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》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《4/4》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重點(diǎn)題型1、4前面一個(gè)數(shù)是(),后面一個(gè)數(shù)是()。()的前面是5。()的后面是3.4在()的前面。3在()的后面。2、小東說(shuō):“我排第10”,小紅說(shuō):“我排第16”,小東和小紅之間有()人。今天我從第8頁(yè)讀到第11頁(yè),明天讀第12頁(yè),我今天讀了()頁(yè)今天是12號(hào),過(guò)3天是小紅的生日,小紅的生日是()號(hào)。4號(hào)到7號(hào)放假,共放假()天。做題方法:以上題型需要孩子觀察尺子,用點(diǎn)數(shù)的方法找答案,千萬(wàn)不能用加減法計(jì)算,否則孩子會(huì)出現(xiàn)多一個(gè)或少一個(gè)的錯(cuò)誤。3、4.把左邊的4個(gè)圈起來(lái)。
從右邊數(shù),把第4個(gè)圈起來(lái)。做題方法:本題讓孩子記住有“第”字的數(shù)圈一個(gè)小圓圈。5、左手的號(hào)碼是()右手的號(hào)碼是()做題方法:請(qǐng)學(xué)生伸出雙手觀察6、上面是一群小動(dòng)物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第()位,從右數(shù)起小象是第()位。小鹿的右邊有()個(gè),左邊有()個(gè),一共有()個(gè)小動(dòng)物。7、(1)從左數(shù)香蕉排第(),它的左邊是()。(2)梨的左邊有()種水果,葡萄在它的()邊。(3)上面共有()種水果,從左數(shù)第一個(gè)是()。8.(2)一個(gè)圣誕老人用()手舉起了他的帽子,另一個(gè)圣誕老人用()手拄著他的拐杖。(1)(2)一個(gè)圣誕老人用()手舉起了他的帽子,另一個(gè)圣誕老人用()手拄著他的拐杖。(1)在小福貴的()面,在小福貴的()面。9、做題方法;先寫(xiě)上左右。10、排隊(duì)時(shí),小華前面有4人,后面有3人,一共有()人。=11、=??==7?==7?12、把上面的7個(gè)分成兩堆兒,然后寫(xiě)出四道算式。========①13、看圖列算式。①===②=②====③====又飛來(lái)6只,一共是幾只?2.賣出9個(gè),還剩幾個(gè)?1.又飛來(lái)6只,一共是幾只?2.賣出9個(gè),還剩幾個(gè)?1.====④原來(lái)有多少個(gè)蘿卜?==7.應(yīng)用題一般應(yīng)用題兩道:=河里有7條魚(yú),又游來(lái)3條,現(xiàn)在有幾條魚(yú)?=河里有7條魚(yú),又游走3條,現(xiàn)在有幾條魚(yú)?==逆向應(yīng)用題=河里有7條魚(yú),游走一些,還剩4條,游走了幾條?==河里有一些魚(yú),游走7條,還剩4條,原來(lái)有幾條魚(yú)?==河里有7條魚(yú),再游來(lái)幾條魚(yú)就有9條魚(yú)了?==小明做了5道題,小紅和他做的同樣多。他們一共做了幾道題?=小明做了5道題,小紅做了3道題,小紅再做幾道就和小明同樣多?==做題方法:在最后一句圈出重點(diǎn)字詞。1.(探究題)找找誰(shuí)是小青?讓他露出頭來(lái)
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