2022年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

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2022年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________

一、單選題

1．唯物辯證法的總特征是()。

A.聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點

B.物質(zhì)第一性、意識第二性的觀點

C.運動和靜止辯證統(tǒng)一的觀點

D.對立統(tǒng)一的觀點

答案：A

解析：唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點;唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇，就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。故本題選A。

考點

政治理論

2．學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)()。

A.學(xué)習(xí)證明

B.肄業(yè)證書

C.結(jié)業(yè)證書

D.不發(fā)證書

答案：B

考點

輔導(dǎo)員知識

3．測驗的()指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度

答案：C

解析：測驗的效度指的是測量的正確性和有效性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為特征的程度。

考點

高等教育心理

4．心理發(fā)展是指()

A.個體自身由低級心理機能向高級心理機能轉(zhuǎn)化的過程

B.個體在外界影響下由低級心理機能向高級心理機能轉(zhuǎn)化的過程

C.個體在遺傳影響下由低級心理機能向高級心理機能轉(zhuǎn)化的過程

D.個體在遺傳，環(huán)境和教育的影響下由低級心理機能向高級心理機能轉(zhuǎn)化的過程

答案：D

考點

心理健康教育

5．下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的?()

A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些

B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)

C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

答案：C

考點

心理健康教育

6．關(guān)于教學(xué)與科研的敘述，錯誤的是()

A.是包含與被包含的關(guān)系

B.是“流”與“源”的關(guān)系

C.是教師的職責(zé)要求

D.是有機的統(tǒng)一體

答案：A

考點

高等教育學(xué)

7．預(yù)備黨員的預(yù)備期從()算起。

A.填寫入黨志愿書

B.入黨宣誓

C.支部通過他成為預(yù)備黨員

D.黨組織找他談話

答案：C

考點

輔導(dǎo)員知識

8．高等教育目標(biāo)是高等教育活動的總方向、依據(jù)和()

A.核心

B.規(guī)范

C.概括

D.歸宿

答案：D

考點

高等教育學(xué)

9．意識是人腦的機能指的是()。

A.意識是人腦自生的

B.意識是人腦的分泌物

C.人腦是意識的源泉

D.人腦是意識的物質(zhì)器官

答案：D

解析：意識是人腦的機能，是說人腦是意識的物質(zhì)器官。A、C項是唯心主義的說法，B項是庸俗唯物主義的說法，故排除。

考點

政治理論

10．1810年()首先提出了“通過研究進行教學(xué)”的教學(xué)原則，使大學(xué)具有了科學(xué)研究的職能。

A.牛津大學(xué)

B.巴黎大學(xué)

C.薩萊諾大學(xué)

D.柏林大學(xué)

答案：D

解析：發(fā)展科學(xué)職能產(chǎn)生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué)。

考點

高等教育學(xué)

11．以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴

答案：C

解析：“談虎色變”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，是經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象中的第二信號系統(tǒng)活動。

考點

高等教育心理

12．研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的最一般的規(guī)律的心理學(xué)是()

A.發(fā)展心理學(xué)

B.普通心理學(xué)

C.社會心理學(xué)

D.教育心理學(xué)

答案：B

考點

心理健康教育

13．我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種()

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

答案：B

解析：道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。它滲透在人的道德觀念和道德行為中，它可以表現(xiàn)為人們根據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，也可以表現(xiàn)為人們在道德觀念的支配F采取行動的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。道德情感的內(nèi)容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責(zé)任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。

考點

高等教育心理

14．中國夢的深厚源泉和根本歸宿都在于()

A.小康社會

B.人民

C.國家富強

D.民族復(fù)興

答案：D

考點

輔導(dǎo)員知識

15．下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()

A.容易疲勞

B.自我壓迫

C.睡眠障礙

D.缺乏生活興趣

答案：D

考點

輔導(dǎo)員知識

16．高等學(xué)校應(yīng)以()為中心。

A.社會服務(wù)

B.科學(xué)研究

C.教育教學(xué)

D.培養(yǎng)人才

答案：D

考點

輔導(dǎo)員知識

17．個人因受到群眾壓力或群體影響而在知覺、判斷、動作等方面做出與眾人趨向一致的行為。這是戀愛中的()

A.空虛心理

B.從眾心理

C.功利心理

D.盲目心理

答案：B

考點

心理健康教育

18．傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于()

A.流言

B.輿論

C.風(fēng)俗

D.時尚

答案：A

考點

心理健康教育

19．主體對一定活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()

A.遷移

B.技能

C.習(xí)慣

D.定勢

答案：D

考點

心理健康教育

20．在教育教學(xué)活動中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價等職責(zé)，反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。

A.傳道者

B.示范者

C.管理者

D.服務(wù)者

答案：C

考點

高等教育學(xué)

21．下列不屬于揭示事物本質(zhì)的是()。

A.日出于東落于西

B.新生事物是不可戰(zhàn)勝的

C.人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和

D.意識是人腦對客觀世界的反映

答案：A

解析：A項反映了表面現(xiàn)象，其余選項都是通過現(xiàn)象看到了本質(zhì)。所以該題選A。

考點

政治理論

22．水是萬物本原的觀點屬于()。

A.唯心主義觀點

B.主觀唯心主義觀點

C.機械唯物主義觀點

D.樸素唯物主義觀點

答案：D

解析：唯物主義哲學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三個歷史形態(tài)——古代樸素唯物主義、近代形而上學(xué)唯物主義、現(xiàn)代辯證唯物主義和歷史唯物主義。古代樸素唯物主義肯定了世界的物質(zhì)性.并力圖從某種具體的實物中尋找世界的本原，如中國古代的五行說和古希臘哲學(xué)關(guān)于水、氣、火等是萬物本原的學(xué)說?！八侨f物的本原”是古希臘哲學(xué)家泰勒斯的觀點。水既是實物，又具有一定的流動性，這是堅持了唯物主義和辯證法的樸素結(jié)合的唯物主義觀點。

考點

政治理論

23．個體進行活動的基本動力是()

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

答案：A

解析：需要是個體進行活動的基本動力，是個體積極性的源泉。

考點

高等教育心理

24．輔導(dǎo)員屬于()老師

A.德育

B.智育

C.任課

D.管理

答案：A

考點

輔導(dǎo)員知識

25．在信息時代“全民閱讀”這一關(guān)鍵詞連續(xù)四年被寫入《政府工作報告》，2017年4月23日是第()個《世界讀書日》。

A.20

B.21

C.22

D.23

答案：B

解析：2017年4月23日是第21個《世界讀書日》。故本題選B。

考點

政治理論

二、多選題

1．下列哪些()情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定。

A.在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的

B.在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的

C.在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的

D.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的

答案：ABCD

2．思想政治教育科學(xué)管理主要包括()

A.目標(biāo)管理

B.計劃管理

C.規(guī)范管理

D.隊伍管理

E.過程管理

答案：ABCD

3．目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()。

A.個別心理咨詢

B.團體心理咨詢

C.心理健康教學(xué)

D.心理訓(xùn)練活動

答案：ABCD

4．國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的?()

A.學(xué)費

B.住宿費

C.書本費

D.其它雜費

答案：AB

5．交往的心理健康原則主要有()。

A.真誠原則

B.尊重原則

C.寬容原則

D.互利原則

答案：ABCD

6．如何充分發(fā)揮組織在大學(xué)生思想政治中的重要作用()

A.發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生思想政治教育工作。

B.發(fā)揮共青團學(xué)生組織作用，推進大學(xué)生思想政治教育。

C.信托班級、社團等組織形式，開展大學(xué)生可憐相政治教育。

D.開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。

答案：ABC

7．大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體是()。

A.學(xué)校黨政干部和共青團干部

B.思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師

C.輔導(dǎo)員和班主任

D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員

E.專業(yè)課教師

答案：ABC

8．抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明()。

A.量變達(dá)到一定程度會引起質(zhì)變

B.發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約

C.人們可以改變客觀規(guī)律

D.事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸

E.矛盾具有普遍性

答案：AB

解析：人們對抗生素的濫用導(dǎo)致“超級細(xì)菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的，事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過否定之否定實現(xiàn)向更高階段的回歸E項與材料無關(guān)。故本題選AB。

9．思想政治教育藝術(shù)的特點是()

A.實踐性

B.科學(xué)性

C.創(chuàng)造性

D.靈活性

E.情感性

答案：ABCD

10．根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與。

A.組織人事部

B.學(xué)生工作部

C.院(系)

D.學(xué)生

E.輔導(dǎo)員本人

答案：ABCD

11．下列屬于人格基本特點的是()

A.獨特性

B.穩(wěn)定性

C.整體性

D.社會性

答案：ABCD

12．大學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在()等方面。

A.傳授知識

B.思想道德教育

C.科學(xué)研究

D.技術(shù)開發(fā)

答案：AB

13．《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持()相結(jié)合的原則。

A.工作能力

B.工作實績

C.科學(xué)研究能力

D.科研成果

答案：BCD

14．馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)是()。

A.細(xì)胞學(xué)說

B.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律

C.分子生物學(xué)

D.生物進化論

答案：ABD

15．教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持()，實施()教育，提高教育現(xiàn)代化水平。

A.以德為本、育人為先

B.育人為本、德育為先

C.人文

D.素質(zhì)

答案：BD

三、判斷題

1．心理健康的良好適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)由于具有主觀性，常常有差異乃至引發(fā)爭議。()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

2．畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內(nèi)可以辦理報到證改簽手續(xù)。()

是

否

答案：是

考點

輔導(dǎo)員知識

3．正常學(xué)制下，借款學(xué)生在校期間的貸款利息由學(xué)校全額補貼()

是

否

答案：否

考點

輔導(dǎo)員知識

4．只有精神病人才會產(chǎn)生幻覺()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

5．學(xué)生參加校外勤工助學(xué)酬金由校外用人單位按協(xié)議支付。()

是

否

答案：是

考點

輔導(dǎo)員知識

6．個性中具有核心意義的，表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式的心理特征叫能力。()

是

否

答案：否

解析：性格是指一個人對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。

考點

高等教育心理

7．學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由系部會議研究決定。()

是

否

答案：否

考點

輔導(dǎo)員知識

8．取得了教師資格就意味著開始享受教師的權(quán)利和義務(wù)。()

是

否

答案：否

考點

輔導(dǎo)員知識

9．《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，指導(dǎo)員(正確:導(dǎo)師)負(fù)有對研究生進行思想政治教育的首要責(zé)任。()

是

否

答案：否

考點

輔導(dǎo)員知識

10．教師的人格威信不僅是一種重要的教育力量，而且還可以彌補教師自身能力的某些不足。()

是

否

答案：是

考點

高等教育心理

11．伸展體姿能振奮精神，收縮姿勢會降低力()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

12．生源地信用助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款的重要組成部分，是利用財政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)問題的重要途徑。()

是

否

答案：是

考點

輔導(dǎo)員知識

13．精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

14．高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的教學(xué)內(nèi)容制定的整個過程。()

是

否

答案：否

解析：高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的課程計劃的整個過程，、高校課程的編制包括職業(yè)或?qū)W科活動分析、課程方案制訂、課程目標(biāo)確定、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂、教科書或者教材編寫、課程其他資源開發(fā)、課程實施、課程評價標(biāo)準(zhǔn)與方法的確定等環(huán)節(jié)。

考點

高等教育學(xué)

15．任何記憶系統(tǒng)中信息保持的時間都不可能長達(dá)終生。()

是

否

答案：否

解析：長時記憶的保存時間長，從1分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度。

考點

高等教育心理

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