靈活的鼠標和聽話的鍵盤1

課題靈活的標和聽話的盤

課型：授課

序號：備課日：

授課日：備人：遲明光教學(xué)目：1知識與技能掌握鼠標的基本操作利用計算機進行觀察能力及手指靈活度訓(xùn)練。2、過程與方法：利用鼠標操作的小游戲進行訓(xùn)練，增加學(xué)習(xí)的趣味性。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識以及利用游戲潛移默化的進行公共道德教育。教學(xué)重：標的移動、雙擊和單擊的操作方法。教學(xué)難：鼠標的雙擊操作。教學(xué)過：（一）新課導(dǎo)入兒歌導(dǎo)入：小老鼠，上鍋臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，吱了咕嚕滾下來。同學(xué)們這首兒歌聽過嗎？兒歌中主要說了哪種小動物？那么我們面前的計算機哪部分長得像老鼠??？（鼠標外形像一個老鼠后面還有一個細細的尾巴所以我們形象地把它稱之為鼠標。）那你們知道鼠標有什么作用嗎？生：可以玩游戲、畫畫、瀏覽文件……師：對，鼠標的作用可大了，我們操作計算機全靠它呢，你愿意和老師一起來認識、操作它嗎？生：想。（二）新授1、認識鼠標觀察鼠標上有什么？你們觀察得真仔細啊我們每人都有名字鼠標的各個部分也有自己的名字?？粗髽?，跟左手方向一致的是左鍵，跟右手方向一致的是右鍵。中間的像輪子一樣的按鍵，我們把它叫做滾動鍵（滑輪）：有些學(xué)生左右還分不清，因此要讓學(xué)生明確分清左右。2、手握鼠標的方法師表演，舉起右手，表示小兔子的樣子，問學(xué)生像什么？每個同學(xué)都有一只小兔子，把你的小兔子拿出來，高舉，兩個手指就像小兔子的耳朵讓小兔子趴在鼠標上那么小兔子的左右耳朵自然的一個放在左鍵上，一個放在右鍵，其它手指就像小兔子的爪子，抱住鼠標的兩側(cè)，這樣小兔子就趴在鼠標上了。讓你的小兔子趴在鼠標上試試（挨著的同學(xué)，互相看一下，看一看旁邊同學(xué)的小兔子趴的對不對。）3、鼠標的移動輕輕晃動一下鼠標，看看屏幕上誰在動？對，這個小箭頭就是鼠標的指針，它會跟著鼠標一起移動。[游戲]老鼠抓貓師生共做游戲利用凌波多媒體教學(xué)軟件學(xué)生機會看到桌面上有1

二次備

兩個鼠標，一個是學(xué)生自己的，一個是老師的，教師事先將學(xué)生的鼠標變成小老鼠的形狀老師的鼠標變成小貓的形狀利用迷宮圖一起來玩一個老鼠抓貓的游戲，這樣進行鼠標移動的練習(xí)。（在游戲過程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生鼠標走不過來怎么辦？請學(xué)生幫忙解答：拿起來重放！）4、鼠標的雙擊與單擊握住鼠標，食指快又有節(jié)奏的“當當”兩下，就是鼠標的雙擊，就像家里的敲門生，“當當”兩下。請你跟老師一起邊說“當，當”邊敲一下桌子（重復(fù)）。而食指“當”一下，按鍵一次，就是單擊，重復(fù)練習(xí)。1）雙擊練習(xí)[游戲]送小兔子回家握住鼠標，鼠標指針“送小兔子回家”圖標上，然后雙擊鼠標，就打開“送小兔子回家”文件了。教師演示游戲“送小兔子回家”，說明游戲方法。[師演示]（要說明所有類似這種能打開的文件你不知道點擊那個那么你就用鼠標在屏幕的每個地方晃一下看一看鼠標在哪個地方方形狀發(fā)生了變化，變成小手，你就在哪單擊一下。）（生練習(xí)，教師巡視）師：沒有打開文件夾的同學(xué)，老師告訴你一個小竅門，你可以再雙擊的快些。在學(xué)生練習(xí)過程中，適時進行獎勵與評價。2）單擊練習(xí)[游戲]水槍滅煙師：你的爸爸吸煙嗎？吸煙好不好？為什么？吸煙是不好的行為，那么在公共場所吸煙就更不文明了[師演示]現(xiàn)在你看在一個公共場所中，有好多人都不講文明，在那吸煙，老師有一項任務(wù)要交給你們，利用電腦給我們提供的小水槍在規(guī)定的時間內(nèi)一個一個的把燃著的30支香煙滅掉，你們能不能完成任務(wù)？（生熱情高漲：能）重復(fù)