版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023高考數(shù)學模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.函數(shù)的定義域為()A. B. C. D.2.設(shè)分別是雙線的左、右焦點,為坐標原點,以為直徑的圓與該雙曲線的兩條漸近線分別交于兩點(位于軸右側(cè)),且四邊形為菱形,則該雙曲線的漸近線方程為()A. B. C. D.3.如圖,在平行四邊形中,對角線與交于點,且,則()A. B.C. D.4.在聲學中,聲強級(單位:)由公式給出,其中為聲強(單位:).,,那么()A. B. C. D.5.已知向量,,且與的夾角為,則x=()A.-2 B.2 C.1 D.-16.已知函數(shù)f(x)=eb﹣x﹣ex﹣b+c(b,c均為常數(shù))的圖象關(guān)于點(2,1)對稱,則f(5)+f(﹣1)=()A.﹣2 B.﹣1 C.2 D.47.已知集合A,B=,則A∩B=A. B. C. D.8.已知集合,,則A. B. C. D.9.已知是定義在上的奇函數(shù),且當時,.若,則的解集是()A. B.C. D.10.已知拋物線上一點到焦點的距離為,分別為拋物線與圓上的動點,則的最小值為()A. B. C. D.11.已知等差數(shù)列中,,,則數(shù)列的前10項和()A.100 B.210 C.380 D.40012.已知實數(shù)滿足不等式組,則的最小值為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知均為非負實數(shù),且,則的取值范圍為______.14.若復數(shù)滿足,其中是虛數(shù)單位,是的共軛復數(shù),則________.15.已知雙曲線的左、右焦點和點為某個等腰三角形的三個頂點,則雙曲線C的離心率為________.16.平面向量與的夾角為,,,則__________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知點,且,滿足條件的點的軌跡為曲線.(1)求曲線的方程;(2)是否存在過點的直線,直線與曲線相交于兩點,直線與軸分別交于兩點,使得?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.18.(12分)在平面四邊形中,已知,.(1)若,求的面積;(2)若求的長.19.(12分)已知函數(shù)的定義域為,且滿足,當時,有,且.(1)求不等式的解集;(2)對任意,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.20.(12分)為響應(yīng)“堅定文化自信,建設(shè)文化強國”,提升全民文化修養(yǎng),引領(lǐng)學生“讀經(jīng)典用經(jīng)典”,某廣播電視臺計劃推出一檔“閱讀經(jīng)典”節(jié)目.工作人員在前期的數(shù)據(jù)采集中,在某高中學校隨機抽取了120名學生做調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果顯示:樣本中男女比例為3:2,而男生中喜歡閱讀中國古典文學和不喜歡的比例是7:5,女生中喜歡閱讀中國古典文學和不喜歡的比例是5:3.(1)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)聯(lián)表判斷是否有的把握認為喜歡閱讀中國古典文學與性別有關(guān)系?男生女生總計喜歡閱讀中國古典文學不喜歡閱讀中國古典文學總計(2)為做好文化建設(shè)引領(lǐng),實驗組把該校作為試點,和該校的學生進行中國古典文學閱讀交流.實驗人員已經(jīng)從所調(diào)查的120人中篩選出4名男生和3名女生共7人作為代表,這7個代表中有2名男生代表和2名女生代表喜歡中國古典文學.現(xiàn)從這7名代表中任選3名男生代表和2名女生代表參加座談會,記為參加會議的人中喜歡古典文學的人數(shù),求5的分布列及數(shù)學期望附表及公式:.21.(12分)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=1,an+1=2Sn+1(1)求數(shù)列{an}(2)設(shè)cn=bnan,求數(shù)列22.(10分)過點P(-4,0)的動直線l與拋物線相交于D、E兩點,已知當l的斜率為時,.(1)求拋物線C的方程;(2)設(shè)的中垂線在軸上的截距為,求的取值范圍.
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.C【答案解析】
函數(shù)的定義域應(yīng)滿足故選C.2.B【答案解析】
由于四邊形為菱形,且,所以為等邊三角形,從而可得漸近線的傾斜角,求出其斜率.【題目詳解】如圖,因為四邊形為菱形,,所以為等邊三角形,,兩漸近線的斜率分別為和.故選:B【答案點睛】此題考查的是求雙曲線的漸近線方程,利用了數(shù)形結(jié)合的思想,屬于基礎(chǔ)題.3.C【答案解析】
畫出圖形,以為基底將向量進行分解后可得結(jié)果.【題目詳解】畫出圖形,如下圖.選取為基底,則,∴.故選C.【答案點睛】應(yīng)用平面向量基本定理應(yīng)注意的問題(1)只要兩個向量不共線,就可以作為平面的一組基底,基底可以有無窮多組,在解決具體問題時,合理選擇基底會給解題帶來方便.(2)利用已知向量表示未知向量,實質(zhì)就是利用平行四邊形法則或三角形法則進行向量的加減運算或數(shù)乘運算.4.D【答案解析】
由得,分別算出和的值,從而得到的值.【題目詳解】∵,∴,∴,當時,,∴,當時,,∴,∴,故選:D.【答案點睛】本小題主要考查對數(shù)運算,屬于基礎(chǔ)題.5.B【答案解析】
由題意,代入解方程即可得解.【題目詳解】由題意,所以,且,解得.故選:B.【答案點睛】本題考查了利用向量的數(shù)量積求向量的夾角,屬于基礎(chǔ)題.6.C【答案解析】
根據(jù)對稱性即可求出答案.【題目詳解】解:∵點(5,f(5))與點(﹣1,f(﹣1))滿足(5﹣1)÷2=2,故它們關(guān)于點(2,1)對稱,所以f(5)+f(﹣1)=2,故選:C.【答案點睛】本題主要考查函數(shù)的對稱性的應(yīng)用,屬于中檔題.7.A【答案解析】
先解A、B集合,再取交集?!绢}目詳解】,所以B集合與A集合的交集為,故選A【答案點睛】一般地,把不等式組放在數(shù)軸中得出解集。8.C【答案解析】分析:根據(jù)集合可直接求解.詳解:,,故選C點睛:集合題也是每年高考的必考內(nèi)容,一般以客觀題形式出現(xiàn),一般解決此類問題時要先將參與運算的集合化為最簡形式,如果是“離散型”集合可采用Venn圖法解決,若是“連續(xù)型”集合則可借助不等式進行運算.9.B【答案解析】
利用函數(shù)奇偶性可求得在時的解析式和,進而構(gòu)造出不等式求得結(jié)果.【題目詳解】為定義在上的奇函數(shù),.當時,,,為奇函數(shù),,由得:或;綜上所述:若,則的解集為.故選:.【答案點睛】本題考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,涉及到利用函數(shù)奇偶性求解對稱區(qū)間的解析式;易錯點是忽略奇函數(shù)在處有意義時,的情況.10.D【答案解析】
利用拋物線的定義,求得p的值,由利用兩點間距離公式求得,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求得,由取得最小值為,求得結(jié)果.【題目詳解】由拋物線焦點在軸上,準線方程,則點到焦點的距離為,則,所以拋物線方程:,設(shè),圓,圓心為,半徑為1,則,當時,取得最小值,最小值為,故選D.【答案點睛】該題考查的是有關(guān)距離的最小值問題,涉及到的知識點有拋物線的定義,點到圓上的點的距離的最小值為其到圓心的距離減半徑,二次函數(shù)的最小值,屬于中檔題目.11.B【答案解析】
設(shè)公差為,由已知可得,進而求出的通項公式,即可求解.【題目詳解】設(shè)公差為,,,,.故選:B.【答案點睛】本題考查等差數(shù)列的基本量計算以及前項和,屬于基礎(chǔ)題.12.B【答案解析】
作出約束條件的可行域,在可行域內(nèi)求的最小值即為的最小值,作,平移直線即可求解.【題目詳解】作出實數(shù)滿足不等式組的可行域,如圖(陰影部分)令,則,作出,平移直線,當直線經(jīng)過點時,截距最小,故,即的最小值為.故選:B【答案點睛】本題考查了簡單的線性規(guī)劃問題,解題的關(guān)鍵是作出可行域、理解目標函數(shù)的意義,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【答案解析】
設(shè),可得的取值范圍,分別利用基本不等式和,把用代換,結(jié)合的取值范圍求關(guān)于的二次函數(shù)的最值即可求解.【題目詳解】因為,,令,則,因為,當且僅當時等號成立,所以,,即,令則函數(shù)的對稱軸為,所以當時函數(shù)有最大值為,即.當且,即,或,時取等號;因為,當且僅當時等號成立,所以,令,則函數(shù)的對稱軸為,所以當時,函數(shù)有最小值為,即,當,且時取等號,所以.故答案為:【答案點睛】本題考查基本不等式與二次函數(shù)求最值相結(jié)合求代數(shù)式的取值范圍;考查運算求解能力和知識的綜合運用能力;基本不等式:和的靈活運用是求解本題的關(guān)鍵;屬于綜合型、難度大型試題.14.【答案解析】
設(shè),代入已知條件進行化簡,根據(jù)復數(shù)相等的條件,求得的值.【題目詳解】設(shè),由,得,所以,所以.故答案為:【答案點睛】本小題主要考查共軛復數(shù),考查復數(shù)相等的條件,屬于基礎(chǔ)題.15.【答案解析】
由等腰三角形及雙曲線的對稱性可知或,進而利用兩點間距離公式求解即可.【題目詳解】由題設(shè)雙曲線的左、右焦點分別為,,因為左、右焦點和點為某個等腰三角形的三個頂點,當時,,由可得,等式兩邊同除可得,解得(舍);當時,,由可得,等式兩邊同除可得,解得,故答案為:【答案點睛】本題考查求雙曲線的離心率,考查雙曲線的幾何性質(zhì)的應(yīng)用,考查分類討論思想.16.【答案解析】
由平面向量模的計算公式,直接計算即可.【題目詳解】因為平面向量與的夾角為,所以,所以;故答案為【答案點睛】本題主要考查平面向量模的計算,只需先求出向量的數(shù)量積,進而即可求出結(jié)果,屬于基礎(chǔ)題型.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)(2)存在,或.【答案解析】
(1)由得看成到兩定點的和為定值,滿足橢圓定義,用定義可解曲線的方程.(2)先討論斜率不存在情況是否符合題意,當直線的斜率存在時,設(shè)直線點斜式方程,由,可得,再直線與橢圓聯(lián)解,利用根的判別式得到關(guān)于的一元二次方程求解.【題目詳解】解:設(shè),由,,可得,即為,由,可得的軌跡是以為焦點,且的橢圓,由,可得,可得曲線的方程為;假設(shè)存在過點的直線l符合題意.當直線的斜率不存在,設(shè)方程為,可得為短軸的兩個端點,不成立;當直線的斜率存在時,設(shè)方程為,由,可得,即,可得,化為,由可得,由在橢圓內(nèi),可得直線與橢圓相交,,則化為,即為,解得,所以存在直線符合題意,且方程為或.【答案點睛】本題考查求軌跡方程及直線與圓錐曲線位置關(guān)系問題.(1)定義法求軌跡方程的思路:應(yīng)用定義法求軌跡方程的關(guān)鍵在于由已知條件推出關(guān)于動點的等量關(guān)系式,由等量關(guān)系結(jié)合曲線定義判斷是何種曲線,再設(shè)出標準方程,用待定系數(shù)法求解;(2)解決是否存在直線的問題時,可依據(jù)條件尋找適合條件的直線方程,聯(lián)立方程消元得出一元二次方程,利用判別式得出是否有解.18.(1);(2).【答案解析】
(1)在三角形中,利用余弦定理列方程,解方程求得的長,進而由三角形的面積公式求得三角形的面積.(2)利用誘導公式求得,進而求得,利用兩角差的正弦公式,求得,在三角形中利用正弦定理求得,在三角形中利用余弦定理求得的長.【題目詳解】(1)在中,,解得,.(2)在中,,..【答案點睛】本小題主要考查正弦定理、余弦定理解三角形,考查三角形的面積公式,屬于中檔題.19.(1);(2).【答案解析】
(1)利用定義法求出函數(shù)在上單調(diào)遞增,由和,求出,求出,運用單調(diào)性求出不等式的解集;(2)由于恒成立,由(1)得出在上單調(diào)遞增,恒成立,設(shè),利用三角恒等變換化簡,結(jié)合恒成立的條件,構(gòu)造新函數(shù),利用單調(diào)性和最值,求出實數(shù)的取值范圍.【題目詳解】(1)設(shè),,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,又因為和,則,所以得解得,即,故的取值范圍為;(2)由于恒成立,恒成立,設(shè),則,令,則,所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以,根據(jù)條件,只要,所以.【答案點睛】本題考查利用定義法求函數(shù)的單調(diào)性和利用單調(diào)性求不等式的解集,考查不等式恒成立問題,還運用降冪公式、兩角和與差的余弦公式、輔助角公式,考查轉(zhuǎn)化思想和解題能力.20.(1)見解析,沒有(2)見解析,【答案解析】
(1)根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)填寫列聯(lián)表,計算出的值,由此判斷出沒有的把握認為喜歡閱讀中國古典文學與性別有關(guān)系.(2)先判斷出的所有可能取值,然后根據(jù)古典概型概率計算公式,計算出分布列并求得數(shù)學期望.【題目詳解】(1)男生女生總計喜歡閱讀中國古典文學423072不喜歡閱讀中國古典文學301848總計7248120所以,沒有的把握認為喜歡閱讀中國古典文學與性別有關(guān)系.(2)設(shè)參加座談會的男生中喜歡中國古典文學的人數(shù)為,女生中喜歡古典文學的人數(shù)為,則.且;;.所以的分布列為則.【答案點睛】本小題主要考查列聯(lián)表獨立性檢驗,考查隨機變量分布列和數(shù)學期望的求法,考查數(shù)據(jù)處理能力,屬于中檔題.21.(1)an=(2)Tn【答案解析】
(1)利用an與Sn的遞推關(guān)系可以an的通項公式;P點代入直線方程得b【題目詳解】(1)由an+1=2S兩式相減得an+1-a又a2=2S1+1=3,所以a由點P(bn,bn+1則數(shù)列{bn(2)因為cn=b則13兩式相減得:23所以Tn【答案點睛】用遞推關(guān)系an=Sn-22.;【答案解析】
根據(jù)題意,求出直線方程并與拋物線方程聯(lián)立,利用韋達定理,結(jié)合,即可求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度橋梁加固冠梁勞務(wù)承建合同
- 2025年度租房意外責任保險理賠及服務(wù)協(xié)議
- 北京東城區(qū)一模數(shù)學試卷
- 鋼樓梯施工方案
- 內(nèi)襯鉛板施工方案
- 2025年度交通設(shè)施分期投資建設(shè)合同4篇
- 鋼結(jié)構(gòu)安全專項施工方案
- 2025年度企業(yè)短期融資券發(fā)行合同范本4篇
- 智能傳感器設(shè)計與優(yōu)化-深度研究
- 二零二五版零售行業(yè)導購員招聘與職業(yè)培訓合同3篇
- 2024年1月高考適應(yīng)性測試“九省聯(lián)考”英語 試題(學生版+解析版)
- 《朝天子·詠喇叭-王磐》核心素養(yǎng)目標教學設(shè)計、教材分析與教學反思-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版
- 成長小說智慧樹知到期末考試答案2024年
- 紅色革命故事《王二小的故事》
- 海洋工程用高性能建筑鋼材的研發(fā)
- 英語48個國際音標課件(單詞帶聲、附有聲國際音標圖)
- GB/T 6892-2023一般工業(yè)用鋁及鋁合金擠壓型材
- 冷庫安全管理制度
- 2023同等學力申碩統(tǒng)考英語考試真題
- 家具安裝工培訓教案優(yōu)質(zhì)資料
- 在雙減政策下小學音樂社團活動有效開展及策略 論文
評論
0/150
提交評論