幼兒園安全課教學(xué)方案集錦

幼兒園安全課教學(xué)方案集錦幼兒園中班安全教學(xué)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫“（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只?！净顒?dòng)過(guò)程】一、 游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開(kāi)展游戲。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上釆蘑菇，釆了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔”驚慌”萬(wàn)分，有的哭，有的躲這時(shí)一只小兔（開(kāi)始由老師替代）大聲喊：”媽媽快來(lái)!來(lái)人哪!救命呀!”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。二、 總結(jié)：“媽媽“表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫”來(lái)人哪“、“救命”、”媽媽快來(lái)”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）三、 提問(wèn)：”小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用”喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。幼兒園中班安全教學(xué)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、 使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)辦法。2、 鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》活動(dòng)過(guò)程：一、 活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、 躲雷雨閃電的情景：1、 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2、 雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小芳的家里坐下。三、 圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：1、 剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?、 你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？3、 今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？四、 觀看課件《如何防雷電》。五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：1、 故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的？2、 楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、 誰(shuí)做得對(duì)？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。不能夠跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。不能夠躲在電線桿下。不能夠躲在高危的地方。不能夠躲在潮濕的地方。幼兒園中班安全教學(xué)方案3一、 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。認(rèn)識(shí)”有電危險(xiǎn)啲標(biāo)志。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：”有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志電插座一個(gè)多媒體教學(xué)資源三、 活動(dòng)過(guò)程：一、 分段欣賞故事，并根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：1.講述故事第一段師：昨晚，美羊羊家里來(lái)了一個(gè)小偷，你們想知道小偷來(lái)偷了什么嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事。附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門(mén)去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著很多的小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。師：這個(gè)寶貝是什么呢？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢？講述故事第二段附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？他想了想，就請(qǐng)來(lái)了自己的朋友-狐貍,于是，老鼠就請(qǐng)來(lái)了狐貍一起去美羊羊家去偷寶貝了，一進(jìn)去，狐貍就著急的問(wèn)：寶貝、寶貝在哪兒呢?“老鼠說(shuō)別急別急，你瞧它就在那兒呢!狐貍一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"啊!”狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：”狐貍，危險(xiǎn)!快扔掉!”不過(guò)狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！焙锰郯?”狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。師：小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫助他呢？你知道這個(gè)寶貝是什么嗎？教師小結(jié)：原來(lái)那個(gè)寶貝是電插座啊，電插座里藏著會(huì)咬人的電，一旦手伸到電插座的小嘴巳里去了就會(huì)被電到，不但如此，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進(jìn)去哦!不然我們就會(huì)被電到，全身發(fā)麻，還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢。二、 出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。師提問(wèn)：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？（這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。）.2.教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損，也是不能夠用手觸碰的哦！三、 認(rèn)識(shí)”有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：師：美羊羊還給我們帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電“的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。四、 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。1、 幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))2、 圖片內(nèi)容：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進(jìn)插頭里等等五、 總結(jié)(自救知識(shí))教育幼兒不碰電線以及電插座，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。(師生一起齊唱安全用電歌)幼兒園中班安全教學(xué)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步了解燙傷對(duì)身體的危害。2、 了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 收集皮膚燙傷的各種圖片。2、 收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、 出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。2、 討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？哪些東西會(huì)燙傷我們？這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么？3、 討論一些輕度燙傷的處理方法。(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是。（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。幼兒園中班安全教學(xué)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、 知道耳朵能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。2、 通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。3、 形成一定的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：耳朵謎語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程：一、 猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。二、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。1、 師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀？2、 師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說(shuō)一說(shuō)：耳朵是什么樣子的？3、 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用？沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢？三、 討論保護(hù)耳朵的方法。1、 師：耳朵能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流己有的經(jīng)驗(yàn)。）2、 教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。四、 游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。1、 師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！2、 介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。（游戲玩熟后，能夠讓說(shuō)話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。）幼兒園中班安全教學(xué)方案6活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。2、 知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。3、 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。4、 幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。2、 36K卡紙，水彩筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、 聽(tīng)《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。教師出示掛圖講故事。教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？2、 說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。教師：你以前受過(guò)傷嗎？教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情？小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生？如：那