制訂的各項政治主張、政治信仰，能否將和國家的理想信念作為大學(xué)生個人理想的天然選擇。我一直以來都非?？粗乩硐胄拍罱逃闹饕?，并堅持把理想信念教育貫穿于教育的始終。同志曾在不同場所屢次強調(diào)：教育工作必需加強，而理想信念教育要以核心來抓。他曾告誡全同志：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險是革命勝利呢?就是由于我們有理想，有馬克思主義信念，有信念〞?？傊?，理想信念教育是教育的核心，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有信任的根本保證，因而必需高度看重理想信念教育的，將其擺在教育工作的首位。3加強大學(xué)生的理想信念教育是大學(xué)生健康成長成才的必定要求現(xiàn)代大學(xué)生肩負著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對將來生活的美妙向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己的社會理論能力，更主要的是要堅決科學(xué)、高尚的理想信念，明確做人的根本，這樣大學(xué)生能力健康成長和長才。指出：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。〞理想信念教育引導(dǎo)大學(xué)生做“四有〞新人。人的理想信念，反映的是人對社會和人本身發(fā)展的期望。因而，有什么樣的理想信念，就意味著有什么樣的期望和方式去改造天然和社會、塑造和成就本身。在“四有〞新人的目的中，“有理想〞是處于首位的，說明理想信念教育與做人有主要的關(guān)系。只要首先具備了高尚的理想信念，能力成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律〞的社會“四有〞新人。理想信念教育引導(dǎo)大學(xué)生走正確的道路。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生總會碰到一系列的問題，如人生目的確實立、生活態(tài)度的構(gòu)成、發(fā)展方向的設(shè)定、工作的選擇、以及擇友問題、戀愛問題、面對挫折問題等等。面對各種問題，大學(xué)生很容易出現(xiàn)煩惱和壓力，以至產(chǎn)生理想信念的困惑與不解，解決這些問題，就需要一個總的原則和目的，那就是開展大學(xué)生的理想信念教育。大學(xué)時期確立了理想信念，將對大學(xué)生產(chǎn)生強大的精神動力，克制各種不良影響，為大學(xué)生走上社會的正確道路指明方向。理想信念教育引導(dǎo)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。對于現(xiàn)代大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)、做人、和走社會道路是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的。要堅決不移的走社會道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就需要大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，將個人的成長成才同國家的民運聯(lián)絡(luò)在一起。大學(xué)生只要樹立了高尚的理想信念，能力明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，同時激發(fā)同學(xué)們?yōu)閲腋粡?、民族振興和本身成才而發(fā)憤學(xué)習(xí)的強烈責(zé)任感和是敏感，努力把握建設(shè)國家、效勞人民的本事。隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的發(fā)展，人才和知識對國家的發(fā)展呈現(xiàn)出越來越主要的作用。大學(xué)生是國家將來的接班人，也是將來知識和科技創(chuàng)新的主體，這就愈加凸顯出加強對大學(xué)生理想信念教育的主要性。只要對大學(xué)生加強理想信念教育，使其樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀、樹立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅決理想、加強抵御各種不良思潮和價值觀的侵蝕能力，能力在知識經(jīng)濟時代，抵抗各種誘惑，充足發(fā)揮自己的才華，為社會現(xiàn)代化建設(shè)奉獻自己的力量?！疽韵聻閰⒖嘉墨I】[1]文選(第2卷)[M].北京：人民出版社，1994：164-165.[2]文選(第3卷)[M].北京：人民出版社，1993：110.[3]文選(第3卷)[M].北京：人民出版社，1994：110.大一思修論文3000字范文篇三：〔淺談大學(xué)生思想道德涵養(yǎng)〕當(dāng)下，國內(nèi)外各種思潮風(fēng)云激蕩，意識形態(tài)的博弈波云詭譎。政治領(lǐng)域、經(jīng)濟領(lǐng)域、文化領(lǐng)域乃至高等教育領(lǐng)域都存在著競爭與合作的關(guān)系，而辦妥中國特點社會大學(xué)安身于文化軟實力，安身于馬克思主義理論為指點，安身于教育陣線。破解大學(xué)生群體意識墮落乃至高等教育發(fā)展瓶頸難題，不得不堅持以人為本，著手加強大學(xué)生思想道德涵養(yǎng)。一、養(yǎng)德——揚棄的態(tài)度對待中華傳統(tǒng)文化文以載道，文化的功能承載著大學(xué)生理想信念教育、思想道德涵養(yǎng)以及為人處世能力的養(yǎng)成。肩負實在現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史責(zé)任的現(xiàn)代青年，在社會市場經(jīng)濟條件下需要禁受一系列考驗，應(yīng)對成長成人的挑戰(zhàn)。中國特點社會文化是包含中華傳統(tǒng)文化在內(nèi)的精神文明體系，新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在以文化人、以文育人之中飾演著相當(dāng)主要的角色。大多數(shù)青年學(xué)生，在日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)科研生活上缺乏一股韌勁和向上的精神。伴隨著就業(yè)矛盾和社會壓力，大學(xué)生心理問題日漸凸顯，心理問題歸根究底是理想信念問題，學(xué)生堅持什么樣的價值觀和信念，往往就會產(chǎn)生與此相關(guān)的行為。中華傳統(tǒng)文化提倡的孝道、與人為善、己所不欲勿施于人等都在指點著后代子孫怎么做人，怎么成人。儒家思想蘊含的精華要髓智慧提倡仁義禮智信、溫良恭儉讓，孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛和平等等，被稱為中國古代文化奇書的〔菜根譚〕就是一整部儒家修身學(xué)說的縮影，把修身問題追溯到心性層面上，有效彰顯了思想覺悟提升的作用力。在校園里迷茫的大學(xué)生能夠采取揚棄態(tài)度，從浩瀚的傳統(tǒng)文化巨典中吸取營養(yǎng)，學(xué)會做人和求學(xué)問。二、修德——學(xué)生與團學(xué)工作突出新亮點學(xué)生工作是加強學(xué)生理性信念和價值觀教育的主要一環(huán)，一方面，大學(xué)生的建設(shè)需要一些成就突出業(yè)績優(yōu)秀的骨干青年;另一方面，組織在吸收新鮮血液的同時重視考察擬發(fā)展對象的覺悟、理想信念認識和為人民效勞的精神，在平常學(xué)習(xí)工作中辛勤付出的同學(xué)，組織上能夠多給與嘉獎，而對于平常表現(xiàn)不積極，發(fā)展時行動積極的要分別對待。組織上分配任務(wù)，自己是對大學(xué)生進行全方位的考察和考驗?；鶎庸睬鄨F、學(xué)生會和社團組織同樣在大學(xué)生成長成才中飾演著不可估量的角色，由于在學(xué)生社團中不缺乏踴躍分子，他們的工作能力得到訓(xùn)練，具備了初步的自我成長與社會認知。團學(xué)工作的歷練使他們在思想認識上祖先一步，效勞與奉獻精神上充分有余，在價值觀念上也會發(fā)生深奧玄妙的改變。在基層共青團或?qū)W生會、社團組織表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)還能夠被提攜成或推薦為。這層機制能夠有效代表組織上對于尋求積極上進的同學(xué)的認可和鼓勵。學(xué)校里的團學(xué)組織由此能夠成為發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的輔助渠道，作為鼓勵大學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂，其豐富多彩的活動，有效提供了大學(xué)生歷事練心的平臺，這對于他們的思想道德涵養(yǎng)乃至為人處世能力的提升帶來極大受益之處。三、護德——新媒體傳播擔(dān)當(dāng)主要角色中國特點社會大學(xué)這一設(shè)想是我們國家在信息時代條件下建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)、探尋求索高等教育改革的新思路。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展高度發(fā)達，媒體行業(yè)信息彌漫，我們國家的大學(xué)生群體怎樣突出重圍，選擇有價值的信息，整合資源并為我所用成為一項重大課題，手機、電腦終端的普及使用已經(jīng)打亂了部分學(xué)生的生活作息習(xí)慣以及正常的閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得深刻思考。社會上形形色色的人物事件通過網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播，能夠霎時到達每一部電子終端上。從中，大學(xué)生難免面臨一系列誘惑，包含財富、美色、聲譽的干擾，以及慵懶、嗜睡、貪吃的熏陶。假如把社會比作一大大染缸，那么互聯(lián)網(wǎng)就好比染缸里的水，網(wǎng)絡(luò)的正能量作用難以發(fā)揮，這個校園里的青年帶來不小的挑戰(zhàn)。大學(xué)生跳樓事件、自殺事件以及詐騙事件等負面報道層不窮，來自大學(xué)校園里的正向宣傳少之又少。青年群體獲取信息的渠道極其方便，而課堂教學(xué)沒有能就社會熱門問題展開深切進入分析，致使自省自律意識淡薄的學(xué)生無法駕馭欲望誘惑，走向痛苦的深淵。新媒體擔(dān)負的主要角色，可從微信、QQ、MSN以及微信公眾平臺上傳播窺見一斑，尤其是微信公眾平臺，作為官方的發(fā)聲渠道，發(fā)揮了弘揚正能量，鼓勵向上向善的良好風(fēng)氣構(gòu)成的主要作用。四、守德——大學(xué)生社會理論帶來新契機大學(xué)思修論文大學(xué)思修論文范文2500字在各領(lǐng)域中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描繪敘述學(xué)術(shù)研究結(jié)果的一種說理文章。相信很多人會覺得論文很難寫吧，以下為我精心整理的大學(xué)思修論文范文2500字，僅供參考，大家一起來看看吧。論文內(nèi)容摘要：人生環(huán)境是一個很廣義的概念。它很復(fù)雜，與每個社會成員息息相關(guān)。大學(xué)生做為時代的一個人才主力軍，對人生環(huán)境的處理，更不可忽視，由于這關(guān)系到民族的將來與國家的地位。大學(xué)生既有夢想，又有尋求，同時又有一些自負。擔(dān)憂?？謶峙c迷茫。論文本文關(guān)鍵詞語：理論能力、道德教育、心理定位1、面對復(fù)雜的社會環(huán)境，大學(xué)生應(yīng)該有合理的心理定位。大學(xué)生是一個高智商的群體，這是他們有一種優(yōu)越感，在大學(xué)生找工作。擇業(yè)時，構(gòu)成了好的工作得不到，低不就的場面，有的干脆在家閑著，成了懇老族。在大學(xué)生對自己充斥自負，對將來充斥向往時，正確地自我評價與估計是非常主要的，首先大學(xué)生年輕是一個資本，其次大學(xué)生卻缺乏經(jīng)歷體驗，你們的專業(yè)等等。合理調(diào)整自己不符和實際的就業(yè)取向，例如：與別人攀比，面子主義等等?？傊鼓愕膿駱I(yè)目的與你的心理定位相統(tǒng)一，不要成為過分的理想主義者，而要培養(yǎng)兢兢業(yè)業(yè)的從小事做起的能力。從小事做起，一步步走向成功的頂峰，大學(xué)生在面對挫折時，假如有這種心理預(yù)備，就能夠克制好高騖遠的通病，正確的自我評價，對自己的所學(xué)專業(yè)。工作特長。優(yōu)勢劣勢有正確的把握。2、良好的交際能力非常需要，良好的人際關(guān)系。成功=〔努力+時機〕x人際關(guān)系。開集體與社會，假如你要想獲得成功，你必需盡快融入你所在的單位團體或工作單位，做好自己的工作，伴好自己的角色。與別人協(xié)調(diào)地工作，完美的溝通，是一種基本的能力，但是有相當(dāng)一部分大學(xué)生在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，并沒有把握，所以你必需從新學(xué)。一個人要想被集體所承受包容，就必需